xx職中辦學17年來，始終堅持科教興農、為“三農”服務的辦學方向，面向農業，服務農村，培訓人才，推廣科技，發展地方經濟，帶動農民增收致富，走出了一條農村職業高中發展壯大的辦學路子，學校相繼成為全國科教興農先進學校，國家級重點職業高級中學。我們的主要做法是：
一、以人為本，突出農業科技人才培養
xx職中創辦於1986年。當時，全縣共有貧困人口12.7萬，占當時全縣人口的51.6%，是國家“八七”扶貧攻堅縣和省的“七七”扶貧攻堅縣。由於貧困面大，農民文化素質偏低，經濟落後，人才外流，科技人才十分缺乏，嚴重製約了農業生產的發展和農村科技的進步。面對這樣的縣情，我們就如何發展職業技術教育，辦好職業中學，培養科教興農人才，發展地方經濟，進行了深入的思考和探索。
1、立足縣情，樹立正確的人才觀。多年來的實踐證明，要發展地方經濟，就要培養大批的有一技之長的國中級實用技術人才，就要培訓提高廣大農民的科學文化素質，迅速推廣先進的農業生產科學技術。為此，必須樹立正確的人才觀。什麼是人才？我們認為，人才就是有一技之長，適應發展，服務社會的人。大學生是人才，中專生是人才，在外工作的是人才，回家建設家鄉的也是人才，受過培訓，掌握一技之長的農民也是人才。我國需要受過高等教育的人才，更需要大量的中初級人才和高素質勞動者。我們要從貧困縣、農業縣的縣情出發，為發展地方經濟，為農民脫貧致富辦學，培養政治思想合格，專業技術過硬，社會歡迎的農村實用技術人才，培訓有一技之長的新一代勞動者。
2、農科教結合聯合辦學，培養發展農村經濟的實用人才。我校和農業局、林業局、科學技術局等16家單位聯合辦學，形成了農科教結合聯合辦學的格局。農科教三家形成合力，培育和發展地方優勢產業，為廣大農戶培訓科學種植養殖技術，培養科技明白人和帶頭人，推廣優良品種，為我縣經濟發展和科技進步做出了貢獻。在北京召開的全國農科教三結合工作座談會上，xx職中農科教結合、聯合辦學的經驗得到了交流和推廣。
3、培訓科技人才，引進科技項目，推廣科技成果。九十年代中期，我縣大力發展烤菸生產，xx職中及時開辦菸草栽培與烘烤專業，培育人才，培訓菸農，促進了我縣烤菸生產的發展。兩煙“雙控”後，xx職中按照縣委、縣人民政府“發展經濟果木林，再造一個新××”的目標，緊密結合山區綜合開發的需要，實施人才工程，培養山區綜合開發的帶頭人；引進科技項目，做試驗，作示範，使學校科教興農主動適應全縣產業結構的調整，為發展地方經濟服務。
在貧困山區卡拉、龍段、開沖、大北等鄉鎮創建了五個林果育苗基地，培育種苗、示範栽種、培訓栽培技術人才；引進了省科委立項的“龍陵黃山羊引種，本地黑山羊改良”、“國家林業部‘九五’重點推廣項目——核桃高效嫁接育苗示範”、“甜龍竹育苗科技示範”、“現代農業示範園”、“美國肉用鴿引種示範”、“野生臭菜、海菜人工栽培示範”等一批科技項目，進行試驗示範、科技服務和現場培訓指導173期共51789人次，為山區綜合開發培訓種植養殖的科技明白人1000多名；提供各類優良果苗、竹苗160多萬株（叢），良種畜禽2萬多頭（只），促進了我縣甜龍竹、水果、乾果生產和畜禽養殖業的長足發展。依託縣人民政府劃撥的218畝xx湖水面，引種湖南湘蓮，實施省科委立項的“xx湖湘蓮引種試驗示範”科技項目，現場培訓湖邊各族農戶種植湘蓮的技術，向沿湖輻射推廣湘蓮3000多畝，淨化了湖水，美化了湖面，吸引了四方遊客，帶動了xx旅遊業的發展。xx職中承擔的四個省級科技項目，已通過了省科委專家組的評估驗收，獲得了“xx省科技成果獎”。