各位領導、各位同仁：
大家好！
我擔任我校團委的宣傳委員，主要負責學校的廣播站工作、升旗儀式和部分校內外活動。下面我就個人所分管的幾項工作向大家作一匯報，懇請各位能多多提出寶貴意見或建議，幫助我把工作做得更好。
首先，向大家匯報一下廣播站的工作：
在我們競業園的校園裡，每天下午六點左右，就會聽到來自“泉韻”廣播站的聲音。先是一首悠揚動聽的歌曲，之後是豐富多彩的節目內容，如：文學星空、校園風鈴、心靈驛站、真情天空、名人故事等，每天都有一個固定的欄目。這些節目散發著繽紛的色彩，使學生的課餘生活更加絢麗多姿，也使校園裡充滿了濃郁的文化氣息。
我們一貫對主持人提出“求新”、“求變”、“求異”的要求，力求形成欄目特色，提高節目的吸引力，爭取打造品牌欄目。在上學年，我們根據學生的投票、測評和調查訪問等方式，評選出了“文學星空”、“校園風鈴”和“名人故事”三個品牌欄目。讓品牌欄目成為廣播站的亮點，進而帶動其他欄目，這樣，廣播站的工作就充滿了活力與生機。
為了奉獻出高品位、有特色、有吸引力的節目，廣播站的小主持人都孜孜追求，不斷創新。在播放主體節目之餘，還時常插入一些笑話、謎語、校園新聞、溫馨小貼士等內容，使每天的節目更加豐富、活潑。比如猜謎語，每當一個謎語剛剛播出，前來猜謎的同學就奔向了廣播站，每次前5位猜對的同學，都可以獲得一份獎品——一本《語泉》校刊。這樣，我們的節目就具有了互動性和娛樂性。
在團委的宣傳欄內，有一個專欄成了學生關注的焦點，總能吸引過往的同學駐足觀看，這就是我們的“‘泉韻’廣播站每日節目預告欄”。每天下午要播出的節目內容和主持人，在這裡都能提前知曉。許多同學往往都有自己特別喜歡的節目和主持人，為了不錯過收聽的機會，他們一定會在一個課間，來此瀏覽一番。有人還稱這裡為“明星預告欄”，可見我們的主持人還是有著非同尋常的影響力。
廣播站每學期都要進行一次“優秀主持人”評選和表彰活動，這就極大的調動了主持人辦好節目的積極性。在廣播站的22名主持人中，現在已有“金牌主持人”4名，“銀牌主持人”8名。我經常這樣對他們說：“你們應該有自己的夢想，那就是將來要成為全省乃至全國的優秀主持人，而我們的“泉韻”廣播站，就是你們的夢想開始的地方！”
現在的“泉韻”廣播站，正以新的鏇律、新的風姿、新的活力展現在全體師生面前，它猶如清泉流韻般，浸潤著每一個競業園人的心靈。
接下來，向大家匯報一下每周一的升旗工作：
每周一的升旗儀式，是我們對學生進行思想教育和文化浸染的另一重要陣地。在形式上力求莊重和新穎，在內容上注重優秀傳統文化的傳承和學生思想品德的培養。自09年伊始，我們團委相繼開展了“學雷鋒活動月”、“誠信教育活動月”、“感恩教育活動月”等一系列的主題教育活動。這些活動的啟動儀式、主題演講和總結表彰等，都是升旗儀式的重要內容。
同時，升旗儀式還特別注重節日文化和紀念日的宣傳教育。清明節到來，我們進行了“感懷先烈,關愛親人”演講教育；“五四”青年節臨近，學生作了“弘揚愛國主義，培育民族精神”的演講；在“5.12”大地震一周年之際，我們舉行了“紀念“5.12”大地震，珍愛生命教育”活動；在臨近中考時，我們組織了 “為初三同學迎中考加油”的勵志演講；在教師節到來時，我們舉行了隆重的“新學期開學典禮暨慶祝教師節活動”；在國慶節期間，我們舉行了“我的祖國”大型詩朗誦活動；在重陽節那一天，我們的學生還作了“夕陽的幸福，朝陽的回報”演講活動……總之，我們就是要通過這一系列活動，從不同的角度對學生進行多方面的思想品德教育和傳統文化教育，讓學生感受到校園的溫馨和生活的和諧，感受到歷史的厚重和文化的魅力。
記得我們舉行“點亮小桔燈，同讀一本書”圖書捐獻活動時，當每個班的學生代表拎著本班同學捐獻的圖書走上台時，隨之響起了《愛的奉獻》的音樂聲，那一時刻令在場的所有師生無不感動。還記得一名學生在作紀念“5.12”大地震一周年的演講時，提到一些老師為了救自己的學生獻出了寶貴的生命，我看到許多同學的眼睛都濕潤了。還有在開學典禮上，齊校長作的“規劃人生”的深情演講，更是鼓舞和激勵了競業園的每一位師生。
齊校長曾說：“應該讓周一的升旗儀式，成為全校師生一周生活的一個亮麗的開端！”其實這正是我們所努力的方向，我們團委一班人就是要用自己所有的智慧去點亮學生的生活，為學校增添一抹亮色。
最後，我再向大家簡要匯報一下我校舉辦的一系列活動。
我校舉辦的各種活動，主要可分為主題月活動、節日活動和“語泉”文化藝術節三類。
“主題月”活動如剛才提到的“學雷鋒活動月”、“誠信教育活動月”、“感恩教育活動月”等一系列的主題教育活動。每一項主題月活動，我們都事先研究制定“活動實施方案”，方案經學校審核通過後，我們一般分三步來開展活動：第一步，宣傳發動：我們會充分利用升旗儀式、廣播站、宣傳欄和黑板報等多種方式進行廣泛的宣傳發動，從而使全體師生明確活動的宗旨和目的，了解活動的方式和內容，進而參與到活動中去。第二步，深入開展：每一個“活動月”，我們都會從班級和學校兩個層面安排多項豐富多彩的活動，如：在“學雷鋒活動月”中，我們就安排了出版“學雷鋒”主題板報、召開“學雷鋒”主題班會和評選“學雷鋒標兵”等班級活動；團委還統一組織了“點亮小桔燈，同讀一本書”捐書活動、“做新時代的雷鋒”演講比賽、觀看電影《雷鋒》或《離開雷鋒的日子裡》和社區服務等多項活動。這一系列活動的開展，就會使活動的宗旨逐步深入到師生的心靈深處。第三步，總結表彰：經驗告訴我們，沒有總結就沒有進步，沒有表彰就會挫傷師生參與活動的積極性。因此在每一個活動月結束時，我們都會舉行隆重的總結保障大會。如在“雷鋒月”的總結保障大會上，我們對參加各項比賽活動的優勝者、各班的“學雷鋒標兵”和各年級的“學雷鋒先進班集體”等進行了表彰。