26.加強師德師風建設。堅持師德建設經常化、制度化、規範化。堅持政治學習制度和暑期學習制度，舉辦“師德修養”徵文比賽活動，提高教師的學術和人格魅力。完善師德考核、監督和激勵機制，加強師德建設工作的檢查考核力度，規範師德檔案建設，嚴格師德監督舉報制、違規違紀查處制和責任追究制等制度，樹立全縣師德模範人物，引領廣大教師特別是青年教師樹立遠大的職業理想。
27.建設高素質幹部隊伍。以“幹部六回歸”為指導，努力打造一支具有教育家精神和理想、具有依法辦學能力和專業化水平的幹部隊伍。大力弘揚“不怕困難，敢於勝利”的繼光精神，增強執行能力與執行水平；創新幹部隊伍培訓機制，通過集中培訓、走出去請進來、名師結對帶教等形式開展分層培訓，提高幹部的管理能力；對領導幹部採取公開述職、定性測評、民眾座談等方式考評，提高幹部工作責任感。
28.建設專業化教師隊伍。以“教師六提升”為指導，督促教師在學歷達標的情況下拿高一級文憑。開展有利於教師身心健康的文體活動，組織教師博覽群書，鼓勵教師撰寫高質量教育教學論文。選送XX人以上教師參加國家、省、市、縣各級培訓；對全縣教師進行遠程培訓、校本培訓。獎勵性績效工資向業績傾斜，以縣骨幹、縣學科帶頭人、“評星掛徽”等評選為平台，拓寬各個年齡段教師的專業發展通道，職業中專學校為技師學院打造一批本土性的師資力量。
29.建設服務性機關隊伍。細化機關管理措施，加強機關財經管理。規範工作流程，嚴格按章辦事，提升行政效能，更好服務基層。加大督查督辦的力度，保證各項重點工作有效推進。
30.推進人事制度改革。以“學校對口援助、骨幹教師引領、城鄉學校教師雙向交流”為主要形式，促進教師縣域內有序流動，促進城鄉教育資源均衡發展。公平、公正、公開的進行教師招聘和選調。逐步完善以提高教育教學質量和學校綜合辦學效益為主要內容的學校、幹部、教師評價體系。
八、堅持依法治教，促進教育規範發展
31.加強黨風廉政建設和反腐敗工作。深入落實中央《關於實行黨風廉政建設責任制的規定》，認真落實《廉政準則》，認真落實《縣建立健全懲治和預防腐敗體系XX—XX年工作規劃任務分解方案》。加強懲治和預防腐敗體系建設，按計畫全面推進廉政風險防控工作，加大對重要部門、重要崗位、重點人員履行職責情況的監督，有效防止腐敗現象和不正之風的發生。加強黨員幹部作風建設，全面落實黨風廉政責任制，加強對領導班子和黨政“一把手”的監管，嚴格執行領導幹部“五不準”規定，強化領導幹部“一崗雙責”意識，抓好領導幹部廉潔自律各項規定的落實。開展廉政警示教育，提高黨員領導幹部廉潔自律和拒腐防變能力。開展廉潔教育進課堂活動，把廉潔教育和誠信教育貫穿師德建設和各個環節，全面推進校園廉政文化建設。
32.深入推進依法行政。加大對招生、基建、財務、後勤等重點領域和關鍵環節的監管力度，深入開展“小金庫”和工程建設領域突出問題專項治理。規範教育收費，完善學前、高中階段教育收費政策，加大對亂收費行為的查處力度，集中查擺及解決各學校存在的突出問題。