一、指導思想
以遵循教育局"抓質量，保全全，強素質，樹形象"的總體思路為指導，堅持“行政推動，領導帶頭，專家指導，教師全員參與”的原則，重視教育科研機構和科研骨幹隊伍建設，以教育科研網路平台和教育類內部刊物《禹城教科研》為平台，堅持城鄉聯動，突出實效，骨幹帶動，整體推進，促使教育科研走向過程、走向實踐、走向問題、走向合作，全面深化教育科研工作。
二、總體思路
XX年全市教育科研工作的總體思路：完善兩個平台（部落格平台和期刊平台），依靠三支隊伍（教育科研管理隊伍、兼職研究員、優秀立項小課題主持人），突出四項重點（小課題研究、《xx教科研》編印、規劃課題研究、教育科研成果評選），瞄準一個目標（出成果、出人才、出成績）。
三、主要措施
1、完善教育科研機構，加強科研骨幹隊伍建設
進一步完善市、鄉、校教育科研組織，充分調動教育科研工作者的積極性，充分發揮中國小專兼職教科所長、教科室主任的積極性，通過會議培訓、檔案通訊、考核評價等多種方式，進一步調動禹城市教育科研兼職研究員的積極作用，加強禹城市教育科研專家庫建設，充分發揮本土科研骨幹的示範帶動作用，以點帶面，推動全市教育科研工作不斷深化。
2、進一步健全教育科研專項工作制度
修訂完善《xx市教育局關於進一步加強教育科研工作的意見》、《關於印發xx市教育科研工作考核量化評估細則的通知》、《關於印發《xx市科研興校示範學校建設方案（試行）》的通知》等一系列檔案，完善《xx市教育科研常規制度》（包括規劃制度、學習制度、會議制度、檢查指導制度、目標考核制度、成果推廣制度和經費使用制度）、《xx市課題研究管理辦法》等項管理制度。
3、繼續加強教育科研專項檔案建設
按照《關於完善和規範教育科研專項檔案的通知》要求，對檔案管理進一步提出明確要求，對檔案資料的蒐集，記錄、列印、裝訂、歸檔等做出具體規定，組織專項檢查，切實規範全市中國小教育科研工作。
4、完善表彰獎勵機制，發揮先進典型的積極作用
修訂完善《關於表彰xx市教育科研工作先進單位、先進個人及優秀成果的決定》和《xx市教育科研工作獎勵辦法》等專項檔案和制度，開展xx市教育科研工作先進單位、先進個人評選活動。
5、深化重點課題和規劃課題研究工作
完善《xx市教育科研課題研究辦法》，認真指導好 80個山東省和xx市級課題的研究工作，促進各課題組部落格良好運行，及時積累研究資料和研究心得。召開禹城市重點課題和規劃課題中期研討會議，交流研究經驗，做好中期總結，明確深化方向，確保課題研究扎紮實實地往前推進。
繼續做好XX年到期課題的結題鑑定申報工作，在課題研究理論、中期研究檢查、結題報告撰寫等方面進行多方位指導，及時總結、提升本地典型教育科研經驗，及時總結和推廣優秀研究成果和先進教改經驗。
6、加強對兼職研究員的指導和考核
對兼職研究員進行指導，主要也是通過網際網路，要求兼職研究員都要建立新浪部落格，經常到“禹城教科研”部落格看看，學習有關文章，並積極研究、勤於寫作。既是兼職研究員，又是小課題研究主持人的，要重點做好小課題研究工作。沒有部落格的兼職研究員，春節前要建立。部落格建立後到“禹城教科研”點擊“關注”報到，並將“部落格名稱、真實姓名、單位全稱、部落格地址”發到市教科所信箱（[email protected]）。
兼職研究員考核辦法：總分100分，職業道德滿分10分；獲得課題研究結題證書滿分30分；論文或科研成果獲獎或發表滿分20分；被評為各級名優教師（班主任）滿分20分；教學改革或管理改革成效顯著，在一定範圍內交流滿分20分。被考核為優秀和良好者，市教科所要通過教科所檔案形式公布，並上傳到“禹城教科研”部落格。被考核為優秀者，本人自願申報的前提下，可在第二屆中續聘。
7、繼續辦好內部期刊《xx教科研》
《xx教科研》是我市教育 幹部和老師們自己的刊物，主要面向本市幹部教師徵稿，是我們的展示平台和交流園地，XX年我們將繼續努力辦好。XX年仍堅持以單位薦稿為主，同時也適當接受有明顯特色的個人投稿。
8、大力開展小課題研究，積極推廣優秀研究成果
（1）指導選題。要求各學校樹立“問題即課題，行動即研究、解決即成果”的觀念，小課題為解決教育教學中的問題而研究，為學校發展決策服務，為教師個人成長何提升學校品味服務。
（2）強化引領。加強培訓和指導，堅持專家引領、骨幹引領和基地引領相結合，對課題方案設計、課題研究理論、中期研究檢查、結題報告撰寫等方面進行多方位指導；理順市、鄉、校之間的引領程式，通過重點研究基地學校的幫扶引導，促進周邊學校的課題研究，通過城區教育科研工作優勢學校帶動鄉鎮薄弱學校。