堅持結果及時公示到位：每一輪結束，及時公布賽課結果，對上課反思、聽課筆記和賽課後寫成的靈活運用教學模式經歷的“教學相長體會”及時評價。
堅持階段成果彙編到位。每一輪結束，及時將相關資料彙編成冊，作為階段性成果。
（2）解放論壇。獨學而無友，則孤陋而寡聞。結合學校的實際需要及教師存在普遍的問題確立每月的研究主題。這樣的操作，使問題的解決更加高效、便捷，作為賽課的有益補充。如我校一直重視寫字教學，並將此作為學校特色發展的一個亮點，那么實際教學中就出現了一個問題，一說寫字就是語文老師的事情，學生上語文時能做到雙姿正確，而上其他課時，則恢復原形，不利於一以貫之，因此，將10月份研究主題確定為： “各科教學中如何落實寫字教育”，教師們結合寫字教學從各自學科和理解以及平時的落實情況進行了闡述總結，理清的寫字教育在各學科的思路，也為學校的寫字教育健康發展積累的寶貴的經驗。
結束語：
正確理解創新變來變去不叫創新，沒有方向不叫進步，只破不立不叫發展。
什麼是創新：別人沒想到的事，你想到了；別人想到的事，你做到了；別人做到的事，你能換種方式去做。（xx都總裁兼ceo唐xx）其實這就是我們做教師尋找自己職業幸福必走之路。