教學視導檢查反饋
王xx反饋
王xx亮點:
1.精心運用多媒體,紮實點評學生作業,上課有激情,親和力強
2.課堂學生參與率高,播放《江南style》舞曲,愉悅師生身心,積極構建快樂課堂
3.積極運用賞識教育,努力激發學生興趣,認真組織開展小組合作學習,及時進行階段性、總結性評價。
教學建議:
1.多說英語口語;
2.在教學reading時要留給學生充分的時間去消化與吸收所學知識
蘇xx亮點:
1. 運用多媒體展示台點評學生作業,運用問題導入法,激發學生學習興趣;
2. 能夠抓住教學重難點進行精講精練,課堂教學容量大;
3. 師生互動頻率高,生能主動開口,積極舉手,大膽發言,體現了“雙自”課堂的威力;
4. 積極運用賞識教育,注意及時歸納總結
教學建議:1.要多聯繫中考題2.課堂要務實,不高搞花架子;
朱xx亮點:
1. 能夠運用新穎導入法,激發學生學習辭彙的興趣;
2. 能夠通過單詞競猜的遊戲方法,檢查學生的作業完成及學習情況;
3. 注重激勵教育,激發學生學習興趣,這也是英語組三位老師的共同點;
4. 能教育學生帶著任務去展示學習;
5. 教學基本功紮實,教學目標明確,思路清晰,英語口語棒,能運用全英語教學,當堂達標率高;
教學建議:1.建議注重階段性達標
胡x反饋
馬x亮點:1.教學目標明確,思路清晰,教師講解清楚,重視培養學生的動手操作能力,強化學生作圖能力的訓練;
2.能熟練運用多媒體教學,課堂上圖文並茂,生動形象,有效的激發了學生的學習興趣;
教學建議:
1. 注意培養學生讀圖、指圖的能力;
2. 多聯繫身邊的教學資源,注重知識的前後聯繫性;
高x亮點:
1. 課堂氣氛活躍,學生能真正的動起來,精講多練,運用齊唱、男女分開唱等多種形式的合唱法;
2. 能運用生動形象的肢體語言,調動學生的學習熱情;
教學建議:1.多給學生個別展示的機會,鼓勵學生相互點評
潘x亮點:
1. 教學調理清楚,思路清晰;
2. 師生互動行較好,課堂氣氛活躍;
3. 學習小組分工明確,能團結協作的完成學習任務。
教學建議:1.教學所需材料準備不夠充分;
吳x反饋:
孫x亮點:
1. 能運用生活中的知識和現象導入新課,牢牢把握“從生活中來到生活中去“的物理教學原則;
2. 時間上:能提前分發批改好的學案,及時了解學情,實驗前置;
空間上:能鼓勵學生到走廊上去完成實驗
內容上:教學內容上不拘泥於本課所學內容,善於前後聯繫;
3. 能積極主動整合各種教學資源,最佳化課堂教學。
教學建議:
1. 增加雷射筆,各種小實驗,進一步激發學生學習物理的興趣;
陸x反饋
胡x亮點:
1. 通過時事導入,自然引入學習內容,激發學生興趣;
2. 學習目標明確,教學設計緊扣文本;
3. 教師歷史知識豐富,基礎知識教學紮實有效,能通過聽說寫背等多種形式開展教學,能科學合理使用歷史地圖,增加課堂教學的時空感
4. 在課堂教學中積極滲透愛國主義教育;
教學建議:1.多媒體課件設計應儘量簡明扼要;
2.在激發學生興趣,調動小組合作等方面需加強引導;
3.注意合理分配課堂教學環節的時間;
周x亮點:
1. 運用懸念式導入法,激發學生興趣;
2. 學生能自主學習、合作學習,課堂討論效果好,能積極舉手發言,課堂氣氛好;
3. 教師能適時釋疑、及時糾錯,積極參與小組討論,點撥合理。
教學建議:
1. 關注學生的學習狀態,讓每一個學生都能動起來;
2. 關心每一個學生,能給答錯問題的同學,思考後再回答的機會;
3. 在探究問題、回答問題時儘量多讓學生展示。
袁x亮點:
1. 多媒體使用得當,文字、圖片呈現形式合理科學,增加了課堂的生動性;
2. 能聯繫社會現實,解讀教學重難點,學習學習狀態良好;
3. 教師精神飽滿,課堂教學富有感情,教師親切和藹,始終面帶微笑,努力構建和諧課堂。
教學建議:
1. 要重視小組成員之間的相互交流;
2. 建議在教學中增加材料題,培養學生解決實際問題的能力;
張xx反饋:
李xx亮點:
1. 課堂駕馭能力強,教學功底深厚;
2. 能抓住教學重難點,善於比較、拓展;
3. 教學目標明確,教學條理清楚,教學層次清晰。
教學建議:
1. 在學生對數學知識認知存在困難時,教師要引導,積極提供思維路徑;
2. 對數學名詞表述時,要用書面語,力求科學精準;
朱xx亮點:
1. 對教材的專研很有深度,對教學流程的安排很有條理;
2. 能積極拓展學生思路,課堂教學語言生動,教學氣氛活躍;
教學建議:
1. 要交給學生學習的方法;
陳xx亮點:
1. 教學情景創設有新意、有見地;
2.能根據學生的認知規律開展教學。
教學建議: