作為保育工作者，我們努力工作，默默無聞；作為幼稚園中的一員，我們勤於學習，不甘落後；作為同一教研組的同事，我們團結協作，共同進步。我們就是大盈幼稚園保育組全體成員們。
“團結就是力量！”一直以來，我們總是以“建立一支高素質、精業務、講團結”的保育隊伍嚴格要求著自己，以不為集體拖後腿、而盡所能添光彩,時刻鞭策著自己。我們始終相信：憑著自己執著的追求、憑著自己對事業的熱愛、憑著自己的奉獻精神，聚集每個人的亮點，一定能使集體發光，一定能為幼稚園添光增彩。
一、 努力工作、默默無聞
“沒有為師生服務的指導思想，就沒有把工作看成事業的熱誠，那是無論也做不好幼稚園保育工作的。”
每天，幼稚園中第一個來園的一定是我們的保育組成員，最後離園的也當數他們。教室整理、打掃、消毒、準備幼兒午餐、毛巾……看似簡單的活在他們做來就有著諸多的要求，物品的“安全、合理”放置；地面的衛生、濕性、科學打掃；消毒液的合理配製，幼兒菜譜的科學制定等都一一地滲透在其中。同時，我們還要求保育員每天在做好日常工作的同時，幫助老師一起做好班級幼兒的生活護理工作。在體弱兒的管理上，我們更是特別注意，同時也得到了老師和家長的一致認同。象這學期，幼稚園中來了一位特殊幼兒，大小便在身情況特別多，不能說每天吧，但起碼每周總不止一次，我們的揚夫珍保育員總是在第一時間為孩子換上乾淨的衣褲，有一天一連6、7次，有時還在剛剛午餐後，但是她總是毫無怨言的服務著……象這樣的事在我們其他成員身上也時有發生。可是就是因為他們有著“一切為了孩子”的心，從沒有把這種情況當作是自己工作內容的附加，而成了應該，默默地奉獻著。
二、 勤於學習、不甘落後
“學習對於任何人來說都是永無止境的，同時它也是沒有年齡界限的”，在我們的保育組中你就可以得到證實。以往只拿著保育工具做事的他們現在拿起了筆，寫起了工作計畫、小結；張開嘴，說起了國語；伸出了手，做起了紙工、畫起了圖畫……這看似小小的舉動，但對我們組的成員來說是一次業務能力的飛躍。
就如上學期，我們結合幼稚園園務計畫中的人人都說國語活動，開展“人人都來當一回主持”的教研活動，通過她們自己選擇材料、閱讀、談談感想、主持業務學習、建立個人業務聯繫體弱兒童等環節，既鍛鍊了成員之間口頭交流的膽量和能力，也使他們的國語基礎整體有了明顯的提高。
我們幼稚園90%的教師都參加了高一層次的學歷進修，於是我們的保育組成員們也不甘落後參加了雙休日大專班、中級保育員、中級廚師等方面的學習。同時我們還開展了“你進步，就要帶著集體一起進步”的活動，不管是誰學到了好的知識、經驗就毫無保留的教給其他人。我們根據幼稚園工作中“每學期要有一個新的奮鬥目標”的要求開展的電腦初級知識學習、保育科研《培養幼兒良好的口腔衛生習慣》等活動現在也正有序地進行著。落後就要挨打、就會被社會所淘汰這已成為我們每個保育組成員的共識了。
三、 團結協作、共同進步
我們幼稚園從園長到教師、到我們的保育工作人員，個個有著一顆樂於助人的心，而且幼稚園的工作氣氛宛如一個家庭。無論有什麼事，我們總是一起去落實、去完成。就如上學期幼稚園在獲得“綠化合格單位”基礎上，又申報了“市花園單位”，這樣對幼稚園綠化、環境建設提出了更高的要求，於是我們的保育組成員又毫無怨言挑起了拔草、護理的工作，不管雙休日、假期；不管烈日炎炎，還是寒冬臘月他們總是不忘擠出時間鋤草，記得“花園單位”驗收的前幾天，天氣特別冷，而且還下起了小雪，我們的保育組成員個個手持工具，為了幼稚園的榮譽工作著，讓我感動的是沒有一人有怨言，他們你幫我往，在寒風中譜寫著一曲曲動人的讚歌。