鄉鎮關工委工作總結

具體來說：建立留守兒童的聲音檔案，定期召開的一流教師會議，隨時掌握了留守兒童的學習和思考，並，在研究中給予生活照顧，並定期進行家訪，家校互動，其共同的教育，小武器建立了心理諮詢室，兒童留下時間，以消除心理障礙，幫助他們解決問題，章代理價格體系的建立，由班主任，任課教師，家長，近親屬等作為代理，形成一個學校，社區，家庭共同教育，並促進德國，智力和身體發育。