一是嚴把試題保密關。從試題提取、保管到印製，每個環節自始至終都由縣紀委、縣委組織部指定專人聯合執行，相互監督，每次考試前半小時啟封、印製試卷，有效杜絕了因試題泄密產生不良影響。
二是嚴把考場組織關。在第一次採取閉卷和第二次開卷考試時，我們都堅持由紀委、組織部門聯合監考，隨機抽取監考人員；縣委、縣紀委、縣委組織部主要領導堅持巡查；縣電視台現場錄像，公開報導；監考人員佩證施考，努力做到考場組織規範化操作。
三是嚴把閱卷評分關。領導小組成員單位聯合參與、集體閱卷、一人一題、專人統分、抽查覆核、責任到人，力求考廉閱卷工作客觀、公正，使參考人員的廉政法規學習情況、廉政素質修養得到真實反映，杜絕了“人情分”和“關係卷”問題的發生。
三、重結果，突出四個方面
正確、充分地運用考廉結果，是落實任前考廉制度的核心內容。為了充分發揮考廉結果的壓力效應和動力作用，進一步使廣大幹部和考廉對象切身感受到學習廉政法規的重要性和緊迫性，我們主要突出了以下四個方面：
一是全面公示。堅持將擬提拔人員的考廉成績在其單位進行公示，進一步接受考廉對象所在單位幹部職工的監督。同時，將考廉成績在縣委、縣人大、縣政府、縣政協機關公示。通過公示，廣大考廉對象對照成績，尋找差距，增強了廉政法規學習的緊迫感，激發了學習的主動性和自覺性，保證了考廉工作的透明度。
二是及時通報。考廉結束後，我們及時以正式檔案將考廉成績抄送縣委組織部，作為選拔任用幹部的“鋼性”標準之一。堅持將考廉成績在縣委常委會上及時通報，成績合格的，予以任用；成績不合格的，按照規定暫緩任用。始終做到了考廉成績與幹部任用直接掛鈎，並將成績存入個人廉政檔案，增強了制度的強制性。
三是談話提醒。為了進一步提聯考廉工作的嚴肅性，我們對考廉成績合格但處於後三位的擬提拔領導幹部，分別由紀委、組織部負責人、所在單位黨組織主要負責人對其進行談話，要求考廉對象進一步加強廉政法律法規學習。截止目前，已對2名正科級幹部、4名副科級幹部進行了談話。
四是完善提高。堅持將考廉結果作為加強和改進廉政教育工作的重要參考，每次考廉結束後，我們認真對考試情況進行深入分析、全面總結。針對考廉對象普遍存在的薄弱點，認真查找反腐倡廉教育工作中的薄弱面，積極採取措施，切實加以改進，努力使反腐倡廉教育工作貼近實際、貼近幹部。
四、廣拓展，開展五項活動
通過實踐，我們充分認識到，領導幹部任前廉政法規考試制度使反腐倡廉教育工作化軟為硬，增強了反腐倡廉教育工作的制度化、經常化。我們以實施任前考廉制度為契機，積極將任前廉政考試與領導幹部的學風、作風、勤政廉政建設緊密結合起來，開展了形式多樣的反腐倡廉法律法規學習教育活動，努力使任前廉政法規考試制度持續化、經常化、實效化，真正把反腐倡廉教育貫穿到領導幹部的培養、選拔、管理、使用的全過程。
一是積極拓展，開展科級領導幹部和後備幹部廉政法律法規知識測試活動。為了進一步拓展考廉制度，我縣第二次任前廉政法規考試結束後，我們將試題及答案印發給全縣400多名在職科級領導幹部和後備幹部進行自我檢測，自我評價。縣紀委對自測情況進行抽查，督促領導幹部自我加壓，自覺學習。