一、培訓背景：
在近一個學年的時間裡，XX年新進人員已經基本熟悉和掌握了所在部門的工作職能，工作能力有所提升，並且凸現出了一批較為優秀的人員。在新一屆學生會領導班子即將換屆的時候，為加大校學生會學生幹部的梯隊建設，完善校學生會幹部層面的多元性，特策劃此次培訓。
二、培訓目的：
將一年來表現較為突出，能力較強的學生會部委，統一組織安排培訓。使其在辦公職能，處事能力，理論知識等方面得到更進一步的提升。對於表現特別優秀的人員，推薦成為各部門副部級以上儲備幹部。
三、培訓安排
1.理論知識學習。（4月23日-30日/5月10日-15日）
2.策劃強化訓練。（5月1日-6日）
3.虛擬職務鍛鍊。（5月10日-15日）
4.工作經驗交流。（4月29日-5月21日）
5.培訓心得總結。（5月21日）
四、具體安排
一、人員推薦：
1.由各部門自主推薦兩到三名09級大一部委至人力資源部匯總。
2.被推薦人填寫個人材料交人力資源部後由部長會審議。
二、推薦人員範圍：
所有在編的校學生會部委（原則上不包括08級及以上年級成員）
三、理論學習：
1.由人力資源部負責在圖書館查找相關培訓書籍，記錄下詳細書目，在部長會上審議決定。書目內容要求包括公文書寫、人力資源管理、社交禮儀、為人處世等方面書籍（附屬檔案1）
2.每天晚上7：00-9：00統一安排在圖書館進行理論自修。
3.每一階段自修結束後，本人需在兩天內提交一份XX字以上的讀後感，讀後感一式四份，分別交至主席團，秘書處，人力資源部，所在部門。
四、策劃強化訓練：1.根據校學生會日常工作開展及各類活動制定三到五套活動計畫。（附屬檔案2）
2.策劃要求格式正確，考慮周全，內容充實。
3.所有培訓人員在製作完成策劃以後，寫一份自我評價，要求出現對自己策劃案的優缺點分析及認識。
4.策劃案及自我評價要求一式三份，分別交至主席團，秘書處，人力資源部。
五、虛擬職務鍛鍊：根據人員所在部門，要求其以部長的身份，出台一套部門管理辦法，活動開展構想，部門工作計畫等。
六、工作經驗交流：1.參與每周的部長會議，在正常工作會議結束後，參與工作討論及提問。
2.培訓結束後一周內，提交一份經驗交流心得，心得一式四份，分別交至主席團，秘書處，人力資源部，所在部門。
七、培訓心得總結：在培訓結束後一周內，培訓人員需要提交一份培訓心得總結，要求出現對培訓的各個項目中的收穫，自我剖析，對所在部門，校學生會新的認識及個人構想。
五、培訓執行：
1.由人力資源部負責開展此次培訓及考核。對於無法完成培訓工作計畫的培訓人員，取消培訓資格。
2.接受培訓人員的所有策劃及心得，需要交秘書處備
份，人力資源部考核一份，交主席團再部長會上討論一份，個別策劃，交本部門部長評價修改，給予意見。
六、本次策劃的最終解釋權歸人力資源部所有。
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為了深入推進大學生骨幹的培養工作，進一步促進我校學生幹部隊伍的建設，本期培訓以和諧發展為統領，著眼於培養學生幹部的綜合素質，調整好學生幹部的心態以及適應工作角色的轉變，提高學生幹部的大局意識、責任意識、服務意識，創新意識，增強學生幹部的管理能力和組織協調等基本能力，實現學生幹部穩步、健康的發展，從而進一步增強我系學生幹部隊伍的凝聚力、戰鬥力，培養後備人才，為系日後各項工作的成功開展奠定基礎，特制定本培訓方案。