二、成人教育
1、掃盲在教育局和黨委、政府的領導下，繼續實行“雙線”承包責任制，層層落實責任。大力開辦掃盲班和鞏固提高班，使在家有學習能力的文盲、半文盲全部入班學習，完成掃盲任務51人，鞏固提高2500人次。
2、認真抓好鞏固提高和成人文化技術學校，每月舉辦3-5期，每期900-1500人次，以培訓農村實用技術為主兼有法制教育和經濟探索。
3、積極動員教師參加自學考試和成人高考等職後教育，提高教職工專業技術水平。
4、繼續完善掃盲檔案，順利通過縣自查，做到“軟見不軟”。
（四）、教師隊伍建設
1、努力建設一支穩定的、高素質的教師隊伍。教職工調動頻繁在崗職工情緒極不穩定。總有個別教師不安心工作，想調動工作，中心學校抓住了教師的這一心理，深入各校，進行了思想教育工作，穩定教師情緒，傾聽教師心聲，幫助教職工解決實際困難，從思想上留住教師。
2、加強教師職後教育，組織教師參加繼續教育培訓、自學、函授等學習，不斷提高教職工業務水平和專業技術知識。建設一支強有力的教師隊伍，為我鄉教育事業的發展打下堅實的基礎，保證我鄉人口素質不斷提高，為建設“和諧校園”、“平安校園”而努力，為提高教育質量而奮鬥。
3、增長教師的見識，提高教學能力，學習其它學校好的教學方法和管理方法，提高學校的總體工作能力。
（五）、依法治校
1、認真貫徹十七大精神，實行依法執教，把教育管理和辦學活動納入法制教育的軌道，是深化教育改革，推動教育發展的重要保證。
2、充分認識推進依法治校工作的重要性和必要性，是教育事業深化改革，加快發展，有利於教育行政部門進一步轉化職能，依法辦事，有利於推進素質教育，提高民族團結，有利於保障各方合法權益，有利於用法律手段規範教育改革中出現的新問題。
3、明確推進依法治校的指導思想和工作目標，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的十七大精神，通過對教師進行法律知識培訓，學校建立依法決策、民主參與，自我管理，通過培訓各校負責人，教育者的法律意識明顯提高，形成良好的學校育人環境。
4、維護教師和學生的合法權益。用法律武器保護自己，勇於同破壞教育教學秩序的行為作鬥爭，保證學校教育教學秩序，讓學生學法、知法、守法，並能利用法律手段保護自己的合法權益，規範教師言行，通過學習無論教師還是學生，其法律意識增強不少，維護了教育秩序，保證了學生的健康成長。
（六）、基礎設施建設
加快基礎設施建設，改善辦學條件，讓學生從德、智、體、美、勞等方面全面發展，本年度在以往的基礎上，查缺補漏，存在安全隱患的地方該修的修該補的補，該撤消的撤消。並為全鄉各校點增添了桌凳，保證學校工作的正常開展。積極開展災後排查，修繕受災校舍，完成簡易教室修建，組織碗廠村麻沙國小、慶壩村新興國小的教學樓建設。為各校增添了圖書和電教設備，一方面補充了教育教學設備使“普九”硬體設施逐步達到驗收標準，一方面使我鄉教育走向教育現代化，加快了素質教育步伐。
（七）、黨風廉政建設
加強黨風廉正建設，樹立教育形象。通過民主評議活動，要求各教師認真作好筆記，總結自己的得失，真正做到全心全意為人民服務。努力學習十七大精神，提高教師的敬業精神，提高教育教學質量，辦人民滿意的教育。以“三創四高五增強”為活動準則，建設服務型辦公室，並以“三結合”認真做好教職工計畫生育工作，做好一年兩次的孕檢。在經費上統收統支，堅決實行收支兩條線，嚴格把關，嚴格經費的使用和管理。嚴格教職工考勤，積極工作，從不拖欠業務，並配合各部門乾好相關工作。
（八）、安全工作
牢固樹立安全第一、責任重於泰山思想，特別重視安全自我防護教育。實行安全工作一票否決制度，嚴格要求各校各班每周至少上好一節安全教育課。做好防火、防水、防盜、防疾病傳染、防煤氣中毒、防打架鬥毆等事件的發生，注重校園安全管理，協調校園周邊關係；注重樓道的暢通，確保學生的安全，加強交通知識的學習，嚴防交通事故發生。痕跡管理與注重實效相結合，衛生保障與疾病防治相結合，注重督察與良好行為習慣養成相結合，即重視治標更重視治本，即實施檢查制度和考評制度又訂時或不訂時深入學校檢查，使安全工作常抓不懈，確保不出安全事故。
（九）、電化教育
電化教育是實現資源共享，吸收先進教育的視窗，在教育局的指導下，我鄉電化教育有計畫右步驟地開展，目前為止我想共有遠教設備9台，各校設備正常開展，中心學校定時或不定時對各校進行檢查，並將此項工作納入學校年終考核。
（十）、 “兩免一補”的落實
為認真貫徹《國務院關於深化農村義務教育經費保障機制改革的通知》精神，根據教育局檔案要求，我鄉切實加大“兩免一補”政策宣傳力度，進而規範轄區學校收費行為，確保黨的這項惠民政策得到全面落實。一方面，使貧困家庭學生能按規定年限接受義務教育，很大程度上堵住了新生文盲，促進教育的健康發展，保障“普九”目標的如期實現；另一方面，貧困家庭實實在在感受到黨和政府對他們的關懷，從而加強了黨同人民民眾的血肉聯繫，為創建“平安碗廠、構建和諧社會”，創建“平安校園、和諧校園”奠定了堅實的民眾基礎和人才基礎。