6、送教上門幫助學。針對少數年高體弱有病的退休黨員，局安排人員送書本、送學習資料指導幫助他們學習，保證了黨員學習的參與率。
（三）嚴格程式，精心操作，紮實搞好分析評議工作。
局黨組從深化思想認識入手，突出抓好七個環節，確保了分析評議階段工作的順利進行。
1、統一認識，打牢分析評議的思想基礎，分析評議，既是學習動員階段工作效果的檢驗和深化，又是搞好整改提高階段工作的必要前提和基礎，能否找準黨員和黨組織存在的問題，深刻分析原因，明確整改方向，對於確保先進性教育取得實效至關重要。進入分析評議階段，少數黨員對評議和處置不合格黨員存在“活”的思想和認識上的誤區。局黨組對此非常重視，組織全體黨員再學習，消除思想顧慮，切實增強查找問題，搞好剖析的信心。並確定了3名局黨組成員直接負責對機關、老乾、軍乾3個支部分析評議工作，切實加強了對評議工作的組織和領導，使評議工作自始至終按照“七個環節”的要求，一步一個腳印，扎紮實實抓落實。
2、深入查擺，廣泛徵求意見建議。
局暢通渠道，廣開言路，設立意見箱，開通熱線，發放意見建議徵求表，召開座談會，深入基層廣泛聽取民眾的意見和建議，共徵求意見建議62條：62條中針對局黨組及其成員共38條，其中關於經濟發展的15條，關於工作作風的3條，關於班子建設的20條；針對局機關黨總支12條，其中關於思想建設6條，關於組織建設3條，其他方面3條；針對局機關支部和老乾支部共12條，其中機關支部9條，老乾支部3條。意見建議的廣泛徵集，為搞好分析評議奠定了基矗
3、促膝談心，增進相互溝通了解。
在徵求意見中，雖然未徵集到對黨員個人的意見和建議，但並不等於黨員個人不存在任何問題。為了溝通思想、化解矛盾、形成共識、互相幫助、共同提高，領導班子成員之間、班子成員與分管股室負責人之間、股室負責人與所屬股室成員之間、黨員和黨員之間、黨員和民眾之間廣泛地開展了談心活動。在談話過程中，談話對象與被談話人之間，坦誠相待，和藹交流，談者宛轉客觀，聽者虛心接受，雙方都作好了談心筆記，既溝通了思想，增進了團結，又找準了問題，形成了共識，為搞好黨性分析、民主評議奠定了基矗
4、追根溯源，切實搞好黨性分析。
在徵求徵求意見、相互談心、查找問題的基礎上，組織黨員對照《黨章》、黨員先進性的基本要求和本部門提出的保持共產黨員先進性的十大要求，結合徵求到的意見，撰寫黨性分析材料。廣大黨員針對查擺出來的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源，從科學發展觀、正確的政績觀、權力觀、地位觀、利益觀等方面進行深刻的分析，共寫出黨性分析材料43篇，從審閱情況看，大多數黨員的黨性分析材料，找準了存在的問題，分析了問題存在的根源所在，提出了切實可行的整改措施，基本符合上級的要求。
5、相互幫助，積極開展批評與自我批評。
為了使先進性教育達到預期效果，各支部分別召開了組織生活會。生活會上，領導成員之間、領導與同志之間、黨員與黨員之間，坦誠相待，直言相諫，暢所欲言，談問題，挖地三尺；找根源，入木三分；檢討自己，不遮遮掩掩，批評別人，不躲躲閃閃，始終洋溢著輕鬆、和藹、嚴肅、活潑的氣氛。通過生活會，大家談，相互幫，消除了以往工作生活中的誤會，化解了矛盾，融洽了感情，增進了團結，促進了工作。
6、實事求是，準確反饋評議意見。
在廣泛徵求意見、深入開展談心活動、認真撰寫黨性分析材料、開好專題組織生活會的基礎上，各黨支部本著對每一位黨員關心愛護、高度負責的精神，分別召開了支委會議，對黨員逐一提出了分析評議的初步意見，既充分肯定了成績，又明確指出了存在的不足。評議結束後，各支部將評議意見與評議對象見了面，簽了字，並及時以書面的形式反饋了評議意見，指出了每個黨員今後應加強和改進的若干問題，評議工作真正體現了正面教育、自我教育為主的原則，評出了團結、評出了幹勁、評出了努力方向，進一步調動了全體黨員實現民政事業跨越式發展的積極性和創造性。
（四）積極穩妥，注重實效，認真做好整改提高工作。