各位領導、老師，大家早上好：
今天很榮幸在這裡與大家分享班主任工作的一點心得。說實在的，在座各位班主任在班級管理上比我更有經驗，也比我做得好，今天我在這裡講述我的感受，希望大家能給我提意見，不對之處也希望大家指出，供今後改正參考。
XX年夏天來到學校，09級的新生開學前我有幸擔任申海軍老師的副班主任，負責管理09級提前到來的學生，在那兩個星期的相處和學習中，申老師的管理之道，讓我初步明白，做一個班主任，就是要心繫學生，貼近學生。經歷了兩個星期的新生副班主任之後，新生分到了各個專業，直到今年出去實習，新生班的學生對我都很有禮貌，我想，是因為那段時間的相處吧。開學後，9月底開始擔任0913班的實習班主任，黃利榮老師是一個有多年帶班經驗的班主任，從值周開始，到學期末結束，在處理學生事務、班級管理、班級活動開展方面，都一一給我很多指導，也讓我這個新手從迷茫中漸漸走出，對班級管理有一點點的認識。
之所以要提到申老師和黃老師，主要是因為，在開展班主任工作之前，接觸較多的就是這兩位榮獲優秀班主任稱號的老師，受益匪淺。
XX年8月以來，一年的正式帶班時間，留下許多值得回憶的事情，但是，過程中，也留下許多經驗教訓，得好好吸收。
1、對於年輕班主任而言，在班級管理能力技巧方面還談不上擅長的時候，多到學生中間，到教室，到宿舍，這對於學生問題的出現和解決，是有很大幫助的。我個人平時注意多到宿舍去，而且時間不是固定的，有時候是早上，有時候是晚修之後，有時候是下午上班前，有時甚至是周末突擊到宿舍區，給同學們一個“措手不及”，只有這樣，自己才能親自感受到同學們的需求和牢騷。平時，只要沒課，我都會抽空到教室去，透過玻璃，看看同學們在上課的狀態，看看各個科目的上課情況，俗話說“百聞不如一見”，很多課堂問題就這樣顯現在我眼前，我也能有針對性的去解決。日常生活中，無論是在哪裡遇見班上的同學，飯堂也好，運動場也罷，都主動走過去聊幾句，或是打個招呼。在年輕的時候，自己還沒有運籌帷幄的能力，注意多到同學身邊，去了解，去傾聽，這是一個貼近學生的好方法。
2、抓習慣養成教育，培養同學們的良好個人習慣。班主任每天到校的第一件事情，就是到宿舍區檢查宿舍衛生，嚴抓出門前的良好習慣，讓大家意識到宿舍衛生是一天之本。走到教室，只要我看到不乾淨不整潔的環境都現場督促搞好，有時候甚至不允許衛生沒搞好的同學去上課，這也引起同學們的不滿，同時我相信這也是一個很糾結的問題。生活中有的同學不注意平時的衛生習慣，這需要班主任的提醒，及時督促，從小事做起。我也通過班會課等形式，對良好習慣的養成進行教育，讓惡魔被扼殺在搖籃里。上學期初，我班副班長因為高空拋物受到處分，以此為契機，我多次在班上強調亂拋亂扔現象，培養同學們的文明衛生習慣。在我班值周的一個星期里，我看到了我班同學在衛生習慣上的較大表現。
3、肯定進步。班上有位同學，第一學期時，經常曠操、曠課，經過幾次教育，均無較大改觀，我跟他進行了深入的談話，去了解他為什麼不願意做操，不願意上課的原因，他說，他以前也是不做操的，上非專業課也很沒意思，所以才會曠操、曠課。這位同學後來得了個嚴重警告處分。自本學期回來後，我多次跟他談話，盡努力去改變他的思維定勢，端正認識做操和上課的嚴肅性。眼看同一時間得處分的同學都紛紛在撤銷處分，這位同學也因此感覺到自己應該有所改變，於是我適時的班會上表揚了這位同學的改變，也加快了他要求進步的步伐。本學期，我班還出現板報未及時出版的事情，當時我嚴重批評了宣傳委員，但當他在承諾時間內將板報完成之後，我在班上也給予了表揚。肯定進步，能給同學們更多的自信。哪怕只是宿舍得了一百分，同學們聽到你表揚他，這都會是一種鼓勵。
4、注重培養班幹部獨立自主的管理能力，將班級事務細化到每個班幹部身上。本學期因為工作的關係，多次班會沒能如期召開，與此同時，我叮囑兩位班長做好班會的組織工作。本學期，比上學期的集體活動也來得多，廣播操、籃球賽、唱紅歌、黑板報、宿舍教室衛生檢查等，都交給具體班幹部負責，以期通過活動的組織鍛鍊班幹部獨當一面的能力。比如在廣播操的訓練當中，我將任務交給體育委員和班長組織，他們出色的完成了整個訓練。第一學期基本沒有經受考驗的班幹部，在這個學期得到了很好的鍛鍊，相信這是很好的教育。