持續推動教育高質量發展心得體會範文 篇1
隨著人們的生活水平的提高，人們對教育的要求也越來越高，作為一個國中教育工作者怎樣全面提高中、國小教育教學質量，以滿足廣大人民對高質量教育的迫切需求呢？反思過去，在教育教學中存在著諸多的問題：
一、以本為本
長期以來，我們的教學一向忠於教材，堅持並堅信“以本為本”，因而導致一些教師在課改中，依然把教材作為“權威”，視教材為“聖旨”，小心翼翼地按教材的要求去教，唯恐出錯。
二、課堂教學就是在演繹教案
現階段，絕大多數老師的課堂教學過程還是不折不扣地執行教案或完成事先設計好的教學思路，依然視教材、教案為“聖經”，教學活動仍然是老師完成知識傳授而不去顧及學生獨特情感和觀點的“獨角戲”。
三、忽視對學生良好習慣的培養
許多教師的課設計得很好，可一上起課來卻不那么得心應手，效果差不說，還常常完不成任務。究其原因，學生的學習習慣差當屬“罪魁禍首”。學生上課太自由化了，坐沒有坐相，站沒有站相，想看就看，想讀就讀，想說就說，甚至想鬧就鬧有的教師說，這是為了尊重學生，體現“學生為中心”，體現“自主”。我想，規矩還是要要的，良好的學習習慣的培養也是不容忽視的。
持續推動教育高質量發展心得體會範文 篇2
為了解決這些教育教學中不足，我認為務必要從以下幾個環節入手，逐一發現問題，解決問題，提出改進的方案並付諸行動和實施。
一、不斷提升教師專業水平是提高教學質量的前提
現在多數孩子的家長希望自己的孩子能有一個有敬業、愛生、有較高的教學能力的教師來教。我們的教學生活是課堂，師生的合作教學的陣地是課堂。我們追求課堂教學的高質量、高效率，我認為首先要求我們的教師應該是一位高質量、高效率的教師，高質、高效的教師是進行高質、高效教學的基本前提。那么如何才能成為高質量、高效率的教師呢？我覺得惟有不斷提升自己的專業知識和教育教學能力。
陶行知說過：惟有學而不厭的先生，才能教出學而不厭的學生。教師需密切關注自己專業的發展。一定要跟上自己所教科目的發展趨勢。只有通曉專業知識，才能選擇、計畫並實施最有效的教學。通曉教育學心理學知識，教師才可能依據教育教學規律、學生身心發展規律實施教學，以取得高質、高效的教學效果。
二、建立良好的師生關係是提高教學質量基礎
我認為在教師的專業知識和教學能力都具備的情況下，教師熱愛學生是教育好學生提高教學質量的先決條件之一，尊師愛生是師生對話的感情基礎，二者是相輔相成的。
三、上好每一節課是提高教學質量的關鍵
上好每一節課是提高國小教學質量的關鍵環節。而上好每節課的基礎就是：不備不教，是課就要備，而且要做到精心備課。我認為備好一堂課一定要根據學生的整體能力、知識基礎、學生的心理素質水平來因地制宜設計，再加上生動、形象的教學方法，這樣才能達到預期的教學效果。
課的中心部分是一節課的核心，課的教學目標的完成，教學質量的高低關鍵就在這個部分，所以課的開始和結尾都要緊密圍繞課的中心來進行。重點處教師要進行強化、加深對重點內容的理解和記憶，使教學內容得到提升。
四、按時保質保量地完成每次作業是提高教學質量的保證
那么如何才能使學生做到按時保質保量地完成每次課後的作業呢？做到布置必做、做好必批、批完必講評，講評完必清，清完方罷休。一旦這個作業布置下去了就一定要求保質、保量的完成。一定要讓學生感受到這個作業也是很重要的，也是很必要的，要針對不同層次的學生設計不同難度的作業，使每個學生有信心完成。
五、培優扶差是提高教學質量的重頭戲
要提高教學質量，培優扶差這項工作是必不可少的。我們老師要時時刻刻做到關注兩頭學生的成長狀況。
六、健康的身體、良好的心態是提高教學質量的重要保障
教學的過程是教師的教和學生的學的共同活動的過程。這其中包括教師和學生兩個主體，要提高教學質量，需要教師和學生雙方擁有非常健康的身體，師生雙方只有擁有了健康的身體，教師的教學過程和學生的學習過程才能得到強而有力的保障。
當然，提高教育教學質量需要多方面的支持和保障，方法也有很多很多種，方式也不盡相同，但不論何種方式、方法都需要我們傾心傾力去完成、去實踐，這樣才能取得成效。正所謂“一份耕耘一份收穫”。最重要的是用心地去做教育，才能教育好學生，才能提高教育教學質量。
持續推動教育高質量發展心得體會範文 篇3
邁向“2035”的新征程。
近日，中國共產黨第十九屆中央委員會第五次全體會議在萬眾矚目下圓滿落下帷幕。會議充分肯定了“十三五”以來黨和國家各項事業取得的新的重大成就，深入分析了我國當前及今後面臨的形勢，同時為第十四個五年規劃和2035年遠景目標繪製了新的藍圖。
以現代化經濟體系為“金鑰匙”，開啟新征程的大門。“十三五”期間在黨和國家的正確領導下，我國在經濟實力、科技實力、綜合國力等方面都躍上了新的台階。不論是在脫貧攻堅戰中取得舉世矚目的成果，還是在污染防治中明顯改善的生態環境，亦或是統籌新冠肺炎疫情防控和經濟社會發展工作，全黨全國各族人民都砥礪前行，期間也湧現出一批又一批國之棟樑，年長至南仁東、袁隆平、鍾南山，年輕至廖俊波、黃文秀、杜富國以及防疫期間挺身而出的“80後”“90後”“00後”。因此，面對新征程，要把人民民眾的獲得感、幸福感、安全感放在首位，在危機中尋找機遇，在困境中謀求發展，不斷鞏固拓展脫貧攻堅成果，全面推進鄉村振興戰略，努力建設新型工業化、信息化、城鎮化、農業現代化的現代化經濟體系，為踏入新征程的大道頑強奮鬥。
以高標準改革創新為“鋪路磚”，踏入新征程的大道。全會提出，堅持創新在我國現代化建設全局中的核心地位，把科技自立自強作為國家發展的戰略支撐。在推動經濟體系最佳化升級時，要堅定不移建設製造強國、質量強國、網路強國、數字中國，這樣才能提高經濟質量效益和核心競爭力。“十三五”創造了多項中國奇蹟，高鐵、5G移動通信、第三代核電等領域進入世界前列，球面射電望遠鏡、北斗導航全球組網、“墨子號”量子科學實驗衛星等新一代“國之重器”，有袁隆平院士團隊種植的.5000畝耐鹽鹼水稻、安徽省首條自動駕駛汽車5G示範線、菜鳥驛站研發的無人物流車等一批便民利民科技。這些成就無一不展現高標準的改革創新才能促進我國更快、更好適應新征程帶來的挑戰。因此，要進一步弘揚長征精神、“兩彈一星”精神、航天精神，加快科技強國的建設，為抵達新征程的終點站穩腳跟。
以高水平對外開放為“指路燈”，抵達新征程的終點。全會提出，實行高水平對外開放，開拓合作共贏新局面。當今世界正經歷百年未有之大變局，新一輪科技革命和產業變革深入發展，國際力量對比深刻調整。軍事方面，我國致力於維護邊境地區的和平與安寧，在萬裡邊疆海疆築起堅不可摧的鋼鐵長城，保護國家主權;對外貿易上，這五年，貨物貿易進出口額從3.95萬億美元增加至4.58萬億美元、對外直接投資規模合計達6344億美元;維和方面，這5年，我國不斷加大對聯合國維和行動的支持和參與力度，中國“藍盔”不斷成長，在國際上得到了一致認可。這方方面面，都是對我國實施的對外開放政策最好的肯定。因此，面對即將踏入的新征程，應當繼續高舉和平、發展、合作、共贏旗幟，加快推動構建新型國際關係和人類命運共同體以及共建“一帶一路”高質量發展，讓社會主義中國以更加雄偉的身姿屹立於世界東方!
“十三五”取得成就有目共睹，未來5年、15年的新挑戰、新矛盾已然展現，中國在國際社會的地位不斷提高，但是不能忘記繼續發揚鬥爭精神、樹立底線思維，為奪取全面建設社會主義現代化國家新勝利，堅定信念、勇往直前、有所作為!
持續推動教育高質量發展心得體會範文 篇4
近年來，廣西三江侗族自治縣八江鎮始終堅持以高質量黨建引領鄉村振興，用“黨建筆”把黨的組織優勢、政治優勢轉化為鄉村振興的行動優勢，在產業振興、文化振興、人才振興三個方面下功夫，做文章，描繪出一幅熠熠生輝的“鄉村振興圖”，助力全縣鄉村振興。
用“黨建筆”，繪就稻梁豐碩的產業振興富足圖。鄉村要振興，產業必先行。八江鎮始終以“產業興旺”帶動“村民致富”為目標，緊緊圍繞“生態立縣旅遊富民”的發展戰略，全面落實廣西油茶“雙千計畫”，積極打造“廣西侗茶村”“全國一村一品示範村”。深度推進產業融合，積極探索“資源入股”，創新“政企聯營”建立股份制運營模式，實現資源一體化管理，盤活用好農村土地，促進油茶增量提質擴面，形成新品油茶種植“一河兩岸”示範帶;突出黨支部“紐帶”作用，依託“仙人山千畝茶園”，推動“茶旅融合”，實施“品牌共建”策略，探索推進“黨支部+產業+企業+農戶”“黨支部+網際網路+合作社+農業”等發展模式，促進“茶”元素與“侗”元素相融合，不斷豐富茶文化內涵，講好茶故事，成功打造了“仙人山”千畝茶園觀光游、雲霧山上“觀日出”、“千人採茶廊”、農家樂等旅遊品牌，實現了“以農促旅，以旅富民”的產業升級。
用“黨建筆”，繪就綠水青山的文化振興祥和圖。鄉村振興，既要塑形，也要鑄魂。鄉村振興離不開文化振興。三江侗族自治縣八江鎮作為中國茗茶之鄉、中國民間藝術之鄉，始終堅持黨建引領，認真貫徹落實黨的十九屆系列全會精神，持續踐行“綠水青山就是金山銀山”的發展理念，緊緊圍繞三江縣提出“打造粵桂湘黔四省區民族風情旅遊集散地和目的地”“打造粵港澳大灣區宜居、宜游的美麗後花園”兩大發展目標，以鎮內“兩茶一山”、4個國家傳統村落、6個區級傳統村落為紐帶，大力發展“茶旅”融合文化產業，積極打造“千年侗寨·夢縈三江”和“中國侗族在三江”旅遊新形象。近年來，八江鎮黨委聯合各村黨支部將黨旗插在特色旅遊上，利用自身侗族特色優勢，盤活閒置資源，培養了一批多耶、蘆笙踩堂、坪王相將款等民俗表演隊伍，打造了“黨建+傳統村落+民俗表演”的侗族文化產業鏈，實現百姓增收、人民富足、生態宜居，走出一條極具侗族特色的鄉村振興之路。
用“黨建筆”，繪就群賢畢至的人才振興凝魂圖。“為政之要，惟在得人”。全面實施鄉村振興戰略，務必做好“人”的文章。八江鎮充分發揮黨組織凝魂聚力作用，堅持聚天下英才而用之的用人理念，堅持培養與引進相結合、引才與引智相結合，激活鄉村振興“一池春水”。為了吸引更多的鄉賢返鄉創業，讓懂經營、善管理的“土專家”“田秀才”破圖而出。八江鎮黨委牽頭制定出台《“鄉賢回歸，共謀振興”行動計畫》，通過“支部推薦+民眾推優+個人自薦”等方式，挖掘優秀企業家、致富能手、農業科技人才、電商人才等方面優秀人才，建立鄉賢人才庫，大力培養本土人才隊伍。用心服務大學生返鄉創業，創建柳州市首家青年大學生創業園，採用“黨支部+合作社+創業園+公司+致富帶頭人+農戶”的模式，盤活閒置土地資源，以土地流轉、入股、提供就業崗位、收購農產品等方式，帶動特色產業發展，鞏固脫貧攻堅成果。
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持續推動教育高質量發展心得體會範文 篇5
縣域北京是綜合性的區域經濟，而作為傳統農業大縣的農業經濟要尋求新的提升點，增長點，除應對好入世帶來的機遇與挑戰，遵循自身的發展規律外，應把著力點放在“五化”上。
一、經營產業化。
產業化經營是發展農村經濟、增加農民收入、推進農村工業化的要害環節。推進農業現代化的核心是著力發展一科技含量高、經濟效益好、關聯度高的具有較強產業拉動和輻射帶動作用的龍頭企業群體。唐河縣要實現從農業大縣向農業強縣乃至經濟強縣脫胎換骨式的轉變，最現實的出路就是堅持農業產業化經營。經過近幾年實踐，我們探索出四種產業化經營模式：一是龍頭牽動型。縣肉牛產業集團、湖陽登昌黃牛有限公司圍繞黃牛系列開發，形成了“公司基地農戶”的產銷一體化的發展模式，引領全縣黃牛產業快速發展。二是市場拉動型。小辣椒、生豬和兔通過源潭小辣椒、少拜寺生豬、古城皮毛交易三大市場的不斷建設，初步形成了周邊有一定影響力的專業市場，有力地拉動了產業的持續發展。三是主導產業帶動型。充分發揮豐富的農副產品資源優勢，培育起了以豫南清真肉聯廠、凱達肉食品有限公司等為主的畜產品加工，以南部幾個鄉鎮為主的麵粉生產加工，以經緯紡織集團、豐源公司為主的棉北京深加工，以中棉、豫油等為主的科技型良種加工，以“三粉”為主的脫毒紅薯加工等近500家各類農副產品加工企業，年創產值近20多億元，有效地提升了全縣農業產業水平，初步培育成了以農副產品加工為主的.工業骨架。總投資2566萬元的與北京中商農產品公司合資興建的梔子產業開發項目已基本建成，使全縣6萬畝梔子產業很快步入產加銷一體化的發展路子。四是中介組織聯動型。全縣先後組建了一批各類專業協會，內聯生產，外拓市場，有效地架起了分散生產經營與外部市場的融合對接，助推各類特色產業不斷發展。
二、農民組織化。
農業的現代化，首先應是農民的組織化。發展各類民間專業協會，提高生產經營組織化程度是實現千家萬戶小生產與千變萬化大市場相對接的必由途徑。我們堅持“入會自願、退會自由、平等、互惠、互利”的原則，將農民的分散經營聯接起來，組成各類專業協會或合作社，採取“專業協會（合作社）基地農戶”的模式，走發展農村經濟的新路子。一是幫扶引導。把專業協會建設納入全縣整體目標，發動、鼓勵各業能人牽頭組織成立協會，並在財政貼息、稅費優惠、規劃用地等方面向協會傾斜。並要求縣信息中心、價格監測中心無償為各類專業協會提供網上商務、價格信息等服務，吸收農戶向協會靠攏。二是規範完善。組織協調有關部門出台章程制定、利益分配方式、爭端解決辦法、違約懲罰等措施，用制度規範協會運行。三是培育典型。畜牧業重點培育了湖陽黃牛合作社、古城兔業協會，瓜菜業重點培育了源潭小辣椒協會，農副產品重點培育了城郊農副產品購銷協會。目前，全縣民間專業協會（合作社）已發展到92個1.1萬多人，使千家萬戶抱成團闖市場，極大地增強了農民抗禦市場風險的能力。
三、農業市場化
傳統的舊有的治理方式已成為影響和制約農業經濟發展的“瓶頸”。政府引導，市場運作是目前發展各類經濟的基本原則和特徵之一。為此，我們進一步創新機制，改革傳統的治理方式，用市場化的理念和方法來發展農業。一是發展股份農業。鼓勵企事業單位和個人以資金、實物、勞力、技術和土地使用權等折合入股，成功地組建了6家股份制農業公司；二是“四荒”開發推向市場，推進規模經營。三是多形式改制水利設施。面向社會共拍賣、承包機電井4100眼，占全縣機電井總數的67.5，個人投資打配機電井1300眼，調動了農民興水積極性，減輕了政府壓力。四是實施農業招商。積極吸引鼓勵外商投資興辦各類農產品加工和流通企業，提高農業的外向度。引資1000萬美元的金龍濃縮果蔬汁加工項目建成後，將使全縣瓜菜、林果的種植與加工形成對接，產生良好的經濟效益和社會效益。
四、生產科技化。
科學技術的突飛猛進及其向現實生產力的迅速轉化，已成為經濟和社會進步的重要力量，也是提升農業整體素質和效益的決定性因素。我們把深化全國首家科技示範縣建設作為提升農業生產經營水平的重中之重來抓，自19xx年以來，用市場經濟的辦法吸引以中國農科院為主的300多名專家和科技工作者來唐工作，引進、示範、推廣27大類340多項新技術、新品種組裝改造傳統農業，科技對農業經濟的貢獻份額達47。為應對“入世”挑戰和市場準入制度的推行，我們著力推進標準化生產，組織引導農民先後對無籽西瓜、優質梨、肉牛等主要特色農產品實施了標準化生產，並積極申報無公害農產品使用標誌和開展原產地產品保護工作，在去年四家生豬企業獲準上海、北京等四城市市場準入資格的基礎上，今年又幫助13家畜牧企業進行無公害產品產地認定，已有5家畜牧企業通過無公害產品產地認定，占全市獲此資格企業的一半。西瓜獲得全省首批優質無公害使用標誌，優質梨於去年底榮獲省無公害產品的使用標準。
五、產品品牌化。
品牌是農產品進入市場的“準入證”，名牌是農產品打入市場的“綠卡”。發展特色產業必須走品牌化之路。我們積極實施品牌戰略，以標準育品牌，以質量創品牌，以品牌爭市場。20xx年，對無籽西瓜和優質梨分別註冊了“金唐河”和“唐酥梨”商標，尤其是“金唐河”牌無籽西瓜，在北京等南方五大城市市場具有一定的知名度，帶動全縣無籽西瓜年外銷2.4億公斤以上，實現產值1.1億元；縣種子公司以買斷制種權與中國農科院及省農科院棉油所合作，成立了5個緊密型良種專業化生產企業，“金唐河”種子銷往8省25市120多個縣區，初步打響了品牌；
持續推動教育高質量發展心得體會範文 篇6
在新時代，加強幹部隊伍作風建設的重要性不言而喻，從大了說它是事關黨的形象，事關人心向背，事關黨和國家生死存亡的大事。從小了說，沒有過硬的作風，宜昌水運高質量發展就是一句空話。我們辦公室每名成員應該做到以下幾點：
一是感化於心。在機關，大至國家政策方針、法律法規、行業規範的具體貫徹落實，小至一場活動、一個會議、一份公文、一個電話，處處見作風，處處需要過硬的作風。思想是行動的先導，我們將以今天的會議為轉作風抓落實推進高質量發展的又一次衝鋒號令，從思想上再重視再認識再提高，將各級關於作風建設的`一系列要求進行再梳理、再傳達、再學習，確保將各級最新的作風建設要求落實到每一個工作環節，落實到每一名幹部職工心中，讓作風過硬成為宜航人的思想指引和行動自覺。
二是切準之痛。履職是否到位、工作是否主動、責任是否落實、紀律是否執行，方方面面無不體現著作風問題。對標剛才通報的案例，我們捫心自問，這些問題在我們身上存在嗎？我想，我們並不能那么的理直氣壯。對標自查，機關作風還普遍存在責任心不強、創新意識不夠、工作標準不高、工作效能低下、工作紀律不嚴等一系列問題。會後，我們將結合各自的工作崗位，進一步通過個人自查，部門互查等方式，找準薄弱環節，勇於“揭短”，不僅要查不作為、亂作為現象，也要查慢作為、劣作為現象。就辦公室而言，重點將從抓思想認識提高、抓學習能力提升、抓工作督辦落實、抓工作流程到位、抓廉政風險點防範等方面找出差距和不足，並著力整改。
三是動化於行。常言道，光說不練假把式。從去年11月宜昌深入開展推進轉作風抓落實工作已經半年有餘，機關作風建設雖取得了一定的實效，但近期的幾個事項接連發生，說明了我們的惰性有所抬頭，思想上有所鬆懈，也說明了作風建設到了攻堅階段，要下更大的決心、更強的勇氣和更高的智慧來克服和改進作風建設中的玩習。會後，我們將針對會議提出的要求，迅速行動，針對查找出的突出問題，一對一地定措施，破難題。一是問題公開展示，接受民眾批評監督。二是限期整改，限時銷號。三是日常基礎工作標準化。辦公室針對公文流轉時效差的老大難問題，將採取以下
措施確保工作局面的扭轉：一是對來文實行分類管理，針對市政府、市交通運輸局有明確辦結時限和要求的來文，實施台賬管理，進行經常性催辦和重點督辦；二是對收文和發文實行日清日結，確保檔案不在辦公室“過夜”；三是定期進行檔案流轉情況的通報制。四是繼續推行重點工作周通報機制。。
四是衡之有度。衡即衡量，度即標準。近期，我們明顯感受到了各級政府機關對日常基礎工作的檢查和考核更加細緻和較真，比如省交通廳每周對應急搜救系統的運行狀態進行檢查通報，又比如市政府開會經常對與會單位的工作匯報進行當場點評等，為促進作風建設深入推進，我們建議多部門聯合探索建立一套更加科學、高效的考核機制，更加強調日常工作考核，既考核工作數量，也考核工作質量，更考核工作效能，獎罰分明，提高重點工作、難點工作在績效考核中的比重，真正體現績效考核指揮棒的作用，讓願做事、能做事的人大膽履職。
相信通過8月3日轉作風、抓落實，推進高質量發展會議，我們將深刻吸取教訓，深入查找自身不足，採取切實可行的措施，從我做起，從本部門做起，確保以優良的作風認真對待每次一項工作，為宜昌水運高質量發展和宜昌兩個走在全省前列而努力！
持續推動教育高質量發展心得體會範文 篇7
當今，新課程教育理念的與時俱進、教學內容的飛速翻新、教學方法的日益進步、教學手段的逐步現代化都向教師的專業素養與業務水平提出了嚴峻的挑戰。為了應付這種挑戰，更好的勝任自己的工作，促進學生的發展，實現自己的人生價值，我知道我必須以積極的心態主動投入到課程改革的實踐中，促進自己的專業發展。回望自己的成長曆程，我深知自己的進步離不開下面幾個動力源泉：
一、熱愛本職
教育教學的過程中，我看重學生的優點，淡化他們的缺點。正是因為對教育事業的熱愛，我不僅有了工作的動力，還常常覺得自己的學生是最可愛的學生。這些，無不激勵著我，讓我在教育路上信心百倍。
二、專業引領
教師的專業成長是在教師的自覺自醒的基礎上展開的，但教師的成長不可能完全只依靠自己，專業研究人員的參與也是不可或缺的因素。培訓中心每學期都會給我們組織骨幹教師培訓、分學科培訓，這些培訓讓我知道了當前的教育局勢，明確了自己該樹立的教育理念。繼續教育中，各校資深老師帶給我的不僅僅是專業的理論，更讓我掌握了教育的方法。另外，教育局組織了交流課、優質課巡講，這些真實的、可操作的優秀例子，都讓在新課改中曾一度不知所措的我豁然開朗，給我的教學指出了鮮明的道路。
三、同伴互助
教師要實現專業成長就需要在自我反思的同時，開放自己，加強教師之間以及在課程實施等教學活動上的專業切磋、協調和合作，共同分享經驗、互相學習、彼此支持、共同成長。我慶幸我有一群真誠合作的好同事，課前，他們總能毫無保留地給我許多有見地的建議，課後又給予我客觀的評價，使我的`教學水平穩步提升。平時我和大家會進行不定期的信息交換，我們交流自己好的做法，把自己擁有的信息公諸於眾。另外，我們還通過經驗交流會，分享、反思和提升自己的經驗，借鑑和吸收他人的經驗，這些讓我在課堂教學、轉化學困生方面取得了很好收效。在教研組活動時，我們有深度會談時間，這是個自由的開放的發散過程，誘使我們把深藏於心的甚至連自己都意識不到的看法、思想、智慧表達出來，當冒出和形成很多有價值的新見解時，大家就在一起圍繞這個問題暢所欲言，提出各自的意見和看法。在這個過程中，每個人都為自己的意見辯護，同時也不斷思考和質疑他人的意見。大家互相豐富著彼此的思想，不斷地提高自己和同事對問題的認識。我的知識也因此不斷地變更和擴張。其間，一些老教師和優秀教師總能帶給我很多啟發，當我工作遇到難題時，他們同我一起解決；當我不知所措時，他們給我指點；他們讓我養成了邊教邊思考的習慣。除了注重和本校同事的合作，我也很重視同外校老師的交流，這時又能從他們身上獲得新的資訊與方法，為我的成長注入新的活力。
四、 自我反思
卓有成效的自我反思是教師專業發展和自我成長的核心因素！我注重了在教學前、教學中、教學後三個階段進行反思，也善於通過閱讀思考反思比較自己的實踐效果，從其中發現差距。教前反思，我在備課前認真分析教材、學生及學生以前生活、學習狀況，通過教學前深思準備出符合班情、生情的個性化教案，這種反思具有前瞻性，能使教學成為一種自覺的實踐，並有效地提高了我的教學預測和分析能力；教中反思，即及時、自動地在行動過程中反思，根據課堂上隨時出現的問題即時反思，抓住契機，調整自已的教學策略這種反思具有監控性，使我的教學得以高質高效地進行，並有助於提高自己的教學調控和應變能力；教後反思，這種反思具有批判性，能使教學經驗理論化，並有助於提高自己的教學總結能力和評價能力；閱讀反思，通過閱讀教育教學專著不斷的汲取先進的教育教學理念，來促進自己的專業素養。教學與反思的相結合，提升了我自己的精神境界和思維品位，使我能夠體會到自己的存在的價值與意義。有人說“只有教師自己才能改變自己，只有教師意識到自己的教學經驗及其局限性並經過反思使之得到調整和重組，才能形成符合新課程理念要求的先進的教學觀念和個人化教育哲學。”我把這句話記在心間，鞭策自己的工作。
作為一個年輕的教師，我常常會遇到一些棘手的問題，我的同事、領導，都給了我很大幫助。我經常記錄一些反思，越是反思，越是覺得自己在教育教學中存在很多不足，於是我把目光投入到優秀書籍上。我就常常穿梭於圖書室與教室間，睡前必看書已成了我的習慣，無論是教育理論書籍，還是名師的教育隨筆，又或者一本小說、一本散文，都讓我領略到不一樣的風光。
在今後的工作中，我會一如既往，做到如下幾點：
1.不斷學習，樹立全新的教學理念，在傳授知識的同時，注意智力因素與非智力因素的協調發展，並結合教材的特點與學生的年齡特徵，選擇最能調動學生積極性、主動性的教學方式，培養學生的創新意識。
2.積極反思。對課堂教學中出現的問題，進行客觀科學的分析，並進行新的實踐，從而提高教學質量和自身理論水平。
3.勇於實踐，不再害怕公開課，研究課，在磨勵中挑戰自我，成為一名有自己教學風格的語文教師。
4.積極參加各種校本培訓，如教學研討、專題講座、經驗交流會等，在相互學習中取長補短。
我時刻告誡自己要不斷挑戰自我，追求創新，拒絕平庸，注重自身創新精神與實踐能力、情感、態度與價值觀的發展，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業。在教師專業成長的道路上，一路前行，一路歌！
持續推動教育高質量發展心得體會範文 篇8
隨著通信技術、計算機網路和多媒體技術的快速發展，新型的教形態——現代遠程教育，以其實現師生間跨時空雙向互動和個性化學習、教育資源高度共享等優勢，展現出旺盛的生命力和發展潛力。現代遠程教育是信息技術與教育高度融合的產物，技術的套用造就了一個以學習者為中心的嶄新網路學習環境。
由於網路教育中師生、生生之間分離，使得網路學習環境成為師生、生生互動的重要中介和平台，亦是建立在現代信息技術之上的學習氛圍，同時具備教學管理的功能，是支持學生學習極為重要的條件。網路環境不僅僅是指網路資源與網路工具發生作用的地點，還可以包括學習氛圍、學習者的動機狀態、人際關係，教學策略等非物理形態。從教學設計的角度看，網路環境更多的是指網路資源和網路工具的組合。網路學習環境的五大要素是網路的智慧型教學系統、網路的題庫系統、網路的學習評價系統、網路的交流與協作系統、網路的輔助工具系統。網路學習的特點有開放性、預設性、生成性、互動性、虛擬性……
持續推動教育高質量發展心得體會範文 篇9
當前經濟發展軟環境建設的好壞已經成為地區之間經濟競爭、形象競爭和社會競爭的焦點問題，誰在軟環境建設上落後，誰就會在競爭中敗北。這裡結合自身學習體會，就加強經濟發展軟環境建設及相關問題談幾點個人的看法。
一、存在的問題
目前，與市委的要求和民眾的期望相比，與加快發展、科學發展、和諧發展的新形勢相比，與發達地區相比，我市經濟發展軟環境方面仍然存在一定的差距，主要表現在：
一是思想觀念跟不上形勢發展的需要；
二是關於最佳化經濟發展軟環境的制度或政策措施不健全、不完善；
三是存在工作措施不力、落實不到位的現象；
四是一些政府部門職能轉變不到位，還沒有真正實現由“管理型”向“服務型”的轉變；
五是一些政府部門服務質量不高，有關要求服務的一些規定沒有得到很好的落實，甚至存在流於形式的問題；
六是一些行業存在不正之風；七是一些部門執法不規範；八是信用環境還存在很大的差距。這些問題表明，我市建設經濟發展軟環境的任務還十分艱巨。
二、幾點建議
(一)切實加大宣傳教育力度，全力塑造招商、親商、富商的人文環境。
要開展紮實有效的宣傳教育活動，使廣大幹部牢固樹立起“抓軟環境就是抓經濟發展。抓經濟發展必須抓軟環境”的意識，形成人人關心、人人支持、人人參與軟環境治理的良好格局。
(二)深化改革，強化服務，努力打造優質、高效、文明的政務環境。
政務環境是打造區域經濟發展軟環境優勢的重要標誌。一要進一步轉變政府職能；二要繼續深化審批制度改革；三要大力推行政務公開和加快發展電子政務；四要進一步加強機關效能建設；五要堅決糾正損害民眾利益的不正之風，切實加強政風行風建設。
(三)依法規範行政和司法行為。傾力創造公正、嚴明、安全的法制環境。
首先是各級行政執法部門和法務部門必須找準服務經濟的結合點和切入點，為區域經濟發展提供有力的司法保障和法律服務。其次是公、檢、法、司部門要切實做好企業周邊環境的社會治安綜合治理工作，依法維護投資商的合法權益和民營企業正常的生產經營秩序。再次是要深化行政執法體制和司法體制改革。四是紀檢監察機關要會同有關部門嚴肅查處破壞經濟發展軟環境的違紀違法案件。
(四)不斷完善政策措施，大力營造優惠寬鬆的政策環境。
良好的政策環境是吸引域外資金、技術、人才和引進大項目的重要前提條件和有力保障。要不斷制定、調整和完善更寬鬆、更開放、更優惠的經濟發展政策，狠抓政策落實，不折不扣地執行、落實、兌現各項政策；明確重點，準確把握產業導向，對投資者一律實行平等待遇。
持續推動教育高質量發展心得體會範文 篇10
黨沒有自己的利益，黨的領導幹部更不應該有自己的私利，要堅持黨的根本宗旨和黨的民眾路線，把所有的精力都用在讓老百姓過好日子上。民之所盼，政之所向。為人民服務從來不是一句口號，民眾路線從來不是一種形式。廣大黨員幹部要堅持以“讓老百姓過好日子”為己任，厚植人民情懷、擔當情懷、實幹情懷，堅持在“察實情”上下功夫、在“辦實事”上做文章、在“求實效”上出實招，真正撲下身子為人民民眾乾實事辦好事，不斷把為民造福的事業推向前進。
厚植“人民情懷”，在“察實情”上下功夫。一枝一葉總關情，為民情懷最動人。耳聞不如目見，目見不如足踐。只有腳底沾滿泥，才能心中有實底。日夜帶領百姓奔波於蘭考原野上的焦裕祿、奮鬥雪域高原十餘載的孔繁森、用雙腳走遍百坭村的黃文秀……他們在為民謀福的實踐中無不用腳步丈量民情，時刻與人民想在一起、站在一起、乾在一起，是新時代共產黨員的楷模。廣大黨員幹部要以他們為榜樣，厚植人民情懷，把人民利益放在首位，對民眾所想所盼念茲在茲，堅持眼睛朝下看，身子向下走，深入到基層一線和人民民眾當中問政於民、問需於民、問計於民。要聚焦推動發展面臨新挑戰，在察實情上下功夫，善於站在民眾立場上摸實情、找思路、開新局、破僵局，最佳化惠及民眾的各項措施，帶領人民民眾共同奮鬥“好日子”。
厚植“擔當情懷”，在“辦實事”上做文章。時代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人。現階段我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾，意味著人民民眾不僅對物質文化生活提出了更高要求，而且對“好日子”有了新期盼。廣大黨員幹部要把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點，厚植擔當情懷，不斷最佳化公共服務供給、促進社會事業優質均衡發展，解決好人民民眾的急難愁盼，將惠民利民的好事辦到民眾心坎上，讓民眾擁有更多獲得感。要結合“我為民眾辦實事”實踐活動，堅持把“我將無我，不負人民”詮釋在為老百姓排憂解難的實際行動中，在辦實事上做文章，提升民眾幸福指數，讓老百姓在享受高質量社會保障中過上好日子。
厚植“實幹情懷”，在“求實效”上出實招。空談誤國、實幹興邦。喊破嗓子不如甩開膀子。實幹是讓老百姓過好日子的最佳途徑，一個行動勝過一打綱領。廣大黨員幹部要厚植實幹情懷，把心思聚焦在為民服務上，把精力集中在狠抓落實上，把智慧凝聚在攻堅克難上，把本領體現在促進發展上，力戒空談，拒絕“躺平”，真心實意解決好民眾的操心事煩心事揪心事，用實幹擔當書寫最美奮鬥答卷。要堅持把人民滿意不滿意、高興不高興、答應不答應、擁護不擁護作為工作的'檢驗標準，敢於打破形式主義、官僚主義的壁障，以“咬定青山不放鬆”的幹勁拿出實招，在保障和改善民生中展現真本領，在服務和造福百姓中彰顯真作為，努力乾出經得起歷史、實踐和人民檢驗的實績，以直抵人心的“民生溫度”刷新老百姓的“好日子刻度”。
持續推動教育高質量發展心得體會範文 篇11
本通過半年多的護理工作實習，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，並積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習，通過學習使我意識到，法律制度日益完善，人民民眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，並且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發生。理論水平與實踐水平有了一定提高，在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規範化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，並做到理論學習有計畫，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以“愛心，細心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優質服務，樹立了良好的醫德醫風。 在各科室的實習工作中，能規範書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，並做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，認真執行無菌操作規程，能做好術前準備指導，並完成術中，術後護理及觀察，在工作中，發現問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內，外，婦兒及重症監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業務知識，通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。
通過半年多的實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今後的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優質服務，收集整理。
持續推動教育高質量發展心得體會範文 篇12
數位化學習是資訊時代重要的學習方式。信息技術課程比其他學科更有條件為學生提供數位化的學習環境，讓師生在共建的數位化學習環境下展開學習，變革教與學的模式，可以為師生共同發展創造廣闊的空間。數位化學習要求師生是互動的，它對我們學生的要求更高。
如果我們要做信息技術教師，用數位化的觀念進行教學，那今天我們所學的知識在今後的學習和工作中能有所啟示，將今日之所學發揮的淋漓盡致。電腦與網際網路的出現和快速發展，給我們帶來許多的變化，最為顯著的是隨著這種新媒體的出現，許多信息的呈現、存儲、交流的方式改變了，我們進入了數位化的時代。
而隨之而來的是便捷、高效，但是也對我們提出了更高的要求。我們的信息不再閉塞，知識界不再疲乏，我們在這豐富的資源中卻更容易迷航。通過上這門課，我感觸最深的是老師介紹的思維導圖工具，思維導圖工具幫助我們高效的完成許多任務，因為它是很接近人腦的工作方式的。如果從一開始我們自己就有意識地訓練，一段時間以後形成了定勢，勢必會幫助我們提高生活效率。
生活在數位化的年代，我們不能被動保持與社會發展的同步，更不可以落後於先進的技術。
持續推動教育高質量發展心得體會範文 篇13
踐行新發展理念，推動高質量發展如今，由於現代醫療技術的日趨成熟和普及，許多同級別的醫院的技術、設備，價格等方面都很類似，醫療市場競爭日益激烈，醫院要在激烈的競爭中處於不敗之地，離不開患者的信任和支持，離不開醫院醫療技術的提高，更離不開一個好的領導來加強醫院的核心競爭力，引領我們踐行發展理念，推動高質量發展。
我要說的這個人就是我們第三人民醫院的業務院長，他是我們外科高年資主任醫師，也是一位優秀的共產黨員，在他的眼裡，醫學是一部永遠也讀不完的巨著，我們每一位醫護人員只有刻苦學習專業知識，才能不斷提高自己的專業技能，才能為患者提供高質量的醫療服務，才能推動高質量發展，所以高院長不斷強調大家要加強業務學習，提高業務能力，並要求每個星期一的晨會時各個科室都要組織業務學習，形成了晨會學習的習慣，讓全院醫務人員被包圍在一個濃厚的學習氛圍中。
高院長是這么說的，也是這么做的，他帶頭在外科晨會上分享他的臨床經驗，供大家學習，我記得他有一次分享了他在治療單純性潰瘍性結腸炎的心得體會中提到，這種病術前極難診斷，常常被當成闌尾炎開掉，而且手術後沒有後續治療，非常容易留下後遺症或者復發的可能。
在這之後不久，我們一位外科醫師就碰到了這樣一個病人，有了高院長分享的治療經驗，處理這個患者時，可以說是得心應手，患者恢復得非常順利，對患者而言，少走了彎路，少吃了苦，節約了費用，對醫生而言提高了醫療技術，沒有後顧之憂。
持續推動教育高質量發展心得體會範文 篇14
通過今天的學習，我知道數學教學中教師設計的習題至關重要，習題的設計、給出與求解過程是提高教學質量的方法和途徑之一。
一、設計啟發性的習題
數學知識，既有它的階段獨立性，又有它的系統性和連貫性，教學過程中，老師不能代替學生學習，老師的責任不是簡單地告訴學生一個結論，而在於引導學生通過自己的思維活動來掌握獲得結果的過程和方法。因此，教師要注意在新舊知識衍接的地方精心設計思考性的習題啟發學生通過自己積極思維，主動地找出答案。
二、設計思考性的習題
在學生接受新知識的關鍵處設計習題，讓學生通過認真觀察，主動思考後正確地掌握知識的實質。生很快掌握了這堂課要學的新知識。學生的思維能力只有在思維的活躍狀態中，才能得到有效的發展。因此，教師在設計習題時，應該根據學生心理，年齡以及他們的學習實際，既不偏高，也不偏低，否則不易引起學生的思考。教師要根據教學重點和學生實際，精心設計出深淺難易，範圍大小都恰如其分的，具有思考性的習題。
三、設計靈活性的習題
加強對知識的理解，可以發展學生的思維能力。數學知識比較抽象，要讓學生真正理解和自覺掌握數學基礎知識並形成能力，關鍵是讓學生在理解的基礎上掌握數學知識，只有理解的知識，學生才能牢牢掌握，才能使之運用自如。通過這樣一題多練的方式，向學生提出進一步探究的習題，引導學生積極思考，主動鑽研，從而培養和發展學生探究新知識，解決新習題的能力。
四、設計適度型的習題
教師在教學過程中設計的習題是否適度，直接影響學生的思維敏捷性。這裡所說的適度，就是指設計的習題符合絕大多數學生的認識規律，適合大多數學生的知識、能力水平的發展。如果教學每節內容都能設計出適度的習題，就會激發學生的學習興趣，誘發他們的學習動機，思維的積極性也就會自然產生，教師再輔之以恰當的啟發點撥，久而久之，學生的思維也就會越來越敏捷。教學中，經常聽到有的老師埋怨學生“笨”，思維遲鈍，腦子不開竅。其實，這與教師教學時提出的習題有關，或啟而不發或發而不著邊際。當然，我們也不能否認有個別學生確實存在著智力差異，但是，教師這時首先應冷靜思考一下，設計的習題是否偏離了大多數學生的認識實際。
這樣設計的習題既照顧到了學生的接受能力又起到了承上啟下的作用，學生回答踴躍，激發了學生思維，從而增強了學生的思維敏捷性。
五、設計比較型的習題
人們認識事物是從區分事物開始的，而要區分事物，首先就得進行比較，有比較，才有鑑別，沒有比較，人類的任何活動都是不可思議的。求同思維就是從已知的各種材料中，進行比較、歸納、總結，得出規律性的知識，尋求習題的同一答案。從求同思維能力的形成過程及規律來看，比較型的習題，與培養學生求同思維能力密切相關，這是因為，求同過程是從彼此相關聯的大量具體材料中歸納出規律性結論的過程，從各種材料中尋求共同點的過程。因此，設計一些比較型的習題，能夠培養學生思維的求同能力。
六、設計互逆型的習題
學生思維的發展總是相互聯繫，相互促進的，判定一個學生思維能力的強弱，還應該考察學生逆向思維能力靈活還是不靈活。我在教學每一節內容時，除了向學生進行一定程度的正向思維訓練外，還不失時機地設計一些逆向性的習題，培養學生的逆向思維能力，教會學生從一個習題的相反思路上去思考，或者從一般思路的相反方向去思考，探求解決習題的方法和途徑，使學生的正向思維、逆向思維的發展相互促進。
七、設計聯想型的習題
人類的創造活動，往往離不開創造性聯想。心理學家認為：把不同事物聯繫起來思考，是人類進行創造性思維活動的重要方式，世界上的事物都是互相聯繫的，創造性聯想就是由一個事物聯想到另一個事物的思維過程，各種不同屬性的事物反映在頭腦中，便形成了各種不同的聯想，如類比聯想、化歸聯想、數形聯想、反向聯想、因果聯想等。教學中如能靈活運用這些方法，根據所授內容和課型要求設計聯想型習題，就能較好地培養學生聯想思維能力。
實踐證明，設計聯想型習題，可以給學生插上遐想的翅膀，可以誘使學生步入解題成功的殿堂，可以使學生的思維更開闊、更靈活，更具有獨創性。
八、設計開放型的習題
在培養學生求同思維能力的同時，不要忽視培養他們的求異思維能力。求異思維，就是不墨守成規，尋求變異、伸展擴散的一種思維活動。在數學教學中，應鼓勵學生敢於構想，大膽創造，標新立異，獨樹一幟，隨時注意多方位思考，變換角度思維，使他們思路開闊，處於一種主動探索的心理狀態，通過活躍的思維達到求異、求佳、求新。教師可通過有計畫有目的地設計一些一題多解、一題多變、一題多用等習題培養學生全方位多層次探索習題的能力，同時設計一些開放型習題，通過尋求習題的結論或條件或某種規律，來發展求異思維，培養學生的創新精神。
綜上所述，數學課堂習題的設計與學生思維能力的培養緊密相連，只要教師在課堂上向學生提出切合實際的、能激發思維的、有挑戰性的各種習題，就能從各方面培養學生的思維能力。數學教師在教學過程中，只要堅持以發展學生思維能力為核心，精心設計習題，加強思維訓練，不斷提高學生分析習題和解決習題的能力，數學的教學質量就一定會得到全面提高。
持續推動教育高質量發展心得體會範文 篇15
醫院辦公室是院內行政管理的綜合職能部門和辦事機構，是院領導的參謀和助手，涉及的工作內容多種多樣，綜合性強，在醫院日常運行中發揮著較大的作用。我認為，促進醫院高質量發展，應該從以下幾個方面入手：
一、處理好醫院與患者的關係——提供優質醫療服務。
高質量發展的前提，就是要為老百姓解決實實在在的問題。作為民營醫院，不僅僅要求醫院能提供優質的服務，更是要從服務流程、服務體系、環境設計上給患者提供一切的便利和舒適，真正體現出以病人為中心。一是要創造優良的就醫環境。目前，我院正有序推進門診改造工作，為病人提供更優質、更安全的環境，讓老百姓獲得滿意感、幸福感；二是樹立良好的服務意識，使病人滿意在醫院。要把“以病患需求為中心”的理念“植入”到每個醫務人員的腦海中，並且要不斷提高醫務人員的基本素質，倡導服務文明用語；三是改善患者就醫體驗，遵循讓病人“最多跑一次”理念，實行一站式服務，儘量幫助患者順利、快速完成就醫過程。
二、重視醫院與員工的關係——培養高質量人才隊伍。
員工是醫院的主體，以人為本的文化理念是醫院的根本，只有讓每一位員工充分實現自身的價值，激發員工的工作積極性與工作熱情，更好為病人提供優質、高效、安全的醫療服務。一是要開展各種文化娛樂活動，通過組織主題鮮明的護士節活動、迎新晚會等積極向上的各項活動來凝聚醫院職工隊伍；二要以戰略眼光培養人。人才培養是醫院高質量發展的必要條件，我院要深刻落實“請進來、走出去”的`人才培養方針，定期邀請專家團隊來我院指導、坐診，選拔優秀骨幹赴上級醫院進修學習，堅持“先下手為強”，提早謀劃明年招聘計畫；三要重視人才使用，積極為員工提供展示自我的平台。同時最佳化人才晉升機制，營造“以能力論英雄”的氛圍，促使員工不斷創先爭優，積極進取。
三、加強醫院與社會的關係——自覺履行社會責任。
醫院承擔了和諧社會發展的社會責任和義務，因此在推進內部和諧與醫患關係和諧同時，還應處理好社會公眾和諧關係，自覺履行社會責任。近年來，醫院黨員志願者服務隊每月到敬老院、村莊、社區開展義診、送醫送藥送健康等志願活動，巾幗服務志願隊先後對接幫扶了8戶困難家庭，每月上門服務，為對接戶做健康指導、送基本藥物和慰問品等，受到老百姓的歡迎和好評。醫院應繼續做好志願隊建設，自覺履行社會責任，創新服務機制，不斷擴大服務半徑，讓更多的老百姓享受到我院的公益服務。
持續推動教育高質量發展心得體會範文 篇16
為進一步規範審判工作，切實提高法律文書的寫作水平和案件質量，我市人民法院要求全體法官在製作文書時始終堅持“五個確保”，著力增強法官撰寫判決書的質量意識，努力提高裁判文書的說服力，為規範司法行為和促進司法公正打下良好的基礎。
一是確保責任意識。要求法官必須把法律文書的質量提高到案件質量與法官業務素質和公正執法的`高度來認識。要求法官在製作裁判文書過程中，從裁判文書的格式規範、事實查明、爭議焦點的歸納、質證認證過程、法律適用等方面，認真撰寫每一份裁判文書，體現法官全面綜合能力，提高裁判文書製作質量。
二是確保同類文書格式必須一樣。要求全體審判人員嚴格按照上級法院公布的基本格式製作各類裁判文書，不得有任何改變或疏漏；統一裁判文書中的字型、字號、字框和行距，規範運用標點符號和阿拉伯數字，做到同類文書一個樣。
三是確保引法必須正確。要求裁判文書要全面引用法條，強調要先引用程式法後引用實體法，引用實體法時，應本著從基本法到特別法，從法律到行政法規及司法解釋的做法，禁止引用規章等作為判案依據。
四是確保說理必須充分。要求法官在製作裁判文書時，要完整表述當事人的訴辯主張，既要講法言法語，又要通俗易懂，做到敘述案件事實清楚，闡述裁決理由詳盡，對證據分析環環相扣，有理有據；克服表述用語歧義，適用語法錯誤，句子劃分不當或劃分不清、句子成份殘缺或多餘以及錯、漏字等現象。使當事人明明白白打官司，知道贏在哪裡，輸在何方，知道自己應該履行的法律義務是什麼等。
五是確保領導監督，把好院長、庭長審批關。全院所有的案件，一律實行院長、庭長簽發裁判文書制度，加強院長、庭長對案件的全面監督和有效指導，特別是加強庭長對日常審判工作的監督，做到事實不清不放過，證據不足不放過，定性不準不放過，法理不明不放過，從源頭上築牢案件質量防線，確保送達到當事人手中的每一份法律文書的質量。
持續推動教育高質量發展心得體會範文 篇17
黨的__大是在我國改革發展關鍵階段召開的一次十分重要的會議。__大報告對科學發展觀作了最全面、最深刻、最鮮明的闡述，對鳩江經濟開發區規劃建設局的工作起到了十分重要的指導意義。規劃建設局是鳩江經濟開發區基礎實施建設和管理單位。所有工作人員要緊密圍繞建設、規劃、服務管理及參謀助手、綜合協調、督促檢查等職能，將科學發展觀貫穿落實到日常工作的全過程，增強政治、學習、效率、責任、服務五種意識，做好基礎設施建設、規劃的管理工作。
一、充分認識深入學習實踐科學發展觀的政治意義。
從一定意義上說，政治素質的高低是鑑定每位管理人員是否合格的重要標誌。要發揮好管理、監督作用，工作人員就必須要時刻保持清醒的頭腦，善於從政治上把握方向，善於從政治上觀察和處理問題、統攬各項工作。在政治上、思想上、行動上要和黨始終保持高度一致，牢固樹立正確的人生觀、價值觀、榮辱觀，提高政治覺悟，熟悉黨的方針，通曉單位的工作目標，掌握領導與全體工作人員共同關注的焦點、難點、熱點問題，為領導科學決策提供參考，做到獻策不決策、服從不盲從、用權不越權。
二、認真學習，端正學習意識。
處處留心皆學問。規劃建設局全體工作人員不僅要熟練掌握專業知識，更重要的是要樹立學習意識。處處留心，養成隨時隨地學習的習慣，做個有心人。平時工作中要向同事學習，在單位要學習技術規範及規章制度，學習哪些細節方面做得好，哪些細節做到還不夠，下次要得到改進等等。要經常地站在領導的角度和層面上，多思考、多學習，從而不斷提升自己的眼界和格局。
三、積極努力，提高辦事效率。
當前，新思想、新問題、新事物層出不窮。規劃建設局全體人員只有牢固樹立效率意識，才能夠適應工作節奏，提高辦事效率。提高效率意識，一方面要創新工作機制，改進工作方法，善於在工作中發現苗頭性、傾向性、規律性的問題，善於把表面現象上升為本質規律進行把握，善於在複雜情況下挖掘問題的本質，做到見事早，主動出擊，搶占先機。在具體工作中，要把好發文關；辦會要注意精簡合併；用車要做到效率最大化，在職責範圍內，能當場解決的問題當場解決，不能當場解決的'要講明給予答覆的時間，做事不拖泥帶水，提高工作效率。另一方面，還要注重超前意識，儘可能地比領導考慮在前，謀事在前。
四、嚴格要求，加強責任意識。
規劃建設局全體人員應當樹立強烈的責任意識，堅持高標準、嚴要求，認真負責、一絲不苟，嚴謹慎微，從而出色完成各自負責建設項目。具體在做一件事情時，從工程開工到施工結束要有頭有尾。規劃建設局工作事無小事。雖然大量工作是施工現場管理，但為企業開工提供服務性，督促企業建設進度、執行規劃方面政策性都很強，稍有不慎就會出現失誤。因此規劃建設局全體人員要充分認識到工作的特殊性和重要性，必須要有強烈的事業心和責任感，以高度的責任性嚴格要求自己，不能出現草率辦事、馬虎和大意。
五、加大管理力度，提高服務意識。
按照管委會制定的入區企業服務流程，對新入區企業開好項目對接會，做好規劃方案審批工作，為入區企業快捷便利發展做好規劃工作；對在建企業做好規劃管理工作，深入企業做好開工驗線、驗收工作，了解在建企業第一手資料，並積極按實際需要做好規劃方案調整審批工作。近期由於規劃許可權下放，我局按照市規劃局要求嚴格把關，已開始為多家入區企業辦理《選址意見書》、《建設用地規劃許可證》、《建設工程規劃許可證》及《建設工程竣工規劃驗收證》等相關手續（具體辦理情況見附表）。服務也是規劃建設局的天職。規劃建設局人員要樹立工作一流、服務一流的意識，自我加壓，開拓進取，在心中要樹立“今天的工作比昨天做得更好”的服務意識，自覺地把具體工作、日常小事溶於大局之中，真正做到有心幹事、熱心幹事、用心幹事，努力提高服務質量。