6、開展“行為示範生”“優秀學乾”評選活動。加強對學生的正面引導。
7、加強對轉進學生的管理。中途要求轉進的學生，一般不接受，凡轉進學生，均需有本校教師擔保，且繳納500元的保證金，如該生出現重大違紀情況，其保證金用於賠償學校損失，不足部分，從擔保教師工資中扣除50—500元。
8、開展爭創先進集體活動。開展文明班集體、文明宿舍評比活動。政教處要進一步完善班集體工作量化考評辦法，充分發揮評價的導向功能，以推進班級工作的科學化、民主化。德育工作領導小組、各年級要加強對班主任的量化考評，學期末評選優秀班主任。
9、加強衛生保潔、環境綠化、美化、亮化工作。加強對教學區、辦公區、生活區、廁所的清潔打掃工作，確保室內外無異味。教師要加強對家屬的管理。違者通報批評！
10、建立“家校通”簡訊平台，搭建學校、家庭和社會溝通的橋樑，創造良好的合作環境。
（三）、堅持教學為中心，全面提升教學質量
改革教學方式，努力構建主體性課堂教學模式；改革學習方式，構建自主學習、合作學習和研究性學習方式；改革考試評價方式，構建分層作業、分層要求的個性化評價方式，以煥發生命活力的教學促進學生健康快樂地成長。
1、加強教學常規管理。統一教學常規要求，細化檢查評比，建立健全考核評價體系。強化“教學六認真”管理，發揮教研組管理職能，以年級為單位，每月對教師執行教學六認真情況進行一次檢查評比，評比結果在校內公布，並作為對教師敬業表現考核的依據。
2、全面實施教育信息化工程。教育信息化要做到“三個到位”，即硬體到位、服務到位、使用到位。建好校園網站，讓網路成為學校與學生、家長、社會聯繫的橋樑和紐帶。進一步提高實驗室的利用率，加強內部設備、設施添置，基本滿足教學需要。加強校園廣播的管理和利用。
3、實施名生工程。一要抓優秀生。瞄準尖子生，促其上一中。要定人跟蹤管理，全方位服務，重獎教師和學生。二要抓臨界生。改進抓臨界生的策略，抓細抓實。首先抓思想作風建設，改進學習方式方法，提高複習效益。其次從心理上突破，從方法上創新。明確抓臨界生目標責任制，承包到教師，從措施上落實，從考核獎勵制度上體現。三是抓體育、藝術特長生。
4、深化教學改革，在課堂教學改革上有所突破。各學科都要推出一些典型課例供全校教師觀摩、研討、交流，在部分學科舉辦課堂教學創新比賽、說課比賽等。
5、加強教研組建設，努力提高教研活動的質量和效益。
加強學校學術組織的領導，加強對學術研究的指導。加強合作研討，增強團隊精神。教學上要求全年級一盤棋，打好教學總體戰，按學科組辦公，實行教學五統一：統一教研活動，統一備課，統一教學資料，統一作業，統一考試。要把教研組、備課組營造為學習型組織，增強團隊意識，加強合作交流，注重教學質量的整體提高。
廣泛開展教學研究活動。研究課程標準；研究教材；研究中考試題；研究如何最佳化課堂教學，提高課堂教學效率；研究各類課型的教學模式；研究教學方法改革，推廣先進的教學方法。組織教師集體備課，組織教師業務學習；有計畫地組織骨幹教師、優秀教師上示範課、觀摩課、實驗課，提高示範課的質量；安排青年教師上匯報課；抓好學術交流、校際交流。學校將大力開展觀摩評比活動，評選優秀教研組，推廣先進教研組經驗。教研組、備課組活動組織要做到三個明確，即明確時間、地點、主持人。要堅持領導蹲點制度，學校、年級值班領導要把教研活動作為每周必查內容。
6、進一步深化體育、藝術學科的特色教育。體育學科要充分利用我校現有的體育設施，上好兩操一課，開展好課外體育活動，抓好校運動隊工作，精心組織秋季田徑運動會。縣級各類體育比賽確保進入前五名。畢業班要抓好體育特長生的培養。音樂、美術學科在上好正課的基礎上，組建校文藝隊和美術興趣小組。
7、強化學科競賽輔導。整合全校師資力量，辦好各類學科競賽輔導班。加大獎勵力度。成立優生培養領導小組，建立優生檔案，配備輔導教師，制訂系統的培訓計畫。要重點培養100名優生和20名尖子生。年級組、教導處要定期組織學科競賽，有計畫、有重點地培養尖子生。各個學科參加省級以上競賽要能確保獲得省級一、二等獎以上名次，國家級學科競賽獲獎比例力爭有歷史性突破。