年度商學院團學青籃球友誼賽活動總結 篇1
為了增進班級與班級，同學與同學間的友誼。讓同學們在比賽的同時能感到團隊合作的力量。在兩班班委的精心策劃，老師的關懷，同學們的積極配合下、我們系統1211和軟體1221班的籃球友誼賽圓滿結束。
沒有一支隊會認為我們系統1211班會是一隻弱隊的，他們班裡的籃球隊員幾乎全是籃球協會的。而且一開始，他們打的收縮聯防加快攻，我們很不適應，而我們又沒有及時的調整戰術，結果導致全局蹦盤。
這是班級同學在賽前活動熱身，同時規範一些技術動作問題。
熱身後的球員在激情四射的發揮著自己的球技，此時正是本班球員趙晨光在跳投動作，一連串的動作搞得對方無暇應對。
這裡是球員們正在搶籃板。
嘟......，隨著裁判員一聲哨響，比賽開始了。比賽開始不久，我班就進了一個兩分球，這使得我班隊員的信心大增。當隨著比賽的進行。交賽雙方你來我往，你進了一個兩分球，我們就立刻回敬一個三分。比分的差距始終在十分之內。又隨著一聲哨響，上半場的比賽結束了。在中場休息的時候，我們隊員在一起分析了一下當前的比分。都一致認為上半場是我們打得太著急了，導致有好幾個球都沒有投進。要不然我們絕不會打得這麼被動。決定下半場一定要吸取上半場的經驗好好組織進攻。
對手對於我們的`打法有了一定的了解，一上來就是幾次快攻得手，這一下讓我們有一點著急，連丟九分。在加我們那時外圍的投籃一直沒有打開，而調中鋒的打法又太過單一。反觀對方,對方的組織後衛鄭平亮發揮很出色，他的中遠投拿了好幾分，而且他們的陳蒙技術也相當好。到後來，我們有些人是實在沒有體力，被他們又多進了幾分。綜合上述幾點，最終導致了我們最終的失利。
對於比賽失利的原因,我覺得主要有以下幾點：
1.技術及人員配備，平時我們在一起打球的時間少至又少，所以配合是基本上沒有的。對於我們來說，我們大一打籃球的次數僅有幾次。而從人員配備上來說，我們班打得基本
上可以算得上是雙中鋒的類型，所以速度是我們最大的難題，雖然我們的控球後衛趙晨光和劉烊都有速度，但是在快攻的時候，他們在對手的干擾下都不能成功或騙到犯規，這樣快攻，我們是打不起來了。所以我們一般都是在我們的主力中鋒8到位時再打，這樣給了對方足夠的時間來回防，而我們的中鋒一旦擠不開位時，我們就束手無策了。我們一個中鋒進取，他們就三四人一起包夾，弄得我們中鋒投不能投，傳不能傳，一旦傳出來，外圍的隊員也不能好好把握，而自己的位置好像有點和他疊在一起了。沒有有效的援助他。所以比賽我們輸得很慘。我們對沒有很好的組織後衛，雖然毛賽可以控控球，但是個人覺得它更適合大攻擊性的後衛，而不適合打組織型的後衛。對於中鋒，我覺得有的節湊太慢，出手慢了一點，所以一但碰到硬朗型的人防守時，有點吃虧。
2.態度和心態問題態度決定一切！又要重提這句老話了，輸給了兄弟班，純粹是一個態度問題。
首先，在心態的問題，我想我們在對兄弟班時，大家有點急躁了，特別是在最後的時候。雖然一開始大家的士氣都很高，但沒有把握。特別是在我們的進攻沒有開，而又給了對方滕發明投進兩個球時，沒有及時地調整，結果是給對方打出了一個小高潮。
3.集體。首先要非常感謝我們班的同學來為我們加油，有時候為我們出謀劃策，我們也非常感謝，但是我們需要隊員，需要可上場的隊員。我們是一個班級，是一個集體。雖然我也知道，我們這幾天的事務很繁忙，但是這是班級的活動，希望大家可以凝聚在一起啊！！說句老實話，打四十分鐘的比賽，打到後來肯定跑不動。中鋒又要卡，又要擠，這些本來就很好體力了，而每次又要前後場搶籃板，很耗體力。而後衛呢，每次突破，每次挑投都不是件省力的事呀！比賽中，他們換了將近8人次的換人，而我們只有兩人次，到後來，張、鄭鼎都跑得腿抽筋了，你們想想看，他已經到極限了呀！！而和自己在那時，大家從進攻的速度上，就可以看出，我們基本上也是跑不動，跳不動了。昨天看到了別的班，很感動。可以說別的班真真會打籃球的人也不是很多，但是他們的替補來得很齊。反觀我們班呢，來了人不少，但可以上場的又有幾個呢？？比賽的時候，基本上，參賽的5個人身上，每個人都有傷，手上的兩希望以後再有類似的比賽或活動時，大家一起參加進來！
通過這次班級與班級的友誼籃球賽。是我清楚的意識到：團體的力量才是強大的。也增強了同學與同學之間的友誼，使得同學之間更加具有合作意識！在今後的學習與生活上也是如此，同學之間就要互相幫助，相互團結。我相信：團結就是力量！
年度商學院團學青籃球友誼賽活動總結 篇2
為了豐富我院學生的校園生活，提高同學們的身體素質，促進團學青各部門的聯繫，培養個部門人員之間的交流，我院於今年4月16日至5月11日舉辦了一次團學青籃球友誼賽。為各部之間相互熟悉彼此之間情況，提供一個良好的平台，並提高大家的團隊意識。
此次比賽，團學青各部門共組成16支代表隊，部門與部門之間的配合，賽場上球員的配合，充分突出團學青這個大集體的凝聚力。此次籃球比賽以團結、奮進、拼搏.為口號,本著友誼第一,比賽第二的思想,以球賽為媒介來增加同學們之間的友誼.比賽分為小組賽,淘汰賽,半決賽和決賽。在比賽前經過精心準備、組織策劃,、張貼海報、下達通知為比賽順利進行打下基礎。團學青各部門對本屆籃球聯賽給予的高度關注與重視，各部門充分聯動、積極配合，這些都為本次比賽的順利開展奠定了良好的基礎。
在比賽過程中，各部展現了良好的素質，積極進取的精神，比賽過程非常精彩,各部門加油聲、喝彩聲不斷。經過了近一個月緊張激烈的比賽，5月11日下午迎來了最為激烈的總決賽，部長隊VS體育部。球員們在賽場上展示了我院學生的風采，經過激烈的競爭，為觀眾奉獻了精彩的比賽，最終本屆籃球聯賽以部長隊的奪冠取得了圓滿的成功。
為進一步推動我院學生校園文化建設，完善院大型活動的開展與落實，我們對本次籃球聯賽的整體情況進行了經驗總結。
本屆籃球聯賽的幾大亮點：
一、高度重視、熱情參與
本屆籃球聯賽得到了各部門人員的高度重視與支持，這為本次大賽的順利開展提供了充足的組織保證。各部門成員更是在烈日下親臨現場，為隊友們鼓勁加油。
二、頑強拼搏、團隊作戰
本屆比賽第二節賽制採用單場淘汰制，增強了比賽的激烈程度和觀賞性。各代表隊在賽場上積極拼搶、全力拚搏，用精妙的配合詮釋團隊精神的內涵，為我們展示了商學院籃球健兒的颯爽英姿和運動風采。
三、積極觀賽、氣氛火爆
本屆比賽過程中，各支代表隊的拉拉隊也是一道獨特的風景。他們在場下的加油吶喊，充分鼓舞了球員的士氣，調動了全場氣氛，調動了觀眾的觀賽熱情。本屆比賽引入男女混合第一節比賽環節，讓女同學也參與到比賽中來，勝出隊的一分甚至能夠決定比賽的勝負，使得現場的氣氛更加熱烈與火爆。
四、組織有序、全面宣傳
本屆比賽當中，裁判嚴格按照正規籃球比賽規則執法，同時，每場比賽都有體育部的工作人員負責比賽計時與計分，確保比賽的公平與公正。為提高本屆籃球聯賽的參與度，團學青各部門通力合作，開展了豐富的宣傳活動，包括海報、條幅等多種樣式，激發了同學們的參與熱情。
總結不足：
雖然活動舉辦的比較成功，活動組織工作比較詳盡，但是在比賽過程中也暴露出一些細節上的不足之處。
1.賽程安排沒掌握到位，中間有兩場比賽與前幾場比賽時間產生衝突，不得不臨時決定將比賽推遲進行。
2.在中間的個別比賽中有因為犯規問題產生過一些小衝突，不過局面很快被裁判員控制下來。
3.比賽過程中對人員的分配不到位
通過總結不足之處，我們將在今後的各項活動中儘量避免，並努力做到最好。以上是為4月16日至5月11日團學青籃球友誼賽的基本情況總結，雖然在次過程中出現了一些小問題，但是並沒有影響整個過程的正常進行。此次比賽中所表現的體育精神為商學院體育事業的優良傳統添光增彩,也將激勵我們更加努力工作！在此也衷心感謝給予此次活動大力支持的各位領老師以及參與到活動中的各部門成員！
年度商學院團學青籃球友誼賽活動總結 篇3
外國詩人顧拜旦曾對體育這樣頌到：啊，體育，天神的歡娛、生命的動力！啊，體育，你就是美麗！啊，體育，你就是正義！啊，體育，你就是勇氣！啊，體育，你就是樂趣！啊，體育，你就是培育人類的沃地！啊，體育，你就是進步！啊，體育，你就是和平！體育宣揚的不只是一種運動，他還包括體育精神，體育人格，健康體育的意義.他還象徵著和平的橋樑。在大學體育課中，我們也可以從中得到培養和鍛鍊。
時光流逝，轉眼間迎來繁忙的期末。這個學期的體育課也即將結束了，回想起我的籃球課，腦子裡掠過的是熱鬧的球場，橘紅色的籃球，負責任的高老師；而在心中泛起的則是留戀，是夢想，是夾雜著些許苦澀的歡樂，是讓我忍不住微笑的成就感。回味過去，因為籃球的走進，我的生活變得多采而又斑斕。籃球課，給我的不只是每周的快樂，更是突破的成就、進步的自豪、努力的回報。籃球課結束了，但籃球卻走進我的生活；回想一期的付出與收穫，體會良多，感慨頓生。
一直以來都很喜歡籃球，準確來講是喜歡看籃球，喜歡NBA的緊張刺激，鍾情街頭籃球的自由張揚，也樂於為班上的籃球好手們吶喊助威。只可惜自己從來都只是一個場邊的觀眾，無法真正體會到球心入網那種沁人的快意，無法享受到打球出汗那種酣暢淋漓的感覺。因為我總是覺得對於一個女孩子來說，籃球並非是最好的鍛鍊方式，而且從來沒有人能有這麼大的耐心來教導我這個只會投「AirBall」的傢伙。
最初對籃球的喜愛，是從國小時接觸《灌籃高手》這部漫畫開始的。櫻木的可愛，流川的冷傲，還有我最喜歡的三井的帥氣與執著，都給我們留下了深刻的印象，打籃球的男生的人氣在女生中一再攀升。籃球在世界各地，在不同的人群不同的文化中被不同的人談論著、關注著、喜愛著籃球運動崇尚的拼搏奮進、團隊友誼、精湛技藝，都是其經久不衰的魅力所在，是其吸引目光的動人之處。
長大了些，開始看NBA的比賽，從中我可以深刻感到球員配合團結的重要性。一個團結的籃球隊，只要在技術上稍將改進，可以說他是戰無不勝的。看著一場配合默契的籃球賽，我們也會不由自主為他歡呼，為他鼓掌助威。在比賽中，團結可以讓籃球行雲流水，精彩不斷。隊長的一個眼神可以贏得一個漂亮的進球，一個重要的進球可以贏得一場球賽。勝利更助長了球員的信心。上學期期末的選課大戰中，我選到了高富貴老師的籃球課。第一次上課，站在球場裡，捧著可愛的籃球，我抑制不住內心的躍躍欲試，覺得觸摸到球面的手指都在顫動著喜悅。身邊也多了許多志同道合的籃球愛好者，也認識了和藹而幽默的高老師。他總是循循善誘，細緻而耐心的為我們糾正每一個動作，他也總能為我們創造一個輕鬆的學習氛圍。而更重要的是，他也讓我們明白了，打籃球本身不僅僅是一項運動，更是一種拼搏精神的體現。籃球課從基本的技巧開始，傳球、運球這些看似簡單的動作也不是朝夕能練好的。幾節課的練習下來，我才從以前的「丟球」、「拍球」變為按照技巧打球，動作也終於「堪入目」了。隨著肩膀和手臂的起伏，籃球有節奏地上下跳動，快跑、輕跳，一道優美的弧線划過頭頂，隨之聽到破網而入的聲音一連串的動作是那樣和諧自然和優雅看過老師的示範後，我們更堅信籃球是一門講究技巧的優美藝術。達到一定的境界固然是很難的，籃球課雖然洋溢著快樂，但也是辛苦的。往往一節課下來我就大汗淋漓，有時也難免與籃球的親密接觸被球砸到腦袋。運球更是讓我無比尷尬，不是我拍著球前進，而是「追隨」籃球往前跑，事先構想的節奏被凌亂的腳步取代了。有時自不量力地站到三分線上，趁沒人注意的時候使出全力把球投出去三不沾。
對於老師的教導我會牢記在心，因此每一次練習的時候我就會照著他說的去做，不斷地規範自己的動作和姿勢，並且不斷地進行調整，使自己保持在最佳的狀態。每一次運動之前，我都回去做一些準備運動。因為這是非常有益的，能防止運動中的一些意外。果真，每一次我去操場進行體驗的時候，我都會有一些收穫，感覺到投籃越來越順手了。球進的那一瞬間給人的感覺真是爽。於是我就更加努力地進行訓練了。我不僅在課堂上認真聽講和練習，而且在課堂外還會向那些籃球技術突出的同學請教。
雖然我取得了一些進步，但是我知道這是遠遠不夠的`。我所學會的還只是一些皮毛而已，而且還很不成熟，還需要進一步的深入練習。還有許許多多的只是等著我去學習。不過，通過不斷地進步，我相信我會實現最後的騰飛。因為我相信我自己，更相信我們的老師。
一期的學習還是富有成效的，我認為收穫之一就是我初步學會了三步上籃，準確率比以前有很大的提高，動作也更為輕鬆自如了。但是，不會運球，上籃的機會就很少，今後我應力圖突破這一瓶頸，努力進步。
本學期的籃球課即將告一段落，可是大學生活里的體育鍛鍊卻還遠沒有結束。現在的大學生鍛鍊的太少，我覺得籃球作為一種集體活動，又是一種需要大運動量的運動，很適合現在的大學生平時的鍛鍊。籃球不僅能夠使我們強身健體，又能夠讓我們懂得生活中的一些道理合作與盡責。
籃球在世界各地，在不同的人群不同的文化中被不同的人談論著、關注著、喜愛著籃球運動崇尚的拼搏奮進、團隊友誼、精湛技藝，都是其經久不衰的魅力所在，是其吸引目光的動人之處。籃球課，給我的不只是每周的快樂，更是突破的成就、進步的自豪、努力的回報。籃球課結束了，但籃球卻走進我的生活；回想一期的付出與收穫，體會良多，感慨頓生。總之，這期的學習帶給我很多收穫，很多回味，很多感慨。感謝高老師，感謝籃球，帶給我回憶與辛苦，快樂與成長。