三是講求實效，嚴格管理。對幹部學習培訓情況進行檢查考核，是規範幹部學習，增強學習自覺性的必要措施，也是提高學習質量，檢查學習效果的有效手段。首先，建立了幹部學習檔案。按照幹部管理許可權和職責分工，我們分級建立了幹部學習培訓檔案，對幹部脫產進修、黨組織組織集體學習和幹部在職自學情況以及理論學習的考核結果，組織部建立了領導幹部學習檔案，各單位黨組織建立了本單位幹部學習檔案，對幹部每年的學習情況如實進行登記。其次，加強了平時考核。根據幹部自身實際，幫助幹部制訂學習計畫，將幹部的學習情況納入年度考核目標，定期組織搞好考評，作出寫實性的書面鑑定，並將結果反饋給幹部本人，肯定成績，指出不足，提出要求，同時將考核成果與幹部選拔任有掛起鉤來，不斷提高了幹部學習的自覺性和緊迫感。
五、存在的困難和不足
儘管我區大規模培訓幹部工作取得了一定成績，但還存在著一些困難和問題。一是部分單位對幹部教育培訓工作的認識不到位，領導重視程度還不夠，支持力度不大。二是工學矛盾突出，“調訓難”的問題依然存在。三是培訓經費不足。儘管區委、區政府高度重視，今年下了很大的決心，加大了投入。但是，隨著區外、境外、國外培訓力度的加大，各項專題培訓的增加，培訓經費仍顯不足。
六、今後五年內工作規劃
(一)圍繞中心、服務大局，切實加大幹部教育培訓工作力度。
1、以組織學習xx屆五中全會精神為契機，切實加大領導班子和幹部隊伍政治理論培訓力度。
首先，有計畫、有步驟、分層次地組織全區黨員幹部學習黨的xx屆五中全會精神。科級幹部採取集中輔導、專題研討、在報社、電台開闢專欄討論交流，學深、學透，不斷深化學習成果。組織xx屆五中全會精神學習骨幹送教到基層，把全區黨員幹部的思想和言行統一到xx屆五中全會精神上來，統一到經濟大發展上來，統一到提高建設和諧社會能力上來。
其次，加強黨委(黨組)中心組學習的指導和考核，促進理論教育工作制度化、正常化和規範化。中心組學習要加強計畫性、針對性和實效性，每次圍繞一兩個熱點、難點問題，在調查研究的基礎上，深入學習理論，集中研討對策，不斷提高班子成員的理論水平和解決實際問題的能力。
第三，探索科級以下幹部培訓的新路子。從明年開始，探索“全員學習、開放培訓、統一考核、提高效率”和“降低成本、方便幹部、以考促學”的工作思路，在項目管理、培訓形式和考核手段方面大膽推進創新，基本形成標準化的認證式培訓考核制度，力爭在XX年底全面完成全區黨政群機關工作人員的培訓考核任務。
第四，組織好主體培訓班次。以市委黨校等培訓基地為依託，強化幹部培訓主體班次工作，對全區的科級幹部再輪訓一遍，形成幹部培訓的良性運行機制。
2、繼續加強青年幹部教育培訓工作。
一是每年舉辦一到兩期青年幹部赴高校、境外培訓班，重在夯實理論基礎，增長業務才幹，在“靠得住、有本事”上下功夫；二是有計畫地選送部分年紀較輕、有培養潛力的年輕幹部參加研究生學歷教育，提高學歷層次；三是加強青年幹部實踐鍛鍊。繼續選派年輕幹部到基層和艱苦地方鍛鍊，抽調青年幹部積極參與區委區政府的各項中心工作，進行多崗位實踐鍛鍊。在適當的時候選派一批青年科級幹部到江浙等發達地區進行鍛鍊，開闊視野，豐富閱歷，增長才幹。