調查組組長：馬成奎 成員：陳丹輝、蔣莉、李俊、吳民
天津、上海、江蘇地區各選擇1－2個區
調查組組長：賴立 成員：崔欣、常永才
四、 研究實施方案
1.人員組成：
課題負責人
賴 立 女 中央教科所成人教育研究中心 副研究員
課題組成員
宣兆凱 男 北京師範大學哲學系 教授
蔣 莉 女 北京教育科學研究院職成所 副研究員
陳丹輝 女 北京教育科學研究院職成所 副研究員
李 俊 女 北京教育科學研究院職成所 助理研究員
馬成奎 男 北京崇文區教委成人教育研究室 高級教師
常永才 男 中央民族大學教育系 副教授
吳 民 男 北京《現代教育報》 活動主管
鍾志兵 男 北京《現代教育報》 專題部主任
崔 欣 女 中央教科所信息研究中心 館員
課題具體分工
賴 立 負責課題的總體設計和全面工作，承擔課題研究總報告
子課題一： 學習型社區成人學習心理特點及理論研究 （李俊）
子課題二： 成人參與社區教育的動機取向及相關因素分析 （陳丹輝、賴立）
子課題三： 我國社區成人學習需求及動力的調查與評價 （常永才、蔣莉）
子課題四： 建立社區成人學習的激勵機制和終身學習的模式 （馬成奎）
子課題五： 以居住小區為單元的學習型社區發展思路與實驗研究 （吳民、
宋慶華、李利亞、張俊峰)
子課題六： 社區終身學習發展趨勢與構建學習化社區 (宣兆凱)