社區法制培訓實施方案 篇1
一、加強領導，健全組織
為進一步加強環保工作，社區調整環保監督領導小組，定期召開環保工作會議，專人負責環保工作，通過完善管理制度，積極動員組織公眾參與各類環保宣傳教育活動，進一步推動環保工作的順利進展。
二、做好宣傳教育工作
(一)充分利用宣傳欄、黑板報、條幅、宣傳資料等方式引導居民積極參與到環保工作中來。通過宣傳欄、黑板報大力宣傳倡導禁燃煙花炮竹，保護環境從現在做起，從身邊小事做起，不放煙花炮竹，樹立良好的行為規範，積極參與綠色消費，抵制破壞環境的生活方式，形成全民參與的濃厚氛圍。
(二)充分發揮市民培訓學校的作用。積極配合居委會大力宣傳環保法規和政策，增強環保生態意識。引導居民向綠色環保的生活邁進，積極推廣節源、節能產品的使用。認真做好省級“綠色社區”創建工作。
三、加強管理，落實工作任務
(一)按照環保工作目標管理責任書的.要求，認真開展環保工作。做到督促落實衛生保潔門前“五包”，確保各居民區、商業網點周邊衛生整潔，做好居民小區的蜂窩煤爐整治工作，嚴禁轄區內露天焚燒垃圾、樹葉等其他廢棄物等各類垃圾。
(二)開展“6.5”世界環境日的宣傳及實施工作。提倡購物袋、菜籃子、自帶餐具等環保理念，引導居民健康綠色消費，養成良好的環保生活習慣，普及環保知識，有效治理髒、亂、差、“白色污染”等影響環境和健康的各種污染。營造“人人關心綠色環保，人人參與綠色環保”的良好風氣。
(三)利用寒暑假組織轄區中、小學生開展環保知識講座和公共社會實踐等活動。
(四)嚴格落實環境保護格線化管理機制，加強對轄區垃圾點、地埋式垃圾桶的清理檢查、督促，確保垃圾日產日清。
四、實施環境衛生長效管理
加強對路面、綠化帶、樓道等場所保潔力度，督促居民自覺將垃圾裝袋，杜絕垃圾亂倒亂扔現象。
五、開展環境綜合整治工作
為確保人民民眾的身心健康，營造整潔、優美的居住環境，社區組織環保志願者隊伍、清潔工、拉運工定期開展大規模的社區環境衛生綜合治理工作，對轄區內垃圾“死角”、野廣告、白色污染等進行徹底清理。
社區法制培訓實施方案 篇2
一、現狀
由於多方面的原因，國小的科學課在很多方面還不如人意：一是科學課科任教師配備較隨意，大多數是老師兼任；二是教師不能準確把握課程標準和教材，無法進行合理的教學設計；三是授課方法簡單，大多數教師依然扮演著知識傳授者的角色，科學探究過程沒有讓學生真正參與，達不到科學課的目的；四是開設科學課所需的器材不足或不配套。針對這樣的現狀，我們上級主管部門的大力支持下舉辦了這次國小科學教師培訓，使參訓教師感知開設這門課的意義，同時提升教師對科學課堂的駕馭能力。
二、培訓目的
1、通過培訓提高科學教師對國家在國小開設科學課程的認識，使教師對《科學課程標準》有一個全面的了解。
2、通過參與活動，讓教師體會“科學探究學習”的全過程。
3、通過課例及研討，讓教師感悟如何設計教學活動。
三、培訓形式
互動交流、課例研討
四、培訓時間：9月5日
五、培訓地點：會議室
六、主講人：吳光亞
七、參與人：學校科學教師
八、培訓內容及總結 這次培訓，上午主要闡述了《科學課程標準》的基本理念和總目標，重點分析了科學探究的若干問題，講解淺顯易懂、生動有趣，參訓老師聽得專注投入，組織的全體老師參與的“遊戲活動”更是把學習帶入了高潮，在活動中老師們經歷體驗了探究學習的全過程（觀察提問、猜想假設、計畫組織、事實證據、模型解釋），培訓會結束時老師們仍餘興未盡。下午培訓會為我們展示了一節課例《形形色色的微生物》，課堂上同學們經歷了認識顯微鏡、使用顯微鏡、把觀察到的微生物畫下來等學習過程，每個活動老師都尊重學生的認知、重視學生的真實體驗，整節課學生興趣盎然、活而不亂。通過課例和課後研討，老師對教材有了新的認識，拓展了教師的教學思路，明確了科學課的努力方向。一天的時間很快過去了，培訓結束時，老師仍意猶未盡。有一個老師說：“我以前認為科學課可以不上，對小學生來說沒有多大用處，到中學會重新學，所以在科學課上讓學生把要學的內容讀一遍，剩下的.時間就上數學或做作業，通過這次培訓，我認識到科學教育的重要性，他是培養孩子科學素養的啟蒙課。通過學習課標對科學課程有了全面的了解，使我本人也喜歡上這門課。這次回去後一定盡我的能力認真上好這門課”。有老師說：“通過這次培訓，使我對探究學習過程明朗了很多，這樣的培訓希望多搞幾次”。還有老師說：“這次培訓的內容很豐富，解決了一些在教學中的困惑，我們度過了充實快樂的一天，真想再多學幾天”。
總之，這次培訓在老師中反響較好，為國小科學課的順利實施做了一定的鋪墊，同時為以後科學課的培訓積累了一些經驗。
九、對以後科學教學的思考和建議
目前使用的國小科學教材與以往的自然相比，內容更豐富，涉及的知識領域更多，在呈現形式上更為開放，教材中有許多“留白”，給學生留下思考的餘地，同時也給教師留下了發揮無限智慧和創造力的空間。因此，在以後的教學中，我們老師要努力做到以下幾點：
1、加強學習，拓寬知識面，開闊視野，增加知識儲備量。
2、研讀課程標準，讀懂教材，把握教學目標和教學要點，設計合理的教學活動。
3、創造性地使用教材，要根據學生的現有知識情況，教材的編排，學校現在的設備狀況，適當整合、增減教學內容，調整教學順序。
4、實施教學方法的開放和學習方法的開放，儘量放手讓學生自己發現問題，提出問題，自己探討解決問題的方法，讓學生真正參與探究活動，最終了解一些知識，學會一些技能。
提高學生的科學素養是我們一線科學教師義不容辭的責任，我們任重而道遠，從自身做起，從點滴做起，把課程新理念落實在每一次教學活動中，相信在大家的共同努力下，不久的將來我們的科學教學一定會有質的飛躍。
社區法制培訓實施方案 篇3
為了適應基礎教育改革與發展的需要，切實提高我校教師師德水平、學生綜合素質評價、學生行為習慣和班級管理水平，學校定於開展20xx年暑假假期校本培訓工作。具體培訓方案如下：
一、指導思想
不斷深化學校教育教學改革，提高教師實施新課程能力，更新教育觀念和專業知識，以提高教師師德和班級管理為重點，加強學生綜合素質評價和培養良好的行為習慣，不斷增強校本培訓的針對性和實效性。
二、培訓目標
1、加強師德師風培訓，提高教師的師德水平。
2、通過培訓，幫助教師深入理解新課程理念，掌握綜合素質評價的意義和評價方式。
3、加強班主任工作培訓，提高班主任管理能力。
4、加強學生行為習慣的培養，規範學生的行為習慣，養成良好的校風學風。
5、通過外出學習匯報，更新教師觀念，提高教育教學效果。
三、領導小組
組長：高應忠
副組長：潘自忠 邢素剛
成員：姚帆、楊仕華、莊娟、鄧鴻勛
四、培訓對象
全體教師
五、培訓內容
1、師德師風
2、外出學習匯報
3、班級管理
4、學生行為習慣
六、培訓形式
1、 專題講座
2、小組研討
七、培訓時間
20xx年7月13-14日，上午8：30—11：00，下午3：00—5：30
20xx年8月23-24日，上午8：30—11：00，下午3：00—5：30
八、培訓要求
1、培訓期間按時上、下班，不得隨意請假，保質保量。
2、參訓教師必須做好學習筆記