四、培養學生學習習慣、落實學生學習競賽
主要做法是：
（一）規範學生寫字，本學期期中考試結束後展評了優秀學生試卷，學生每周上交兩張活頁紙。
（二）學生人人設立六本，即課堂聽課記錄本、糾錯本、疑難問題集錦本、日記本、材料集錦本。閱覽記錄本。
（三）加強學生學習習慣的評價，評價共分三部分自評、互評、教師評，採取每周兩周評價一次，評價結果記入學生綜合素質。
（四）實行優秀學生評比制度，學期分兩次評選出優秀班幹部、優秀團幹部、學優學生、進步之星、思想想進個人、才藝小明星、優秀團員、優秀學習合作小組等。優秀學生的評比激發了學生的學習競爭的積極性，提高了學生的學習質量。
（五）出台學生上課規定規範學生上課的言行。落實雙休日規範，提高學生學習的自覺性。
五、存在的問題及解決的措施
1、聽課時儘量多的使用課改，不聽課時少用或不用，講得多，學的少。解決辦法：加強督查，做到每天通報。
2、優生霸占課堂，課堂氣氛假活躍。解決辦法：小組展示時，只給優生提供一次機會，讓中等生和學困生參與進來。
3、科研的實施過程就是資料的蒐集、積累和消化的過程。因此，我們對於資料的蒐集整理儘可能地做到全面、及時、有用。研究中積累起來的大量原始資料涉及研究的方方面面，都確定專人保管，進行分類登記造冊管理，妥善地保管，使之在交流、檢查、評選中發揮應有的作用。
六、取得的成績
xx國中被市教育局評為課堂教學改革先進單位。XX年學校被評為xx市創新50強學校，xx、xx、xx、xx四位教師被評為xx市課堂教學先進個人。我校共有xx市級教學能手x名，xx市骨幹教師及教學能手xx名，xx市教學新秀、教學先進個人xx名，311教學模式在全校實施。《xxxxx》獲xx市教育創新燎原一等獎。
課堂教學改革任重而道遠，我們將堅持不懈的走課改興校、科研強校之路，力爭使我校的教育教學再上一個新台階。
xx國中
XX.6