綠色教育使指適合每一個學生個性全面和諧發展德生命教育，個人寫作網範文之心得體會:關於綠色教育心得體會。目標使在每一個學生身上體現“三個和諧”：即人與自然和諧，人與社會和學人與自身和諧。具體體現在培養學生具有關愛自然，關愛社會，關愛自身的“綠色品格”和“綠色心態”，為學生的生命發展奠基。
一．在關愛自然中培養“綠色品格”和“綠色心態”
（一）宣傳到位，為培養關愛自然的“綠色品格”和“綠色心態”奠定基礎。
首先，對教師進行知識講座。
其次，環境宣傳經常化。
第三，為師生訂閱有關的環保期刊。
第四，發揮課堂教學主渠道的作用。結合新課改，深挖教材中傳授環境保護知識和進行還進保護教育資源。
（二）實施綠色行動，初步培養關愛自然的“綠色品格“和”綠色心態。
首先建設完美的校園環境。您現在閱覽的是-心得體會http:///xdth/謝謝您的支持和鼓勵！
其次“綠色行動”與日常工作結合。
第三綠色教育與環境教育日活動相結合。
二．在關愛社會中磨練“綠色品格”和“綠色心態”
1是在社區中磨練。2是在軍營中發現。3是在社會中成長。
三．在關愛自身中打造“綠色品格”和“綠色心態”
首先是給學生創造展示的機會。
其次以活動為依託，感染學生的心靈。
第三，創建“綠色課堂”。要求教師一要注重創設美的情景和綠色的形態；二是多向交流信息暢通無阻的綠色通道；三要搭建學生自由選擇，大膽想像與探索，發展個性特長的活動平台；四要營造寬鬆，和諧，共享，共生的師生交往氛圍，師生都能夠享有“自信心”熱情，同情，自尊，幽默感，希望，人性美——這七件終身發展的綠色法寶。
第四，形成“綠色教育”的長效教育。用學校，家庭，社會三結合的綠色教育網路，深化育人環境，擴大教育資源，增強和諧育人的合力，形成“綠色教育”的長效機制。促進了家校聯繫，增進了師生情，家校情，為學生“綠色品格”和“綠色心態”的形成提供了良好的環境。
我們教師要實施好綠色教育為學生的生命發展奠基。