尊敬的萬書記、各位領導：
非常歡迎各位領導到我校指導工作。我是xx中學掛職到咱們xx中學鍛鍊的xx。我第一次向全區幾十位教委領導、校長和學區主任匯報工作，一感榮幸之至，二感壓力倍增。接下來，由我從我校體育教學及設施設備管理使用情況兩個方面向各位領導匯報。
（一）體育教學
首先我從三個方面匯報一下我校體育教學相關情況：一是為什麼要抓體育教育，二是我們xx中學是怎樣抓的，三是取得得一些成績。
（一）先來說說為什麼要抓體育教育。
1、我認為，我們的教育有兩大任務，或是教育的靈魂，就是“文明其精神，野蠻其體魄”。我們的學生可以通過文化課的學習，通過藝術課的陶冶來達到文明其精神的目的。那么，學校體育教學就承擔了“野蠻其體魄”的重任。僅僅從咱們中國在奧運會金牌榜的排名好像是說咱們中國人的體質增強了，其實不然。與此相矛盾和尷尬的是我國健康壽命僅排名全球第81位，徵兵標準近20年來逐年下降，而跟咱們中國在釣魚島問題上糾纏不清的日本卻是逐年上升。我認為，從國家教育層面，當務之急是進一步讓體育回歸教育，構建有利於青少年參加體育活動的民眾體育制度。加強對在校學生的體育健身指導，保證學生在校期間每天參加一小時體育活動。
2、隨著新課程改革不斷推進，學校特色教育得到空前的重視和發展，傳統教育模式下不被人重視的體育、音樂、美術、科技等邊緣學科得到了空前的重視，成為學校特色辦學的重要組成部分。在此背景下，你不發展體藝教育工作，你就是落後，你發展不好，也是落後。另一方面體藝特長生的錄取也為我們學生升入高一級學校的學習奠定了基礎，也多了一條選擇的途徑。這也是近年來咱們xx課程改革的一項成果。我們也發現，近年來隨時各個學校紛紛重視體藝特長生訓練工作，體育競賽和體藝特長生招考等競爭越來越激烈，要想在競爭中立於不敗之地，就必須要不斷更新訓練模式和訓練手段，要更加重視學校體育教學工作。
3、增長學生的才藝和審美能力。今年三月份，上一屆初三的部分同學選擇就讀xx職教中心的幼教專業，面試中有“才藝表演”一項，由於是現場表演，根本沒時間準備，於是很多同學慘遭淘汰，而我們學校的同學不慌不忙，把平時做的大課間操隨便選一套做一遍，結果我校的同學幾乎全部被錄取。所以，我們通過體育教學也可以增長咱們學生的才藝和審美能力。
（二）接下來，我說說我校是怎么抓體育教學工作的。
體育教育是學校課程的重要內容之一，也是校園文化的有機組成部分。試想，一個看不到運動的校園還算不算一個完整的校園，一個充滿活力的校園？
但是，我們也看到，一個學校的體育訓練似乎總是與文化課的學習相衝突，甚至出現科任教師、班主任反對我們的學生參與體育特長訓練的情況。而且，體育老師在跟其他教師一樣待遇的情況下，怎樣調動體育老師、學生的積極性，是需要我們必須面對的問題。
1、學校高度重視。在這裡我想強調一點，不是說我校某位領導重視，而是學校高度重視。有兩層含義：一是學校領導重視，二是學校從領導到教師整個團隊很重視。
2、建設一隻甘於奉獻的體育教師隊伍。我校成立的時間雖然不長，卻形成了一隻甘於奉獻、以訓練為樂的體育教師隊伍。其中一個典型的便是96年從xx師範畢業的楊友兵老師，十幾年如一日對學生進行訓練。用他自己的話說，他喜歡這個工作。他是我看到的一個視體育教育為生命的體育教師。我來xx兩個多月了，只要不是下大雨，我總能看到我們的體育老師早上6點30就帶領學生訓練，下午的訓練也天天堅持，訓練有層次，類別分明。
我想，工作氛圍很重要，今年才分配到我校的兩名體育老師，在他們的影響下，也很快進入角色，參與訓練，有聲有色。這個社會，講報酬是好像成了一種潮流，但有了報酬是不是一定可以形成現在咱們學校的體育教學氛圍呢？我想不一定。
3、後勤保障顯關懷。我校學生的體育訓練工作抓得實，抓得緊，也抓堅持。每天早上6點30分準時開始訓練，為解決他們的早餐問題，學校與一伙食團聯繫，每天為這批學生預留早餐，並用小灶保溫，以此保證體訓學生每天在訓練後能吃到、吃好早餐。一個小小的舉措，不僅體現了領導對學生的關懷和重視，也讓我們訓練的學生感受到了溫暖，不再為早餐問題犯愁，潛心訓練。近些年，我校投入到體育比賽的專項經費就有十多萬元。這十多萬元的投入對於城裡的學校或許不算什麼，可對於咱們一所鄉鎮中學來說，這不得不說我們的確很重視學校體育的發展。