教職工同志們：
又是一個學年過去了，又到了7月——收穫的季節。每年的這個時刻，我們都在忐忑不安的期待，也在事無巨細的盤點。星期一，學校行政會上，各部門各處室進行了認真的總結。這次總結會，強調了反思，談工作，談成績，在積極主動創造性上有哪些亮點，同時，又存在著哪些不足。總結反思都是為了提高，為了改進。
一、本學期工作回顧
本學期工作指導思想：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真學習、貫徹xx大精神，堅決執行黨的教育方針政策，堅持把發展作為學校興旺發達的第一要務，全面實施內涵發展戰略，加強師資隊伍建設，強化教學常規管理，堅持科研興教，科研興校，推進教育現代化，積極開展新課程改革，進一步提高教育教學質量，營造和諧、競爭的教育教學環境，為創建全國示範中學而奮鬥！
現將本學期工作作一簡要回顧：
一、高考：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同
每年的高考都把xx一中推到風口浪尖之上，它是檢驗xx一中品牌成色到底有幾成的試金石，是測量上千考生及其家庭的溫度計，也是掛在他們臉上的睛雨表，更重要的，它是檢驗xx一中教學質量的主要指標。學校以教育教學為中心，以質量求生存，求發展，求幸福，這是堅定不移的。
每年高考揭榜的日字，社會都把目光集中在xx一中，xx一中也被各種輿論包圍，要想辟邪說、正視聽，xx一中必須亮出自己的成績。今年的高考如何，客觀上講還是可以的：
胡xx以693分勇奪全省高考理科第四名，王xx以615分的優異成績榮獲市區文科第一名。
我校XX年高考共896人報考，600分以上90人，達一本線303人，達二本線674人，達三本線781人,以上均含藝體類學生。
鄧xx、陸xx、王xx保送xx大學，婁xx、江xx、徐xx保送中國科技大學。
宋xx、吳xx、周xx保送xx國立大學，丁xx、余xx 保送xx理工大學。李xx被中國戲曲學院錄取。朱xx被上海音樂學院錄取，體育特長生徐xx、汪xx被xx交大錄取。
這個成績也被連結到xx中學、xx中學等校高考喜報的網頁上，這說明，大家還是把xx一中看作標桿，看成高峰，都以超越xx一中為榮，也說明xx一中仍然處於xx市龍頭老大的地位。但是，xx一中已經遭到了其他中學的叫板、挑戰。與市內市外部分中學不斷刷新歷史記錄、不斷創造歷史新高相比，我們的壓力很大。今年暑期，要對兩屆初高中升學進行認真分析總結，決不走過場。要縱向比橫向比；要總結優秀率情況，全省前10名占多少，600分以上占多少；要總結一本二本三本達線率情況；尤其要分析高分進來未達三本線的個例。總結是為了反思，反思是為了提高，為明年高三教育教學提供經驗教訓。
新一屆高三，暑假上課就要開始。選擇了高三，就選擇了辛苦，選擇了奉獻，真希望大家像選擇赴汶川去當志願者那樣去選擇高三。學校要加強對新高三的領導、指導與督導。人員早定位，計畫早安排，工作早落實。明年沒有國中畢業班，學校應集中精力抓高三。
二、九一六學校新校建設：千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面
從XX年正式舉辦算起，九一六學校成立至今已有3年，也有名正言順的首屆畢業班了，就是今年的初三。
從XX年引進合肥點藝廣告傳播有限公司合作辦學起，至今也有近兩年了。目前，施工建設單位已經入駐工地，但新校區建設遲遲未見破土動工。原因何在？
主要原因：c-15-1號地塊土地出讓金使用問題有爭議。
直接原因：c-16-1號地塊《土地使用權證》不能辦理，拿不到施工許可證。
6月13日，市委常委會議研究九一六學校建設問題。6日16日召開九一六學校建設協調會，會議要求xx一中與合肥點藝公司進一步完善合作辦學協定，明確投資方式、資產監管、教學管理、違約責任等內容，並認真履行協定，要確保xx一中對九一六學校進行長期的教育教學管理，擴大一中優質品牌，保證九一六學校教學質量，滿足廣大人民民眾的教育需求。
會議對c-15-1號地塊的出讓收益再次明確，要求xx區政府一周內撥付6575萬元給xx一中，xx一中用於償還先期舉債墊付的資金和投資建設九一六學校。餘款扣除征地成本和相關稅費支出後，視九一六學校工程建設進度，由xx區政府借予xx一中繼續投入九一六學校建設。市政府授權xx區政府依法對借出資金使用情況進行監管，並負責本息收回。
會議要求6月底前將c-15-1號地塊《土地使用權證》變更在xx九一六科教投資有限公司名下。
至此，九一六學校建設柳暗花明，xx一中資金困窘情況將迎來根本轉機。