——關注細節 注重實效 紮實推進學校常規管理工作
同志們：
為進一步強化常規管理，促進學校內涵發展，全面提高教育質量，縣教委、縣政府教育督導室組建“常規管理百校行”督查組，採取不定時深入學校，通過明察暗訪、公開檢查、個別詢問、現場實景拍攝、召開師生座談會，定期通報督查情況等形式開展學校常規管理督查工作。分階段督查後，督查組根據影像資料和記錄材料擬定督查通報，製作專題片，並將通報掛區域網路傳達到學校，督查情況專題片在全縣教管中心主任和學校校長會上播放。前面播放的第一期專題片就是根據督查影像資料製作的。除影像資料記錄外，督查組還有詳細的文字記錄資料。下面，我綜合文字記錄和影像資料對前一階段督查情況進行通報，對下步“常規管理百校行”工作作簡要安排。
一、前一階段督查情況通報
本期以來，“學校常規管理百校行”督查組對全縣7所高中的畢業班教學工作進行了督查，並擬發了督查通報，接著又對十個片區的39所中國小的常規管理工作進行了督查。這39所學校的常規管理基本情況是：
（一）主要成績
絕大部分學校抓實了常規管理工作，主要表現在：
1.校園環境建設成效顯著。不少學校注重了校園的淨化、綠化和美化工作，公平國中、新民國中、安坪國小、吐祥國小、康坪國小、金盆國小等學校採取措施，重點加強了校園文化建設，為學生提供了一個優美的學習環境。
2.教學常規工作成績突出。不少學校從領導到教師，從教師到課堂，可以看出凸顯了教學工作的中心地位。奉節中學、永安中學、夔門高中、長龍中學等學校的高三年級教學常規工作抓得細、抓得實；奉師附小、香山國小、竹園二小等學校課程計畫執行到位，教學工作落到了實處。
3.學校功能室管理到位。不少學校圖書室、電腦室、實驗室、多媒體教室等整潔規範並且開放使用率高，如奉節中學、汾河國小、康坪國小的圖書室，奉師附小、新民國小、荊竹國小、朱衣國中的電腦室，長龍中學、奉師附小的實驗室等管理到位，開放使用效果好。
4.後勤管理工作井然有序。不少學校兩院、超市、食堂的管理學校高度重視，如實驗國中、安坪國小、金盆國小、下廣國小、康坪國小、荊竹國小等學校的寢室管理規範，吐祥國小、新民國小、香山國小、朱衣國中、明水國中等學校的食堂管理到位，為學生提供了一個良好的就餐和住宿環境。
5.校園安全工作常抓不懈。不少學校堅持定期進行安全隱患排查與整治工作。竹園二小的保全在上學和放學的時候積極主動疏通校門前的車輛等障礙，力保校門通暢。奉師附小、永樂國小、長龍中學等學校的保全嚴格登記制度，任何人進校都一視同仁。
6.素質教育工程彰顯特色。不少學校在深入實施素質教育“個十百千萬”工程的同時，開展了切合學校實際的特色項目教育，初步形成了具有自身特點的特色學校創建場面。白帝國小、汾河國小、康樂希小等學校就是如此。
綜上所述，大部分學校的常規管理工作取得了令人矚目的成績。這些成績的取得，既是縣教委和各片區教管中心加強管理、悉心指導的結果，也是各位校長不懈努力、執著追求的結果。
（二）存在的問題
“常規管理百校行”督查組在督查中不但發現了許多常規管理的先進典型，同時也發現部分學校在管理上存在薄弱環節，有的甚至在管理上出現了較為嚴重的問題。問題主要表現在以下六個方面。
1.領導堅守崗位存在三個問題。一是有的學校公示欄上顯示校長在校上班，但人卻未在學校，存在實際與公示不符的現象。二是有的校長因私事不到學校上班，據說向教管中心或教委請了假，但沒有請假條，存在請假手續不完善的現象。三是有的校長上午在校上班，下午卻找各種理由離開了學校；還有個別學校出現了同一天校長、副校長、教導主任均不在校，只有一個後勤主任在學校負責日常工作的現象。
2.保全人員的管理存在三個不足。一是個別學校保全人員沒有按要求著裝，導致學生、家長、外來人員無法辨認，給校門處製造了不必要的麻煩。二是職責不明確，導致保全人員隨意性大，沒有認真履職，不嚴格登記，不主動維護秩序，門衛室也不整理，顯得亂七八糟。三是有的保全態度較差，對待外來人員、家長、甚至教師態度惡劣，嚴重損壞了學校的形象。
3.校園環境衛生存在三個不夠。一是校園內的衛生死角清除不夠徹底，特別是教學樓後面，宿舍樓後面，花台裡面等較隱蔽的地方，隨處可見紙屑垃圾。二是教室、辦公室、功能室裡面存在不及時打掃、亂扔亂甩、物品擺放不整齊、牆上蜘蛛網多等不夠整潔的現象。三是廁所的管理不夠到位，沒有及時沖洗，尿垢較厚，有的甚至出現了堵塞現象，導致臭味嚴重。比如有的學校廁所由於硬體原因導致積水多、尿垢厚、臭味大；有的學校新廁所由於設計原因，導致沖洗難、易堵塞、臭味突出。