師撰寫的教學反思，說課流程等教研論文多次在各級教育部門的評比中獲獎。教育論文《在水粉畫中培養幼兒的創造性思維》、《相似性原理在幼兒美術活動中的運用》獲教育部“教育課題”論文大賽二、三等獎等；教師論文參加市教育局“基礎論文”評選獲一、二等獎等，促使教師融入新世紀的多元課程，在拓展教學新思路，新方法中努力做一個排頭兵。佳績深受家長、幼兒的歡迎和社會各界的好評。 三、展望 東湖中心幼稚園跟隨著國家改革開放的步伐走過創辦、發展出成效的艱辛歷程，創辦九年辦園水平上兩個“台階”：“市一級達標中心園”，“省標準幼稚園”。現正向第三個台階――“省優質幼稚園”邁進。在世紀交替之年，中共中央組織部、中共教育部黨組織聯合下發了《關於加強社會力量舉辦學校黨的建設工作的意見》，XX年xx頒布關於“基礎教育改革與發展的決定”，今年國家《民辦教育促進法》的出台。黨的政策，像甘甜的雨露，滋潤了民辦學校，帶我們走進大展宏圖的新世紀春天。我們將抓住機遇，面向現代化，面向世界，面向未來，與時俱進，培養教工的創新能力和人格魅力，開拓“建家”工作的新綠洲，以愛心、誠心、精心、耐心、熱心，為本世紀中葉培養中華民族的棟樑之材多做貢獻！