巴金先生在《燈》中有一句名言佳句：我們不是光靠吃米活著意思是我們還靠精神活著語文給你的，不只是精神家園的守護，還是生命質量的拓展我們追求的是生命的長度還是生命的寬度？套用網路流行的說法就是像活數量還是活質量？
現當代朦朧詩人舒婷有一句話：你表達了自己，你才獲得生命有一笑話，說一小伙第一次爬上長城，面對總起來壯麗的景色情致大發，“啊，長城——”（你能猜到下一句嗎？周圍的遊客也在等呢，）“咋就這么長！”港台劇最讓我受不了的句式是“我好喜歡好喜歡你！”的“好好”句式，用這樣的句式來表達愛情的美好，真是蒼白無力，又肉麻再來我們文學裡如何描繪愛情的美好：春日宴，綠酒一杯歌一遍，再拜陳三願：一願郎君千歲，二願妾身長健，三願如同樑上燕，歲歲長相見再如表達相思的句子：思悠悠，恨悠悠，恨到歸時方始休，月明時，莫倚樓……所以，學好語文將來用處大著呢，在座的各位，假如那一天來臨時別一紙難倒淑女們，一片傷心寫不出……
因此，學好語文第三個目的能塑造人的氣質，提升人的人格魅力（板書）（古語說“腹有詩書氣自華”氣質來自人性的真、善、美，是人格的終極追求氣質靠文學薰陶，模仿不來，一舉手一投足都能體現你個人的修養
最後，它還有一功用：大學的敲門磚08年聯考文科提升到200分趣興趣是最好的老師要學好語文學科，興趣最重要從以往的經驗來看，有相當一部分同學認為學語文很枯燥，沒有興趣黑色的“中考”給大家留下的印象，對語文產生了深深的誤解甚至反感 把美妙的東西進行“屍體解剖”外語能拿高分，自己的母語拿不到分，對外語的熱情超過母語這是中國的怪現象中國的應試教育害人不淺，但它仍是目前中國人最適用並且最公平的一種方式所以，請大家不要恨聯考，也不要怨中考
1、為什麼要學語文？（同學說說看）
講兩個案例，真人真事
A、2000年《中國青年報》刊登過封14歲中學生的遺書，遺書最重要的片斷是這樣的：“那天我看電視，見記者採訪一個放牛娃，放牛娃說，他的理想是放好牛，然後賣掉牛掙錢蓋房子，蓋了房子娶媳婦，娶了媳婦生孩子，生了孩子讓他接班再放牛事後，我想到了自己——為什麼要讀書？考大學，上大學又為什麼？找份好工作，找個好工作可以藉此找個好媳婦，然後呢？生孩子，讓他考大學，找工作，娶媳婦……這樣的生活沒意義，這樣的生命沒價值……”於是，這位從國小到國中，年年都是三好生，班長的優秀少年，服毒自殺了
請同學們反思一下：你問過這樣的問題嗎？“我是誰？我從哪裡來？我想做什麼？我活著的意義是什麼？我怎樣活著才快樂而有價值？
B、清華大學的高材生劉海洋把硫酸潑向黑熊的事件震驚了全國，他有生理、心理方面的問題嗎？專家檢驗結果：沒有他這么做只是想看看黑熊會有怎樣的反映在他看來，這不過是他學習過程中無數實驗課中的一節，有什麼大不了的在坐的各位，你們認同他的觀點嗎？從他的行為中你有沒有反思過社會的根源是什麼？能不能透過現象看本質？為什麼我們的年青人會虐待各種動物，或者對虐殺動物事件不以為然緊接著我們把目光聚集到去年暑假全國關注的雲南大學馬家爵殺人一案，這位國全重點大學的高材生，把鐵錘冷靜地砸向自己的舍友，事後不慌張峭失態，幾天之內連殺三人，再制定逃跑計畫……我們拋開他與同學的雞毛蒜皮的小事想想他的人格精神上又出什麼問題了？能找到答案嗎？還有六年前浙江17歲的高中生徐力因考試不理想遭到母親數落就把母親殺掉了，事件暴露前他照樣正常上課下課與母親的屍體共處一室而鎮定自若