國小英語：（畫知識結構圖、學生錯題積累、看八部電影）+簡筆畫+教學技能+知識類型分析
國中英語：（畫知識結構圖、學生錯題積累、看八部電影）+課堂教學用語+教學技能+知識類型分析
國中理化生：四項+5個實驗+教學技能+知識類型分析
第三類：思品史地體音美信技：學校只檢查四項，其他作業隨進校集中培訓進程布置
（二）作業檢查按照上述內容，分別設計統計表格，分類管理。
四、近期工作任務
1、培訓基地建設：各校根據自己的實際選擇一項訓練技能，作為全縣該技能的實踐基地，全縣該項訓練就實踐基地的為標準。今天不能確定項目，回校協商好後再決定，10月20日前網報。
2、上報計畫行事曆：根據今天會議精神，修改學校計畫，計畫後面附上行事曆，10月20日通過網路上報，網報信箱《xx師訓》上面有。
3、下列學校寫經驗介紹材料（根據上次匯報）
交道中心校：專題輔導工作和作業展評
實驗學校：教師自主學習（內容、形式、效果）
城關一小：教師成長專業檔案建設
城關二小：課程標準知識普及
業善中心校：教師知識結構最佳化
王莊鎮中：二次培訓匯報
業善中學：觀看電影專題討論
交道中學：觀看電影組織
莊頭中學：錯題積累訓練組織
xx中學：圍繞構建課堂教學模式進行校本培訓
陽光學校：根據學生實際開展校本培訓
18日前傳送到信箱，審查沒有問題，將刊登在《xx師訓》。
4、知識結構圖套用實踐：每校分別確定一名語文教師和數學教師，作為套用知識結構圖指導課堂教學實踐的先行者，為縣、市兩級公開課做準備。10月20日前網報確定的名單。
5、學段訓練成果征評，各校給教師提前宣傳到位。現在開始，明年5月底結束。