今天是8月31日，離開學（9月3日）還有3天，我掩飾不住內心的激動，心裡充滿著些許期待。期待著能分到更多學習成績好的學生，也期待著能分到有才藝的學生，更期待著有很好溝通的家長。有些事只能憧憬，沒有辦法左右，一切順其自然！但做好開學準備工作還是必要的，新學期班主任要準備什麼呢？
一、布置教室，迎接新生。
經過暑期2個月的閒置，教室里的桌椅早已落滿了厚厚的灰塵，加之有些教室位置、光線、通風條件不好，走進教室還會有一股撲鼻的霉氣。學生上學第一天就見到這樣的場景也是見慣不怪了，自然會接受這樣的現實，因為學生這么多年早已胸有成竹了：上學第一天早上無非就是集體大掃除、分發新書、安排座位、班主任教育……確實我們大都班主任都在等開學時讓學生來收拾教室，目的是為了給他們一個勞動的機會。我們為什麼不改變一下思維，先自己把教室整理乾淨，給學生一個驚喜呢？這完全可以做得到，並且做得好。
所以從去年開始我便自己收拾教室，利用一個下午的時間用水把每一張桌椅擦洗乾淨，然後把地面托乾淨，再買一桶塗料把教室四周的牆壁粉刷一遍（牆壁不是全部牆面，而是容易被弄髒的部分）這樣的工程雖然比較累，而且耗費時間，但不影響我的情緒。等這些工作做完後再擦洗黑板，在黑板上可以寫上這樣一些句子，“歡迎同學們來到新家，我為你們的到來感到高興！”
這樣做有兩個目的：其一是讓他們明白班主任老師為了這個班級是花了心思的，班主任以身作則，率先垂範把班級當成自己的家來對待，學生是這個家裡的一個成員，以後也要把班級當成家來對待，學生和老師是同一個家裡的人。其二是讓學生有耳目一新的感覺，覺得這個班主任與眾不同，從心裡接受了班主任，為以後的班主任工作鋪平道路。
二、精心打扮，加深印象。
在不了解人的情況下，對一個人的好惡程度大都來自對外表的第一感受，所以第一次面對學生時，班主任的第一印象對學生來說是很重要的，因此班主任老師需要精心打扮。這裡的打扮不是過分的裝飾，更不要弄的妖艷無比讓人覺得噁心，那樣會適得其反的。在開學之初，班主任可以抽點時間出來，在自己的形象上花點功夫。男教師理個新髮型，修理一下鬍子，穿著稍微莊重一點，不要穿得很隨便，短褲加拖鞋就走進課堂，這樣給學生留下不好的印象；女教師可以買一身漂亮的衣服，稍微化點淡妝，別把口紅抹的通紅，穿得袒胸露背。總之不管是男班主任還是女班主任都要注意自己的形象，穿著得體大方，不矯揉造作，我相信學生一定會對班主任有良好的印象。俗話說，親其師而信其道，以後班主任開展工作也會方便順利很多。
三、利用資源，介紹自己
新開學班主任的第一次講話是很重要的，可以給學生不一樣的感覺，要積極準備。最好不要臨時想到什麼就說什麼？有些初當班主任面對這么多學生會有點緊張，緊張會導致一些突發事件，或說錯話，或叫錯名字，或布置任務慌慌張張……這樣給學生的第一印象是這個班主任是新手，班主任可能會好欺侮，學生其實很會察言觀色。因此新班主任可以預先準備講話稿子，先講什麼，後講什麼做到胸有成竹，給自己先服一顆“定心丸”。
如果是做過多年的班主任同樣也要精心準備講話稿，除了這個之外，還可以利用以前帶班的一些活動照片，學生簡訊留言及信件的內容，做成ppt向新生介紹以前班級美好的時光。目的一是為了激起學生的班級認同感，覺得這個班級真是不錯；其二是宣傳自己的一些帶班的習慣，理念與風格，讓學生儘早點了解班主任的某些情況，有助於學生對班主任的信賴度。
四、初定目標，與生共勉。
面對初一新生需要教給的內容太多，但不可能用開學初的幾節課就把所有的要求都給學生講清楚，說明白，這是不現實的。但是可以抓住一點最核心的內容向學生說明白是很有必要的，我每個學期必做的一件事，就是讓學生班級管理的目標是“讓他人因我的存在而感到幸福”，“做一個‘讓別人因我的存在而感到幸福’的人，往往是舉手之勞：公共汽車上，你為一位老人讓座，這位老人就會因為你的行為而感到生活在這樣一個文明和諧的社會裡是一種幸福；在街頭，你熱情耐心地回答一位外地的問路人，他就會因為你而感到能夠得到一位素不相識的人的真誠幫助是一種幸福；在教室樓道，你主動上前幫老師抱作業本，老師會因為有你這樣的學生而感到幸福；有同學病了，你哪怕是送上一句親切的問候，他也會感到有你這樣的同學是一種幸福……”總之，做一個讓別人感到幸福的人是很容易的，讓我們一起努力，做一個好孩子，讓家長幸福；做一個好學生，讓老師幸福；做一個好夥伴，讓同學幸福；做一個好少年，讓社會幸福；做一個好公民，讓祖國幸福。