xxx同學進入大學以來，學習目的正確，勤奮努力，有鑽研精神，第一學年德智體綜合測評，成績為班級第一名，被評為xxxx－xxxx學年度校優秀學生，獲一等獎學金。她擔任班長，工作任勞任怨，能夠根據班級具體情況，積極開展各項活動。在班級成立馬列著作學習小組，帶領同學學習政治理論知識。積極組織同學參加校、系各項活動，有較強的組織能力。和班委共同努力，使班級形成一種奮發向上、積極進取的氛圍。團結同學，關心集體，待人熱情，能夠開展批評與自我批評，在同學中有較高威信。
缺點：工作中有時表現急躁。
在廣泛徵求老師、同學意見的基礎上，經過團委推優，黨支部充分醞釀和認真討論，認為xxx同學已基本具備黨員條件，可以發展為中共預備黨員，請上級組織審查。
中共xxx支部委員會
年 月 日