xx年末的第一場雪遲遲不來，害我連一點矯情的情境都沒有。眼看元旦就要來了，親愛的麥子，爸爸還是要給你嘮叨嘮叨。 xx年10月8日早晨七點五十四分三十秒，你就像降落凡間的精靈，悄然來到這個世界。說實話，爸爸媽媽並沒有做好充足的心理準備。你的到來，讓爸爸欣喜若狂，原本不小的嘴巴張得更大了，愣是幾天沒合攏：)xx年就要過去了，麥子再過二十天，就要滿一百天了。麥子你知道嗎?你的皮膚已經從出生時的紅通通變成了現在的白裡透紅;你的脖子可以抬起來了，你已經可以努力地側身了;最有意思的是，你已經會叫爸爸和姑姑了，沒事還哼哼哈哈、咿咿呀呀地傻笑……親朋好友都說你越長越水靈了，甚至有人說你擁有傳說中的“藍眼”(眼球白色部分是淡藍色的)……別人說你漂亮，說你聰明，不知道麥子你心裡高不高興，反正爸爸我是非常非常地引以為豪的。
親戚朋友問你老爸最多的一個問題，就是：“你將來要把麥子培養成一個什麼樣的人?”這個問題對你老爸來說還真是一個難題。雖然你沒出生，你老爸就開始研究並實施胎教，雖然你出生沒幾天，老爸就給你讀《三經》，但是你老爸真的沒想過要把你培養成一個多么偉大，多么令人驚艷的人物。其實，平心而論，我只是想你將來能夠健康快樂，性格好，衣食無憂，足矣!不說這些飄渺的話了，總之你老爸會盡心盡力去承擔教養你的責任。
過去的xx年，女兒你最應該感恩的就是你媽媽。她這一年來，十月懷胎，然後生產，然後母乳餵養，她這一年的中心就是麥子你。你媽媽是個性格開朗，心地善良，任勞任怨的人。你出生以後，她幾乎沒有一天晚上睡過整覺。剛剛做完月子，你媽媽就開始每天給你洗衣服，洗尿布。這些永遠做不完的瑣事，你爸數也數不過來。總而言之，你媽媽是我們家xx年最辛苦的人。此外，你奶奶從老家趕到北京，看著你出生，一直照顧你到現在。你爺爺，你外公在電話里聽到你哭，就笑開了花。這些都是最愛你的人，希望將來你能好好孝順他們。
親愛的麥子，xx年，對你來說是充滿挑戰的一年。在這一年裡，你將學會自己走路;在這一年裡，你將學會說話;在這一年裡，或許你還將學習不少的知識……寶寶，爸爸媽媽很期待你會給我們帶來怎樣的驚喜。不過最重要的是，你一定要健康強壯。爸爸媽媽會很小心地照顧你，但是如果因為爸爸媽媽的粗心而讓你哪裡不舒服的話，麥子你一定要給個信號，哭出來或者笑出來都行。
最後，你老爸還是要說出來內心的一點點恐慌：老爸害怕賺不到足夠的錢而讓你受委屈。你姑姑還在上大學，要花錢。你爺爺身體不好，也要花錢。我們家現在都還沒有自己的房子，需要很多錢。不過，只要寶寶你多衝老爸笑一笑，相信老爸一定會很強大的。饅頭不會少的，房子也會有的。幸福嗎?我們已經滿滿地擁有了，當然也不介意再多一些。
親愛的麥子，為我們的xx，加油!
今天下班回家小一涵很高興的把老師寄語的小冊子遞給我，媽媽你看，老師寫的，你也要寫啊！
先說說全家人對這寄語的態度吧！奶奶說一放學小一涵就拿給奶奶看了，奶奶戴上眼鏡很認真的看過，後來到三姨奶家還說呢，一涵的表現好，老師誇獎了等等之類的。樂得奶奶是合不攏嘴。
爺爺聽奶奶這么一說，有些責怪的說，這事怎么我早不知道呢，上次拿回來沒讓我看。
爸爸的態度：媽媽認真的一一句的讀著，爸爸說是嗎，老師這么說，我姑娘又得到老師的表揚了，還說我們聰明，厲害舉一反三，o(∩_∩)o哈哈~ 說著，情不自禁又去親他姑娘了。
媽媽我當然也是興奮不已，女兒在幼稚園的表現棒是我最大的驕傲了。
教師寄語：
王一涵小朋友聰明、樂觀、有禮貌。最近進步很大，
1:在教學活動方面，樂意參加各種遊戲活動，上課認真聽講,積極大膽發言。
2：午睡好，能很快安靜入睡，自理能力強，會自己脫衣服、自己穿鞋。
3：人際交往方面，能和小朋友和睦相處，不打架、不罵人。
4：進餐方面，自己能獨立吃飯，不掉飯粒。
繼續努力，加油！
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教師寄語：王一涵進步了，現在愛學習，愛動腦，上課時注意力比較集中，對所學知識掌握很好，回答問題時聲音宏亮，能按老師要求去做。進餐時注意力不集中，吃飯時愛東張西望，需要老師餵飯，希望在家裡能自己獨立吃完飯，養成好習慣。.4
教師寄語：王一涵進步了，學習時認真、專注、並喜歡參加各項遊戲活動，上床後能很快安靜入睡，能把鞋子擺放整齊，自己的事情做的很好，自己穿衣服，自己吃飯，自己穿鞋。再加上廁所。有時還能幫助老師小朋友做事情，擺碗、收勺、擦桌子。 .5
教師寄語：王一涵進步了，現在很愛學習，上課時能認真聽講，愛學習愛動腦愛思考，對於老師所教的知識能很快掌握。加油！
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教師寄語：王一涵進步了。現在很愛學習，對學習很感興趣，能主動大膽舉手發言，有時還能幫助老師做些力所能及的事情，如：收書，收碗等。現在能和小朋友友好相處，不打仗了，不咬人了，自理能力強，自己的事情做得很好，不用老師操心。
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教師寄語：剛開始認為王一涵這么好動，行為習慣方面不知需要板多久，可能是送幼稚園早的緣故，王一涵上課的狀態非常好，現在無論那科的老師都在誇獎她進步快，老師真為你的巨大進步而感到欣慰，繼續努力！加油！
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教師寄語：近來發現王一涵小朋友舉一反三的能力很強，在學習快樂數學時，有的課沒有講，讓她嘗試去做，她也能獨立做對，這是一種能力，需要給予肯定和鼓勵，希望繼續發揚，愛和小朋友耍小脾氣的毛病還需繼續改正。加油！
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我想每個父母都希望聽到孩子表現好，成績優秀這樣老師表揚的話，說心裡話真是很高興！每次老師都說一涵進步了，這是老師的一種肯定和鼓勵！鼓勵式教育的確能起到很好的效果，雖然很高興，但是從心裡講還是希望老師能多提出些一涵的缺點，好讓媽媽更及時的幫助改正。大家一起加油吧！感謝辛苦勞碌的老師帶那么多孩子還這么細心的給大家總結寄語！
綜合上面老師的話，媽媽整理出：一涵的最大特點就是獨立性強，在幼稚園自理，能幫助老師做點小事情，這是一涵最喜歡做的；勤於動腦，愛學習，應該和在家裡我們不斷的邊學邊遊戲，培養孩子的學習興趣有很大關係吧，因為老師說全班女生就她可以獨立完成。我從不刻意教孩子知識，媽媽認為學習是在學校中進行的，在家裡就要讓孩子放鬆的玩；當然老師也指出一涵有段時間愛東張西望，坐不住板凳，現在還喜歡和小朋友耍脾氣，這個我覺得是孩子一段時間的表現，每個孩子都有個進步的過程，當然要靠家長和老師的不斷指點和教誨，孩子才能領悟。
家長寄語：看到一涵最近的表現媽媽很是欣慰，希望寶貝繼續努力，期待更好的表現。希望老師多給予批評指正，我們也會積極配合老師把一涵的缺點爭取早日改正。好的習慣希望一涵能堅持住，繼續做老師的好幫手，媽媽的好孩子。寶貝加油！
三、孩子，不是所有的老師都值得尊重。你上學了，老師成為你接觸最多的人，你每天都仰視著講台上衣冠楚楚的他，眼神中充滿敬畏。但是你很快就會發現，老師並不像你想像中那么高尚，也有老師齷齪，甚至無恥。他尖刻地批評你，用惡毒的語言在眾人面前傷害你敏感的自尊，甚至野蠻地摑你耳光，毆打你，在你父母面前說你壞話，向你的父母赤裸裸地索要財物，討取哪怕只是一點點的便利。
你感到不能理解，無所適從，驚懼難耐，台上的老師成為你幼小心靈的烏雲和噩夢。但是，孩子，請你不要絕望，要知道，從物種的角度分析，老師也是人，是人就有好人有壞人。假如你遇到的是好人老師，那你是幸運的，向他學習吧，但是不要崇拜他，更不要迷信他，這世界上沒有人值得你去崇拜和迷信;假如你遇到了壞人老師，你要小心了，冷靜地觀察它(她、他)吧，把你了(解的和遭遇的及時告訴你的父母，學會在壞人面前保護自己並獲得知識，這對你並不一定是壞事。這年代，學校里並不比外面更安全。孩子，我祝福你!
四、孩子，愛你的父母吧。也許你的父母並不能使你感到滿意。他們的衣著讓你尷尬，談吐讓你難堪，貧窮使你在眾人面前抬不起頭。他們偷看你的日記。你不愛吃什麼他們偏要作什麼，你愛吃什麼，偏偏不讓你吃。他們不讓你玩夥伴們都玩的電腦遊戲，不給你買大家都有的花裙子，讓你在朋友面前顯得老土。
他們在很多親戚朋友面前高聲說你的缺點。他們打你的時候牙齒咬得咯嘣咯嘣響。可是，孩子，他們是你的父母啊!他們帶你來到這個世界，是這個世界上最愛你的人。用你全部的心去愛他們吧，為爸爸倒杯酒，為媽媽洗一次腳，削個蘋果給他們吃，記住他們的生日。讓他們知道，你是多么愛他們。
五、孩子，現在還不要作英雄。雖然你們帶著紅領巾，課本中也充滿革命氣息。但是你們現在要做的是保護自己。要知道，兒童團的故事在今天是違反國際公約的。未成年人在戰爭中是受保護對象而不允許參加戰鬥。不僅戰鬥，在打家劫舍、水火災害面前，孩子，你沒有義務也不應該挺身而出，保護好自己是我們對你最大的希望。
六、孩子，電腦和網路不是用來玩的。這正像核子彈不是用來聽響的一樣。強大的windows強大的網路,遊戲只是附帶產品。合理地利用它吧，它比所有的老師都淵博，比所有的學者都智慧。它不是洪水猛獸，讓所謂的老師專家醜化網路惡化網路的話去見鬼吧，它是時代贈給你的最好的工具和禮物!合理地利用它吧，現在你就上網，查詢一下凱撒的生平，下面的閱讀就會順利一點。
你是一個非常漂亮可愛的小女孩，長得絕對勝過你爸媽，是父母的最優配置，但你不能太驕傲，記住學習好才是真正的財富。
你是一個很聰明、活潑、好動的小姑娘，對新知識的接受能力特彆強，一教就會，到現在為止已經認識很多，會背很多兒歌，古詩，大家都誇你聰明，這一點媽媽很欣慰!媽媽希望你繼續努力，長大做個有學問的人。
說了這么多好的，現在也不客氣的說說你的一些缺點，比如太喜歡看電視，而且還趴著看;還有脾氣太壞，喜歡亂發脾氣，需要改一改!你做事也有些三心二意，一些玩具亂扔，玩好了不整理等，所以希望你能很快把這些壞習慣改掉。因為你還小嘛，媽媽就先少說一點了。呵呵!
新年寶寶寄語xx希望xx年的你快樂幸福！希望新的一年你可以得到更大的幸福！
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