中心充分利用“勤工之家”空間、第十一屆中心群、簡訊等媒介向中心成員表示生日的祝福，進一步的營造出家文化的氛圍。今年下半年，中心創立勤工文藝隊，豐富勤工家文化的形式，為促進中心的文化建設發展奠定良好的基礎。就此，中心組織專人深入報導，挖掘和探索勤工文藝隊存在的現實價值，為勤工文藝隊向社會舞台邁進作出堅實的理論基礎和依據。中心不斷的挖掘勤工家文化的內涵，通過舉辦光棍節非誠勿擾、聖誕節送平安果、新年送明信片、舉辦新年聯歡會等活動，豐富了中心的文化建設內容，為團結協作做好勤工助學工作打下良好的基礎。
四、創新管理，充分利用微部落格平台
中心在學生工作部（處）的領導下，深刻分析當前形勢，整合資源，果斷調整中心宣傳總體思路，將宣傳重點轉向網路，發揮網路傳播範圍廣、影響力大、時效性強的優點，在原有勤工線上網站的基礎上，逐步深入挖掘網路資源，打造出以勤工線上為主線，新浪微博為輔的宣傳媒介，並取得了新的成績。
中心新浪微博自XX年4月10日開通以來，始終堅持“以生為本，全心全意服務於廣大師生”的宗旨，發揮獎助學金激勵效應，發揮勤工育人和幫困助學的育人功能，實施勵志教育、感恩教育、誠信教育、責任教育、節儉教育，創新管理，注重實效，充分利用微部落格平台服務學生工作，以喜聞樂見的形式，引導廣大同學深刻挖掘教育主題的內涵，並引發思考和接受教育，達到潤物無聲的效果。中心微博堅持幹部管理，並專門成立微博小組，充分利用全國資助中心、省教育廳、省資助中心、省醫保中心、學校網站、學工處網站最新信息、校各機構網站第一動態，通過微博面向大眾化宣傳學校的新政策、新變化，推出工院資訊、學工動態、感恩誠信、勤工助學、資助服務等系列微博發布話題。中心還在此基礎上，深入學習中心為廣大師生服務的宗旨，探索微博發布平台模式，利用微博通、月光寶盒等微博定時工具，向廣大師生推出生活資訊、考試季、畢業季、勵志電影及書籍等微博發布話題。
中心微博堅持服務於學生工作的要求，加強網路輿論的監管，對廣大同學通過微博就學生工作，尤其是資助工作方面的問題及時解答師生的疑惑並向中心指導老師反饋，讓中心微博初步實現了管理和服務於勤工工作的目的。
開學初，中心配合學工部出色的完成了“50小時迎新微博直播”活動，多角度、多層次的深入報導我校XX級新生入學綠色通道，受到學校領導和老師的肯定。中心還以感恩節為契機，將11月份定為學校感恩誠信教育月，並作為中心重點工作來抓，發布原創性微博96條，轉發量156條，發布圖片280餘張，為同學們搭建高效便捷的網路平台，受到社會、學生組織及師生的積極回響，廣大博友紛紛加入到感恩誠信隊伍，共話感恩，共講誠信，共同創造“人人講誠信，時時勤感恩”的社會風氣，營造“心懷感恩，誠信做人”的優良校風，使感恩誠信觀念深入人心。此外，中心還對XX-XX學年勤工助學崗位招聘會、xx工程學院成立10周年暨辦學116周年活動、XX級新生國家助學貸款簽約儀式等進行微博直播，受到廣大師生的一致好評，截止XX年12月31日24時，中心微博冬粉量達到3333，較上半年新增1528，微博數達1850條，較上半年新增848條，微博冬粉量躍居學工部學生幹部組織第一名，全國勤工類新浪微博第八名。
五、學習交流，不斷提升服務水平
中心宣傳工作人員在面對困難時，不屈服，不後退，善於學習，勇於開拓，在中心主任團的組織下，與我校優秀學生記者、微博協會開展交流活動，學習寫作新聞技巧和微博管理方法。此外，中心還組織前往閩江學院勤工助學服務中心學習交流。中心還通過撰寫《工作手冊》，整理編寫《新聞彙編》，舉辦辦公自動化軟體大賽等活動增強中心成員的整體服務水平，在同學們的努力下，勤工助學工作更加規範有效的開展。
回顧XX年下半年的宣傳工作，成績是主要的，但是也存在一些不容忽視的問題。正視這些問題，並且加以改進，中心的對外宣傳工作在新的一年還能更上一個新台階。
一、改正不足，為勤助文化的形成而努力
中心宣傳承載著導引輿論、肯定成績、弘揚優點、鼓舞鬥志的責任，事關中心形象，影響廣泛而深遠。宣傳工作來不得半點應付和馬虎，字字句句均折射出中心的品牌和形象。從過去來看，某些報導的質量有待提高，文字內容就事說事，流於形式，缺乏梳理、提煉和提升。某些報導時效性差，上交不夠及時。中心要加強培訓，提升幹部幹事的思想認識，增強幹部幹事的新聞洞察力和責任心，緊扣勤工助學、感恩誠信主題和階段性工作重心，把感恩誠信教育活動作為宣傳工作的切入點，以薪火工程為突破口，加大力度深入挖掘我校勤助文化、感恩文化內涵，結合“樂善好施”的xx精神，大力宣傳我校感恩、誠信、責任、勵志等典型事例，彰顯中心服務水平，展示勤工風采。通訊員要從內心熱愛宣傳工作，積極主動，尤其重要活動，都應該及時形成報導，圖文並茂，及時上傳。及時主動的將新聞稿件、勤工筆觸和書畫作品向學工動態、《校報》等校級媒介投稿，將中心的工作成效展示給更多的人，進一步提高學校的知名度，使更多的家庭和同學更加有信心。