通過學習科學發展觀，結合我校實際情況，談談自己對青年教師發展的感想。
青年教師是學校發展的重要力量，是今後事業能否順利發展的重要保障。青年教師能否發展，不僅關係到自身的發展，也關係到基礎教育事業的發展。
當代的青年教師，首先要面臨教育理念的更新。在樹立“以學生髮展為本”教育理念的今天，不但要求能夠勝任本職工作，而且要面對當前的教改，需要青年教師在教學實踐上大膽創新、探索，在教育理論上進行深入的研究，在管理上有新的舉措。
其次要為青年教師的未來發展搭建好平台。XX年十月，我校開展的“師徒帶教”活動就是在課改背景下為青年教師的專業化發展採取的措施之一，其目的就是使我們的青年教師有向高層次老師學習的機會，快速適應“二期課改”的需要，整體提高專業知識、專業能力、專業品質，讓青年教師成長得更快，早日成為縣校級骨幹教師、學科帶頭人。
再次要使青年教師跟上現代教育技術飛速發展的形勢，做到不斷學習。青年教師不僅要參加高一層次的學歷進修，還要努力學習現代信息技術，學會多媒體課件製作。去年暑假，我校已有五十多位教師參加了多媒體作品製作員培訓，一次性通過考試達90%以上。
綜合來看，青年教師任重而道遠，在科學發展觀的引領下，要制訂好自己的發展目標，安排好自己的工作、學習，克服工學矛盾，處理好眼前利益和長遠利益的關係，為自己的發展鋪就一條更為寬闊的道路，為基礎教育事業的發展作出更大的貢獻。