學校領導植樹節講話 篇1
老師們、孩子們：
早上好!
孩子們看看我們的校園，草坪里的小草已經長得綠油油了，小樹也發芽了，花兒也開了。這是因為春天已經到來了。在春天，有一個植樹節，你們知道是哪一天嗎?是的，3月12日是植 樹節。同學們，你們知道我們為什麼要植樹造林嗎? 是因為樹木和綠地是一個天然的蓄水庫，是一個天然的氧吧，能保護水土不流失。這段時間以來，電視上出現頻率最多的一個詞是：“霧霾天氣”這是地球給我們發出了嚴重的警告：我們的生存的環境已經嚴重地污染，破壞。我國是一個綠化面積極低的國家，不占到世界平均水平的一半，然而我國我樹木砍伐量卻是世界第一。樹木被大量的砍伐，沒有了樹木的根把泥土牢牢的吸附住，這些水土就流失了。面對這樣冷冰凍的事實面前，我又想起了法國巴黎的一個習俗：嬰兒出生要栽一棵"理想樹"，上學時栽一棵"求知樹"，18歲時栽一棵"青春樹"，大學畢業栽一棵"成才樹"，結婚時栽一棵"同心樹"，一個人一生中平均栽活6棵樹。這樣，人人栽，年年栽，代代栽，栽出點點新綠，栽出片片生機，栽出不斷擴大的生存空間，相對比之下， 我們在場的每個人，我們長這么大，我們栽活了多少棵樹?由此可見， 植樹造林對我們所有人對我們的子孫後代都是非常重要的。
我們再回到自己的身邊來看看我們的校園，記得有一位領導到我們學校檢查工作時發出了這樣的一句讚嘆：這個學校好美啊，像個公園式的學校。之所以他發出這樣的讚嘆，是因為我們的校園是一個綠樹成蔭、花朵飄香的地方，充滿了生機和活力。這是我們全體師生努力的結果，不知大家留意沒有?在我們學校，常見到這個一個身影：他拿著鏟子，彎著腰，在植物園裡栽下三角梅了，向日葵拉等等;他每天早上來到學校，拿著小桶，到水利邊打水，給栽在辦公室里的盆景澆水，培土。這些植物在他精心照顧下，長得生機勃勃。這位為學校增添綠色的人是誰呢?他就是我們敬愛的覃陸滾老師。同樣，我也看到這樣的幾個孩子：下課的時候,爭著跑下來打水，精心的照顧班級里大家一起栽種的擺在講台旁邊的班級盆景。他們就是我們現在的六一班的同學們。可是孩子們想像一下，如果說學校里沒了這么多的花草樹木，我們的學校又會是一個什麼樣子呢?那我們的學校肯定是一個十分荒涼，一點生機都沒有的地方了。現在，大家可以看看我後邊不遠的地方，那裡的草坪已經成了光禿禿的泥土地。這都是我們同學們所踩出來的。還有一些孩子就喜歡在下課奔跑玩耍的時候，踩著花圃里的花草，特別是明德樓前的那幾個地方。你們說，這樣的行為對不對呢?
孩子們，在植樹節到來的時候，你們
要積極行動起來，爭做綠化宣傳員、環保小衛士。在此，我要給大家提幾點要求：
1、人人參加護綠活動，在校內保護花草，給花壇里的小花澆一點水，給操場上的小樹松一鬆土，一起來美化綠化我們的校園。在公園裡，在大街上、在你們居住的小區里，也要愛護樹木、多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。不在樹木上亂刻亂畫。
2、人人參加美化校園活動。如有可能，各班要自己建立綠化角，把自己種的小草、養的小花帶來，一起來美化教室。
3、我們學校有很多樹木，都長得鬱鬱蔥蔥，可漂亮了。建議孩子們以班為單位，去認養幾棵屬於你們的“班級樹”。常常去給它們澆澆水，拔拔草，看看它們有沒有長小蟲子。咱們來比賽一下看哪些班級的樹木長得最好最漂亮。
4，自己親手栽樹或種花，並且精心照顧養活它，我想這將會是你做得很有意義的一件事。
孩子們，行動起來吧，希望你們愛護綠色，保護環境，做一位綠色小衛士。希望大家一定要牢記， “勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，時時刻刻把綠化環境、美化環境放在心上。將來，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也一定會更加明媚燦爛。
學校領導植樹節講話 篇2
老師們，同學們：
同學們，3月12日是我國的“全民植樹節”。
我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風骨。除了這種精神的寄託外，人們更看重它的實用價值。樹木對於人類的益處是說不盡的，樹葉在陽光下能吸收二氧化碳，並製造人體所需的氧氣，綠化還能吸收聲波，減低噪聲。樹的生態價值在於，產生氧氣，吸收有毒氣體、防止大氣污染;增加土壤肥力;涵養水源;為鳥類及其他動物提供繁衍場所;產生蛋白質。植樹造林為人們的生活和工農業生產提供了許多有用的原料和用品。 植樹造林可為人類提供氧氣，淨化空氣，美化環境，有利於生態環境的保護，植樹造林能夠使水土得到保持，有效地控制水土流失和土地沙漠化。除去樹木的實際用途以外，單單的欣賞來講，他也是給人賞心悅目的感覺的，也是人類的朋友的! 所有這些，都使人們高度重視綠樹的作用。於是才有了這一年一度的綠色節日-植樹節。如今，植樹造林已成為民族風尚，綠化家園成為時代的追求。
同學們，在我們的校園裡，花草樹木正在萌動。學校為我們創造了這么好的學習和生活的環境，我們要珍惜這一切，回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了為保護、保持這美好的環境而努力?你有過隨意踏入草坪或綠化帶的行為嗎?你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎?你有過採摘樹葉和花草的行為嗎?
同學們，愛護花草樹木是美德，讓我們從現在起，牢記在心。多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地，不隨手亂扔紙屑。從小事做起，從現在做起，做綠化、美化環境的有心人。不遠的將來，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛!
學校領導植樹節講話 篇3
各位家長：
你們好!今天站在這裡開家長會，我有一點愧疚的心理。各位在社會上都是成功人士，都有自己繁忙的工作，我本沒有資格讓你們坐在下面，聽我的“指手劃腳”。可是，因為孩子的原因，我們需要經常的溝通。在克隆技術尚不普遍的情況下，我也做不到單獨和每一位家長交流，所以只好請大家辛苦地在這裡排排坐了。
今天我占用大家三十分鐘的時間談三個問題。
這一次摸底考試，我們主要考的是上學期的內容，但成績遠遠不如孩子們上學期期末考試的成績，為什麼呢?因為三個月沒有進行系統地複習鞏固。在沒有複習的情況下，孩子們能考多少，那就是他們實際掌握了多少。這次考試給了我們兩個啟示：一是讓我們知道了孩子們對知識的真正掌握程度;二是讓我們知道應試教育並不難，只要及時複習、反覆複習，就可以考高分。但是我們也知道那樣的高分在目前是沒多大用的，只不過三個月就可以忘記許多，那若干年後呢?
因此，在這裡，我向各位推銷我的第一個教育思想：
關注孩子學習的過程，關注孩子學習習慣的養成和學習能力的培養，而不只是關注考試成績。
很多家長送孩子上學，目標太明確，考高分、上大學是唯一的目標。因此，他評價學校只看學校的升學率，評價孩子只看成績單。至於孩子的學習習慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關注。其實，對於一個人來說，會做人比會讀書更重要;情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要。有些家長，孩子一次考試不好就生氣。可是，對於孩子存在嚴重的思想道德行為習慣問題卻無所謂。大家記得開學典禮上我問孩子們，能上這么漂亮的學校要感謝誰?當時沒有一個孩子回答說感謝父母。不懂感恩，這是一個嚴重的問題，請問各位重視這個問題了嗎?
對孩子來說，讀書，不僅僅是學會一些基礎知識，更重要的是在學習的過程中學會學習。一些基本的知識，只要肯花時間，任何老師都能教給學生。但一個優秀的教師是通過教學教給孩子學習的方法、思考的方法、研究的方法、表達的方法，這些是對他一輩子有用的。讓孩子養成良好的學習習慣，培養孩子的學習能力比知識的傳授更重要。我們強調關注孩子學習的過程，因為能力的培養、習慣的養成就在過程之中。當然，我們並不是不關注結果，但我們關注的是大結果，而不僅僅是一次考試的結果
比如，我們現在要求全體學生背誦大量的詩文，閱讀大量的中外名著，這對於一次考試也許沒有多大幫助。如果本學期珠海市搞國小語文統考，可能容閎的學生平均考90分，而某個學校的學生平均考99分。那沒什麼奇怪的，如果那個學校的孩子一個學期唯讀一本書，就是語文書，翻來覆去地讀，當然可能考99分。而容閎的學生只用了60%的時間去讀那本語文書，另外的40%的時間讀了三十本其它的書，而你只考這本語文書，容閎的孩子當然考不過別人。可是，等到做高考語文試卷的時候，那個當年考99分的孩子只有從國小到高中一共24本語文書的基礎，而容閎的孩子，肚子裡有500首唐宋詩，讀過上百本中外名著，試想，誰會考得更好呢?
一個真正好的老師教給孩子的不僅僅是知識;一個真正好的學校，培養的孩子決不僅僅會考試。我們要教會他的是應付社會這個大考場，比如，我們開禮儀課，教孩子做紳士淑女;我們教孩子們琴棋書畫;我們把教學樓走道變成圖書館，讓孩子博覽群書;我們花大量經費請很多的清潔工，把學校做得乾淨再乾淨、漂亮再漂亮。我們這樣做的目的只有一個：培養孩子們讀書人的氣質。氣質這個東西，中考高考都不考，可是，社會考場要考。無論我在哪個學校，我都強調“教孩子六年，為他六十年著想”。我們的教育目的，不是一次兩次考試、不僅僅是中考高考成績，我們更要面對他的將來。舉一個最小的例子來說：在多數學校，培養孩子的文明禮貌，見了教師要敬隊禮。而在我們學校，不敬隊禮，改為鞠躬。為什麼?因為我認為，養成孩子會敬隊禮這個習慣到將來沒什麼用。可是鞠躬這個禮節，一輩子都用得上。
今天我要給各位家長的第二個建議，也是推銷我們的第二個教育思想：
尊重孩子，尊重人性
大家都看過我在報紙上的一段話：“茫茫人海，你見過兩片相同的樹葉嗎?每個孩子在這個世界上都是獨一無二的，每個人都有他自身的身心發展過程。真正成功的教育是讓每個孩子成為他自己。他有獨立的人格，有個性，有他自己的興趣特長和愛好。”
可是，多少家長不承認這一點，他們把孩子當作自己的複製人。自己今生不能實現的理想，要讓孩子去實現;自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。比如很多家長說過：“你怎么會學不好數學，當年你爸爸數學在班上是第一名。”“我們全家都是本科畢業，他怎么成績這么差?”“我們當年因為什麼什麼沒考上大學，現在我們全家的希望都在他的身上。” 這種話我們聽得太多了，每當此時，我都為這個孩子擔憂。說這種話的家長其實從沒有把孩子當作一個獨立的人。請各位家長靜心想一想，孩子雖然是我們生的，但他是另一個人。他不一定和你一樣聰明能幹，他也沒義務去替你實現你過去的理想。想一想我們自己小時候，父母對我們有多少期望?我們有幾個人完成了父母的心愿?可是我們今天不是都活得很好嗎，有幾個人覺得自己活得不如父母呢?如果我們作家長的想不透這一點，很容易對孩子苛求多、失望多，也很容易造成孩子的逆反心理。我最怕聽到家長這樣訓孩子：你給我好好讀書!你要是下次再考不到90分，我就要怎樣怎樣!這種語言暗示孩子讀書是為了父母。各位，我們想想如果一個人每天做的事情是為了別人，是為了討別人高興，那該有多累、有多煩!那就難怪孩子把學業當作負擔。
今天我之所以談這個問題，是因為我們發現：容閎學校的家長個人素質普遍較高，學歷高、經驗廣，大多是社會成功人士。這給我們的孩子提供了良好的家教環境，但不妙的是，因為我們自己太成功了，太優秀了，我們容易瞧不起自己的孩子，對孩子的期望值太高、要求太多，讓孩子背著父母的壓力太多。有的家長，孩子才讀一年級，就已經在談將來出國留學的事情、談考大學的事情。有時孩子做錯幾道題，或是發現孩子某個問題沒學懂，馬上焦急萬分，好像明天就要高考一樣。其實孩子的成長就像一顆樹一樣，有一個漫長的過程。在這個過程中，經常出現各種問題都是有可能的、是正常的。孩子正是在不斷出現問題、不斷解決問題的過程中成長。我們要做的是為他提供能解決各種問題的條件，而不是像警察看犯人一樣，一切防犯都做在前面。我們不可能要求孩子一切都做得完美。大家聽說過前十名現象吧?為什麼第一名的孩子成人後反不如第十名的孩子了呢?我想不外乎兩種原因：一是因為這個第一名是在父母老師的高壓下用盡了全部力氣苦讀出來的，耗盡了元氣，也無法以讀書為樂，一旦沒有了壓力後，就不再那么苦讀了;二是他把全部的時間精力都用在死讀上了，沒時間發展其它素質，長大後反而沒了後勁。
最後給大家推銷一個思想：
尊重老師，尊重教育規律。
有一些學校，特別是那些頗有名氣的公辦學校，存在老師不尊重家長的現象。比如，孩子犯了錯誤，父母要跟著挨批評。老師一生氣就對孩子說：“打電話，叫你媽來。” 然後當著孩子的面，連大帶小的一起訓;或者對家長說：“你帶他走，我教不了他。” 我對容閎學校的老師說：“教師要明白自己的身份和權利。你是孩子的老師，不是家長的老師，你沒資格教育家長。家長是我們的合作夥伴，只能協商、合作，在尊重的基礎上可以提要求，但是不能被強迫。” 所以，在容閎學校，如果出現老師不尊重家長的事情，請大家第一時間打電話投訴給我，我會嚴加處理。
但是，也有一些學校，特別是一些民辦學校，存在家長不尊重老師的現象。最近我就聽說有個別家長在接送校車的時候當著孩子們的面訓斥老師，個別家長對老師用一種近似威脅的口氣說話。我聽了很不高興，其實這位家長也沒明白自己的身份和權利。無論你本人是什麼身份，在社會上有什麼地位，在老師面前，你就是一個家長，你和老師是教育夥伴的關係。雖然我們學校給大家提供的是教育服務，但是家長和教師之間卻不是消費者和服務員之間的關係。
我要求各位尊重老師，是和各位最切實的利益關聯的，是請各位幫助老師在孩子面前樹立權威形象。家長不尊重教師，勢必影響孩子;孩子不崇敬老師，就不會好好學習，特別在國小，往往是喜歡那個老師就能學好那門功課;孩子不尊重老師，就無法學習。
最近一年級轉來一個孩子，從開學第一天起就天天哭鬧不上課，一定要家長陪著才肯聽課。家長陪了兩天不耐煩了，對老師說：“明天我不來了，你想怎么管就怎么管吧。” 這時，班主任對孩子說：“明天你好好進課堂聽課啊。” 聽後，她竟然大聲說：“你算老幾，我憑什麼聽你的!” 主任找她，她說：“你又不是我的親爸爸。” 最後我來批評她，她還是說：“你算老幾?我不聽你的。” 其實孩子說這些話的時候，父母就在旁邊，竟然無動於衷。最後我們終於下了一張勸退通知書，我們告訴家長，這樣的孩子我們教育不了。
還有一個尊重教育規律的問題。人的成長是有時間過程的，教育是有規律的。一個孩子如果習慣不好，那是冰凍三尺非一日之寒，解凍也非一日之功。我們有些家長，望子成龍之心太切，什麼都恨不能一口吃個胖子。孩子在一年級成績不好，就聯想到考大學一定不行。老師一節課沒講好，就下結論說這人水平太差。有一位家長在第一周就對我說：“你們這樣不行啊。” 我問：“怎么啦?” 他說：“孩子回家沒作業，你們這是放羊呢!” 另一位家長又說：“怎么每天要我們幫你們報聽寫啊，老師都乾什麼去了?這樣不行啊!” 有的老師來問我：“校長，怎么辦啊?這個家長是這樣的意見，那個家長是那樣的意見，我每天都覺得很惶恐，不知道怎樣做才會讓家長滿意。” 我說：“你是老師，不是服務員，請你按學校的教學要求做，按教育的規律去做。家長可以給學校提各種建議和希望，但是不能左右學校的教學過程。” 在這一點上，我要坦白地告訴諸位，我是一個職業校長，不是搞經營的企業家。我是按教育規律辦學，不會因為他人的個別需要改變我的觀點。有些學校為了迎合社會輿論，為了討好家長，見了家長就說孩子的好話，評語好得上了天，考試給假成績或者考那些做了無數遍的題。凡是家長的要求都順從。那我說句不客氣的話，那些人是不配做教育的，在容閎學校，我決不允許教師哄家長開心。
上周，一位家長給我提要求，說孩子學習負擔太重，晚上十點都睡不了，要求早一個小時放學。我很奇怪一年級的小朋友怎么會有這么多作業。一了解，原來每天晚上他要花兩個小時把孩子白天學過的東西重過一遍。如果老師要求孩子讀五遍書，他的孩子就得讀十遍，所有學的東西都得背下來。我告訴他這就是他的問題了，不是我們給他的孩子增加負擔，是他給我們的學生增加負擔。他很生氣地說：“現在這個社會競爭如此激烈，不從小抓嚴怎么行?” 我說：“那就是我們的教育思想完全不同，我不同意你這樣做。你如果一定要這么做，你的孩子承擔負擔，你承擔後果。我們不會改變我們的做法，但你可以改變你的選擇。”
我之所以在這裡談這個問題，不是批評各位，大多數家長對我們的工作非常支持。我們雖然剛剛接觸了一個月，我已經感受到容閎學校家長的高素質，但也確實存在個別家長以消費者身份自居的現象，提太多的個人要求，比如要求學校食堂按自己家的習慣給孩子吃半生的雞蛋;有個家長因為自己要七點半之前上班，就要求校車在七點半前到他的家門口;有幾個家長要我承諾絕對保障孩子的安全，包括如果小朋友之間推推拉拉摔了一交，也要老師負責任;還有的家長當著老師的面問：“我們交這么多學費，你的工資一定比原來單位高吧。” 開學第一天，有一個家長錯過了校車，竟要求校車返回去再接他。我們的老師說：“校車都快到學校了，要不請你打個的士，我們給你報銷。” 他說不行。我們的老師又說：“要不我打個的士去接你?” 他說：“你們必須遵守承諾。我要坐的是大校車，校車必須返回來接我。否則我就退學。” 我知道了這件事，一句挽留的話都沒說，馬上籤字退費。並且，我告訴那位老師：“你的第一個提議是對的，請他打的，如果是我們的問題，我們出錢。可你的第二個提議，說你下車打的去接他，那是不對的。因為教育是一個學校和家長合作才能做好的工作，如果完全沒有合作意識，而是把自己作一個消費者，對孩子是無益的。”
我這樣說，請各位不要誤會我的意思。我們真誠地歡迎家長就學校的教育教學和管理提出意見，只要是建設性的意見，我們都會接受。比如宿舍熱水問題、夜宵問題、窗簾問題、蚊子問題、校車問題等，最近我們都一一解決了。
很多家長都對我說：“我就是衝著你來這個學校的，我希望你把容閎學校辦好。” 我想對家長說：“那更是我的希望。容閎學校辦不好，對您來說，是一個孩子學業受到影響。而對我來說，是我個人和這么多的老師的聲譽和飯碗的問題，我們怎么會不努力呢?只是，一個新學校，一群來自四面八方的人，需要一個磨合的過程，很多的東西尚在建設之中，很多的項目尚在準備之中。” 請大家給我們一點時間，請各位家長給老師多一些鼓勵。
最後我提出一個口號，希望得到大家的回響：精誠合作，共育新人!
我今天的講話到此為止，謝謝大家!
學校領導植樹節講話 篇4
駿馬飛馳傳捷報，三羊開泰喜迎春。X年新年的鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新、祥和喜慶的美好時刻，我謹代表學校黨政班子向辛勤耕耘、無私奉獻全體教職工致以新年良好的祝願!向關心支持學校工作的教職工家屬、向為海濱中學教育事業發展做出貢獻的退休老同志致以親切的問候!向所有關心、支持我校建設與發展的各級領導、各界朋友和各位家長，致以衷心的感謝和崇高的敬意!在歲末的終點回眸，我們有很多感慨：過去的一年，黨的xx屆四中全會和全國教育工作會議相繼勝利召開，偉大祖國進入了全面深化綜合改革、全面推進依法治國的全新發展時期。過去的一年，是海濱中學辦學史上不平凡的一年，一是學校建校20周年，二是近4年來首次完成招生計畫。過去的一年，是挑戰與希望並存的一年。
20歲的海濱中學在克服生源萎縮、編制超編、人員結構不合理與經費核減等多重困難的情況下，緊緊圍繞“站在新起點，實現新跨越”主題，堅持改革創新，攻堅克難，辦學條件不斷改善，課堂教育教學改革深層穩健推進，教師專業發展卓有成效，學生素質全面提升，特長發展精彩紛呈，優良校風促進了學校內涵良性品牌發展和辦學綜合實力的不斷提升。學校榮獲了XX區精神文明建設先進集體、民眾體育工作先進單位、親職教育先進單位、陽光體育活動先進學校、模範職工之家、工會工作先進集體、平安校園創建優秀單位，XX市廣播體操標兵單位、陽光體育活動先進學校，中央電教館“cop可持續性發展優秀學校”等榮譽。以上成績的取得，是上級教育主管部門大力支持和精心指導的結果，是全校師生共同努力的結果。
展望新的一年，是全面深化綜合改革的關鍵之年，機遇與挑戰並存，希望與困難同在。黨的描繪了建設美麗中國，努力辦人民滿意教育的美好藍圖。20歲的海濱又站在新的歷史起點上，面對新的形勢、新的任務、新的要求，海濱人在X年教育工作會議上明確提出了繼續高揚質量大旗，通過總結歷史，傳承文化，規劃未來;立德樹人，科研興校，效益發展;依法治校，張揚正氣，嚴格管理等途徑，大力實施質量立校、科研興校、人才興校、文化強校戰略。
學校將一如既往地堅持“身心第一，家庭第二，工作第三”的生活工作理念。希望廣大教職工樹立理想追求，用激情和奉獻精神“認真工作，高效工作，享受工作”，用努力和智慧贏得學生的喜歡、家長的愛戴和社會的尊重，不斷促進海濱學子的健康快樂成長，攜手把海濱中學辦成“教師幸福、學生快樂、家長放心、社會滿意”“質量高、效益好、特色明”受人尊重的幸福學校，不斷提升海濱人的人生價值和職業幸福，不斷書寫海濱歷史的新篇章。
X年新年的鐘聲即將敲響，衷心祝願全校師生在新的一年裡身心健康!家庭美滿!快樂學習!開心工作!三陽開泰!幸福一生!
學校領導植樹節講話 篇5
同學們，老師們：
大家下午好!
今天，在這春暖花開的時節，我們在這裡召開20xx——20xx學年度第二學期開學初學生表彰大會，隆重表彰上學期期末考試和綜合評比中取得優異成績的先進先進和優秀學生，我為取得較好成績的同學感到由衷的高興和欣慰。在此，我代表學校向所有獲獎的個人表示熱烈的祝賀!同時，向辛勤耕耘在教育教學第一線的老師們，特別是班主任老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!
上學期以來，絕大多數同學進步很大，身體長高了，思想也更成熟了，學習目標更加明確，學習態度更加端正，能珍惜學習時間，積極參加各類學科競賽和文體活動，認真學習文化知識，努力提高自身素質和道德修養，取得了明顯進步和良好成績，剛才受到表彰的同學就是突出的代表。“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”。獲獎同學之所以能取得好的成績，就在於他們有著刻苦鑽研、立志成才的堅定信念，有著朝氣蓬勃、奮發向上的精神風貌，有著嚴於律己、遵章守紀的高尚品格，有著勇於探索、敢於爭先的才華智慧。今天，我們大力表彰獲獎同學，既是對他們的肯定和鼓勵，也是為了激勵全體同學像他們那樣對待學習、對待生活，全面提升個人素質。我希望受到表彰的同學珍惜榮譽，再接再厲，取得更大進步和成績，更希望全體同學以獲獎同學為榜樣，積極上進，爭當優秀學生，在全校形成奮發進取、爭當先進的良好氛圍。
但是，我們在看到成績的同時，也應該看到我們自身還存在的不足，譬如：少數同學學習目的不明確，學習不夠努力;有的同學上課不專心聽講;有的同學不講究衛生，亂扔垃圾;有的同學不積極參加各項活動等。這些現象與學校對同學們的要求都是不相適應的，必須及時改正，並且下決心趕上有理想、愛學習、講衛生的同學。
隨著學習風氣的好轉，我校的社會榮譽不斷增多，學生人數逐年上升，目前，已經成為全鎮辦學規模最大的九年一貫制學校。學校的發展充滿希望，學校的未來一定會更加美好!
在此，我想對同學們談幾點希望：
第一，要堅持做一個有道德的人。
偉大的哲學家培根說過一句話：“把美的形象和美的德行結合起來才會放射出真正的光輝”。教育家陶行知說過：“德是做人的根本，如果沒有德，學問越大，社會危害越大”。我想，作為中小學生，如果沒有健全的人格、高尚的道德，那么其它外在的教育也只能治標，不能治本。同學們都是祖國的未來，這一點更是至關重要。所以希望你們無論身在何處，都要注重良好的道德品質和行為習慣的養成，都要堅持做一個真誠的人，善良的人，守信用的人，要特別懂得珍惜生活，孝敬父母，學會感恩，關愛他人。
第二，要堅持做一個愛學習的人。
作為學生，學習是第一位的。那么，我們學習的目的是什麼呢?是為了老師，還是為了父母，我看都不是，其實就是為你自己，為了讓你今後在社會上生活得更有尊嚴，更有價值，更有意義。一個人最終能否有所成就，並不在於其天賦，而在於一個人是否勤奮努力。千金難買寸光陰，時光一去不復返。同學們現在正是記憶力、接受能力最好的時期，如果錯過現在這大好時光，將來總有一天會後悔莫及。所以，希望同學們在國小階段一定要珍惜時光，勇於吃苦，勤奮好學，這樣才能收穫學習的成果，才能收穫學習的快樂!
第三，要堅持做一個有理想的人。
理想，是人生的指路明燈。生活中我們不可能不遇到挫折和失敗，有理想的人會選擇勇敢面對，積極調整自身心態，去適應環境的變化，最終取得成功。所以，同學們在努力學習知識的同時，要積極關注自身的心理健康，要培養自己積極向上、陽光健康的心理品質，學會構建和諧的人際關係，做一個有理想的人。
同學們!善於奮飛的人天上有路，敢於攀登的人山中有路，勇於遠航的人海里有路，每個人的成才之路就在你自己的腳下。作為老師，作為校長，我希望我的學生是熱愛學習的人，是嚴於律己的人，是品行高尚的人，是心理堅強的人，將來是有益於社會的人，是有益於你的家庭的人，也是有益於你們未來自身發展的人。
希望同學們努力學習，為理想而奮鬥!
謝謝大家!
學校領導植樹節講話 篇6
尊敬的各位領導、評審、同志們：
大家好!
我能參與×××國小的國小校長的公開競爭上崗，我感到非常幸運和激動。藉此機會，感謝領導為我提供一個展示自己的機會，以及多年來上級領導和各位同事對我工作的關心、支持和幫助。
我叫×××，今年×歲，黨員，教育管理本科學歷，擁有小高職稱。××年畢業於×××，同年分配到泌沖國小任教，先後擔任過班主任和大隊輔導員等職務。×××年被任命為×××副教導主任，主管學校的德育工作，一直到現在。
由於教學經驗豐富，工作成績突出，我曾先後被評為×××心理健康教育先進工作者;×××先進工作者;×××優秀教師和×××中國小班主任專業能力培訓工作先進個人等稱號。
我的競聘優勢是：一、長期工作在×××，擁有天時地利與人和。因從事國小教育工作×年，我對×××的歷史和現狀都非常的了解，熟悉國小教育，與現任校長關係良好，有較好的民眾基礎，對將來開展工作有了強有力的保證。
二、長期擔任學校多箇中層領導職務，管理經驗豐富。自從事國小教育以來，我有×年的大隊輔導員經歷，×年的德育主任經歷。所負責的少先隊工作和現在負責的德育工作，一直是學校工作的亮點，為學校爭來了許多榮譽。多年的學校中層幹部工作經歷，培養了良好的決策能力、實施能力、交往能力、組織能力、認識能力。
三、擔任教學一線工作多年，教學經驗豐富，教學成績突出。進入×××以來，我一直擔語文教學工作，擔任過多年的畢業班教學，成績優秀，得到上級領導的認可和學生家長的讚揚。這使我了解學生，熟悉教學，能夠讓我校的教學質量更上一層樓。
四、踏實肯乾，求真務實。我熱愛教師工作，甘願做蠟燭和園丁。這份職業，不僅僅是職業榮耀被人稱頌，更重要的是我始終把工作當作事業來看，正因為如此，我對待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨!工作中，凡事率先垂範，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學生、家長中樹立了較高的威信。“讓學生愛戴，讓同事喜歡，讓家長認可”一直是我工作的目標。
校長作為×××的最高領導，全面主抓學校各項工作，職位高，擔子重，責任大。面對競聘的崗位，我深感責任重大，也做了積極充分的準備。如果我當選，我將做好以下幾方面的工作：
一、抓好領導班子建設，向管理要質量。一流的學校在於一流的領導班子。一流的領導班子，其成員一方面要有較高的思想素質，另一方面要有過硬的業務素質和管理水平。×××整個領導班子要形成一種共識，即要堅持德育為首，教學為中心，科研為先導，更新教育理念，深化教育教學改革，改進教學方法，全面推進素質教育，提高教育教學質量。領導班子成員要加強學習、統一認識、分工合作，率先垂範，造就觀念新、能力強、習慣好、善創新的幹部團隊。要強化管理，從制度建設入手，規範辦學行為，向管理要質量，要在教學常規管理和學生日常行為規範管理方面狠下功夫，建立以人為本、科學高效的學校管理模式。
二、唯才是舉，全面調動教師工作積極性。首先，今後教師工作安排要徹底打破原有模式，論才使用，唯才是舉，能者上，平者讓，庸者下。同時，教師崗位要與獎金、福利待遇掛鈎，以此激發教師工作積極性。其次，不但要求教師對事業做出貢獻，還要為教師的成長發展鋪路搭橋。每年選派教師參加各級各類的培訓學習，到名校跟蹤學習，儘量為他們創造提高的條件和機遇。再次，建立獎勵機制，設立“先進人物獎”、“教育科研獎”、“教師技能競賽獎”、“教學達標獎”等獎勵項目，鼓勵廣大教師鑽研業務知識，提高教學水平，真正體現“多勞多得，優質多得”。
三、尊重差異發展個性，全面提高教育質量。實施素質教育的根本落腳點就是學生全面素質的提高和德智體美勞全面發展。要提高學校的辦學水平與教學質量，就必須關注每個學生的個體差異和個性發展，滿足每個學生的發展需求，盡最大可能安排好適合個體發展的學習和活動。為此，我會結合學校實際和學生的不同特點實行分層分類教學。其目的：一是能夠使不同層次的學生在班級授課制的條件下，得到充分的發展，讓所有學生在原有的基礎上得到提高。二是通過教育方法、手段的改革，創造寬鬆、激勵、競爭、創新的學習氛圍，使每個學生的潛力得到充分發揮，從而培養學生的創造精神與創新能力。
四、抓學校文化建設，營造和諧校園。建設一個以“和”為主題的學校企業文化，是學校發展進程中的文化積澱，是學校繼續進步，學生成長的重要條件。營造“尊重人、理解人、關心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍，選拔那些更能尊重學生，理解學生，善於引導學生去感受學習之樂，成長之美的同志充入教學第一線。全面落實“以學生髮展為本”。一方面強化行為習慣養成教育，培養學生成為“守紀、明禮的人”，另一方面努力擴大教育時空，與村委、社區、企業加強聯繫，形成教育合力，為學生全面發展和終身發展奠定牢固的基礎。開展內容生動、形式豐富的文化活動，如體育比賽，野外炊事、詩歌朗誦等。!
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，如果競選成功，我將儘自己所學，和全體同仁一道，齊心協力，共同迎來我校的美好明天。同時也請大家相信，如果落選，我也不會有任何怨言。我堅信民眾的選擇、組織的決策是正確的、有道理的。我將一如既往地做好本職工作，為×××的發展和壯大發揮應有的力量!
謝謝大家!
學校領導植樹節講話 篇7
各位來賓、老師們、同學們：
今天我們在這裡隆重舉行浙江師範大學第十一屆社團文化節開幕式暨社團成立三十周年慶典，在此，我代表學校黨委、行政對第十一屆社團文化節的開幕表示熱烈的祝賀，並向所有社團人表示節日的慰問!
社團文化作為師大校園文化建設的重要組成部分，從1997年“社團文化巡禮”活動，到後來的“社團活動周”、“社團活動月”、“社團文化節”，經過無數社團人的星火傳承，至今已經成功舉辦了十屆。社團文化節的舉辦，在提升師大校園文化品位、豐富校園文化生活、增強師大學子的創新精神和實踐能力、推動高素質人才培養等方面發揮了積極的作用。本次社團文化節以“回首〃感動〃奮進”為主題，百團“匯戰”、百花齊放、百舸爭流，充分展現了師大學子意氣風發、銳意進取的精神風貌!
經過多年發展，目前我校有各類學生社團200餘個，有學生社團會員9千餘人。學生社團日益成為我校學生專業學習和拓展的重要平台、學生科研的重要高地、提高大學生綜合素質的有效載體，成為我校青年工作的重要陣地。
希望有關職能部門和學生社團以此次社團文化節為契機，進一步加強建設，推動我校學生社團工作再上新台階：
要堅持貫徹學校第七次教代會和第十六次團代會的精神，用科學的理論指導學生社團發展。要抓住第二次社團代表大會和社團成立三十周年慶祝活動的契機，圍繞大學生素質拓展這一主題，不斷拓展社團的使命和內涵，營造“敏於求知，善於創造，勇於拼搏”的師大社團工作局面。要將社團活動與建設文明和諧新校園相結合，引導同學在活動中樹立正確的社會主義道德觀念，在校風學風建設中營造高雅的校園文化氛圍。
要堅持培育和弘揚大學生的時代精神。要發揮好學生社團這一有效載體的重要作用，全面推進學生素質教育，提高社團組織凝聚力、創造力和戰鬥力，進一步發揮社團在“又好又快地推進教學研究型大學建設的進程中”的作用。
要堅持以青年為本促進大學生全面發展。學生社團工作著眼點和落腳點是育人，要尊重大學生的首創精神，培育他們的創新能力，鼓勵和引導他們通過積極參與大學生科普論壇、學生學術沙龍、學術講座、各種學科大賽等活動，促進大學生思想道德素質和科學文化素質的和諧發展，知識水平與實踐能力的全面提高，個性培養與全面成才的有機統一。
最後預祝本屆社團文化節取得圓滿成功!謝謝大家!
學校領導植樹節講話 篇8
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!緊張、忙碌的一學期就要結束，在我們熟悉的朗朗讀書聲戛然而止的時候，中華民族的傳統佳節——春節也在日益臨近，明天我就要進入盼望已久的寒假。在此，學校少先隊向全體老師、同學表示節日的祝福和問候!祝大家新春快樂!萬事如意!
老師們、同學們，回首一學期的學習和生活，每一天都有我們的汗水，每一天都有我們的努力，一路走來，我們邁出的每一步都是堅實的。
這學期，我們學校大力抓好環境衛生工作，規定每天早上各班都要按時打掃清潔區、教室、教師辦公室、功能室的衛生，經過一個學期的努力，同學們的衛生意識和勞動能力得到很大的提高，整個校園比以前更乾淨、更整潔了，得到各級幹部及民眾的讚揚。
這學期，我們欣喜地看到更多同學們也在不斷進步。許多同學在這次期末考試中考出了十分理想的好成績。本學期學校表彰 “文明班級”6個，“優秀學生隊幹部”和“優秀少先隊員”若干名，各班還表彰了不少“三好學生”和進步明顯的同學。我們應該為他們取得如此優異的成績及每一次的進步來一次熱烈的鼓掌，以表達對他們衷心的祝賀!(鼓掌)希望受表彰的同學再接再厲爭取更大的進步，希望所有的同學以他們為榜樣，嚴格要求自己，在今後的學習生活中取得更加喜人的成績。
下面我把獲得“文明班級”、“優秀學生隊幹部”和“優秀少先隊員”榮譽的的班級和個人的名單公布一下，請獲得榮譽稱號的同學在我講話結束後到廣播室領取獎狀和獎品。(公布名單)
這學期，我們在看到成績的同時也要看到還有一些學生身上存有不少缺點。有的同學語言不文明，粗言穢語，惹是生非;有的同學不講衛生，亂丟垃圾的現象依然存在;有些同學學習很不認真，一有時間就想著玩，把學習拋到九霄雲外，導致學習成績很不理想。這些問題的出現，極大地影響了學校的形象，必須在下個學期得到徹底解決。
同學們，快樂的寒假生活從明天起就要開始了，怎樣過一個有意義的假期呢?在此，我代表學校向同學們提出幾點要求：
一要安全無小事，要時刻牢記。在這裡我還是要強調，假期里，不要獨自一人到河邊玩水;春節期間，嚴禁燃放煙花爆竹，以免發生危險情況;注意防火、防盜、防觸電，遇到緊急情況要沉著冷靜，多動腦筋;不去網咖，遊戲廳，有電腦的家庭也要控制自己上網的時間，以免產生負面影響。
二要合理安排寒假生活。養成規律的作息習慣，每天早睡早起，按時認真完成假期作業，有不會的問題及時向家長和打電話向老師請教;每天收看收聽新聞，了解國家大事，關注家鄉變化，養成記錄新聞的好習慣。
三要積極主動，做力所能及的家務勞動和公益勞動。假期中每個同學都從身邊的每一件小事做起，遵守道德規範，做文明人、行文明事，說文明話，乘文明車、愛護一草一木，呵護我們美麗的家園。在校園是文明學生，在社會是文明公民，在家庭是文明孩子，為學校爭光，為父母爭氣。
四要認真完成假期作業，下學期報到時需將《寒假作業》交班主任收回存檔，開學時讓家長填好意見，開學報到時交給班主任。
五要合理使用壓歲錢。過年的時候，爸爸媽媽親戚長輩，或許都會給你一些壓歲錢，希望你合理安排，合理使用，可以用來購買學習用品或購買學習資料，不要把錢用在毫無意義的地方。當然，更要懂得節約，生活上不攀比。
各位老師們，同學們：20xx年已經結束，20xx年，我們又站在新的起跑線上，我相信在各級政府的關心和支持下，在全體師生的共同努力下，同學們的明天會更好，老師們的明天會更幸福，學校的明天會更加燦爛輝煌!最後，我衷心祝願辛勤的老師們、親愛的同學們，新年愉快，合家安康，萬事如意，實現理想!謝謝大家!
學校領導植樹節講話 篇9
親愛的一年級同學們、尊敬的各位家長：大家好!
不知不覺中，你們的孩子已經長大，已經成為一位小學生啦!首先，我代表全體教師和學生向你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的祝福!
孩子們，我們的校園書聲朗朗，歌聲陣陣。這裡走出了很多很多傑出的人才，有很多人成為解放軍、工程師、醫生、教師、幹部、警察等等。到這裡來讀書，是我們爸爸媽媽的心愿，也是你們的心愿，對嗎?
我希望同學們在這裡能快樂的學習、快樂的遊戲、快樂的生活，能大聲朗讀、大膽發言、能認真書寫、能積極思考，能與同學友好相處，能聽從老師的教導，能攀上科學的高峰，能鍛鍊各項本領。
我向同學們提出幾點希望：1、要熱愛學校、尊敬老師、孝敬父母;2、要好好讀書，好好寫字，快樂每一天;3、要嚴以律己，寬以待人，相互理解;4、要保護環境，講衛生、講文明;5、特別要注意交通、活動、飲食等安全，減少意外傷害。
同時，我也向各位家長提幾點建議：1、每天督促孩子養成良好的生活學習習慣，早睡早起，按時按成作業;2、每天看課程表(督促孩子整理書包做好第二天上學準備);3、帶著學生每天晚上閱讀課外書，養成看書的好習慣;4、每天到固定地點接送孩子;5、保持與班主任溝通聯繫。
現在，我再向大家介紹一下我們三位班主任老師：張愛梅、徐翠英、孟春曉最年強、最優秀、最有經驗的老教師
最後，我衷心祝願每個小朋友都能成為德、智、體、美、勞全面發展的好學生!
謝謝大家!
學校領導植樹節講話 篇10
尊敬的各位領導、各位來賓、各位老師，親愛的同學們：
大家晚上好!
帶著收穫的喜悅，我們順利地走過了不平凡的20xx年，滿懷豪情，我們即將迎來充滿希望的20xx年。在這充滿熱情、充滿希望、辭舊迎新的歡慶時刻，我謹代表學校，向蒞臨本次晚會的各位領導、各位來賓、各位家長表示熱烈的歡迎和崇高的敬意，向為本次演出付出辛勤工作的老師們、同學們表示親切的問候和美好的祝願!
回首過去的一年，我們在董事會正確領導下，在全體師生的艱苦努力下，學校各項工作發生顯著變化。教師的工作熱情高漲，業務能力有了質的飛躍，教學成績明顯提升。20xx年中考，我校考生最高分突破600分，500分以上的人數是20xx年的12倍，占參考人數的19%，位居全縣前列!各學科在縣內平時抽考和三校聯考中，也都取得了非常好的成績。我校總體教學成績已經跨入我縣先進學校行列。我校的辦學規模不斷擴大，學生人數由20xx上半年的1500餘人發展到現在的2400餘人;同學們熱愛學習、遵守紀律、講究衛生的良好行為習慣正在逐步形成。這些成績的取得，是全體教職工積極進取、奮勇爭先的結果，是全體同學不斷努力、奮力拚搏的結果。它譜寫了天河實驗學校發展史上的新篇章，必將鼓舞我們滿懷信心地迎接20xx年，為創造天河實驗學校輝煌的明天而更加努力的奮鬥。
一元復始，萬象更新。值此辭舊迎新、繼往開來的特殊時刻，我 也應清醒的看到：新的一年裡，機遇與挑戰並存，希望與困難同在，擺在我們面前的任務仍然十分艱巨。我希望全體教師攜起手來，同心同德、完善自我、開拓進取、給力天河，用自己的智慧和愛心，哺育祖國美麗的花朵;用自己的艱辛和汗水，培養未來社會的棟樑。讓天河這朵教育戰線上的奇葩，在這片熱土上更加絢麗芬芳吧!希望全體同學在新的一年學會自主學習和自主管理，立下高遠的志向，養成良好的習慣，做一個愛學習、講文明、有道德的人，在這個溫馨的大家庭中快樂學習、快樂成長!
最後，我真誠的祝願：我們的學校更加美麗、輝煌，老師們更加團結、向上，同學們更加健康、快樂!
謝謝大家!
看過學校領導元旦匯演致辭的人還看了：
學校領導植樹節講話 篇11
各位同學，各位老師，大家好!
我是廣州壹對壹教育的陸老師。
今天，廣州壹對壹教育機構和廣州星之苑音樂高考培訓中心聯合舉辦“首屆藝考生文化課輔導承諾班和藝考生出國留學輔導承諾班大型公開課”!
我提議，我們以熱烈的掌聲共同慶祝本屆公開課隆重舉辦! 時間已經跨入了20xx年11月份，距省藝術生統考僅剩2個月左右的時間，藝考生也進入了繁忙的專業課備考中，在此，我衷心的預祝全體藝考生在本屆藝考中取得好的成績，專業成績達到本科線以上!
緊接著我們的藝考生們又要把全部精力投入到文化課高考複習備考中。前段時間，我們有許多藝考生為衝刺專業課而放棄了文化課的學習，由於我們的我文化課基礎本來就比較弱，長達半年之久的專業課學習更是讓文化課成績掉了一大截。我們的藝考生要特別注意，往年專業課成績非常好，而因文化課差而落榜的藝考生很多。值得一提的是，幾年來藝考熱的不斷升溫，各省各高校也提高了藝考生文化課的錄取分數線。不要讓文化課成為藝考生升學的絆腳石。
現在學校里藝考生大多數是和普通文化生在一個班學習文化課，而當藝考生經過長達半年的專業學習和考試後回到學校，肯定會跟不上班裡的學習進度，藝考生在許多學校里都是人數較少的特殊高考群體，因而也就引不起校方的足夠重視，即使校方指派老師為你們補習，也都是時間倉促，馬馬虎虎，效果不佳!所以，藝考生回校補習文化課都是很被動的，很大部分要靠自己努力來完成。因而必然會造成很多藝考生文化課補習效果差。
廣州壹對壹教育師資全都是各校在職高三教師，針對藝考生的特點，精心編寫教材和輔導資料，將必考知識點，考試題型按照輔導時間和複習計畫，濃縮到教學輔導資料中，抓基礎，抓重點，抓考點，保證廣大藝考生能在較短時間內有效提高各科文化課成績。我們會向廣大藝考生簽約承諾高考文化課成績在本科線以上。
同學們，大家相信，有優質專業的師資，針對性的教材，獨特的教學輔導方法，是我們壹對壹教育與廣大藝考生兌現承諾的保證。
下面我們用熱烈的掌聲歡迎，廣州中山大學資深英語教授，加拿大富蘭克林教育集團董事長，苗學林先生給我們講課!
下面我們用熱烈的掌聲歡迎，中學高級教師，市重點中學高三數學把關教師，謝老師為大家講課!
下面我們用熱烈的掌聲歡迎，中學高級教師，市重點中學高三語文把關教師，曾老師為大家講課!
我們歡迎黃校長講話!
今天的公開課到此結束，我們歡迎同學們去諮詢處詳細諮詢報名!
學校領導植樹節講話 篇12
尊敬的領導，尊敬的來賓，尊敬的同志們：
金秋九月，秋高氣爽;金秋九月，碩果纍纍;金秋九月，繼往開來。
在這個美麗的季節，又一批初一的新同學懷揣美麗的夢想，走進黃中，為我們學校增添了勃勃的生機和青春的活力，我代表學校，對你們的到來，表示最熱烈的歡迎!
希望新同學與學哥學姐們一道，在黃松峪中學這個大家庭中立德健體、奮發圖強，譜寫自己人生的壯麗，描繪黃中明天的精彩。
1985年，教師節的確立，使教師的職業開始在太陽底下熠熠生輝，教師開始受到全社會的廣泛尊重。今天是20xx年9月10日，是我國第28個教師節，我要代表學校，向全體教職員工致以節日的問候!
值此舉國歡慶的重要時刻，我要對全體教職工表達我的感謝與敬意，希望與祝福。
我要感謝大家，在黃松峪中學經歷轉型期陣痛的重要歷史時刻，與學校榮辱與共，同渡難關。維護了學校的穩定大局，為黃中儘快止住下滑的腳步，為黃中的第二次騰飛做出了不可磨滅的貢獻。
我還要表達對學校這個群體中的優秀分子的由衷敬意!譚書記老驥伏櫪，壯心不已，兢兢業業，盡職盡責;沈校長年輕有為，無私奉獻，率先垂範，敢於負責;郭校長沉穩細緻，任勞任怨，言傳身教，低調高效。他們是我們學習的榜樣。此外，學校領導班子成員和班主任老師不計得失，不分工作日與休息日，只要學校需要，便會堅持到校護導學生;任課教師舍小家顧大局，長期犧牲休息時間為學生補習文化課;郭艷軍老師早來晚走為改善師生一伙食殫精竭慮;蔡金平老師堅守一線，為帶好青年教師傾囊相贈;訾中義老師注重細節，隨手疏通下水管的閃光一瞬;馬占江組長與組員一道精心備課，一絲不苟;劉海山主任事必躬親，身先士卒的憨憨一笑……此時此刻，很多很多的人，很多很多的事，像過電影一樣浮現在我的眼前，但時間有限，我無法在這短短的時間內一一表述，在此，我對所有為黃中發展盡心盡力的前輩們、同事們，表達我深深的敬意。
我還有兩個希望，希望我們全校教師在新的征程中，繼續堅守“辦負責任的學校、育有責任的公民”的辦學理念，繼續高舉素質教育的大旗，為祖國未來的發展培養出更多的精英和棟樑之材。希望我們每一名同學，牢記祖國的重託，牢記父母的期望，牢記自己的理想和信念，揮灑青春的汗水，拼搏出大好的前程。
最後，我要表達對全體教師的誠摯祝福，祝福你們節日快樂、家庭幸福、事業有成、萬事如意!
學校領導植樹節講話 篇13
各位老師、同學們，
大家下午好!
鼓樂鳴歌奏盛世，青春煥彩展雄姿。伴著“”的美妙音符，和著“建黨九十周年”的優美旋律，邁著“開拓勤奮、坦誠務實”的強健步伐，承著“辦民辦清華”的美好希望，我們共同迎來了青島濱海學院第十一屆校園科技文化藝術節，值此美好時刻，謹讓我代表校黨委、學生處、全體師生員工，向出席本次開幕式的所有人員表示熱烈的歡迎，向為本次科技文化節付出辛勤勞動的老師們、同學們表示衷心的感謝!
翻開人類的發展史，從遠古的鑽木取火，到新型能源的充分利用;從古代的“烽火連三月，家書抵萬金”，到現在的相隔千里卻近在咫尺的地球村;從古代的風餐露宿、日夜兼行到現在高速快捷的交通工具„„人類所取得的每一點進步，無不得益於對未知世界的探索，無不得益於對科學技術的掌握。可以說，是人類造就了科技，科技也成全了人類，人類和科技是相互依存的。
為了強化學校的育人功能，營造濃郁厚實的科技文化氛圍，陶冶師生的精神世界，全方位地展示濱海人的風采，在建黨九十周年之際向黨獻上一份獨特的禮物。在學校黨委的堅強領導下，在全校師生的大力配合下，經過校團委的充分醞釀、周密籌備、精心安排，隆重推出了這台豐富多彩的科技文化大餐。校園科技文化節的開展，昭示了一種朝氣蓬勃、求實創新、銳意進取的精神風貌。全校師生應團結一致，抓住機遇，不斷提升、完善自我，勇於改革，善於創新，不斷提高自身綜合素質，為把我校建設成為“現代化、高品位、高素質”的院校而不懈努力。我們堅信，在全校師生共同努力下，我校第十一屆校園科技文化藝術節一定能辦成一個為廣大師生提供體驗美、表現美、創造美的廣闊舞台!
同學們!科技節的舞台已經搭好，帷幕也正在徐徐拉開，讓我們行動起來，用激情和活力，用聰明和才智在這片舞台上盡情演繹濱海人的風采;以睿智的科學思維和敏銳的科學眼光，積極地實踐，大膽地想像，勇敢地創造。希望每一位同學都要積極參與其中，拿出自己的各種絕活，亮出自己的最好作品，燃起你們智慧和科技的絢麗火花。
最後，預祝此次科技節活動圓滿成功!謝謝大家!
學校領導植樹節講話 篇14
尊敬的各位領導、老師們：
大家上午好!
春花秋實，周而復始，在這金秋九月迎著涼爽的秋風，我們懷著喜悅的心情，又一次迎來了我們自己的節日，第26個教師節。首先我代表自己向在座的所有同事致以最真誠的祝願，祝願大家在自己的節日裡好好享受這份快樂。同時，我也要感謝中心校的領導再次給我提供和大家交流的平台。再一次坐在這裡，我不能不感嘆歲月匆匆，十一年前的第十五個教師節，是我這一生最難忘的，因為那一年，是我97年參加工作以來第一次過教師節，記得那一年我們全鎮的教師在政府開表彰大會，當年我非常榮幸地代表優秀教師講話，當時我很激動，也曾身輕如燕的我跑步上台。十一年真是彈指一揮間啊，在過去的十一年中，我在領導的關懷下，在同事們的支持下與幫助下不斷成長。今天----第26個教師節，我認為這是我人生軌跡的又一個起點，今天坐在這裡，和以往的心情不一樣，我覺得自己肩上的擔子重了，承擔的責任大了。因此我也借這個機會感謝組織信任我，感謝同事朋友支持我。在過去的一學年中，我校本著質量求生存的原則穩步地開展學校的教學工作，在全體師生的共同努力下，我校的教學工作又邁新台階，成績的取得源於我們學校有一個團結務實，積極進取的團隊。為了新站國小能夠生存下去，作為新站人我們都為之努力過。今天是總結表彰會，按理說我應該多說過去，少說未來，但我覺得我的情況比較特殊。初任新站國小的校長，我壓力很大，也曾顧慮重重，我真怕自己乾不好。作為新站國小的又一任校長，我必須對新站國小的未來負責，我有義務為新站國小的未來不斷構思。我不敢預知新站國小能再度輝煌，但我能夠保證我們這個團體一定會為之努力。
經歷了從開學初到現在的這段日子，短短的十幾天掐指可算，可就在這短短的十幾天，我卻經歷了太多的感動，我感動於中心校及兄弟學校領導們的不斷鼓勵，感動於同事們的大力支持，感動於家長們的鼎力相助。上班的第一天，我們新站國小就面臨著一個嚴峻的問題，那就是一年級收生出現了空前的困難，眼看著學生返校的日子一天天臨近，可是我校報名的新生卻寥寥無幾，截止8月25日，我們學校新生實際報名數還不足15人，這樣的一個數字，讓我們的危機感倍增，當時我們想，我們絕不能坐以待斃，沒有學生，我們還何談教學質量啊?因此，在學生返校前，我們就讓一年級的劉淑平、劉學坤兩位班主任老師及劉宏偉老師、宋艷麗老師，還有我和張冬梅老師下幼稚園走訪，在這期間劉學坤老師家正在籌備孩子的升學宴，應該說家裡也忙得不可開交，但是劉學坤老師仍然堅持下幼稚園，為了加大我們學校的知名度，於維州老師又將我們學校的小考成績寫了一份喜報，在大黑板上寫了一份一年級的任課教師的簡介，一併掛在了我們學校的大門上，為了達到讓家長去宣傳的目的，31日返校那天，我把所有一年級的新生家長召集在我校的電教室利用多媒體開了家長會，我這樣做也是為了讓家長們感覺到，我們學校雖然房子破，但是教學手段一點都不落後，開家長會之前，我們把學校事先準備好的新生入學須知單附學生信息採集卡發到了家長的手裡，我們讓家長在第一時間內就感受到我們的工作已經細緻到了一定程度。家長會，讓家長們的眼睛亮了，心踏實了，在家長們的又一宣傳下，截止9月3日我們學校一年級新生就突破了50人，超過了我們預想的人數。學生有了，我們心裡的一塊石頭也就落地了。教學質量是一所學校的生命，高效的教學質量離不開敬業的教師團體，我校的教師的敬業精神真是令我折服，記得31日返校那天，我們學校的校園真是呈現了一個熱火朝天的場面，老師、學生、家長都參加到了校園除草這一工作中，一上午，整個校園就重換新顏，下午各班主任老師又把教室粉刷一遍，返校這一天，我們的老師幹了整整一天的活，安老師是我們學校年紀最大的班主任，那天我看著她頭上、臉上沾著白灰，最後一個騎著腳踏車離開校園時，說實話，我的心就在那一刻抽搐了。上班之前，我們學校閻秀英老師家的孩子得了肺炎在哈爾濱住院，她本學期承擔畢業班班主任的工作，在這期間，她不知給我打了多少電話，發了多少信息，內心中一直惦記她的這個班，一直打聽學生是否有轉走的，字裡行間，我都能感到她內心的著急與牽掛，開學兩周了，閻老師的班一直是李穎男老師在帶班，而且帶班期間李穎男給班級刷牆、布置教室，每天兩個班的英語課還要照常上，這兩周她也累壞了。閻老師班級的語文數學課，我抽空去上，上周，我校的吳曉梅老師看我實在是太忙了主動和我提出去五年一上課，吳老師去年嗓子做手術，恢復得不是很好，課講多了會受不了，這一點我內心非常清楚，就連我校近幾年體弱多病的徐秀霞老師也主動提出要給閻老師的班級上數學課，她的情況我最了解，這一節課上完，也夠她喘息幾天了。王秀岩本學期我安排他抓學校的衛生環境，從開學到現在，他一直都在盡職盡責，開學前兩天，在清理學校衛生工作中，他累得走路直打晃，這一切我都看在眼裡，記在心上。此時，我真不知道自己用什麼樣的語言才能淋漓盡致地表達我內心的這份感動。由於時間的關係，類似於這樣感人的事，在我們學校許多老師的身上都有，真是一個老師一段故事，如果有時間我會寫一本我們學校老師的故事集，在這裡我就不一一細說了，說這些，我只想表達一個意思，我們學校有這么多這樣的好老師，何愁教學質量不提高?。
我們學校的網路部落格已經開通了，本學期內我會讓我們學校老師的感人事跡在網上流傳，我也希望中心校的領導、在座的各位同事能夠經常光臨我們的部落格 歡迎你們檢查指導，並提出寶貴建議。新學期開始了，我校的全體教師將以更開拓進去的態度，更嚴格認真的作風，更科學規範的管理，更細緻耐心的服務，進一步提高我校的教育教學質量和辦學水平。未來的工作我們會努力做到讓家長放心、讓學生歡心，讓領導省心。最後，祝願我們的領導，老師身體健康，每天都過得充實愉快。
學校領導植樹節講話 篇15
教師、同學們：
你們好!
本年的10月17日是××中學××周歲月誕。這么多年來，××中學人在這塊漂亮的土地上揮灑心血和智慧，幾萬餘學子從這裡起步，走向人生的輝煌。××中學成為響譽××市甚至××省的一級達標中學。當前學校全體師生員工正積極起勁，進一步明白辦學偏向，具體貫徹黨的教育方針，深化教育變革，具體進步質量，逐漸完成教育思維、教育內容、學校治理、教育技能和教育設備的現代化。在上級部分和本地當局的指導、支撐下，在社會各界和國內外校友的關懷、協助下，同心協力、奮勇拼搏，為建立全國示範性通俗高級中學而起勁鬥爭!
時代在提高，社會在開展。現代的人才觀，不只要求建立者要有較高程度的專業常識、理論才能和立異精力，還要求有健全的人格、強健的身體、安康的心思。體育活動，是學校培育德、智、體、美具體開展一代新人不成短少的主要內容。現代體育活動，它的意義已超出了強身健體的範圍。它不單可以加強人民體質，並且可以培育激烈的喜歡國主義感情、團隊精神精力和自強不息、堅定不移的意志，可以加強民族自傲心和驕傲感、振奮民族精力。
參與此次田徑活動會的活動員有××多人，評判員和任務人員××多人，舉辦項目×× 個。本屆秋季活動會不只是對我校一年來體育活動程度和體育活動成果的一次大檢閱，並且是對全校師生品德質量、思維作風、精力相貌和校風校紀的一次大展現。為了包管活動會的順暢進行，學校要求全體同窗嚴厲恪守大會規律;要求各班在班主任率領下，在指定地址觀看競賽;要求全體活動員嚴厲恪守活動次序，嚴厲聽從裁判，在起勁爭奪優異活動成果的還，講文明、講連合、講作風;還要求全體捍衛、反省人員據守崗亭，實在包管同窗們的平安，包管活動會順暢進行。
在此，我但願一切的活動員積極參加、公道競爭，用你們的無限生機和芳華風彩展現人格崇高、才能傑出、身心安康的新一代中學生的面貌!但願一切的評判員仔細擔任，公平裁判，用你們的辛勤和汗水推進學校體育事業的開展，加速學校本質教育變革的措施!但願一切的××中學人用這體育場上每一次熱情的騰躍，每一步熱情的賓士，一起奏響母校××華誕開闢立異的壯美樂章!
最終，預祝本屆活動會獲得圓滿成功!
感謝你們!
學校領導植樹節講話 篇16
尊敬的各位評審、各位老師：
大家好!
感謝組織對我的信任，給了我這次參加競聘演說的機會。我叫___、現年38歲、傈僳族、大學專科學歷、國小高級教師、19__年7月參加工作，19__年7月加入中國共產黨，現任__完小校長。我競聘的崗位是__鄉中心學校校長。我之所以競聘這個職位，是因為我具備以下幾點優勢。
一是有較為紮實的專業基礎知識，我自19__年畢業於保山師範學校、參加工作以來，始終把學習放在首位，勤鑽研、善思考、多研究，不斷豐富和提高自我，認真學習馬列主義、毛澤東思想，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自我的行動指南。不斷提高自我的政治覺悟，除用心參加繼續教育學習外，我還參加過校長上崗培訓和提高班培訓，__市市級骨幹教師培訓，以及___舉辦的文史專業專科函授學習。自我所撰寫的教育教學論文兩次獲得省級一等獎，一次縣級一等獎和三次二等獎，並多次受到縣鄉的表彰獎勵。
二是有較為豐富的教學和管理經驗，自19__年參加工作以來，我先後擔任過班主任、大隊輔導員、教導主任及校長工作。嘗試過國小教育的全科教學，從19__年開始一向擔任校長工作。十二年的校長工作，使自我的政治修養、思想觀念、治學理念、管理水平不斷得到提升，悟出了一些學校管理的方法和策略。我本人在__完小任校長期間，始終堅持學習創新的原則，不斷完善學校的各項管理制度，使所在學校的教學質量一向在全鄉前列。不斷進行校建校改，努力改善辦學條件和育人環境，為學校排除危房1000多平方米。各項工作順利開展，素質教育不斷升華。20__年9月我被調入__完小任校長，在學校大面積進行新校區建設的狀況下，我能夠一手抓校建一手抓管理，不斷進行管理創新全面激活機制，使教師的工作熱情和用心性不斷高漲。20__年全校總評分，由原先的全鄉第五上升至第三;20__年期末統測總評分躍居全鄉第一。學校也順利遷入新校區，實踐證明在管理方面我校已經走出了一條新路子，能夠繼續創新不斷完善。
三是我有較好的民眾基礎和年齡優勢，我本人善於交往，自參加工作以來結交人員無數，但無論與誰相處一切皆以“待人以誠，處事以正，自律以嚴”為原則，得到了各界人士的廣泛好評與厚愛。為我乾好這幾年的工作鋪墊了厚重的民眾基礎。我今年38歲，正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心投入到自我喜愛的工作中去。
四是我從小就受到了生活的磨練，飽嘗了農村生活的酸甜苦辣。我從小生活在貧困山區的農村家庭，經受了貧困與艱辛的考驗。在上國小和國中時，由於家庭的影響，迫使我兩次停學，曾兩次挑起了支撐家庭的重任。辛酸的經歷使我對學習和工作倍加珍惜。另外由於我出生在當地，成長在當地，對全鄉的狀況比較熟悉。從以上幾方面看我覺得能勝任此項工作，同時我有決心，有信心，把此項工作搞好。
假如我能競爭上崗，我將從以下幾方面著手開展工作。
1、以身作則、明確方向成為真正的領頭羊
教育發展改革的新形式要求，優秀的校長務必成為政治家、思想家、教育家、指揮家和審美家。在新時期，校長要爭當追求卓越、追求和諧、追求成功、追求創新與發展的決策者。校長是全鄉學校的法人代表，肩負著全面貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規的神聖使命。自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規的不良傾向。忠誠於人民的教育事業，是懂教育會管理的專業人才。因此，作為校長首先要加強自身的學習，把求實創新、完善自我放在首位，不斷提高自身的組織管理潛力和辦事的效力。具有強烈的奉獻精神，能在逆境中經受住各種考驗，自強不息，勇往直前。理論聯繫實際，密切聯繫民眾，經常開展批評以自我批評，嚴以律己，寬以待人，時時處處成為教師的楷模。作為校長要具有先進的辦學思想。始終能夠持續一個建設性和創造性的頭腦，既有識別機遇的敏感性，又有捕捉髮展機遇的膽識，堅持與時俱進，善於把當前各種先進的教育思想轉化為辦學思想和實踐。校長不能靠權力樹立自我，要靠人格的影響力、思想的輻射力、道德的感召力、威信的穿透力，來贏得別人的尊重和敬仰。經常深入基層調查研究，捕捉先進的教學和管理經驗，透過設立“意見箱”、召開教代會、校長座談會、民主生活會，虛心聽取他們對學校管理的意
見和看法，重大決策和制度方案提交教代會審議透過，充分發揮教代會的職能作用，增強民主監督和民主管理。2、完善制度方案進一步最佳化管理
抓好制度建設是搞好管理的前提，常言道人管人難服人，制度管人易服人。依我之見，界頭鄉大、人多、面廣，務必牢牢把握管理的重點，一是教育教學常規運行管理，二是教育教學質量管理。在繼承的基礎上，結合上級的相關要求和本鄉校實際，制定出一套科學、合理、簡明、實用的管理制度，並根據時代發展的需要不斷完善創新。制度務必有較強的可操作性儘量避免伸縮性和徇私傾向性。執行務必堅持公平、公正、公開的原則，使全體教職工在制度面前人人平等、做到制度管人以理服人。校長要用真情去體諒和關愛教師，真正把教師視為事業上的同志，人生中的知己。認真搞好服務管理、情感管理和依法管理。
3、構建和諧穩定共謀發展的教師隊伍
教師是學校之本，校長在用人方面要“知人善用”，任人唯賢，以人為本。校長要有識才之眼、愛才之心、容才之量，大膽合理地使用人才，結合新一輪教育體制改革，全面推行競聘上崗和末位淘汰制。轉變作風改變乾多乾少一個樣、乾好乾壞沒區別的舊思想。透過管理創新激活機制，用心尋求資金，加大對骨幹教師的獎勵，做到待遇留人。提高教師的福利待遇，對外鄉教師的工作生活加倍關心，經常與教師座談溝通，幫忙解決一些實際問題，充分體現情感留人。用心為教師的專業發展鋪路搭橋，帶給他們展示自我的舞台，時刻本著以人為本的辦學思想，踏踏實實做事，心胸寬廣、真誠待人。用自身良好的品德魅力去贏得廣大教職工的信任和支持，做到以德留人。中心學校帶頭不斷加強內部團結，建立民主和諧的人際關係和寬鬆融洽的工作關係，提高辦事潛力和工作效力。把吸引人才、留住人才、培養人才、使用人才有機地結合起來。既求發展，又保穩定。
4、建立師資培訓的長效機制，努力提高教師隊伍的整體素質
依我之見，目前我鄉存在的最大危機是教師隊伍的整體素質偏低。主要原因是老的適應不了，新的處於學習摸索階段，就像“公領孫”在幹活，中間力量、骨幹力量減少，導致質量難上。因此，加強教師隊伍管理，提高教師素質以成當務之急，提高質量務必從教師入手。作為校長更要帶頭學習和參與教育科研工作，校長不僅僅要成為管理的能手，還應是一名教學能手。每周深入基層聽課一至二節，經常進行專題探討和經驗總結。利用節假日組織新老教師進行專題培訓，加強山區學校和薄弱學校的師資力量，建立校與校之間一對一的幫輔機制，儘快縮短校與校之間的差距，利用請進來走出去的辦法，不斷學習外地和他校經驗，提高教師隊伍的綜合素質，透過言傳身教帶領大家走出一條“科研興教，科研興校”，以增強素質和提高質量為原則，以研促教的新路子。其次是抓好各種學習培訓工作，採取一些行之有效的辦法，使學習培訓落到實處，避免形式主義和走過場。鼓勵年輕教師繼續深造提高，充分利用好現有設備，使之為提高教師素質和課堂教學發揮最大效益。再次是下大力氣抓好師德師風建設，結合“八榮八恥”建立師德師風教育的長效機制。
5、努力完善辦學條件，不斷最佳化教師工作和學生學習的環境。
一方面用心向上級爭取項目和資金，另一方面尋求各單位、各部門以及廣大人民民眾的大力支持，多渠道籌措辦學基金，合理布點，實現教育資源共享。繼續加強危房改造項目，不斷加強學校的軟硬體設施。逐步完善現代化教學設備，努力縮短城鄉差別。
6、理清思路、樹好形象、搞好協調
我認為校長做事不宜貪多，就應力求一個“精”字，把側重點放在全鄉教育的發展上。確定一條明晰而且富於自身特色的工作思路。明確乾什麼，怎樣乾，誰去乾，乾到什麼時候，什麼時候幹完。校長是學校的“形象大使”，不但要樹立好自我的品格形象，才華形象，風度形象，還要樹好全鄉教育的整體形象。學會與各方人士打交道，搞好對上、對下、對外的協調。透過協調，使人與人之間和諧，人與事之間匹配，工作運轉有序高效。協調好各種關係，爭取各方面的大力支持。確保教育的健康發展。
各位評審、各位同仁，如果我能得到大家的認可，我將竭盡全力、忠於職守、克己奉公、迎難而上、勇往直前，為教育事業奉獻終生。如果有更適宜的人選，我也將服從組織安排，全力支持當選者，我堅信只要是“一塊方磚”，無論放在什麼角落，都能實現自我的人生價值。以上是我的競聘演說，有不託之處懇請大家批評指正。
學校領導植樹節講話 篇17
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好!帶著對暑假生活的美好記憶，懷著對新學期新生活的美好嚮往，我們又回到了寧靜的校園，歡聚一堂，並聚集在莊嚴的國旗下，進行新學期開學典禮，我和你們一樣，心情是非常高興的。
對我們可愛的同學來說，今天是我們成長曆程中一個全新的起點;對我們可敬的老師來說，今天是又一段輝煌事業的開始;對我們可親的學校來說，它所引領的，必將是xx國小燦爛的每一天!首先，我代表學校對老師們、同學們的按時返校表示熱烈的歡迎。
在剛剛過去的一學年裡，全校師生齊心協力、辛勤工作、努力拚搏，在教育教學質量和師生隊伍建設等方面都取得了可喜的成績，學校在各個方面都得到穩步的發展：學樣校園得到了進一步的拓展，新操場正在建設之中，學校拿到了全區品牌學校的入場券，六年級畢業考試獲得了全區第一的好成績，學校有三位老師被推薦為市名師，學校被推薦為市名校參選單位，學校獲得首屆全國大中小學生寫規範漢字大賽優秀組織獎。以上成績的取得是全校師生共同努力，用辛勤汗水澆灌的結果。
親愛的同學們，成績已經成為過去，面對新學年新的任務、新的挑戰，我們要更加努力。新學期中，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們在陽光下健康快樂的成長，希望你們長得更高、變得更懂事。而你們，也一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到，出現在他們面前的學生更可愛了。
俗話說：良好的開端等於成功的一半。新學期開學了，我相信同學們一定會滿懷信心走向成功。怎樣爭取有一個良好的開端呢?在這裡，我向同學們提議：
第一，樹立一個信心：我能我行
自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。在這兒要送大家三句話：相信自己，我能成功!鼓勵自己，天天成功!超越自己，一定成功!
第二，創立一種學風：認真刻苦
新學期開始，我們要在全班創立一種優良的學習風氣。
凡事從認真開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。
第三，培養一個習慣：自覺自愿
學業進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。同學們要自覺自愿遵守小學生守則和學校的規章制度，自覺養成良好的學習習慣和生活習慣。
第四，創設一個環境：文明有序
每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，每寸校園都代表學校面貌，同學們要做到語言文明，行為文明，在校園內不亂丟雜物;不欺負小同學;在校外遵守交通規則;不進網咖、遊戲廳;在家尊重父母。在社會，做一個愛國愛民、遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的優秀小公民。
尊敬的老師們，我們肩上的責任關係著學生、家庭和社會的未來，只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧於我們光榮的職業。我們應以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以廣博的知識引導學生，以博大的胸懷愛護學生，我希望我們每位教師爭做學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優秀教師。我相信，我校這支思想素質好，業務能力強，富有責任意識和進取精神的教師隊伍一定能為我們每一位學生的成長和發展搭建廣闊的平台!
老師們、同學們，新學期奮進的號角已經吹響，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，共同鑄就實驗國小新的輝煌!
謝謝大家!
學校領導植樹節講話 篇18
20xx年的鐘聲即將敲響，20xx年漸行漸遠，轉瞬之間就要成為歷史，在這時序更迭，辭新迎新之際，x學院全體師生在燈火通明的報告廳，帶著一年忙碌的教學與真切的思考，帶著一年沉甸甸的勞作與收穫，帶著一年的見證與發展，在回眸中展望，在喜慶中憧憬。
20xx年，是師範學院成立xx周年，是中文系、人文學院建設建立和建設xx周年。迄今為止，先後有近xx名老師在這裡教過書，有x名學生在這裡讀過書，目前有x名在校學子。那些在這裡教過書的老師們推進了這xx山區的教育進程，點亮了這個區域的文明之光，他們或仙逝，或退休，或調出，他們的立身行事仍將感召我們後學。從這裡走向社會的學子，在成就個人價值的過程中，也服務著社會的需要，更在傳遞著人文學院的人才理念，傳播著師範學院堅定勤奮、創新奉獻的校風。讓我們以誠摯的掌聲為xx年的光榮傳統和教育的神聖致敬與感念!
20xx年，學院完成了兩件重大的工作，一是迎接教育部本科合格評估，一件是專業碩士學位試點建設。前者，在學校黨委和行政的正確領導下，在我院全體師生的通力協作下，得到教育評估組專家的高度肯定，他們說，在這樣一個文化不發達的地方，有那么些人孜孜以求，執著堅定，長期紮根於老少邊窮地區，弘揚精神，堅持教學工作的中心地位，培養了大批優秀人才，推動了地方的文化建設。沒有比較就沒有特點，沒有深入理解就沒有共鳴。他們的評價正是緣於比較和理解。我自己真實的感受是，有的老師忙了一天的材料說，感覺天旋地轉;有的老師說一天應付幾個部門，分不清先後，辨不來南北，靠不到飯點;因為時間緊、任務重、頭緒多，真是“事非經過不知難”。
這一切的努力和辛苦，都是為了更好地把學校辦好，把人才培養好。始於樸素，成於重遠，讓我們向一年來辛苦勞作，默默付出的老師和同學表示感謝!對於後者，我們充分參考教育部專業碩士教學指導委員會的意見，著重規範，著重基本，著重特殊需要三個方面，廣泛聽取各方面意見，召開專題討論會，設計培養方案，穩健推進建設工作，一年來，總體進展較好。
20xx年，圍繞大學使命和學生全面發展，我們盡心盡力做了大量工作，不算輝煌，但很堅實;不算全面，亮點不少;不算很到位，但教育的核心方向明確。
雖然陰霾不時在我們天空出現，雖然壓力依然在我們周圍真切地感到，雖然不完善還困繞著我們。但正像網上說的，決定我們一生的，有時不是我們的能力，而是我們的選擇。選擇意味著捨棄!老師們，同學們，讓我們選擇歷史的眼光和理論的厚度，因為沒有歷史失之愚昧，沒有理論失之膚淺;選擇陽光，因為在前行的路上我們見證著發展，感受著光亮;選擇高山流水的人生，因為事業的高山鍛造了我們的優秀品質，因為低調的人生會養成有容乃大的境界;選擇情誼，因為有“四海之內皆兄弟”古訓，因為有“落地為兄弟，何必骨肉親”的文化傳統，何況我們有師生情、同學情、同事情，情誼會讓會溫潤我們充滿勞作的生活。追念前人草創階段的貢獻，慎思評估對於華麗
轉身的巨大意義，在20xx年的鐘聲就要敲響之際，讓我們喜慶新年，歡度美好的時光，共同我們祝福我們自己和我們的學校明天更加美好!
謝謝!
學校領導植樹節講話 篇19
尊敬的各位領導、老師們：
大家晚上好!
凱歌高奏辭舊歲,壯志滿懷迎新年。一元復始，萬象更新。今天我們歡聚一堂，共賀元旦佳節，在這辭舊迎新的美好時刻，我謹代表學校，向一直關心學校發展的各級領導表示衷心的感謝!向辛勤耕耘的全體教職工致以誠摯的問候。祝大家新年快樂，身體健康，萬事如意!
幸福教育千帆競，和潤西路碩果豐。即將過去的20xx年，是我校勵精圖治、開拓創新的一年，也是我校滿載收穫，令人振奮的一年。一年來，我們繼續秉承 “幸福教育，多元發展”的辦學理念,在繼承中創新，在創新中發展，在發展中超越，努力提升辦學軟實力，精心打造學校品牌，為實現共同的教育夢想，孜孜以求，不懈努力。 這一年，學校的硬體建設提檔升級。全校各班均配置了白板，裝飾一新的階梯教室投入使用，全面改善了學校辦學條件，滿足了學校的發展需要。
這一年，學校的教學改革向縱深推進。我們通過開展同課異構研討，組織學習培訓等豐富的研培形式，不斷提升教師教育教學水平，促進教師角色轉換，更新教育理念，調動學生學習的積極性。教師的執教水平顯著提高，課堂教學效率和有效性大大提高。一年來教師獲獎捷報頻傳，獲得區級獎106人次，獲得市級獎64人次，獲得省級獎16人次，獲得國家級獎6人次，學校參研的國家教師科研基金“”規劃全國重點課題《特色學校創建推進課堂教學改革與創新的研究》獲得“”教科研全國科研成果二等獎。
這一年，學校的“和潤”文化日益彰顯。我們舉辦了文化藝術節、運動會，開展豐富的學生社團活動 ，培養學生的特長，提高了學生的綜合素質。第四屆“夏之韻”藝術節、西路好聲音、西路風詩詞大賽、“潤德西路”德育節等系列活動成功舉辦。廣大師生在活動中不斷發展自我，完善自我，積極釋放正能量，使西路真正成為師生幸福成長，多元發展的和諧家園。素質教育成果豐碩，我校獲得素質教育質量評估特等獎，獲得瀘州市中小學生桌球比賽團體第二名;江陽區中小學生田徑運動會團體第一名，學生參加區“文明、友善演講比賽獲得一等獎，舞蹈《太平女兒鼓》獲得區一等獎，機器人社團多人獲得四川省第九屆中小學生網路機器人比賽一等獎。
春華秋實，幾多耕耘，幾多收穫。老師們，20xx年我們取得的成績，在西路的發展史上，書寫了濃墨重彩的一筆，必將為每個西路人所銘記。我提議，讓我們把最熱烈的掌聲送給碩果纍纍的20xx，送給默默躬耕杏壇的每一位西路人!
桃李不言自成蹊，青青校園綠意濃，春來桃李花更紅。20xx年是我校全面推進特色辦學的關鍵之年。面對新的一年，我們豪情滿懷，信心倍增，認真紮實做好新一年的每一項工作，意義重大。“空談誤國，實幹興邦”，借用習的一句話與大家共勉。我希望老師們繼續以堅定信念，投入紮實的行動，同舟共濟，團結協作，以嶄新的面貌闊步邁進20xx，齊創西路更加美好的未來。
老師們，今晚的元旦文藝匯演既是我校幸福教育理念的體現，也是我校“和潤”文化建設的一個重要組成部分。不僅展示了校園文化建設的豐碩成果，也為老師們的個性發展提供了廣闊的舞台。我相信，各年級組一定會用精彩絕倫的節目演繹西路更美好的明天。最後預祝元旦文藝演出圓滿成功!祝願在座的每一位領導、老師笑口常開，家庭幸福!祝願我們的學校蒸蒸日上，更上層樓!謝謝大家!
學校領導植樹節講話 篇20
尊敬的各位家長朋友： 首先感謝你們能在百忙中參加這次美術公開課活動!
我曾經跟我們幼稚園的可可的媽媽劉女士有過交流，她認為：“從小接受藝術薰陶會對孩子的成長有好處，所以就讓孩子上美術特長班。最重要的是孩子自己也很喜歡。”經過在幼稚園的美術學習，劉女士認為兒子有很大的進步，但並不體現在“畫得像”上，而是整體構圖、色彩運用、審美情操等方面。其實有很多家長，都對我們老師教學中注重審美啟迪而非技巧培養的美術教育觀念比較認可。
畢卡索說過，每一個兒童都是藝術家。兒童的藝術是兒童心理世界的真實流露。他們不受功利目的的支配，只是為了表達自己的認識、想像、願望或情感。兒童畫稚拙、天真，然而在這種稚拙、天真中，卻使我們感受到一種清新、真實、活潑和自由。正因如此，兒童的繪畫不僅打動著普通人的心靈，而且也打動了許多藝術家的心扉。兒童的藝術含有相當多的先驗成分。兒童的年齡越小，也就更深地被他自身的本能的先驗的內容所占據。這些在意識上還朦朧的孩子，生活在夢想的王國里，他們整天不知疲倦地做自己喜歡的事——自由地遊戲、自發地塗畫、自發地唱歌„„幼小兒童的這些活動是本能的自我表現，他們在這種自我表現中成長起來，就像種子在空氣、陽光、水得到保障的情況下，就能循序漸進的生長。 因此，我們要了解孩子在幼兒時期藝術繪畫的特點：1.5歲到4歲的幼兒繪畫屬於塗鴉期，它又分為三個階段。第一階段是1.5歲幼兒的無意識的塗鴉期。幼兒只會在紙上畫不規則的線條，這是一種較少受到視覺控制的純肌肉運動。第二階段是2歲幼兒的控制塗鴉期。幼兒正在逐步學習控制手的動作及開始注意手眼協調，反映在繪畫上表現為幼兒會畫有一定規則的線條和圓形物。第三階段為命題塗鴉期。幼兒不能如實再現其腦中的圖象，但是他卻能給他筆下所畫的形象命名，這說明他的確是想把自己頭腦中的形象加以再現。4歲的幼兒已經可以用簡化的形式，來表現他眼中所看到的形象。如兩個點代表眼睛，兩條線代表胳膊等，表明這一年齡的孩子已經能夠抽象出物體的主要特徵。5歲的幼兒能畫完整的人，6歲的孩子注意到了人體的比例。用簡化形式進行繪畫正是幼兒創造力的表現，因為它是按照幼兒主觀的某種傾向把外部世界的面貌進行了改造。
幼兒繪畫中創造力表現的另一個現象是物體的融合，將不相干的兩個世界重新組合。如幼兒畫輪船時會畫上兩隻人的眼睛，他的解釋是讓輪船認路。幼兒將完全不相干的事物聯繫在一起，使用的是現實中的材料，但卻擺脫了現實的束縛，創造出了讓成年人意想不到的新形象、新概念和新形式，這種創造性的思維是十分難能可貴的。
所以，繪畫對孩子的創造力發展影響巨大，從塗鴉期開始，孩子的創造想像力從其筆下就已經源源而來。幼稚園的小孩子這么小，其實並不用叫他們怎么畫畫，最主要的是他們自己的想像，創造!一抹淡彩，一點創意，構成一幅反應出孩子內心世界的圖畫!
興趣是最好的老師!深圳大學師範學院學前教育系主任熊賢君教授也認為，美術教育的目的不在於培養藝術家或是讓孩子“畫得像”，而在於激發孩子欣賞美和創造美的能力。所以家長扮演的角色應該是興趣的激發者，而非抱著功利思想的強迫者，在選擇特長班時一定要尊重孩子的興趣和意願。
如何激發和保持孩子的興趣，是我們和家長朋友們一起要做的!不要吝嗇我們的誇獎，不要扼殺孩子認知美的天性，讓孩子插著想像的翅膀，自由地翱翔在藍天!
學校領導植樹節講話 篇21
老師們、同學們：早上好!
在秋高氣爽、菊花飄香的日子裡，海師附小第三屆科技節隆重開幕了!現在，我們要向策劃、籌備、組織這次科技節活動的全體師生表示衷心的感謝!向科技節的順利開幕表示熱烈的祝賀!
鄧小平爺爺說過一句非常精闢的話：科學技術是第一生產力。這句話太給力了，因為我們每天一睜開眼就能感受到科技帶給我們的快樂和幸福
——今天下雨，我在廣播室，你在教室，我的聲音能清晰地傳遞到你的耳朵里，這就是科技;
——你在家裡，哥哥姐姐身在千里之外的北京。晚上你們都打開電腦，雙方就能象面對面一樣地聊起來。這就是科技;
——過去出門走路，後來是腳踏車，現在是汽車、飛機。這就是科技!
有了科技的未來是怎樣的?未來是什麼?只要你敢於想像，敢於創新，我們的未來就一定比今天還要進步和發達，我們的生活比今天還要快樂和幸福。
學校科技節是一個載體，是營造校園科技氛圍的載體;科技節是一個平台，是全體師生魅力展現的平台;科技節一扇口，是展示學校辦學理念、辦學特色及學生綜合素質的視窗;科技節是一座橋樑，是讓夢想變為現實、從今天通向未來的橋樑。
本屆科技節的宣傳口號是： 與科技同行，伴創新成長，活動以“創新 體驗 成長”為主題，將歷時兩周，學校將舉行科普圖片展覽、科普電影播放、科普知識講座、“科學家故事演講”班隊活動、科學幻想畫競賽、科技手抄報競賽、科學小發明創作競賽等豐富多彩的系列科普活動，活動將把我們帶進神奇的科學世界，讓我們在科技的海洋中徜徉，在想像的天空中翱翔，在創造的天地里馳騁。
哈佛大學校長普西說過：一個人是否具有創造力，是一流人才和三流人才的分水嶺。我們希望全體師生積極投身本次科技節活動中來，用智慧的汗水去澆灌科技之花，用不懈的努力去點燃創造之火!
最後，讓我們共同祝願本屆科技節圓滿成功!
學校領導植樹節講話 篇22
尊敬的老師、親愛的同學們：
在這辭舊迎新的美好時刻，我代表學校向辛勤耕耘的老師們致以崇高的敬意!向全體同學表示誠摯的問候和新年的祝福!
20xx年，我校秉承“和諧校園，快樂人生”的和樂文化理念，老師們嘔心瀝血、傳道授業，播撒一路書香，贏得桃李競芬芳;學子們揮灑智慧，求知探索，放飛青春夢想，收穫自信與快樂!20xx年是充滿收穫的一年。在這一年裡，全體師生同心同德、開拓進取，春華秋實，碩果纍纍。在20xx年的生物、地理會考中我校有22名學生獲得了雙A，比武陵區其它四所中學雙A生的總和還要多，這為我們贏得20xx年中考的勝利打下了堅實的基礎!
20xx年，將是我校“秣馬厲兵、趕超常英”的一年，也是我校“克難求進、雄冠武陵”的一年，我們任重而道遠，我們要信心百倍、鬥志昂揚!劍鋒所指、所向披靡! 老師們、同學們，讓我們依託這個舞台，一起歡歌，一起舞蹈;讓我們在載歌載舞中送走輝煌的一年，共同期待蘆山中學美好的明天!
老師們、同學們，讓我們用愛打造“和諧校園”，讓我們用心收穫“快樂人生”，讓我們的歌聲、笑聲溢滿蘆中校園，響徹雲霄!
現在我宣布：蘆山中學20xx年“和諧奮進，樂伴我行”主題元旦文藝匯演現在開始!
學校領導植樹節講話 篇23
尊敬的各位來賓、老師們、同學們：
大家下午好!
在這生機勃勃、春意盎然的日子裡，我們全校師生懷著萬分激動的心情迎來了“”的各位志願者光臨我校，今天，他們帶著對社會的責任，對我校孩子的無限關愛，為**國小進行慷慨捐贈。首先，請允許我代表學校全體師生向前來我校捐贈儀式的各位志願者和來賓表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝!
這次捐贈活動，對於我們**國小來說，意義非常重大。因為你們給我們學生帶來的不僅是經濟上、物質上的幫助，更重要的是精神上的鼓舞。**國小雖然學校面積較小，學生人數也不是很多，卻並沒有因此遠離大家的關懷。它一樣感受著每一位志願者陽光般的溫暖。隨著捐贈教學物資到達我校，暖暖的關懷也到達每個師生的心間。
各位老師，請記住這樣一個感人的時刻，記住“志願者”為**國小的發展作出的貢獻!讓我們勵精圖治、精誠團結，把**國小辦成一所領導滿意、社會滿意、家長滿意、學生成才的一流學校!
各位同學，請你們也記住這樣一個溫暖的場景，記住面前這些叔叔阿姨們期待的目光!讓我們更加發奮學習，以優異的成績來報答社會的關愛之情!若干年後，當你們走向四面八方，當你們走向社會的各個崗位，當你們成為社會的棟樑之材，請你們記住今天，記住這些溫暖的笑臉，是它們幫助你們成就了美好的未來!
各位來賓，是你們將愛心的種子播灑到孩子們的心間，是你們為孩子們的成長提供了發展的平台!孩子們未來的成功里，也有你們的一份力量。慈善是一項公眾的事業，也是我們每個人社會責任感的體現。作為受贈學校，我們每一位師生要接過這愛的火炬，學會感恩，學會回報，將這愛的事業傳承和發揚下去。同時，我們將不負眾望，奮力拚搏，建設好我們的學校，用優異的成績來回報你們的關愛。
最後，讓我們再次以熱烈的掌聲對各位朋友的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
謝謝大家!
學校領導植樹節講話 篇24
尊敬的各位校友，大家上午好!
在春暖花開的三月，我們迎來了8901班校友畢業20周年聯誼會，首先我代表母校對各位校友的歸來表示熱烈歡迎!感謝你們長期以來對母校的關心和支持。畢業20xx年來，你們在各自崗位施展才華，都已成為社會中堅力量。你們的成就使我們欣慰，給了我們信心，激勵我們的熱情，提醒我們的責任，藉此機會，我就學校情況向各位校友簡單匯報如下：
一、學校籌設大專獲得批准。20xx年，在省商務廳的大力支持下，省政府批准商務廳整合外貿學校教育資源籌設河南對外經濟貿易職業學院，並將籌設工作列入《河南省高等學校設定“”規劃》，為學校的長遠發展奠定了良好基礎。
二、學校新校區建設即將開工。為滿足大專和中專辦學需求，支持學校長遠發展，在省廳支持協調下，學校在鄭汴新區征地366畝，規劃建築面積近14萬平方米，開展新校區建設，目前各項前期準備工作已基本就緒，教學項目有望今年開工建設。
三、學校將迎來建校五十年校慶。20xx年，學校將迎來建校50周年。經過近50年的建設和發展，外貿學校從無到有、從小到大、從弱到強實現了翻天覆地的變化。近年來，學校在各方面的支持下，尤其是在廣大校友的支持下，以開展校企合作為核心，以涉外專業為特色，廣泛開展聯合辦學，根據社會需求拓展專業領域，迅速擴大招生規模，目前，學校在校生規模近5000多人，專業41個，涉及外貿、外經、內貿、物流、旅遊、酒店管理、餐飲、美容美髮、建築、信息技術等多個領域。未來學校的發展，將緊緊圍繞中原經濟區建設需要，科學規劃，爭取早日成為省內外商務行業知名院校。
“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”。師生情、同窗情、母校情，這種由學緣關係而形成的母校情結，如同父母子女、兄弟姐妹之間的感情一樣樸實純真，讓我們繼續發揚師承一脈、同窗共讀的校友之情，牽起手來，通力合作，共創美好未來。
最後，衷心祝願8901班校友聯誼會圓滿成功!祝願廣大校友身體健康，家庭幸福，事業順利!讓我們共同祝願河南省外貿學校的明天更美好!
謝謝大家!
學校領導植樹節講話 篇25
各位家長：大家好!
首先請允許我代表學校向各位家長的到來表示感謝!你們在百忙之中抽出時間來參加家長會，這就足以說明了兩點，一是大家對學校工作的支持，更重要的是各位對孩子的關心。 開家長會對於在坐的各位來說，可能機會太少，其實在很多學校，開家長會已經形成了制度，學校經常與家長聯繫，我們坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的健康成長，為了孩子們的前途。同時，也希望家長多了解我們學校，加強你們和學校之間的聯繫，希望家長配合學校，做好一些工作，讓你的孩子學得更好，取得更好的成績!
下面我簡單介紹一下我們學校現在的情況，在坐的各位對這所學校都不陌生吧!可能這兒也是很多家長的母校，因此這所學校的歷史我就不多說了。有目共睹，這所學校現在所發生的變化可以說是天壤之別，以前的破房子，破桌椅板凳可以說是沒有一絲痕跡了，取而代之的嶄新的教室和統一標準的課桌凳，可以肯定地說，房舍無一點安全隱患。大家可以看隨地看一看我們的教室、辦公室、校園的環境，可以說我們做到了校園我紙屑，室內無塵土，給師生們一個清潔衛生的生活環境。
各位家長!隨著人們生活水平的提高，對子女的教育問題越來越成為一個重要問題了，現實生活中，許多家長不知道怎么教育子女，認為讓子女們吃得好，穿得好就行了，其實這樣做不能算是教育子女;有的家長認為子女學習好就行了，別的就不管了;還有的家長認為多花點錢，把孩子送到私立學校就是盡到了自己的教育責任了，這些都是親職教育上的誤區。 我不評價我們的學校與私立學校的優劣，我承認我們在宣傳上做得不到位。只要大家想一想就會清楚，無論私立學校他們宣傳時說得多么委婉，多么動聽，但他們的目的只有一個，那就是為了——賺錢!而我們與他們的出發點則完全不同，我們公立學校就是為了把咱們的學生教好。大家勿庸置疑，任何一個做教師的，都和我們做家長的想法是完全一致的，那就是如何把我們的孩子培養成材，我們會毫無保留地把我們所學的知識全部傳授給孩子們。
有很多家長認為私立學校管得緊，早晨五點多就起床，晚上還要上晚自習，人家抓得多緊啊!認為抓得緊就是對學生好。做為一個教育工作者，在教育孩子方面我比大家懂得可能要多一點，科學家研究發現，小學生睡眠時間應該不少於10個小時，現在學生年齡還小，身體發育不健全，同樣大腦發育也不健全，如果我們強要求孩子們加班加點地學習，就像我們種的農作物打上催熟劑一樣，結果只能讓孩子們不健康地成長，甚至是畸形成長。孩子們的大腦會受到損傷，這無疑於殺雞取卵，後果得不償失。我認為孩子要想成才，首先要健康成長，如果不能健康成長，將來就是考上了學，把眼睛熬壞了，摘了眼鏡瞪眼瞎;把身體搞垮了，沒等上班就成了藥簍子、藥罐子，這樣不但不能為國家做貢獻，反而成了國家的負擔。我想各位家長都不希望咱們的孩子們有這樣的下場吧!
家長同志們，家庭才是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。有句話這樣說“有其父必有其子。”通俗點就是說“啥大人啥小孩。”這都說明了一個問題，家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好並不是指富裕的家庭環境，而是指家長品行好。在此我向大家提出一些建議：
一、要求孩子做的，我們自己先做好
“身教重於言傳。”我們不能只用語言教育孩子，我們要自己為孩子們做出表率。這樣孩子們就會跟著父母學。我看過這樣的一個視頻：一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱水，深情地說：“媽，您泡泡腳吧，解除疲勞，有益健康。”年輕的媽媽一轉身，發現自己幼小的兒子也吃力得端來一盆冒著熱氣的水，充滿自信的說：媽媽，您也泡泡吧!下面出示了一行字“家長是孩子最好的老師”。 如果我們教育孩子只是停留在口頭上，那么你縱然再苦口婆心，再恩威並施，我想也是徒勞的。
二、行為上要輔導孩子。
要積極培養孩子的自理能力，動手能力。我發現班裡有一些孩子到現在書包都不會整理，自己的鞋帶鬆了，也不會系，這可能與家長的包辦有關係。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節目，這樣一點點放手鍛鍊，孩子的能力就慢慢提高了。
三、培養孩子的良好習慣
在西方教育界有這樣一句話：“思想引導行為，行為變成習慣，習慣塑造品格，品格決定命運”，可見“良好的習慣對於一個人的成長，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不誇張。良好的習慣讓孩子終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子! 做家庭作業是孩子應盡的責任，家長必須督促孩子認真完成家庭作業。在指導孩子完成作業時一定要讓其養成良好的習慣，如認真讀題習慣、仔細檢查習慣、認真書寫習慣等。每次做完作業，都要養成從頭到尾看一遍，看字如何就可以了。至於對錯我們來批。作業做完之後，再允許孩子乾其他的事情。
同時我們還要注意幾個方面：
1、每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業，及時查漏補缺，做到堅持不懈。
2、定期與教師進行溝通，對孩子的優點、不好的習慣以及在教育過程中出現的疑惑，可以經常與老師保持聯繫，共同尋找最好的教育方法。
3、經常性的對孩子進行安全教育和法制教育。特別是交通安全方面的教育。
4、配合學校的各項工作。
總之，我們學校全體教職工將會與在坐的各位一起教育好您的子女——我們的學生——祖國未來的希望!
謝謝大家!
學校領導植樹節講話 篇26
各位老師、各位校友：
你們好!
今天，九二屆校友們，懷著對母校老師的深情眷念，帶著對同窗相逢的期盼和喜悅，相聚母校歡聚一堂，我謹代表各位老師對各位學子表示熱烈歡迎!
歲月如歌聲聲遠，事業如棋局局新。彈指之間，你們已由昔時的青澀少年成長為當代社會的英才，二十年來你們雖天各一方，卻都在各自的領域為祖國、為家鄉，也為母校贏得了無限的榮光。“昔時莘莘學子，今日國之棟樑”，是對各位校友最精準的評價。
無論你們走到哪裡，你們從來沒有忘記自己的故鄉和母校，因為故鄉是“生我養我的地方”，母校也是老師的總稱。你們的事跡，你們的品質，你們的貢獻，都為家鄉、為母校留下了一筆筆寶貴的精神財富，也為母校今天的學子樹立了榜樣，更讓母校老師看到了祖國未來事業的輝煌和希望!
回溯過去，踏遍青山人未老;面向未來，而今邁步從頭越。1978年-20xx年30年高考，石佛高中成績斐然，才子滿天下。石佛高中可謂聲名遠播，更可謂“譽滿神州、名甲豫南”。石佛高中學子無論何時何地無不引為自豪和驕傲，石高人無不揚眉吐氣、笑逐言開。正值不惑之年，事業如日中天的石佛高中，20xx年起出現了教師荒。僅三年時間，縣城私立高中高薪聘走了我校近80名教師。教師紛紛離去，生源也隨之逐年銳減。20xx年在校學生4000多人，20xx年只剩1000人，20xx年高考僅有23名學生。如果不是20xx年將國中並過來，今秋你們的母校就要關門了。除石佛高中今年還有高中畢業生外，其他農村高中已於前年關門停辦。原因何在?答曰：農村高中辦學條件差，城市高中可以讓學生享受優質教育。國中、國小教育也要以城市為中心。快速發展的城市教育，勢必導致農村中國小校萎縮。這是大趨勢，無法逆轉。在七九屆學子三十年校友聯誼會上，我的承諾是：以“內增素質、外樹形象、嚴謹勤奮、求實創新”的辦學理念，以“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”的辦學特色贏得社會讚譽，讓石佛高中大旗高高飄揚永不褪色。現在看來，我失言了。我要向所有關愛石佛高中的師生謝罪!
最後，我代表母校老師熱忱希望各位校友常回來看看，並一起感念老師傳道授業解惑之深恩，共享同學同窗磨礪共研之厚誼，共同緬懷那激情燃燒的歲月。
祝各位老師、各位校友、朋友們，工作順利，闔家幸福，萬事如意!
謝謝大家!
學校領導植樹節講話 篇27
老師們、同學們：
大家下午好!
今天我們隆重集會，熱烈慶祝第三十一個教師節。首先我代表學校向勤奮耕耘、辛勞工作的廣大教師致以節日的祝賀!向為學校的生存發展嘔心瀝血、恪盡職守的教職員工們表示最衷心的感謝!並對今天受到表彰獎勵的師生表示熱烈的祝賀!
召開本次大會的目的有三：一是總結工作，繼往開來;二是表彰先進，樹立典範;三是弘揚師德，再塑形象。前面代表校委會對我校過去一年的工作做了客觀、公正的總結。完全符合學校的實際，成績只能代表過去，存在的問題才是我們今後的關鍵和動力。就我校而言，過去一年，教育教學質量總體水平偏低，學校管理不夠科學規範，學校日常工作還不夠精細，學生素質教育還沒有落到實處，教師總體素質參差不齊，凡此等等，都是我們今後要正確面對的，努力改變的，徹底解決的。儘管困難肯定不小，但我們有信心、有能力攻堅克難，讓學校成為家長的學校，辦人民滿意的教育。
在今天的大會上我們還對等15名教師授予優秀班主任、先進工作者、師德標兵、教研能手等榮譽稱號，表彰獎勵了等30名三好學生、優秀班團幹部、優秀團員、進步較大者。這樣做的原因是在上學年的工作中，確實湧現出了一大批愛崗敬業、無私奉獻、勤於鑽研、勇於進步、成績優異的教師，也造就了一大批品行好、學習好、知禮儀、懂感恩、會生活、有特長的突出學生，為了激勵先進、弘揚正氣，我們這樣做，是非常有必要的。所以，今天的表彰活動，不僅是對過去一年對學生、對教育事業負責的態度兢兢業業、埋頭苦幹、辛勤努力的各類先進進行表彰和感謝，也是對沒有進入表彰行列的，在日常工作中默默無聞、不計得失、樂於奉獻的教職工表示感謝和致以崇高的敬意!
今天是第31個教師節。今年教師節的主題是“立德樹人，同心共築中國夢”，實現中國夢，作為廣大教師和教育工作者，就是要用立德樹人的不凡業績共築中國夢。主席在第十二屆全國人民代表大會上指出：“全國廣大青少年，要志存高遠，增長知識，錘鍊意志，讓青春在時代進步中煥發出絢麗的光彩。”的重要講話，揭示了青少年在實現中國夢進程中的重要作用，體現了黨和國家對青少年的殷切期望，為青少年健康成長指明了方向，也為廣大教師和教育工作者怎樣用立德樹人的不凡業績共築中國夢賦予了神聖責任。
立德樹人是教師肩負的神聖職責，包含自身樹立德業和培養學生成人成才的兩大任務。而立德是關鍵，是首要，所以學校將以師德師風建設為重點加強教師隊伍建設。就今後我校教師隊伍建設而言，主要做好三個方面的工作：
第一，在教師隊伍中大力弘揚為人師表、教書育人、敬業愛生的良好風尚。第二，抓好教師的專業發展。結合學校實際，完善、修訂教師培養計畫、學習制度，開展各類活動，完善落實監督、檢查、評比、考核等機制，構建教師培養培訓體系，全力提高教師思想政治素質和業務能力。第三、堅持以人為本的管理理念，全面關心教職員工的工作、生活、身心健康和發展，努力最佳化工作環境，改善工作條件，使學校成為師生的精神家園和事業樂園。
老師們，社會發展對教育提出了更高更新的要求，本學年學校將圍繞“提高教育質量”的中心，按照“規範學校管理，強化教師培養，實施高效課堂，創建特色學校”為工作思路，全力發揚學校苦抓、教師苦教、學生苦學的“三苦”精神，努力達到學校的教學質量、教師的師德和業務水平、學校規範化管理效能的“三個提高”，從而推進學校各項工作再上台階，實現學校新的更大的發展。
面對新學年，恰逢教師節，我想對大家提幾點希望：
1.全體教師要勤學習、勤思考、勤工作，愛崗敬業，勇挑重擔，敢於負責，勇於爭先，圍繞教育教學質量，服從大局講團結，忠誠事業講奉獻，立足本職比貢獻。通過師德師風建設為重點的教師隊伍建設，紮實落實培養和學習制度，形成肯吃苦、愛學生、愛學校的教師隊伍。要發揮課堂教學主渠道作用，以大面積提高學生成績為突破口，全力實施高效課堂，牢固樹立質量意識，力促學校教學質量的全面提高。
2.全體教職員工要有“質量即學校的生命”的憂患意識。要清醒地認識到學校的發展，任重而道遠。要繼續弘揚“敬業、奉獻”精神，不斷增強教書育人、以身立教的社會責任感，盡心盡責地把工作做好，用自己的行動踐行學校辦學理念，“學為人師，行為世范”，管好學生，促進學風不斷好轉，進而形成健康向上、文明高雅的優良校風，為學校的發展不懈努力。
3.同學們要學會學習，學會做人，要本著為自己的前途和命運負責的態度，發揮個人的內動力，培養自己堅忍不拔的意志力，培養獨立自主的能力，要具備積極主動學習的精神和能力，堅信“進步就是優秀”，日積月累，積累成功，厚積薄發。還要恪守“做人準則”，做一個誠實、守信、正直、高尚的人。
目標的實現和任務的完成，有賴於我們全體教職員工齊心協力，步調一致，與時俱進，只爭朝夕，全身心投入到工作當中，盡心盡職做好本職工作。
新學期已經開學，學校各方面工作都有了良好的開端。撫今追昔，心潮澎湃;展望明朝，信心百倍。全體師生要保持“心齊、氣順、勁足、實幹”的精神狀態，同心同德，恪守校訓，發揚創業精神，抓住機遇，開拓進取，為再鑄輝煌，把我校建成一所“環境優美、師資雄厚、管理科學、優質高效”的現代化學校而不懈努力!
最後再次祝全體教師節日快樂!
祝在座的各位身體健康，工作順利，學業有成，家庭幸福!
學校領導植樹節講話 篇28
尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好!
靈蛇騰飛辭舊歲，駿馬奔騰賀新年。在度過了一個和家人團聚的喜慶的新年後，踏著春天的腳步，帶著新的希望、新的目標我們又步入了一個新的學期。過去的一年，在全校師生奮力拚搏共同努力下，取得了驕人的成績：我校成功申報了上海市中職教育改革發展特色示範校建設單位，並再度評為上海市中國小行為規範示範校。我校學生在上海市“星光計畫”職業技能大賽，璀璨星光系列校園文化節活動中榮獲多個單項和團體獎，我校獲上海市中職校合唱比賽近郊六區二等獎、上海市陽光體育大聯賽“中職校組廣播操”二等獎、近郊六區舞蹈比賽三等獎等。藉此機會，我代表學校對取得成績而付出艱辛努力的全體師生表示衷心的感謝!同時希望今年能取得更優異的成績。
同學們，春天是播種的季節，願大家播放希望，收穫喜悅!把一個信念播種下去，收穫到的將是一個行動;把一個行動播種下去，收穫到的將是一個習慣;把一個習慣播種下去，收穫到的將是一個性格;把一個性格播種下去，收穫到的將是一個命運。
播種信念，收穫行動是前提;播種行動，收穫習慣是基礎;播種習慣收穫性格是關鍵;播種性格，收穫命運是核心。
同學們，時不我待，希望你們以心血和汗水來耕耘這個春天的每一寸光陰。希望你們志存高遠追求卓越，做一個素質高的學生;希望你們刻苦學習全面發展，做一個能力強的學生;希望你們發展內涵豐富人格，做一個文明的學生。希望你們辛勤耕耘，創造金色的年華，將機遇牢牢把握在自己手中，演繹出一頁激情燃燒的歲月。生活的本質不是索取，而是奮鬥。希望你們好好的珍惜這七彩的青春，去擁抱美好的未來。
同學們，新學期的鐘聲已經敲響，你們是祖國的未來，民族的希望，國家的發展、社會的進步，需要青年學生義不容辭、責無旁貸地努力奮鬥、珍惜光陰，學而不倦，要將新學期視為新的起點，以全新的精神面貌投入到學習和生活之中。遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善於合作，自信自律，勤學善思，奮發進取，以優異的成績向老師、父母匯報。我們相信，上海電子工業學校的同學們一定不會辜負重託，在新的一年繼續振奮精神、團結奮進，為創建有特色的校園文化，形成優良的校風和學風貢獻自己的青春和智慧!
最後，祝我們的老師在新的學年裡身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們快樂成長，學習進步!
學校領導植樹節講話 篇29
尊敬的各位領導、評審：
大家好!
首先，感謝局黨委為我提供了這個鍛鍊、展示自我的機會。我叫___,1971年出生，1989年參加工作，本科學歷，中共黨員，縣七屆政協委員，現任__鄉中心校校長。我競聘的崗位是縣直國中校長，此時站在這裡，我充滿自信，這份自信來自於我對教育事業的執著與追求，來自於各位領導和同志們的信任與支持，同時，我更感到自己肩上正承載著一份責任、擔當和期望。
一、崗位理解
什麼是校長?我認為——
1.校長是學校的第一責任人。校長要對學校各方面的工作負責，但是，學校工作千頭萬緒，提高教育教學質量則是學校工作一個永恆的主題。因此，校長必須牢固樹立質量意識，才能使學校永遠立於不敗之地。
2.校長是領導者更是服務者。所以,校長要增強良好服務意識，一切以師生髮展為本，時刻關注關注教師的精神和物質需求，為師生提供精神和物質服務。
3.校長是課程改革的領頭羊，更是踐行者。校長必須要時刻站在課改的最前沿，做課程改革的實踐者。
4.校長是社會、學校、家庭的有效溝通者。校長要善於做一個溝通高手， 善於調動各種因素促進學校發展;善於激勵教師，做一個值得信懶的，人見人愛的校長。
二、競聘優勢
尊敬的各位領導、評審：競聘縣直國中校長，我有三個優勢：
1、豐富的教學資歷歷練了我紮實的教育教學能力。
參加教育工作28年，我歷任班主任、年級組長、教研員，相繼任教過語文、數學、物理、化學等課程，對教學工作流程駕輕就熟，成竹在胸。任校長期間，一直但任國中數學教學工作，也正是我深入課堂、立足課堂經歷，使我在工作中能全面了解和準確把握教育教學工作動向和新的發展趨勢，使我成為一名教學的行家裡手。這也是一個校長應具備的基本素質之一。
2、多年的管理工作檢驗了我有較強的領導能力。
我有過4年中心校教研員、2年副校長、12年國中校長、4年中心校校長經歷。在___一中任校長期間，我大膽改革，狠抓落實，使學校中招取得了___鄉歷史最好成績;在___任校長期間，我和教師們一起，深化課堂改革，取得了連續兩年中招成績翻一番的優異成績。多次榮獲優秀校長、市級優秀教育工作者、省級模範等榮譽稱號。
20__年任中心校長以來，先後接受省級調研1次，國家教育部檢查、調研3次，贏得了檢查組領導的充分肯定。我在__鄉成立教育集團，開展區域協作大教研，主持了省級重點課題《農村學校區域性協作教研的實踐研究》，受到了各級領導和媒體的廣泛關注，該研究已順利結題，並獲得省級優秀獎。豐富的管理工作經歷，使我具有大處著眼，小處著手，駕馭全局的能力。
3、十八年的校長工作經歷提升了我的組織協調能力
多年來，我練就了與上級有關部門，地方政府以及各單位、各學校領導之間的協調能力，贏得了社會各界的支持，為我所任職學校教育事業的發展營造了良好的氛圍。我更注重和教師形成了融洽、合力、向心的工作關係和個人關係，用自己的能力素養和誠信人格鋪墊了厚重的民眾基礎。
三、工作構想
各位領導、各位評審：如果我任職縣直中學，我該怎么做呢? 這是幾天來我一直思考的問題。
我們經常說“一個好校長就是一所好學校”。是的，一個校長的辦學理念、治校方略、辦學目標無不影響著學校的發展水平。因此，我的辦學理念是：給老師尊嚴，讓學生幸福;我的治校方略是：情感投入 事業激勵 依法治校 制度管理 高質優效 規範運作 ; 我的辦學目標是：創一流管理，塑一流師資，育一流人才，樹一流品牌;為實現這樣的目標，我將做好以下幾個方面的工作。
1. 抓班子建設，向管理要效益
要建立一支廉潔自律，公正高效的學校領導班子。要加強學習，統一認識，提高班子自身修養和業務管理水平。使整個班子具有凝聚力、號召力，執行力，分工合作，率先垂範。從制度建設入手，規範辦學行為，圍繞辦學理念建立科學高效的管理模式，向管理要效益。
2.以課改為平台，促進教師專業發展
以課改為平台，直擊課堂，課題帶動，打造高效課堂。讓教師在課改中歷練，在高效課堂中精進，在課題研究中成長。同時，加大師資培訓投入，建立科學激勵機制
，調動教師工作積極性，打造一支積極快樂幸福的教師隊伍， 全面提高教育教學質量。
3. 構建特色學校文化，促進學校內涵發展。
以課程建設為抓手，開發富有特色的校本課程，建構能凝聚和激勵教師進行教育教學改革的能促進學生健康幸福成長的學校文化。依靠帶領廣大教師，全面提升教育質量，促進學校內涵發展。把學校建成老師驕傲、學生喜歡、家長滿意具有社會影響力的特色學校。
各位領導、各位評審：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我期待著我的這些構想能在新的工作崗位上得以檢驗和實施。
我的演講完了。
謝謝大家!
學校領導植樹節講話 篇30
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家上午好!
今天我們相聚在橫道河子文華國小，隆重歡迎合眾人壽保險公司吉林分公司來我校捐贈。這既是文華國小的一件喜事，也是橫道河子鄉教育事業的一件盛事，合眾人壽保險公司吉林分公司的領導及全體員工心繫災區，情牽文華，他們路之遠，心之切，我此時的感激之情無法言表，那么首先允許我代表文華國小300多名師生向與會的合眾人壽保險公司吉林分公司的領導及員工表示最熱烈的歡迎，同時也向各部門領導及所有嘉賓的光臨表示最誠摯的謝意!並代表全體師生講三句話：
第一：感受
無情的洪水摧毀了我們的校園，卻沒有磨滅我們文華國小每一名教師的堅強意志，在洪災過後的第一時間，全體教師不顧自家被淹，不顧自身安全，不顧陰雨連綿的惡劣天氣與臭氣熏天的殘酷環境，毅然投入到學校的財產搶運與淤泥清理工作中，一乾就是十幾天，手腳壞了也顧不上包，實在堅持不住就吃兩片正痛片„„我從事管理工作二十餘載，此時此刻的場面好讓我感動，催人淚下，我更深刻的感受到山村教師高尚的事業情懷，同學們都學過《誰是最可愛的人》一課，今天我要告訴你們：老師也是你們最可愛的人!
第二：感動
人們常說：“社會多一份關愛，孩子就多一份信心，我們的未來就多一份希望”，繼新教室落成之後，今天我們學校又得到了一份關愛，合眾人壽保險公司吉林分公司向我們捐贈了價值近3萬元的少兒圖書與體育器材，既拓寬了孩子們的閱讀視野，又最佳化了我校的辦學條件，真可謂是雪中送炭啊!
捐資助學是一項“功在當代，利在千秋”的偉大事業，也是中華民族的傳統美德，更是在社會主義市場經濟條件下經濟運行與道德行為相結合的一個善舉，它有著積極而深遠的影響意義，當合眾人壽保險公司吉林分公司向文華國小捐贈的訊息傳開時，文華國小的全體師生無不歡聲雀躍而為之感動!
捐助是真誠的，關愛是無價的，我們感動之餘只有即時付諸行動，我們要勵精圖治，嚴謹辦校，把文華國小辦成一所領導滿意、社會滿意、家長滿意、學生滿意的學校;我們全體教師將不斷學習，誨人不倦，永做人民滿意的教師;全體學生一定會把合眾人壽保險公司吉林分公司的關愛與溫暖化作自強不息、奮發學習的動力，化作克服困難、知難而進的勇氣，用優異的學習成績報答父母的養育之恩，報答社會的關懷之情，不辜負合眾人壽保險公司吉林分公司對文華國小的殷切期望!
三：感謝
感謝吉林省團委、青少年發展基金會李寧部長，是您搭橋引線，為文華國小與合眾人壽保險公司吉林分公司架起了一座友誼的橋樑!
感謝合眾人壽保險公司吉林分公司的領導及全體員工，是你們在文華國小最危難的時刻伸出援手，慷慨捐助，為孩子架起了通往知識海洋的橋樑!
有句俗話：“授人玫瑰，手留余香”，我說：“奉獻愛心，收穫希望”。 合眾人壽保險公司吉林分公司這一捐助善舉，將福澤千秋，世代相傳!
最後讓我們以熱烈的掌聲再一次向合眾人壽保險公司吉林分公司的捐助表示衷心的感謝!
謝謝大家