師訓教研中心XX工作總結XX計畫
在區教育局的領導下，結合工作實際，認真落實年初工作計畫，很好地完成了上半年工作。
一、創新教研思路，提高教研質量
1．認真開展了以“選單式教研”為主要形式的常規教研活動。通過“點菜（學校發現問題提要求）——買菜（上下共同找策略）——做菜（組織力量搞突破)——品菜（教動態解決問題總結提升）”四個環節，提高教研的服務質量。先後組織教研員深入星光、附小、五家鎮中心校、馬蹄營子中心校、元礦小、元寶山中心校、平礦中、民中、平中等學校開展選單式教研活動，累計聽課、評課、研究教學問題150多節課次。赤峰日報、赤峰教育報詳細報導了此項活動。
2．積極開展了“創特色鑄品牌”的專題教研活動。依託中央教科所教師培訓中心韓立福博士“有效教學課題研究”的理論，採取蹲點式方式，多次深入平莊中學，與學校領導和教師一道學習研究新課程課堂有效教學理論，共同研究指導教師備課、上課、輔導及學法。使平莊中學教學方式和學習方式發生了明顯變化，收到了明顯成效。6月4日召開了“有效教學生態育人243”工程行動研究策略階段性工作匯報會，得到了與會專家的較高評價。11月5日，配合教育局，召開了全區中學教育教學教學改革現場會，教研員精心指導課堂教學並進行現場點評，結合教學實例解讀了有效課堂教學的“有效果、有效用、有效用”。深入元寶山礦區國小，指導該校依託郭思樂“生本教育”理論，開展“生本教育”課堂研究，與教育局及學校一道籌備5月10日召開的全區國小教學研究與管理現場交流會，展示生本教育課堂教學成果，收到預期效果。此二校將在區教育局的關心下，逐步打造成具有地域特色的教學品牌，並得到赤峰市兄弟旗縣區的關注。
3．開展了高中新課程教學研討交流會。組織三所高中教師認真開展新課程課標和課堂教學交流會，共同研究新課程課堂教學的教法、學法和教學的有效性問題。全區高中６００多名教師參與了聽課和研討活動，對落實新課程提高教學質量起到了推動作用。元寶山電視台對此活動作了專題報導。另外，師訓教研中心聘請江西金太陽教科所柏成剛所長，於11月8日來我區就實施高中新課程作了“打造高效課堂、追求教育成功”的專題報告，全區高中領導和教師、部分國中領導及教師參加了學習，收到了很好的啟智明理的作用。
二、抓實學業檢測，促進質量提高
1．加強高中學業質量檢測，為聯考質量提供研究和服務信息。一是組織高中基礎年級學業檢測，對實驗班學生進行統一閱卷和質量分析。二是高質量組織畢業年級3.20和4.20統考和質量分析，為教學研究和複習備考提供詳實信心息。
2．加強國中畢業年級和基礎年級學業檢測，為最佳化教學提升質量提供信息。盡力命制了畢業年級摸底考試卷，盡力組織了基礎年級學業檢測，收到了明顯效果。
３．規範國小各年級學業檢測，為反饋教學水平服務．根據各校考試質量分析，匯總全區國小教學的得失，並反饋到各國小，以調整和改進教學思路．
三、強化教科研指導，提升科研水平
1．依據赤峰市“全員教科研行動方案”指導元礦小、平莊中學、民族中學，開展了教師全員行動研究活動。於5月下旬接受了赤峰市教科研規劃辦的檢查指導。
2．指導二中“基於母語下的語文教學課題研究”接受了國家課題組的鑑定驗收。指導古山礦小“讀書促進教師專業發展研究”接受了赤峰市教科研規劃辦的鑑定驗收。均收到預期效果。
３．應學校要求，請市教研中心心教科研部吳東曉主任，到民中、平莊中心校作“實施生本教育，構建陽光課堂”主題講座，促進了教師對課堂教學改革的深入思考。
三、認真組織全區國中國小教師網路遠程培訓。
1．根據赤峰市教育局的安排部署，組織和指導全區新一屆骨幹教師和國中國小教師如期參加遠程網路培訓，教研員作為班主任和輔導教師定期發布作業、批閱作業，在網路統計中，我區各項工作均處於上等水平。