員工年終職業工作小結2024 篇1
今年以來，我鎮在縣委、縣政府的正確領導下，緊緊圍繞縣委、縣政府提出的____年經濟社會發展目標任務，採取積極措施，進一步解放思想、更新觀念、轉變作風、轉變經濟發展方式，加大工作力度，加快發展速度，較好的完成了縣委、縣政府下達我鎮的20__年各項工作目標任務。現將__年工作總結如下：
1.黨建工作
一是抓好黨員教育培訓。舉辦黨員幹部、入黨積極分子培訓班4期次。培訓黨員幹部、入黨積極分子152人次。二是開展黨員電教工作。鎮黨委現有電教室1個，13個村和個企業黨組織都有電視、DVD、遠程教育機頂盒等電教設備，均能正常播放。三是做好黨員發展工作，上半年共發展黨員名。四是實施“雙培雙帶”工程。將名50歲以下的農民黨員，名村幹部培養成為發展能手和致富帶頭人，有名致富能手已發展培養成為黨員，幫帶戶農民脫貧致富。五是推行為民服務全程代理。共代理件，為民眾做好事實事件。六是深化創先爭優活動，不斷提升基層黨組織的凝聚力、戰鬥力。七是加強村級活動場所建設。
2.經濟工作
1)、工業經濟
1-6月份共完成工業投資3.19億元，主要是建瓴制磚有限公司14362萬元，金鼎礦業1-6月份完成工業投資13679萬元，新中遠餘熱發電1-6月份完成工業投資3832萬元。完成工業總產值4.48億元，主要是：
(1)____礦業：1-6月份工業總產值29851.2萬元，去年同期為45027.1萬元，同比下降33.7%，1-6月份鐵礦石原礦680494噸，去年同期為656279.03噸，同比增長3.6%。工業產值下降主要原因：①鐵精砂價格比去年降了276元每噸，今年單價跌至1030元每噸，②鐵精砂品位下降。下半年開採鐵礦石原礦700000噸，預計全年實行工業產值6億元。
(2)新中遠公司：1-6月份工業總產值14984.3萬元，去年同期為10676.2萬元，同比增長40.3%。上半年磷酸一銨產量為47374.1噸，去年同期是41440.88噸，同比增長14.3%。制酸後的鐵精砂35460.73噸。下半年生產磷酸一銨產量為60000噸，制酸後的鐵精砂40000噸，預計全年實行工業產值4億元。
(3)重點項目建設情況
____鐵礦尾礦庫尾砂綜合利用項目建設一條生產線，辦公用房、廠房及附屬設施建設完成，正在準備試生產;馬鞭山鐵礦100萬噸採選項目已完成副井地表預注漿鑽孔2320米，措施井排水完成排水管及管道梁安裝，風井掘砌平巷800米，由於風井前不久發生透水，現正在請專家進行治水;金鼎礦業100萬噸採選項目已完成項目備案，地質、水文祥探工作，正在辦理規劃、用地預審、能評等前期手續，風井、主井、辦公樓300畝征地已開始交付使用，現正在架設高壓線;岳山鉛鋅礦正在開展前期工作;____鐵礦二期正在環評。
2)、招商引資
牢固樹立“大開放促進大招商，大招商引進大項目，大項目帶動大發展”的理念，上半年共完成招商引資額萬元。為了使企業能“引進來”、“留得住”，積極做好企業協調服務工作，鎮成立了礦山企業協調組，同時因情制宜，成立個礦山企業協調小組，鎮幾乎每個班子成員、每個工作人員都有具體的工作任務，包村、包單位，所有工作一包到底，嚴格考核獎懲制度，為礦山協調服務工作提供了可靠的組織保證。並定期開展矛盾排查，對排查出的矛盾及苗頭實行重點監控，並分析原因，拿出具體辦法，逐一解決。
3)、財政稅收
積極營造良好的環境，鼓勵支持企業加快發展，做大做強，成為稅收增長點，狠抓征管，杜絕稅收有跑冒滴漏現象;最佳化支出結構，壓縮一般性支出，確保重點支出需要;嚴格預算，加強監督和管理，嚴肅財經紀律，提高財政管理水平。上半年鎮域內實現一般預算收入萬元，體制內完成財政收入萬元，其中：契稅收入萬元，地稅收入萬元，國稅收入萬元。
3.民生工程
1-6月份，全鎮通過“一卡通”發放農村居民最低生活保障資金萬元，惠及全鎮農村居民人;為戶五保戶發放供養金萬元，發放救災款萬，全鎮新農合參合農民人，參合率達，實施大病救助，報銷大病救助資金萬元;為名計生幫扶對象發放幫扶補助金萬元;為名學生落實“兩免一補”資金萬元;發放汽車、機車下鄉補貼萬元;通過“一卡通”將萬元涉農補貼發放到全鎮農戶。
4.計生工作
全鎮共出生嬰兒人，出生率為‰，其中男嬰人，女嬰人，總出生嬰兒性別比為，一孩性別比為，二孩性別比為，政策內出生人，政策符合率為%。全鎮共落實四項手術例，其中結紮例，上環例，人流例，引產例，長效節育措施落實率為。上半年共徵收社會撫養費萬元。
5.農業生產
1)、農業工作。以市場為導向，以經濟效益為中心，最佳化組合各種生產要素，從整體上推進傳統農業向現代農業轉變，形成規模優勢，實現效益。鼓勵種糧大戶，推廣優質糧種，全鎮已推廣良種20萬斤，並與天源金谷公司簽訂1.5萬畝的訂單農業，新增單季稻面積8000畝，全鎮單季稻面積已達2萬餘畝;鼓勵茶農開闢新茶園，改選老茶園，全鎮已開闢新茶園80畝，改造老茶園50畝;鼓勵農民開荒造林，大力發展經濟林;大力發展特色水產，向漁民及時準確提供市場信息和病蟲害防治技術培訓，對____鎮水生水產養殖場進行生態技術改造，____鎮水生水產養殖場成功獲得有機食品認證證書;積極開展家禽家畜防疫工作，春防免疫生豬4000餘頭、家禽12萬餘只、耕牛200餘頭，檢疫上市生豬產品__余頭、家禽3萬餘只，推廣良種仔豬__余頭、肉禽10萬隻，完成生豬、家禽血清採樣一次各10份樣本。
全面推行政策性農業保險，繼續採取全年保費一次性測繳，按期投保的方法，第一期投保面積38794.6畝，農戶自繳保費153626.62元，其中：早稻投保面積24279.4畝，自繳保費96146.43元，一季稻投保面積14515.2畝，自繳保費57480.19元，完成投保率100%，有力增強了農民抵禦災害的信心。
2)、林業工作。20__年完成成片造林1623畝，村莊綠化12處，道路綠化6km，河渠綠化5km，水庫塘壩綠化18處。森林防火緊要期，出動宣傳車20餘次，印發宣傳材料5000份，書寫固定、臨時標語70餘條，製作錄音磁帶，提高廣大民眾防火意識，設立防火檢查站7個，對過往車輛行人進行檢查，登記進山人員，提高進山人員的防火意識，抽調20餘名鎮機關幹部，成立應急小分隊，一有火警，立即上陣，奮力減少火災損失，並立即控制火災肇事者，對火災現場進行勘驗，依法查處森林火災案件，20__年共依法處理森林火災肇事者2人，起到了很好的警示作用。完善集體林權制度改革檔案管理工作，在__年的基礎上積極完善材料，把林改圖紙、材料、證件分裝歸檔。按時發放退耕還林資金和公益林資金，並對資金髮放過程中存在的問題及時監督管理，確保黨的惠農資金及時準確發放到廣大林農手中。
3)、農業基礎設施建設。積極鼓勵農村進行水利興修，採取以獎代補形式，對水利工程土方量達到三千方以上的，每方土鎮政府獎勵一元，上不封頂，以改善農業生產水利條件。針對汛期出現的情況，對涵閘斗門及時進行檢測維護，險要圩口埂段進行加固，同時在汛前備好備足防汛物資。有效利用“一事一議”，多方籌集資金，興修農村道路，改善農村交通條件，方便人民民眾生產生活，共興建道路公里。
6.綜治工作
今年以來，我鎮緊緊圍繞“創建平安____，構建和諧社會”這一主題，堅持“標本兼治，打防並舉”的工作方針，創新社會管理，著力解決民眾關心的社會治安穩定問題，做到了社會大局穩定。加強綜治機構建設，深入開展平安創建活動，開展專項打擊，認真解決信訪突出問題，處理民眾來信來訪53件，赴市縣截訪、勸訪19次。堅決落實綜治領導責任制，按照“屬地管理”原則和“三誰”責任制，黨委、政府與各村(社區)、各單位簽訂責任書，堅決實行“一票否決”。實行綜治例會制度，繼續深化社會管理創新工作，做好反邪教陣地建設，深入推進平安____建設，開展嚴打整治活動，進一步最佳化鎮域社會治安環境。
員工年終職業工作小結2024 篇2
去年選課的時候，很不理解為什麼我們文科學院的學生必須要修工程、創新等和我們專業課關係幾乎毫無關係的課程。後來，在學長的推薦下，我選擇了大學生就業創業指導與職業生涯規劃課。一直到上課之前，我還很後悔：為什麼我一個剛剛踏入大學大門的新生要選這門課?因為，就業對我們大一新生來說畢竟還是比較遙遠的事情。
在聽過第一堂課之後才知道，我們所學的這門課包括發現自己的興趣、簡歷的製作、面試的技巧、如何保障勞動者的權益等等內容，可以說，這些都是就業或創業過程中必須要具備的素質。而開設這門課，除為以後的真正的就業(創業)指導做準備外，還可以讓我們學會規劃自己大學的生活，不讓時間被浪費掉，有效充分的利用大學時間來有針對性的對就業而學好自己的專業，同時也可對自己重新作一番全面深刻的審視,剖析了自我特性,明確了人生定位,把握了發展方向，激發學習熱情，對自我有一個嶄新的認識。當我們做完了這些，一份可靠的職業生涯規劃也便完成了。
人生是一個旅程,要想走好就必須有一張地圖。古往今來無數航海家都是憑著他們的毅力和一張地圖完成他們漫長而艱難的旅程。我們的人生路上要經歷許多的風浪,就好比揚帆遠航，如果盲目的在這片大海上飄蕩,這樣的遠航永遠都看不到彼岸美麗的風景。我們身邊有無數的身影,在人群中徘徊,他們沒有目標,只追求一時的滿足。職業生涯規劃,便是我們實現自我人生價值的第一步,就如同為我們的人生畫一張地圖，讓我們在將來的學習生活中有一個奮鬥目標，然後向著這個方向,在這張地圖的指引下,為實現目標而奮鬥。
人的一生將面臨三大抉擇——求學、求職、求偶，每一部分都是極其重要的。職業是人的生活重要組成部分，它影響著個人的整個事業發展，影響著個人的家庭幸福程度。它不僅是謀生的手段，它也應該給人們帶來最大的精神滿足。它不僅滿足衣食住行的基本需求，而且滿足個人潛能發揮自我價值的實現。職業生涯規劃要求我們探索自我的興趣，了解自我的職業類型，在自我探索的過程中，使我們對自己未來的職業進行完整地規劃,這對我們將來找到一份好工作是十分有幫助的，只有這樣，我們才不會被社會淘汰，才能在社會上有立足之地，才能實現我們的人生價值。
所謂職業生涯規劃，就是我們在明確自己興趣、愛好的前提下，在認真分析個人性格特徵的基礎上，結合自己專業特長和知識結構，對將來從事工作所做的方向性的方案。大學生在走向社會前，將現實環境和長遠規劃相結合，給自己的職業生涯一個清晰的定位，是求職就業乃至將來職業升級的關鍵一環。課上老師所講的霍蘭德職業興趣測試、霍蘭德職業傾向測試及學校就業指導中心便為我們了解自己提供了一個科學而有效的平台。
職業活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業生涯才能實現完美人生。因此，職業生涯規劃具有特別重要的意義。首先，職業生涯規劃有利於促進個人努力工作。其次，職業生涯規劃有利於大學生提升就業競爭力。最後，職業生涯規劃有利於激發個人潛能，增強個人實力。而要設計一個適合自己的職業生涯規劃，就必須揚長避短，考慮自己的興趣愛好、價值觀念、人格特點、能力素質等方面的因素來設計自己的職業生涯規劃。
像許多剛進大學的同學一樣，我不知道自己想做什麼、能做什麼。每天除了上課之外我不知道該乾什麼、怎樣分配我的時間，我對自己的將來沒有什麼規劃。我總是想船到橋頭自然直，明天的事兒明天再說，現在想那么多幹嘛。但是自從上了這門課程之後，我才知道自己的想法是多么的愚蠢。智者創造機會,強者把握機會,弱者坐等機會。機會是給有準備的人的。我不能做一天和尚撞一天鐘，渾渾噩噩、沒有目標、方向的過日子，我應該有一個前行的領路人——理想，我應該樹立遠大的理想，有了理想我就會像在百米衝刺一樣向著自己的目標努力的拼搏。我們大學生面臨著工作就業壓力,進行職業生涯規劃設計能使我們更好地進入社會。
21世紀是一個變幻莫測的世紀，一個催人奮進的時代,有希望也有困惑,有機遇也有挑戰。在這個快速發展的社會中,大學生已經越來越多,面臨的各種各樣的挑戰也越來越多。在這個充滿競爭的`社會中,怎樣才能更好地立足呢?只有可靠的規劃!當我們對自己的未來有了一定的規劃，便有了一定的目標，而我也會在接下來的這三年里，努力學習專業知識，為實現這個目標打下堅實的基礎。
其實，除了要趁早做職業生涯規劃以外，我對這門課的感想還有很多，因為它讓我學到了很多必需但自己以前並不知道的知識。比如說，我知道了我有很多專業技能、自我管理技能和可遷移技能;我知道了簡歷並不是寫得越多越好，投簡歷的最佳時間是在截止日期的最後一天;我知道了無領導小組討論要有很強的時間觀念，如果討論時做不了引導他人的領導，至少要做掌握時間的人;我知道了簽訂勞動契約可能出現的“陷阱”和勞動者依法享有的一些權益?總之，大學生就業創業指導與職業生涯規劃雖然是一門選修課，但是教授的內容卻比專業課更能套用於實際。
我相信有了有了這門課上所學到的知識，今後我在面對眾多優秀的對手時,一定能保持冷靜的頭腦，在競爭激烈的社會中脫穎而出，闖出一片屬於自己的天地。
員工年終職業工作小結2024 篇3
一、基本狀況
本人20xx年6月畢業於師範大學，同年8月即來我校參加工作。作為一名教師，我覺得自己是幸運的，幸福的。從事教師這個神聖的職業，首先要以學生的發展為己任，樹立愛生的思想觀念，自身專業得到長足發展，才能有效提升教育質量，使每個學生都能自信而成功地學習和成長。讓他們學會做人，學會合作，尊敬師長，尊重他人，品德良好，身心健康，樂於助人，富有團隊精神。而這一切都需要我們老師繼續學習，不斷提高。才能確保學生成長的安全、有效與和諧。
二、個人專業發展現狀分析
1、優勢：不斷學習不斷進取則是我一生的追求。平時在同事、領導的支持與指導下，我在教育教學工作方面有了很大的提升我的工作原則是“勤奮好學，善於思索，不斷創新”;生活的原則是“善待自己，善待他人，樂觀向上”;做人的原則是“誠實守信、淡薄名利、公私分明、堅持原則”。在實施新課程改革的進程中，不斷探索創新之路，率先垂範，從而較高質量的完成了教育教學任務。
2、劣勢：有時不自信，固步自封，不能及時調整思路，教學經驗欠缺。
三、個人專業發展五年總目標：
1、以“立足崗位求作為”為己任，將“不斷提升師德修養、更新教育理念、轉變教學方式、增強教育教學潛力”作為今後五年的工作目標，在學校不斷發展的同時，力求超越自我。“多做”、“多想”、“多聽”，在未來的五年時間中，不斷改善自己的課堂教學;改善自身的壞習慣，將自己改變成一名主動學習者，使自己成為學生心目中具有親和力、簡單、快樂、幽默的老師。努力學習相關理論，信息管理、資料庫、vb、java等，以理論武裝頭腦，指引教學實踐。
2、作為班主任，摸索全面提升本班學生整體素養的有效途徑，深入了解學生，尤其是對學習尖子生的培養及對學習困難生的幫忙上，找出良策，做到因材施教。
3、成為教育的研究者和終生學習者，在理論指引下，不斷地進行課堂教學實踐，努力從經驗型教師向研究型教師過渡。不斷反思自己的教育行為，透過實踐與理論的對話，超越自己的思維，反思自己的行動，在實踐中增強才幹。同時，虛心向其他教師、學者、專家請教，在教學模式、教學方法、教學藝術等方面有所突破，構成自己獨特的教學風格，創出自己的教學特色。
四、個人專業發展年段目標：
第一年度目標：
1、用心參與學校的校本研修活動，認真參加各類教師培訓，提高專業知識水平，更新教育教學理念，緊跟時代步伐。
2、閱讀4本專業書籍，做好讀書筆記，並寫好讀後感，在校園網上發表。
3、用心參與學校項目組活動，探索課堂教學模式，積累資料，進一步提高課堂教學效率，寫出有質量的教育教學反思。
4、充分用好校園網交流平台，在個人教育部落格上，堅持寫讀書筆記和教育隨筆。
五、具體措施
1、備課從備教材、備學生、備自己三方面著手，合理制定每節課教學目標，儘可能預設學生的反映，將教學重點難點細化，並在教學中不斷關注;課後及時反思，總結經驗與教訓，並實施二次備課。
2、藉助網上視頻資源，每周看一節優秀教師的教學實錄，拓寬視野，拓展教學思路;提高自身的教學分析與評價潛力，努力將自己觀課評課從形式學習水平提升到有好處學習水平。
3、用心參加項目組的活動，每學期上兩節公開課，透過上課、評課、教學研究等平台，聽取專家與同行的寶貴意見，提高課堂教學水平。
4、用心參加校內外各項培訓活動，提升自己實踐、反思的潛力，並運用於課堂教學中。
5、讀完4本專業書籍，寫有讀書筆記。
6、認真研究教材，把握不同課型的特點，能規範地上好每種課型的課，並在此基礎上力爭做到創造性地使用教材。
7、每學期針對教材的特點，對學生進行各種形式的習作訓練。注意蒐集整理學生的習作成長的資料，及時撰寫教學反思。