(
7
)繼續開展“青藍工程——師徒結對活動”
，結合青年教師三年發展規劃，有計畫地
進行階段培帶。
(
8
)加強巡班，在《幼稚園一日工作規範》的學習與梳理的基礎上，通過照片、錄像等
進行有針對性研討與培訓。
3
、骨幹教師培訓：
(
1
)
現有骨幹教師要發揮示範、
輻射作用，
每月輪流在園內進行示範課展示活動。
在
“設
計活動——組織活動——反思活動”三位一體的教學研究活動中展示自我，引領輻射。(燕
群、劉萍、汪小瓊、仇婷娜、胡潔瓊)
(
2
)骨幹教師要自主、多聚道地加強自身學習，並每學期一次主持教研活動，引領大家
進行業務研討，如開展“伴隨閱讀”的研討、幼小銜接的研討等。
(
3
)骨幹教師要積極參與各級各類比賽活動，在多個平台上鍛鍊與展示，真正起到引領
作用。
三、具體工作安排：
二、三月份：
(一)教研工作：
1
、交流教研計畫、制訂各條線以及年級組計畫
2
、關於語言教學活動的研討(全體教師)
3
、關於課程建構的研討(一)
4
、關於“交通主題公園”的研討(一)
(中班)
5
、骨幹教師公開課的研討(一)
(二)課題研究：
1
、撰寫、交流課題研究階段計畫
2
、歡樂雙語秀
3
、雙語親子活動——三八節
4
、課題結題的全面準備工作
(三)常規管理：
1
、檢查各班教師新生家訪情況
2
、制訂班級計畫
3
、半日活動調研