2、教研組研討會結合各組的行動研究直奔課堂教學現狀及對策進行，備課組集體備課結合區考試重點、單元重點、教材難點進行，教研組長備課組長都形成了正式發言稿。這些活動教導處安排的具體，各組落實的有效，以此保證每次教研活動的實效高效，通過參與幾次活動，我發現老師到位積極，研究氣氛濃厚，大家知無不言。
例如：
周二第七八節數學教研組會議.地點307內容：（1）課堂教學現狀分析及對策（２）說課的培訓；第八節二年級語文備課組活動，地點a307，內容：集體備課和練習設計交流；一二節科體組教研活動（行動研究）。
周三第八節課語文教研組會議，內容：說課培訓，地點：a306；
周四4：30—6：00英語教研組會議“課堂教學現狀分析及對策”，地點：a307；第八節四年級語文備課組會議。地點：a307 內容：集體備課及練習設計交流。
周五一二節音美組教研活動，雷永國老師對上學期的工作進行了總結對下學期的工作進行了安排，張吉玲老師和劉丹丹老師對音樂組和美術組的工作進行了實施方案的交流，整個活動體現了務實高效。