三、總體進度安排
6月，團隊申報、立項與活動準備；
7月初，暑期社會實踐活動啟動儀式；
7月至8月，開展活動；
9月，成果展覽、總結表彰。
四、工作要求
1、高度重視，加強領導。各團委要主動向各院系黨總支匯報，積極爭取校內外各種資源，投入必要的人力、物力和財力，努力為學生實踐活動創造優越條件。
2、靈活組隊，優勢互補。採取學校和院系兩級靈活組隊、有機結合的方式進行組隊。鼓勵院（系）組隊立項和學生個人開展形式多樣的社會實踐活動，立項實踐團隊人員一般不超過8人，可跨年級、跨專業、跨學院組隊，但應有一名指導老師。立項團隊的指導單位為團隊負責人所在學院團委。為擴大社會實踐活動的覆蓋面，每個團隊只準許申報一個實踐項目，每個成員只準許參與一個團隊或負責一個實踐項目。發現同一項目、同一成員多次申報的，取消該團隊立項資格。
3、及早安排，精心策劃。各分團委根據社會實踐的要求和特點，結合當前的政治形勢、社會熱點和民眾需求，及早做好社會實踐的組織策劃。在實踐的策劃、準備工作中要發揮學生的主觀能動性，要緊扣主題，集思廣益，發揮學生參與實踐活動的主體性和創造性。要進一步靈活活動方式，將暑假社會實踐活動與教學實踐、教師科研課題、課外科技活動、愛國主義教育和校情校史教育等工作有機結合。指導老師對策劃方案進行總體把關，要整合各種資源為順利開展實踐活動創造條件。各分團委加強指導，著力解決各團隊遇到的問題和困難，確保社會實踐活動安全、順利實施。
4、加強宣傳，營造氛圍。要充分利用和發揮好校內報刊、廣播、網站、展板櫥窗等媒體作用，在活動過程中要積極吸引和邀請社會媒體的關注和報導，不斷擴大我校社會實踐活動的影響，營造良好的輿論氛圍，引導大學生社會實踐不斷深入發展。
5、規範管理，構建長效機制。要在加強暑期社會實踐活動的申報、立項、培訓、實施等各個環節規範管理的基礎上，積極探索社會實踐活動的經常性開展機制和學生參與的考核激勵機制，制定相應的院系配套政策和檔案，確保社會實踐的安全、長期、深入、有效地開展下去。
6、配齊教師，加強指導。指導教師的職責是幫助學生確定實踐類型，做好各種前期準備，在實踐過程中處理各種問題，實踐結束後檢查和考核學生的實踐成果或報告，並給出成績。各院系應根據實踐安排，配備相關教師擔任指導教師，負責學生具體社會實踐活動的指導。
7、總結交流，鞏固成果。各團委在暑期社會實踐結束後，應組織開展以團支部、班級等為單位的總結交流活動，將同學們的實踐活動成果進行分享，也可通過展板、網路等形式展示實踐成果讓更多的同學得知。
五、操作管理
1、今年暑期社會實踐項目繼續實行資助立項與非資助立項相結合的管理方式。申請學校社會實踐專項經費支持的實踐團隊應按照學校的要求認真如實填寫《2012年桂林電子科技大學學生社會實踐項目申報書》，並附有關證明材料。各單位要詳實指導各實踐小分隊嚴格落實安全措施，明確安全責任人，做好應急預案。為使更多的社會實踐團隊得到學校社會實踐專項經費的資助，並保證學校資助的經費產生預期的成果，由學校立項並予以資助的實踐團隊採取學校、學院（系）和個人三方共同出資的原則籌集經費。獲得資助立項的活動，在出發前給予部分資助款，餘款在活動完成後，經審核“合格”後再行撥給。如沒有實際進行實踐活動，將收回資助資金。獲得非資助立項的活動，在項目結束後，經評比為“優秀”的，校團委將給予一定資助。