２．進一步加強教科研基地建設。依據自治區、赤峰市教科研基地建設和管理辦法，指導各級教科研基地校健全組織機構、領導有力、規劃全面、措施過硬，履行職責和義務，發揮示範輻射帶動作用。
３、進一步加強中小幼學校教科研項目的指導和動態檢查。做好教科研課題結題驗收指導工作，凡需結題驗收必須經業務部門初審、指導、備案，否則區內不予認可。
六、做好教師繼續教育培訓工作
1．加強中國小幼稚園教師遠程網路培訓工作，積極指導教師參加遠程網路培訓。
2．積極開展中國小教師教育技術能力培訓，培訓率力爭達到80%。
七、抓實現代信息技術教育和實驗教學工作
1．指導中國小加強教學儀器設備和實驗室標準化建設，組織各學校派人參加市電教部門舉辦的教育技術管理員培訓和遠程教育管理員套用培訓。
2．指導各中國小信息技術教學、中國小學生實驗和演示實驗教學，使開課率均達到100%。組織全區國中理、化、生實驗操作考試和計算機技能操作考試。
3．加強信息技術教育及遠程教育與基礎學科的整合，推進全區中國小教師教育技術能力的培訓工作。開發教育資源軟體和網路管理建設，以教育資源庫、科技文化中心、人才信息中心、電子圖書館、事業統計資料庫為依據，服務於全區的中國小。
八、加強師訓教研中心自身建設
１．充分利用“元寶山區師訓教研中心網”這一平台，繼續研究和開展網路辦公，網路教研。
２．組織教研員《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，提高理論水平。繼續完善中心內部各類考評、獎勵制度，逐步把師訓教研中心建成“團結向上、業務過硬、和諧愉快”的教學研究指導中心、課程發展中心、課程資源中心。
3．繼續堅持教研、教科研工作“三三制”（三分之一時間指導教育教學，三分之一時間學習提高，三分之一時間抓“點”），開展教研員內強素質“五個一”活動。
在此基礎上，每人每年具體完成：①組織1—2次全區性（國小科）或區域性的校本（區本）教研及培訓活動，要有方案、有內容、有成效。②組織一次送教下鄉支教活動。③培養１－２個學科教學校本教研典型校、典型組。④指導並參與一個“學科教研課題”。⑤寫一篇教育教學指導調研報告。
九、其它工作
１．組織好中學教學能手評選和推薦活動。
２．各學科要按程式和上級要求認真組織學生學科競賽。
3．認真完成教育局安排的臨時性工作。