最後一節課上完，儘管還沒到放假時候，仍然有種“揮手自茲去”的感覺，忍不住總結一二，以饗自己一年的辛苦用心。
《一》
計應班是讓我想起就充滿暖暖愛意的班級， 最後一節課的總結髮言時，我剛剛說了一句“首先感謝我們的班長和學委對我工作的支持”，下面就想起了一片熱烈的掌聲。我記得上學期他們的關係並沒有現在這么和諧，班級里有幾個小團體，課堂上經常互相質疑，為這事我還曾與班長探討過。可是現在，我能明顯感覺到他們已經變成了一個緊密團結的班級，禮讓，互相提醒，有同學朗讀精彩時，還經常會自發鼓掌。甚至最明顯的，上學期有學生課堂上喜歡挑戰我，下課後見面也毫無表情。可是本學期我發現他的目光柔和多了，無論對我還是同學們都友好多了，課後見面竟然還鞠躬問好。同事們都說最怕周一上一二節課，可是我很喜歡，因為這兩節課是計應班的，他們總是用最好的狀態迎接著我。
站在三尺講台上，印象最深的莫過於台下學生的目光。計應班的課堂我總會有被聚焦的感覺，所以我想我可能在他們班笑容是最多的。雖然偶爾有人瞌睡，玩手機，但是一經提醒，甚至只是我朝那個方向看去，他們馬上就會糾正過來。課堂互動更是我們最精彩的部分，大多數時候，都是幾個學生同時起立，要求回答問題。原先是誰也不願先坐下，所以便有了那個男生傷心地說“you hurt me"的故事；本學期卻形成了慣例：機會先讓給平常發言比較少的同學。每當看到這種情況，我的心總是暖暖的。才藝表演是這個班最喜歡的事情，也是屢屢讓我意外驚喜的時候。為了減少遲到率，我規定遲到者表演節目。有一學生總是遲到一節課左右才來教室，每次進來都能嫻熟地帶給大家各種不同的驚喜：默寫圓周率一百位，玩魔術，講冷笑話。。。我開始有些擔心了。一次他遲到時我到教室外問他為什麼，他竟然說：”老師，你應該表揚我，我今天來得早一些了。“ 與同事談及，同事支招說，下次告訴他，不遲到就讓他表演！而那個有著健碩塊頭的男孩，他給我們帶來的竟然是廣場舞。我不知道還有男生跳廣場舞，表示懷疑的時候竟然還被他鄙視了一下，以為我不懂什麼是廣場舞呢。最好笑的是，我這人對名字不是很敏感，很難記住學生的名字，於是便使用各種記憶法。那個很像我高中同學的學生，我告訴他我同學如今已經是我們家鄉教育局的局長了。後來每次提問他時，大家就笑著說“局長同學，該你了”；而那個與將軍肖華同名同姓的學生，當我不記得他的名字時，同學們就會說“肖華將軍啊”。當然，還有那位第二節課就責怪我記不得他名字的男生，每個期末都會問“老師，下學期你還教我們嗎”。
期末頒獎時，我告訴大家獎品是他們熟悉但未見過的紅豆，並且還是國家二級重點保護植物時，課堂除了一陣“啊”的驚訝聲，仍能快速回復安靜，繼續認真聽講。有這樣的一群學生，是我的美好回憶；而對於他們自己，有這樣一個團結向上的班集體，應該也是他們青春歲月里的美麗記憶吧！
《二》
環藝班的人數是最多的，竟然有49人，往2號樓的教室一坐，密麻麻一屋子。難怪他們總是想方設法說服我換教室，換到隔壁空調房去。本來也不是什麼問題，可惜一到空調房，齊刷刷地倒下一大片，全睡覺了。所以，我狠了狠心，又搬回來了。在這個班上課，經常有一半是火焰，一半是海水的感覺。憑心而論，他們的女班長和女學委都是比較能幹的。在這個男女比例接近xx的集體裡，女生們比男生更出色。上課積極互動的是女生，參加英語口語大賽的是女生，參加校園十大歌手比賽還是女生。男生們仿佛還是沒長大的小男孩，更喜歡更懂得享受。上課時我說“good afternoon ladies and gentlemen", 下面傳來懶洋洋的男聲：“老師，我們是boys and girls." 節假日，幾個男孩子結伴到市區來玩，晚上直接就在市區住宿了，雖然回校園不過半小時車程。讓他們分享這次遊玩感受，第一位同學簡單描述了，後面的同學就說”我和他一樣，我們都在一起“。考勤點名時，明明數了人數有缺勤的，可是為什麼每個名字都有人回答呢？原來好哥們已經代替答應了。我講了一個”好朋友勸抽菸“的故事考驗他們，問如果他們碰到這種事情，怎么辦？還好，他們斬釘截鐵地回答”絕交“。
因為人數太多，教室里的桌椅又是活動的，所以有一次重新排列前個班級擺亂的桌椅時，整個教室仿佛打仗一般，差點讓我心臟病發作。那次我是真生氣了，狠狠地批評了半天。第二天上課時， 課桌又是亂的，我正想著一會到哪躲避一下。結果一個長期早到教室的男生輕手輕腳地整理好了全部桌椅。正式上課時，我表揚了這位同學，班級里響起了久違的掌聲。
班裡有幾個男生上課還是很認真的，有一個甚至認真到可愛。某次上課他打瞌睡，一般學生瞌睡都不會自己醒，但是他顯然一直在努力讓自己清醒，點頭，嚇醒；又點頭，又嚇醒。整個情形讓我仿佛看到了“懸樑刺股”。而某男生，一向羞怯，某日遲到竟大方獻藝，唱了一首《happy birthday to you》，我只以為是因為他不會唱別的歌，不料最後他來了一句“今天是某某（女生）生日，祝她生日快樂！”。旁邊一個低低的聲音傳出：“他是故意遲到的。” 但此後，別人便學了這招，一周之內竟然天天有人被“過生日”，直到後來我說壽星公要請我們吃蛋糕，這股偷懶之風才算告一段落。最可愛的是兩個英語基礎相對比較差的學生，一男一女，男生每次課後都會主動按我的要求來補課，乖乖地跟著我一個個單詞地念，而其他同學一兩次後已經鳥獸散了；而那位女生，上學期開學初就來找我，希望能有些好方法學習。而我每次站到她的身邊，她又緊張地說：“老師，你可不可以別管我，你站旁邊我就害怕。你放心，我會找別人學的。”
其實這個班的學生們也是多才多藝的。我們做猜單詞遊戲時，他們竟能想出最整人和最簡單的詞來。最好笑的是，有個單詞是pole dance（鋼管舞），正好一組男生抽到了。他們無論如何也做不出這個動作來讓同伴猜，最後實在是沒辦法了，請出題人示範，那位很有“春哥”風範的女孩子豪爽地找到教室邊的水管表演鋼管舞，全場笑翻了！
說回頭，我又想起了上學期，第一節課就是他們班的，結果因為學校安排教室有誤，作為新生的他們和作為新老師的我，第一節課居然沒有教室。後來找遍幾棟教學樓，才終於找到合適的教室。難怪老教師都說，第一節課最重要！而他們的成長過程，我看在眼裡的，原先是最好的班級，經常被我拿來做示範，一學期後卻慢慢分化了。而比照計應班，上學期分組教學，一個月都沒完成分組活動，然而，這學期卻是進步驚人。 不知，人數太多是否也是影響管理的一個因素呢？
《三》
最後說說數控班，人數最少也最隨性的班級。總人數比環藝班一半還少，在5號教學樓的大教室一落座，我幾乎就找不到課堂的感覺。班裡就三位女生，一位班長，一位學委，都是絕對權威的。人數少的班級確實上課輕鬆多了，最起碼考勤是一目了然的。他們也無法在做題時互相推諉，因為我太清楚每個人的實力了。有一男生很可愛，對奢侈品了解不少，被大家稱為“土豪”。他也愛學習，不時會給我發一條英語簡訊，但卻稱呼我“sir"，我難道很man嗎？期末頒獎時，他未能進入獲獎行列，很沮喪地說：“我們組的人都有了，只有我沒有。” 下課後我有點抱歉，他卻興高采烈地對我炫耀說：“老師，看！我也有兩顆了，她（班長）送我的！”
這個班雖然人數少，但是英語基礎卻相對不錯。最難得的是，他們很樂意互相幫助。有幾個不會讀書的，如果碰巧輪到他讀了，旁邊的英語達人就會一個詞一個詞地教他，而他就一個詞一個詞地朗讀出來。做對話練習時，有一男生正好落單，而他平常英語也不好。我便與他搭檔，教他做對話。最後他竟然可以獨立和別人對話了，而且是完完整整的。有時候也會想，如果他們高中時能夠一直這樣認真，那又該是什麼樣了呢？
班裡有個男生一直很低調，其實他英語不錯，其他應該也屬能幹型的，我的手機記憶體卡便是他幫我修理好的。我也曾在辦公室見過他參加勤工儉學。一直很想幫助他改善少白頭，可是總也找不到機會和他溝通。希望他以後變得更開朗些吧！
他們的夢想讓我訝然，在我們做"if you are a millionair(假如你是位百萬富翁）"的對話練習時，幾乎所有人都說要買一座房子。看來，中國人的購房夢想真的太艱難了！
班長顯然也是位“土豪”。我們模擬促銷活動時，她們組促銷的是口紅（lip stick)，她竟然一下子從包包里掏出各色口紅一小把，簡直要把我看傻眼了。後來從朋友處才得知，原來有些地方，比如台灣飛往大陸的航班上，就有這種套裝的口紅銷售，赤橙黃綠青藍紫，一色地齊全，而且還特優惠。但是，我記得有個電視節目中說過，藍嘴唇是一種罕見病的症狀，可千萬別抹藍嘴唇喔！
一年的相處，不長也不短。想當年我高中的班主任，帶了將近三年，多不容易啊！ 我只希望他們越來越好！不管他們是優秀生，抑或是學習一般甚至比較差的學生，只要他們還願意學習，還會對善良美好的東西給個“贊”，那么，他們在我眼裡，就是“桃紅柳綠總是春”！
更多文章
國小教師教學期末工作總結例文
2017語文教師個人教學期末工作總結
實用教師期末教學工作總結例文
2024年教師期末教學個人工作總結
2017中職教師期末教學個人工作總結
2017學校期末教學工作總結範本
高三歷史教學期末工作總結
精選期末教學工作總結例文
2016-2017教師期末教學工作總結
學校期末教學工作總結範例