縣民政局先進性教育活動大總結

XX縣民政局認真按照中央、盛市、縣的統一部署，在縣委督導組的指導下，在本局先進性教育活動領導小組的具體領導下，緊密結合民政工作和民政局黨員隊伍的實際情況，按照《XX縣第一批先進性教育活動實施方案》的要求，順利地完成了走訪調查、制定方案、思想發動、學習培訓、分析評議、整改提高各階段的任務。由於局黨組的高度重視，全局上下的共同努力，使這次教育活動開展得深入紮實，達到了上級黨委、縣先進性教育領導小組對這次活動的要求。現將教育活動開展情況總結如下：

一、基本情況

我局下設XX個股室，設黨組、總支和3個支部，現有幹部職工XX人，離退休（包括軍休人員）幹部職工X人，其中黨員XX人。局機關在職黨員（包括離崗、離職）XX名，占X%，副科級黨員X名，占機關黨員的X%。局機關黨員是民政工作的主力軍和生力軍，各肩負著民政工作的重要職責，在各個工作崗位上，發揮了黨員的先鋒模範作用，為民政局機關榮獲多項榮譽起到了關鍵作用，也為先進性教育的順利開展起到了關鍵作用。經過民主評議，全局優秀黨員X人，合格黨員X人，合格率100%。

二、主要作法

（一）精心籌劃，迅速行動，充分做好各項準備工作。

1、建立組織機構，切實加強領導。

縣先進性教育動員會後，局黨組及時認真組織學習檔案，結合實際深入學習“三個代表”重要思想，深刻理解開展先進性教育活動的目的和重要意義，統一了思想認識。成立了以黨組書記為組長，局長為副組長，其他黨組成員和各支部書記為成員的先進性教育活動領導小組，並成立了先進性教育辦公室，具體負責整個教育活動的組實施工作，分工具體，責任到人，為先進性教育活動的開展提供了組織保障。

2、精心制定工作方案。局黨組在徵求黨員、民眾意見的基礎上，結合民政工作的特點，科學地制定了先進性教育活動工作實施方案，明確了教育活動的指導思想，以及活動每個階段的主要內容、需要解決的突出問題，採取的工作措施，注意把握的關鍵環節、達到的目的要求，統一發放了活動記錄本，為先進性教育活動的開展做好了充分的準備。

（二）突出特色，大膽創新，深入開展學習教育工作。

在保持共產黨員先進性教育活動中，為了使全體黨員做到真學、實學，局黨組創新學習教育形式，形成了“六學模式”。

1、領導幹部帶頭學。一個單位學習風氣的好壞，關鍵是領導班子的作用發揮如何。局黨組成員以高度的政治敏銳性、良好的精神狀態積極參加學習，自覺做到“三不”：不請假、不會客、不請別人代筆。新年伊始，局班子成員工作千頭萬緒，但大家在百忙當中擠出時間來學習，寫講稿，為全體黨員上黨課，雙休日、晚上加班加點學習，保證學習時間和學習質量。在局班子成員的影響帶動下，絕大多數黨員按規定學習了規定的篇目，完成了學習心得和讀書筆記。

2、制訂製度保證學。局堅持常抓不懈的學習制度，原來每月中旬的第一周星期五為集中學習時間，教育活動開展以來，增加了為期5天、40個小時“封閉式”集中學習。集中學習期間，除特殊情況外，不得請假，更不得遲到、曠課。在學習中，局領導輪流主持，清點人數。集中學習，系統灌輸，促進了學習的規範化。

3、邀請專家輔導學。“封閉式”學習期間，縣局邀請縣黨校的老師來講課，專家以《把握時代精神，切實加強黨的執政能力建設》為主題，結合國際、國內形勢和民政工作特點，旁徵博引。對黨員灌輸了許多新的觀點，激發了廣大黨員的學習熱情。通過講課，局全體黨員對加強黨的執政能力建設，又有了一個嶄新的認識。

4、帶著問題思考學。為了加強學習的針對性，局黨組提出了4個思考題，即“為什麼要加入中國共產黨”、“為什麼要開展保持共產黨員員先進性教育活動”、“如何聯繫實際，保持共產黨的先進性”、“怎樣投入到保持共產黨員先進性活動之中去”，使大家邊學邊思考，有的放矢，提高了學習效率。廣大黨員圍繞4個問題，開展了為期三天的集體大討論。在討論中，廣大黨員積極發表意見，各抒己見，提出了適合民政工作特點的保持共產黨員先進性的十大具體要求，寫出討論性文章33篇。

5、觸動靈魂自覺學。在學習教育活動中，引導黨員“三看三想”：看一看貧困山村貧困村民的生活狀況，想一想作為黨員幹部，應該盡什麼職責和義務，如何為建設小康社會作貢獻；看一看先進典型任