三、以虛促實，注重教育效果
鄉鎮黨校辦學的目的，就是要學以致用、用以促學、學用相長。既要完成好上級的“規定動作”，又要有自己的“自選動作”，力求虛實結合、以虛促實，把著力點放在創特色、求發展上。
一是圍繞“三學一創”教育活動辦好黨校教學。通過直面溝通、算帳對比、課堂培訓、圖片展示、文藝感染、互動參與、現場諮詢、實事促動等方法和手段，做到虛功實做，使我鎮的“三學一創”活動收到了良好的效果。①通過直面溝通，算帳對比，使民眾了解政策形勢，理順不良情緒，增強創業致富的信心；②全鎮開展農村勞動力培訓13期，受到人數達1000餘人，開展“三大員”培訓2期，受訓人員達800多人次。使農民民眾的整體素質有了較大提高；③圖片展示68塊，使農民民眾對工業化、城市化的政策形勢有了一個直觀的了解；④編排文藝節目5個，上街頭進村莊進行專題演出，使教育活動形象生動；⑤開展“我為創強爭優獻一計”金點子徵集活動，共收到169人242條金點，在互動中讓農民民眾受教育；⑥開展現場諮詢和招聘活動，直接為農民民眾排憂解難。諮詢人員800多
人，現場有55人達就業意向；⑦激發工作熱情，推動各項工作。上半年，新增個私企業65家，動工新建個私集聚區12介，已建成廠房5000平方米，投資達1500萬元。實施康莊工程建設，完成路基路面改造達31.3公里，總投資達350萬元；⑧典型示範帶動學。在全鎮六個片評選出6個創業典型，倡導農戶向創業典型學習，形成創業致富的良好氛圍。黃箭坂、上路西等村率先開展“三學一創”活動，為全鎮做出樣子，樹立榜樣。
二是結合新世紀農民培訓工程辦好黨校教學。隨著社會的發展，形勢的變化，尤其是近幾年隨著經濟社會事業發展，特別是大量土地被徵用，農民極需再就業上崗培訓，農村“雙增”難等，使黨校的教育、服務對象不再局限於全體黨員，而是惠及全鎮人民，鎮黨校領導班子及時轉變教學觀念，認清教育培訓的對象和歷史使命，不但要抓黨員，更要抓廣大普通民眾。在全鎮範圍內營造“人人皆學，處處是學習之地，時時是學習之時”的氛圍。近年來，我鎮致力於探索和實踐教育農民、培訓農民、提高農民素質的辦法和措施，不斷幫助農民提高就業技能、致富技術，幫助農民提高法制意識，掌握市場經濟知識，特別是實施了五大系列教育培訓工程，即青年農民科技培訓、失地農民就業培訓、一般農民新技能培訓等。去年來共舉辦各類培訓班58期，培訓農民39311人，通過培訓，共有38人獲得了中級職稱，43人獲得了初級職稱，培植科普示範戶40戶，科普示範村3個，科普示範基地3個。
三是圍繞實施科學發展觀辦好黨校教學。針對土地、電力、資金等瓶頸制約，我們以鎮黨校為陣地，鼓勁造勢，宣傳發動，分層面舉辦了三期科學發展觀培訓班，組織鎮幹部分39個調研組，深入片、村、廠，了解情況，就工業、農業、環境、黨建等課題，徵求意見，開展閒置土地情況的調查摸底工作，完成了調研文章50餘篇，盤活存量土地560餘畝，在調研的基礎上，分班子成員、中層幹部、一般幹部三個層面進行座談，研究對策，制定了43條扶持經濟發展特別是個私工業經濟發展的政策，極大地激發了全鎮人民發展家庭個私工業經濟的熱情，新增個私企業562家，新增無梭織機516台，新增發電機192台，使我鎮經濟社會呈現良好的發展態勢，