培訓工作總結和計畫 篇1
培訓時間，不知不覺間就過去了。這次國培，感悟良多，收穫也多。老師的教育總是有限的，我們總是在不斷的實踐中逐步成長的。我們未來的路還很長，我們要學習的東西還很多，我們的責任真的很重大！感悟很多，思考很多，收穫很多。
“國培”期間，每一位專家們精彩的講演，都洗刷著我倦怠的心靈；他們結合自己豐富的心理輔導經驗，將相關的理論知識深入淺出地闡述講解，使我學到了很多新的心理輔導理念和研究問題的方法，受益匪淺。這對於一個剛步入基礎教育的教師來說，認清形勢、正確定位是非常重要的。
每一次熱烈的討論，都是思維的碰撞。他們那精闢的理論、獨到的見解，激起了我內心中的心弦，觸及到我思想的深處。所以在這十天的時間，我自始至終都在力學習，在教授們講座中，在老師們的討論中充實自己的理論，反思過去工作的得與失。
通過學習，我首先認識到了教師心理健康的重要性。因為教師是學校心理健康教育的推行者、具體實施者。一個成功的教師，除了要有淵博的學識和優良的教學技能，還要有健全的人格和高尚的品德。教師的言行對學生有很大影響，在他們的心目中，教師是智者——什麼都懂；是能者——什麼都會；是聖者——不會犯錯；是權威者——具有比父母還高的權威力量。教師的衣著舉止，言談風度，以及待人接物等，都會使學生受到深刻的影響。所以，教師完善的心理素質和人格，是構成良好師生關係的基礎，是實施心理健康教育、情感教育的出發點和首要原則。新的教育實踐要求每一位教師都應該從自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。
其次，我也認識到了學生心理健康的重要性和必要性。自八十年代中期始，我國中國小相繼開展心理健康教育，將心理健康教育納入到工作計畫之中，並啟動心理健康教育的理論與實踐研究。但是開展心理健康教育的步伐猶如火車進站，聲音大，速度慢，沒有引起充分的重視。而對於“心理斷乳期”的國中生來說，心理健康教育能夠更好的引導他們“發現自我，認識自我，超越自我”，形成健全的人格。
通這次國培學習，對我感觸很深。真真認識到“活到老，學到老，還有多少沒學到”，簡而言之，就是人的一生要時時學習，處處學習。這已是當今時代，人們生存的須要。據專家們分析：農業經濟時代，只要7—14歲接受教育，就足以應付往後的40年工作生活之所需。工業經濟時代，求學時間延伸為5—22歲。在當今這個知識經濟時代，知識更新可說是日新月異，這就要求人們必須把教育學習延長為“八十年制”的終身學習，才能在這高速變化的時代中生存、發展、成功。
作為跨時代的教師，“傳道、授業、解惑”已遠遠不能應對改革開放的今天，就連學生的需求也難以滿足。就是想要作一天和尚，撞一天鐘，也難以勝任。這些都要求教師要不斷學習提高，做創新型教師、研究型教師、引導型教師。教師如果沒有認識到自己學習的必要性、重要性，用幾十年前你老師教你的知識和觀念去教育現在的學生，那不是穿新鞋走老路嗎？其結果必然是被學生所唾棄，被社會所拋棄。當今，知識媒體的進步和信息傳遞的快速，學生可說是見多識廣，知識量也在以幾何級數增長。學生除課堂學到的知識外，在廣闊的課外天地里，古今中外，天文地理都在接觸，他們每時每刻都在產生許許多多“稀奇古怪”、“異想天開”的問題。面對上述情況，老師就是為了自己的容顏，還不說乾好本職工作，也只有必須不斷學習新知識。可見，一個當今的教師，應同時具備雙重身份：既是教師，又是學生。教師為“育人”而學習，作為教師，我們的學習不是一般的學習，而是基於一個教育者的學習，我們最終的追求是育好人，為“育人”而學習是教師的天職。我們應當積極參加上級組織的各種培訓，繼續教育，當不斷學習新的教法，新的教育教學理念，讓自己成為“源頭活水”，更好地滋潤學生渴求知識的心田。
今後做法：
一、正確進行教學反思。
以前進行教學反思多半都是為了應付檢查，把他作為一項任務。在聽於波教授的講座時，她說，反思應該是一種態度，一種對自己教學要求精益求精的態度。我們應該從自己的教學行為，教學情景以及教學效果進行課前、課中和課後的反思。而且，陳時見教授也說，為了完成任務的老師不是一個好的老師。兩位專家的話猶如當頭棒喝，它讓我不得不對我的職業進行深刻的反思。那么，我算不算好的老師？我問自己。雖然，我的工作也兢兢業業，勤勤懇懇，但是，我們就拋開其他不說，就單從教學反思這一塊來說，我是不是好教師，答案是顯而易見的。
《論語·學而》中曾子曰曾說，“吾日三省吾身”作為教師，我們對自己的教學行為也應該做到多多反思。在每一次反思中找到自己的不足，然後尋求相應的理論，或者請教其他優秀的教師來彌補之。只有這樣，才會在理論———實踐———理論————實踐的良性循環中提高、完善自己。
二、要整體把握和站在不同的角度分析教材。
教材是知識的載體，國小教材是一個完整的知識體系，我們不能人為的把它進行分割，在過去，我對教材的態度是我非常熟悉自己所教授的那部分。但是對其他年級的內容就一知半解了。只有等到自己去教授那個階段的時候，才會去了解、分析。那么，這樣做有什麼缺點呢？如果我們不從整體在去把握教材，那么我們在教學過程中就會和整個國小的知識體系脫節。
而且，我們分析教材的時候要從不同的角度去分析。教材是知識的載體，從我們教師的角度去看是一回事，從學生的角度去讀又是另外一回事。我們不僅要從如何教的角度去分析，更要從學生如何學的角度去分析，把自己放在學生的地位，試著用學生的思維去看待教材。只有這樣，從學生的認知水平出發，在教學上才不會脫離學生，才能把學生和教材有機結合，從而達到教學效果。
總而言之，通過參加這次培訓學習，我受益匪淺，感觸很深，今後要站在時代的高度，從自身做起，樹立終身學習志向，只有高素質的教師，才能造就高素質的人才，只要在工作實踐中不斷提高自身素質，不斷完善自己，才能為教育事業做出想作的貢獻。
短暫的培訓，不論是從教育教學的理論上還是實踐上，都是一個鍛鍊和進步的有良時機。在今後的教學工作中，我會把這次培訓學習的心得與同伴分享。使我們的隊伍共同進步，共同提高，一切為了學生，為了學生的一切。
培訓工作總結和計畫 篇2
風雨無阻，奔赴研修
7月11日，是山東省幼兒教師遠程研修的第四天。天不作美，天剛蒙蒙亮，傾盆大雨就襲擊了整個齊魯大地。睡夢中，我被雨聲驚醒，心中默默祈禱，雷公公不要駕臨。可是雷公公還是悶聲悶氣地來了，雖然昨夜凌晨兩點才進入夢鄉，此時卻毫無睡意，我可憐的研修，不要被雨婆婆和雷公公給擋在門外啊。祈禱果然湊效，七點多，雨婆婆變成了小雨姐姐，我們準時從家出發，奔向研修陣地——林子鎮中心國小接收室。
技術支持，保駕護航
研修中因為要看視頻，所以對網速的要求很高。雖然接收室是光纜，可是因為並駕齊驅地看視頻，我們的電腦還是招架不住了。有的電腦網頁刷新很慢，有的電腦甚至直接罷工。防毒對他們根本不堪一擊。不怕不怕，我們有強有力的技術後盾做保障。任忠利老師是我們的電腦維修專家，拿出裝程式的殺手鐧，把每台電腦都換了新的血液。這下可好了，電腦如加了油門的汽車，跑得那叫個快！
領導陪伴，研修清爽
雖然是幼兒教師遠程研修，我們的主任劉天慶，副主任崔界紅，都是國小教育教學的行家，可也算是學前教育的外行了，卻依然陪伴在我們身邊，給我們以強大的精神支撐。在炎炎夏日的研修里，給我們的研修帶來一絲絲清爽。
享受研修，收穫滿懷
我們走在研修的大路上，聆聽專家的精彩講座，瀏覽精美簡報的涵蓋內容，品讀同行的精彩片段，分享朋友的豐碩收穫的快樂。我們團隊中的畢艷麗老師和陳艷老師的隨筆感言被指導老師推薦，沈秀紅的作業二不但打響了被指導老師推薦第一槍，，同時也打響了我們縣作業被專家推薦的第一炮。
一路歡歌，一路笑語，漫漫研修路，滿滿研修情。享受這場研修雨，我們豪情滿懷！
培訓工作總結和計畫 篇3
很榮幸的參加了市教育局組織的骨幹教師培訓。經過教育局短短的幾天培訓。我想我們每位教師都有不一樣的收穫和感悟。對於我個人而言，我認為此次培訓班舉辦的十分有好處，十分有必要。因為它不僅僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野、解放了思想、打動了內心。無論是哪位園長講課，都是精心準備的。每一堂課，每一個領域的資料，都讓我有所感動和收穫。許多感受是不能用言語表達的。總的來說，每位教師以樸實無華語言為我們授課解惑，對我們來說，是一次難得的學習機會。
在教育局學習的每一天，我都被濃烈的學習氛圍包圍著，吸引著。老師們高度集中的人格魅力和敬業精神深深地打動著我，感染著我。我為我能來參加此次培訓感動到慶幸，我為我能在培訓班學習各大園長的優點和教學經驗感到慶幸。所以我用眼睛關注著他們，我用筆記錄著他們，我用心採擷著他們。其實人生好比馬拉松，而不是百米衝刺。考驗的是人的耐力和毅力。所以應對幼兒我們應具備的教育觀是全面性，整體性。，課程要生活化，遊戲化。同時要重視幼兒的學習品質和興趣。尊重幼兒的個體差異，切記不用一把尺子衡量所有孩子。重視家園共育的同時要把幼兒教育作為終身教育。各大幼稚園應嚴格按照《綱要》和指南中對幼兒學習發展要求實施教學活動。
透過此次培訓，我懂得了在任何的時候也不要急於給幼兒打不及格的分數，因為，成功的歡樂是一種巨大的能量，它能夠促進兒童好好學習的願望。請你無論如何不要使這種內在的力量消失。每位教師要明確的一點是學習成績成功使幼兒感到快樂，產生繼續學習的動力。讓優秀成為你的習慣，這是我在培訓期間最觸動我的一句話。因為之前我沒有那個概念，根本就想像不到優秀會成為我的習慣。但是這天我懂得了靜心品書，貴在日常積累，給孩子一杯水，自我就要有一桶水。這些話每時每課都觸動著我，鞭策著我。讓我不斷的充實，自我的理論知識。提高自我的教學水平。把更多的愛奉獻於幼教事業當中。我時常在思考，為什麼有些教師的課堂總是那么豐富多彩，為什麼他們的見解總是那么深邃，為什麼他們的角度總是那么恰到好處，透過此次學習，使我深受啟發。但我一向堅信一點，別人沒有的我有，別人有的我精。這樣，就能做到最好。
一、不用一把尺子衡量所有孩子幼兒在個體上存在必須的差異，但在智商上絕對沒有差異的，每一個學生都有很大的潛力有待於教師去挖掘，所以我們就應學會觀察，發現孩子的美。
二、讓幼兒當家做主，用心的動腦思考、動手操作，充分體現了學生的主導作業用。使學生從思維到實踐都得到很好的鍛鍊與提高。
三、因材施教，不放下任何一個學生，每位孩子都有學習潛力，作為教師要給孩子充分的學習空間和學習條件。同時針對幼兒的個體差異，提出有效的方法，也能夠提出“一幫一政策從整個班級的進步為出發點。
四、材料低成本，教育大價值，在教學活動的實施當中，每位教師應當充分利用”，道身邊的資源不斷的運用到教學活動當中。這樣才能變廢為寶。把世間的廢品發揮它更大的價值和作用。
五、關注幼兒的心理發展，是我們義不容辭的職責，教師應關愛每一位幼兒的心理發展，尊重每位幼兒存在的個體差異。不能以偏見，片面的態度對待幼兒。不能以罰站、打罵和眼神威脅幼兒。更不能冷處理每一位幼兒。
六、重視家園共育，教育不僅僅僅是教師的職責，教育也不單單是幼稚園、學校的事，所以，教育無處不在。0—6歲幼兒在家裡的教育也是至關重要的。所以要時刻教育和提醒家長和我們的教育理念一體化。不落隊，不掉隊。我覺得教師的職業道德，集中體此刻教育的職責感和關愛幼兒及工作的效率上。教育事業關係著下一代的身心發展，關係著祖國建設的明天，是中國舉足輕重的一部分。
教師的工作職責感是極其強烈的。只有強烈的職責感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自我職業的重要性。教師要謹言慎行。培訓雖然已經結束，但我的情緒久久不能平靜，能夠說是為之驕傲。因為在那一刻，我明白了幼教工作者的神聖和偉大。我的內心對幼師這個主角充滿了欽佩。這是一次難忘的學習交流會，我從中受益匪淺，百聽不厭，百學不倦。我想作為教師，不僅僅是一個學者，更是一個觀察者。十年樹木，百年樹人，踏上了講台，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。所以我決定：1:做一天蠟燭，就要發一天光。2:做一天春蠶，就要吐一寸絲。3:要鼓勵自我學無止境。從這天起，讓優秀成為我的習慣!!!
培訓工作總結和計畫 篇4
今年我來到工廠苯酚車間工作。回顧一年來的工作情況，感觸很深，收穫頗豐。這一年在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力學習和鑽研，我很快掌握了裝置工藝流程技術，同時工作和政治思想上都有了新的進步，個人綜合素質也有了新的提高。
回顧這一年來的工作歷程，工作總結主要有以下幾點：
一、思想上與集體保持高度一致
在工作、學習過程中，我深切體會到，苯酚車間是一個講學習、講政治、講正氣的集體，在這樣的氛圍中，只有在思想上與集體保持高度一致、嚴於律己、積極上進，才能融入到這個集體之中。所以我更加深入地學習十九大精神，用理論知識武裝自己的頭腦，指導實踐，科學地研究、思考和解決工作中遇到的問題，使自己能夠與集體共同進步。
二、通過理論學習和日常工作積累使我對苯酚工藝流程有了較為深刻的認識
1、抓住車間倒班學習
俗話說“一分耕耘、一分收穫”。進廠期間，在廠領導的帶領下，我深入苯酚車間進行觀察和了解。我們一邊觀察一邊聽領導對各條工藝流程的介紹，並認真地作了記錄。後來深入車間倒班，我親眼目睹了操作人員的辛勤與令人嘆服的操作技術。倒班，是我一段豐滿的記憶，在歲月中醞釀，在回憶中沉醉。倒班期間我能虛心向師傅請教，努力學習工藝技術，同時學習他們吃苦耐勞的精神和克服種.種困難的方法。車間實施“名師帶徒”計畫，師徒的傳幫帶，始終把自己培養成“一崗精、兩崗通、多崗能”的目標作為自己的奮鬥方向。對於剛剛畢業的我，很快融入了基層班組，通過一年的工作學習，確保了裝置的安全、穩定、滿負荷運轉。
在見習期間，我工作積極努力，吃苦耐勞，能很快適應現場的艱苦環境，與同事相處和諧，提高了自己的組織能力。
2、抓住車間每個四點班的學習
不斷的學習，是我不斷進步的保障。每班第一個四點學習，是車間組織的車間級學習。在課堂上能認真聽取兼職教師所講的內容，並將其與實際生產緊密聯繫起來，努力做到學以致用。
3、利用日常時間學習“應知應會”和苯酚丙酮生產工藝技術
為了確保生產安全、高效進行，我積極學習工廠及車間的“應知應會”，注意生產上的細節問題。
在過去的一年裡，我主要學習簡要的工藝崗位任務如下：
(1)精餾崗位是回收粗產品中的異丙苯和並將粗產品精製成苯酚丙酮。
(2)加氫崗位是將精餾崗位回收的經過酚回收崗位鹼洗後加氫轉化為異丙苯。
(3)精製崗位是將精餾崗位回收的粗經過鹼洗後，將粗精製成產品。
精餾崗位是利用精餾原理，將粗產品精製成產品，在丙酮提純中，存在與沸點範圍相近的醛類及雜質，單憑精餾無法將其從丙酮中除去，將稀鹼加入塔內使醛發生羥醛縮合反應，生成高分子量化合物，可用精餾方法與丙酮分離開。
4、抓住車間培訓工作的學習
實施“車間級”培訓，車間建立對管理層、技術層、操作層不同層面以及同一層面不同層次員工全面培養的“梯級平台”的同時，使每名員工都能在自己的“跑道”上施展才華，進一步保證裝置的安全運行，這也使自己在這項工作中也受益匪淺。
加強崗位操作人員的基本技能訓練。以提高管理人員管理工作能力和水平，大力開展仿真培訓;開拓他們的視野，建立新的“以文化力增強凝聚力、以執行力促進發展力”的管理理念。使培訓工作與選拔拔尖人才相結合，與提高崗位操作能力相結合，與技能鑑定相結合，切實提高崗位操作人員的技能水平，形成“以點帶線，以線帶面”的培訓格局。就是在這種培訓工作中，自己真正懂得了企業如果要生存、要發展，員工的培訓是缺一不可的。
在這3～4個月的培訓工作中，我深切體會到具有良好的業務能力是基礎。在工作崗位上，有著良好的業務能力是一種重要的基礎能力，而理論學習是業務實踐的基礎，因此，對於剛邁入社會的大學生，掌握好牢固的專業知識就顯得尤其重要了。還有一點就是在進行循環重複的工作中，不僅應保持工作的質量及效率，還應具備創新精神。
5、積極參加工廠車間組織的活動
一年來我積極參加工廠車間組織的活動，例如“第一屆消防救護技能”比賽，並且也取得了第三名的好成績;20__年初，工廠舉辦迎新晚會，我出演雙簧節目。可以說在這些活動中鍛鍊了自己，這將成為自己成長曆程的閃光點。
三、要揚長避短，不斷完善自己
20__年又是一個充滿激情的一年，在今後的工作中，我將努力提高自身素質，克服不足，朝著以下幾個方向努力：
1、學無止鏡，時代的發展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種工藝和管理知識，並用於指導實踐。
2、不斷鍛鍊自己的膽識和毅力，提高自己解決實際問題的能力，並在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細緻地的對待每一項工作。
3、在這一年的時間，我雖然在思想和工作上都有了新的進步，但與其他同事相比還存在著很大差距，因此，我在今後的工作中，不但要發揚自己的優點，還要客觀地面對自己的不足之處，逐漸改掉粗心、急躁、考慮事情不周全的缺點，注重鍛鍊自己的應變能力、協調能力、組織能力以及創造能力，不斷在工作中學習、進取、完善自己。
總之，在今後的工作中，我要繼續努力，克服自己的缺點，彌補不足，加強政治理論知識和業務知識方面的學習，力爭成為學習型、創新型、實幹型兼備的新世紀人才。
蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，就必有堅韌不撥之志。”這句話的意思是，成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，現在我想我是真的懂了。
培訓工作總結和計畫 篇5
一、加強師德培訓，提高教師職業道德素質
本學年，我們開展了以“愛崗敬業、無私奉獻”為主題的師德教育系列活動。如：組織全園教師觀看“十一”國慶閱兵式，讓我們感受到了祖國的繁榮、強大。作為一名中國公民而感到無比自豪；組織教師討論“如何做個合格的幼稚園教師”，教師們都從各個角度並結合自己實際暢談了如何去做一名合格的幼稚園教師，每個教師在討論中都有新的感悟，並都表示在以後的工作中做得更好；我們還組織教師進行了“展師風、修師德、鑄師魂”為主題的演講比賽，大家把自己身邊的先進事跡通過演講與大家分享，讓每位教師都能感受、挖掘教師身上的閃光點，並要向她們學習。在全園教師的共同努力下，我園形成了積極向上、和諧進取的良好氛圍，使每個教師的職業道德素質得到提高。
二、加強理論學習，更新教育觀念，提高教師專業理論水平
掌握豐富的教育教學理論是提高教育實踐的基礎，了解先進的教育教學信息是更新教育觀念的前提。作為課改起步較晚的我們幼稚園來說，更要加強理論學習。如：去年9月，我們針對教師在制訂計畫中的困惑，請來專家為我們講解了如何制訂各類計畫，通過專家仔細、耐心地輔導，讓我們對表格的`填寫更明確，對我們教師的實際操作起了很大的指導作用。10月我們在開展隨堂課活動的同時，組織教師進行了“走向專業化觀課評課”的學習，要求教師認真寫好聽課記錄，結合學到的理論，寫好聽課評析，使教師的聽課評課能力有所提高。我們還組織教師學習：幼稚園集體教學活動有效性的思考。學習後，教師能根據自己在工作中的實際情況，結合學習內容，針對我園幼兒的流動性大，外地民工子女多的情況，如何使我們的集體教學活動更有效，大膽發表自己的想法，也提出了很多的困惑，學習氛圍較好。
今年四月我們重點做好片級交流活動的準備工作，如全體教師學習了環境創設的有關內容，積極參與室內外的環境創設，各班根據主題等對教室內的環境進行補充和調整，對走廊和自然角等進行重新布置，使幼稚園的環境煥然一新。結合我們的教研專題及教師工作的實際情況，我們組織教師進行業務學習：區域活動中教師的指導策略、遊戲材料投放的要素等，月底我們組織各班進行區域活動展示，從活動中可以發現，各班區域活動材料的投放比以前豐富了，但是在材料的層次性、趣味性，活動的組織、教師的.指導等方面還需進一步思考；我們組織教師學習了《上海市幼稚園幼小銜接活動的指導意見》，結合學習，教師談了各自的體會，同時我們也對大班幼兒的一日活動作了適當調整。教研組進行了“一課三研”的理論學習，從中了解了“一課三研”的含義、特點、要求等，為我們開展“一課三研”活動提供了理論支持。
三、加強教師隊伍建設，促進不同層次教師的均衡發展
我們由於課改起步較晚，教師的整體專業水平都與二期課改要求還相差甚遠，因此，我們努力把握好與實幼結對的契機，虛心向她們學習，努力促進每個教師的專業發展。例如：我們結合開展區角活動的專題到實幼觀摩學習，從區角內容的設計、活動材料的投放、教師在活動中的指導等都讓我們大開眼界、受益匪淺，從而也讓我們更認識到在區角活動中，我們的不足和需要改進的地方。又如：本學期，我們請實幼為我們片級交流的兩個教學活動進行指導、修改，實幼的業務園長及有關教師在百忙中兩次來我園，對兩個活動的兩次試教分別提出了她們的意見和建議，使我們的兩個教學活動不斷得到完善。在結對帶教過程中我們教師的教育教學能力得到提高。
對於不同層次的教師，我們會提出不同的要求。例如：鼓勵新教師認真參加縣級培訓，提高新教師的基本技能。繼續組織新教師學習《教師成長手冊》，通過案例、小貼士等的提示使新教師在日常教育教學中關注幼兒、關注自己的教育行為；做好新教師的結對帶教工作，落實帶教措施，從活動設計、組織、實施、指導策略、環境創設等方面進行全方位的帶教，要求新教師認真備課、課後有反思，師徒互聽課不少於10節，並做好相應的評價、反饋工作；園領導、帶教老師等對新教師進行不定期的資料抽查，隨堂聽課等，學期內開一次公開課，為新教師積極搭建成長平台，提高新教師教育教學實踐能力；骨幹教師能認真履行職責，充分發揮骨幹教師的引領、創新與輻射作用；今年片級活動中，我園的教學能手能主動承擔片級教學活動的重任，在實幼老師的指點幫助下、她自己摸索、實踐、反思中，活動得到大家的一致好評。此外還做好師徒帶教工作，幫助新教師發現問題，尋求解決問題的途徑，使骨幹教師和新教師共同成長。
四、加強教研組的建設，提高教研組工作效能
學年中，教研組長能帶領全體教師積極開展教研活動。如：我們根據我園的實際（生源絕大部分是外來農民工子女，他們從小就野在外面，身上存在一些比較隨意的性格，行為習慣不是很好，培養幼兒良好的行為習慣無疑就成了我們教師迫切想解決的問題。）教研組就圍繞“如何培養農村幼兒良好的行為習慣”方面開展專題研究。希望通過開展一系列的活動，幫助教師分析各班幼兒的現狀，切實解決幼兒的行為習慣問題。專題確立後，教研組相互觀摩活動，發現幼兒行為習慣的癥結所在，定期利用教研活動這一平台，共同分析，重點放在活動後的反思。
組內成員做到資源共享，使好的經驗與方法，在不同的班級中，也能取得較好的成果。此外，通過幼稚園環境布置，營造良好的氛圍，激發幼兒學習興趣，陶冶幼兒學習情操，使孩子在娛樂中學習，在生活中求知。從教書育人的目的出發，教師也認識到必須以身作則、為人師表、言傳身教，以身教為重點，培養自身思想道德品質的素養，注重良好行為舉止習慣對幼兒潛移默化作用，用教師的人格力量和群體感染力、約束力，影響鞭策幼兒，成為幼兒的楷模，收到訓練和薰陶的實效。我們還加強了家園合作，爭取家庭的積極配合。積極向家長宣傳培養幼兒良好行為習慣的重要意義和具體要求，動員廣大家長一起來做好這項工作。
學年中，我們以教研組為主陣地，根據我園實際，通過集體、自學等方式認真解讀新教材，學會分析教材、選擇教材，在使用新教材的過程中根據教師的困惑與問題組織大家互相探討，並藉助外力切實予以解決。教研組開展以區角遊戲活動的研究，根據各幼兒年齡段的特點、幼兒遊戲的特徵，在環境的創設與材料的投放、遊戲的組織與開展等方面進行探索，同時進行相關遊戲的外出觀摩、展示活動等，來提高我園區角遊戲的質量。
五、增強科研意識，初步開展教育科研工作
我園在科研方面是非常薄弱的，科研理論的積澱缺乏。本學年，我們組織教師學習了相關的理論知識，同時要求教師把教育過程中的點點滴滴有價值的東西進行研討，從教育隨筆、經驗總結的形式做起。本學期我園試圖對早期閱讀進行初步探索。我們到小港幼稚園學習她們的經驗、方法，再回來針對我園的實際，進行探討，初步確立了以“《培養農場幼兒早期閱讀習慣》的實踐研究”的課題，但由於我們經驗不足、考慮不夠成熟，所以還未正式申報。
六、其他工作
上學期教育局為我們幼稚園配置了每班一台的新電腦，我們教師能運用電腦備課、制定各類計畫，教師能積極利用網路資源，做好日常工作的準備和開展，同時還鼓勵教師上網瀏覽、查詢、發表文章等，促進教師不斷提高信息技術的運用。另外，我園的一名新教師擔任了信息員，參加了縣級信息技術的培訓，學到了不少知識，並能用於實踐。
家長工作是幼稚園完成教育任務，提高保教質量不容忽視的一項工作。我園通過家長會、家委會、家長開放日、家園之窗等，幫助家長提高思想認識，樹立正確的家教觀念，了解幼稚園教育，與教師一起養育好孩子，提高家園的教育質量。如：通過《家園之窗》這個小小的視窗，向家長宣傳科學、先進的教學信息和幼稚園、班級近期的工作以及班級主題活動等；組織開展家長開放日活動，以班級為單位，向家長開放半日活動，讓家長們近距離地了解了幼稚園和孩子，並在開放日的意見反饋表上提出寶貴的意見和建議，達到家園配合的目的；召開了家委會，會上家長發表了對幼稚園教育的不同看法，並針對教育過程中碰到的困惑展開討論，提出合理的意見和建議，為更好地達到家園同步發揮了很大的作用。
七、問題與思考
一年中我們的收穫不少，但還有許多的問題和困惑，還需不斷努力：如要繼續加強理論學習，用理論來指導實踐；教科研方面我們要一步步學習、摸索，逐步提高；多媒體課件的製作需跟進，教育教學常規工作的檢查和指導需進一步加強，等等。針對存在的問題，我們會在以後的園本培訓工作中不斷探索、改進和完善。
培訓工作總結和計畫 篇6
“學、練、考、獎”工作方案為車間培訓工作指南。以“幹啥學啥、啥崗練啥、學啥考啥、考與獎掛鈎”的原則，結合車間大檢修實際，紮實開展一線員工崗位培訓。
一是做好檢修人員準備工作。為提高開停工過程的執行力，車間從實際檢修出發，將停工操作卡落實到具體崗位，確保每名操作人員熟悉掌握開停工過程的每一個細節，做到了全員百分之百通過停工檢修培訓考試。並組織參加檢修的操作人員進行檢修項目實際模擬施工演練，要求崗位人員按照自己負責的檢修項目分工，到現場進行敘述，內容包括自己負責的項目是什麼、開工順序、項目在施工過程中存在的問題和風險、如何和施工單位進行協調溝通、施工中採取的安全措施、安全注意事項等等。
二是做好進員工的培訓工作。針對新來的大學生、轉業兵、農藥廠轉崗人員沒有操作經驗，對現場設備構造和原理不熟悉的實際，車間抓住這次檢修的機會，挑選一部分技術骨幹與其形成幫扶對子。把培訓課堂移到了檢修現場，通過現場直觀的講解設備的內部結構、機泵的工作原理等培訓內容，使員工能夠對所學知識加深印象，提高操作水平。並利用工作之餘，對新員工所學知識進行口頭提問，對新員工掌握情況進行跟蹤，收到了良好效果。
三是做好影像資料的留存工作。為了編寫培訓教材和以後培訓的需要，車間積極做好了檢修期間的影像資料的採集工作。拍下了關鍵機組打開後每一個畫面，為今後設備的學習和研究提供了有效的數據和圖片支持。
培訓工作總結和計畫 篇7
公司對全公司進行安全生產知識培訓，大力宣揚“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全方針。通過專家們深入淺出地講解，學員認真地學習了相關知識，學員們的安全理念、安全意識、風險防範能力與職業責任均得到了進一步加強，現將此次培訓的主要工作總結如下：
一、領導重視，組織健全，是安全生產知識培訓取得成功的保證
安全生產知識培訓作為落實公司年度安全會議精神，廣泛開展學習活動的一個重要組成部分，是提高員工素質確保全全目標實現的重要手段。公司領導對培訓工作非常重視，專門在辦公會議上強調了各部門責任，質量安全部制定了培訓方案和具體實施計畫，並與公司各部門進行了協商溝通，同時要求公司各部門、項目部積極配合培訓工作的展開，督促各部門及生產一線員工參加培訓，責任到人，培訓過程嚴格按照計畫進行。有了領導的支持和合理的培訓計畫做基礎，整個培訓過程中，員工積極回響，培訓熱情很高。培訓主要由省安監局、長沙市海事局、市消防中隊等單位的專家負責。按照公司培訓要求，授課人認真編寫了相關教案，質量安全部彙編了相關資料發放到各個學員手中，培訓採取集中培訓和自學相結合的形式，員工培訓過程歷時兩天半，共有_名員工參加，基本實現了安全培訓率達到98%。
二、培訓內容實在，形式多樣，突出結合安全意識、安全風險及施工實際
這次培訓的教材以授課人根據公司要求編制的課案，針對公司施工實際情況，突出了海上施工相關安全方面的內容。同時質量安全部收集整理了培訓知識手冊等書籍作為補充教材，對員工灌輸了先進的安全理念、介紹了應急救援機制的建立，傳授了海上防火救生的方法與策略等等。在培訓授課中，授課人利用投影儀，通過生動的畫面，詳細的介紹相關的法律法規，並結合一個個真實的案例，給員工分析事故原因，教育大家防患與未然，提高預防事故的意識和能力，減少或杜絕事故發生。
三、嚴格考核，獎懲分明
培訓過程中，質量安全部對學員進行了嚴格地考勤，每次上課均進行簽到、點名。培訓剛結束馬上進行理論考試。理論考試採用人力資源部擬定的試卷，考試成績和員工的績效掛鈎，並對考試前七名及全出勤率的學員給予了物質獎勵。這次培訓考試的參考率達到80%，合格率達到88%。
四、深入調查，收集意見
在培訓過程中，質量安全部及時就此次培訓的效果及公司安全方面的工作情況，在所有參加培訓人員中進行了問卷調查，共發放問卷調查表_份，收回_份，反饋率達100%，職工積極踴躍的提出了各自的看法和建議，質量安全部對意見和建議進行了歸納總結。
通過此次培訓學習，員工在安全理念、安全意識、安全風險防範和職業責任四個方面有了很大的進步，通過活動的開展，加強了企業員工凝聚力和向心力，提高了員工的集體意識，培養了員工敬業愛崗的精神。
五、存在的問題和建議
本次培訓工作雖說做了一定的工作，取得了許多進步，但離公司的目標還有差距。總結過去是為了更好的做好今天和明天的工作，在本次安全生產知識培訓工作中，主要存在的問題如下：
1、培訓的內容在理論和實踐相結合上還有一定差距，更須加強實際操作的培訓。
2、培訓參與的人員不積極，培訓時間短，公司各部門經理、職員及項目經理參與度不高，內容形式還有待充實。
3、個別員工對培訓的意義認識不足，對培訓重視不夠。建議在今後的安全生產知識培訓中，增強對員工實際操作能力的培養，增強培訓工作和培訓內容的針對性、實效性，強化培訓紀律要求。
安全生產培訓工作是一項長期、艱巨的任務，關係到公司穩定健康的發展，任重而道遠，今後我們將持之以恆地進一步做好此項工作，使公司的安全培訓工作再上新台階。
培訓工作總結和計畫 篇8
一、概述
我們採油一隊目前在冊人數49人（XX年6月數據），其中4人借調，3人長休，1人實習，實際在崗41人。我隊實際在崗41人中，現有幹部5名，女工17人，少數民族員工13人，黨員10名，全隊平均年齡38歲。全隊管理著81口油井，25口水井，計量站10座，巡井車6輛。
XX年，在作業區共產黨 黨委的領導下，在機關科室指導下，採油一隊以油氣生產為活動主體；以基層班組建設為活動陣地；以創建綠色油氣田為工作重點，全方位、多形式地開展員工思想教育、業務技能提升活動，安全高效地完成半年原油生產經營任務，逐步培養一支肯吃苦、講奉獻、有理想、守紀律的採油隊伍。
二、XX年上半年生產完成情況
（1）原油產量完成情況
目前開井數80口，日產量247噸，含水70.4%，水井26口，日注水量1214方。
XX年（截止5月31日）採油一隊原油產量為36363噸，日平均239.2噸，完成上半年計畫任務44446噸的81.8％，未完成計畫的主要原因是含水上升過快，從去年12月底的含水比66.2到今年5月底的70.4含水上升幅度過大，上半年措施，復壓占產，下半年主要措施以穩油控水為前提，加強油水井的堵水調剖工作。
（2）伴生氣（天然氣）生產情況
採油一隊今年天然氣生產任務為427萬方，日平均11698.6方，截止到5月31日生產天然氣168.1萬方，日平均1.2萬方。完成全年任務的39.4％。
（3）注水完成情況
採油一隊注水任務為47萬方，日平均注水1284方/天。截止到5月30日全隊注水井累積注水188713方，平均日注水量1214方。
（4）清防蠟：
（1）上半年截至到5月31日，共熱洗206井次。
（2）協助完成5口井的微生物防蠟和1口空化井工作（微生物現已經改成正常井）。
（5）措施完成情況：
截至5月底措施共完成23井次
1、油井常規措施：檢泵5井次，維修3井次
2、油井增產措施：壓裂8井次
3、水井措施：調剖6井次。
4、補層1井次。
（6）測試情況
1、功圖：351井次
2、液面：367井次
3、診斷：5井次
4、環靜：4井次
5、環流：10井次
6、探井底：15井次
（7）設備情況
1、保養維修抽油機80井次。
2、車輛維修保養7車次。
（8）施工情況
1、34號站，37號站管線內襯抽拉即將完成（後期壓力觀察和填埋工作）
2、水套爐房改造（正在進行）
三、XX年上半年主要工作
一)及早動手，爭取原油產量主動權。
由於我隊主產層位h41層含水上升快，從去年的66.2%到今年5月底的70.2%，在產液量不變的情況下，我隊原油產量下降趨勢明顯。為爭取原油產量主動權，我隊著重從以下幾個方面做好工作：
1、做好日常巡井工作，保證油井正常生產。
今年1-3月，天氣寒冷，給油井的日常生產帶來不利影響，我隊要求片區巡井要做到重質重量，保證油井的正常生產，根據我隊記錄，在1-3月的低溫期間，我隊累計解凍管線32井次，有利的保證了油井的保溫工作，為產量保持穩定奠定了堅實的基礎。同時，在巡井過程中，巡井員工發現1316、2302、1357抽油機發生異常，隊上及時組織人員和設備對這三口井進行了維修，保證了油井正常生產。在做好巡檢的同時，我隊認真做好計量工作。比如34、37、38號站，由於XX年進行的管線穿插工作施工質量不合格，導致這三個站壓力異常升高，37號站正常壓力在0.55-0.6mpa，但穿插後，壓力在0.8-1.5mpa波動，導致該站無法進行正常計量。為保證這三個站的正常計量，我隊對這三個站的計量分離器安全閥進行了調整，由原來的0.8mpa調整至1.0mpa.當37號站壓力波動到1.0mpa以下時，及時安排計量，通過這一措施，保證了全隊油井產量變化都在可監控之下。
2、提前準備，保證調開井儘早開井。
進入3月份，我隊就安排各片區對所轄調開井進行檢查，及時掌握調開井情況，做到上級命令下達，2小時之內即可開井起抽。
3、做好措施井管理
我隊今年上半年安排了8井次的壓力增產措施，為保證措施井能儘早見產，我隊本著措施井不過夜的原則，不管有多晚，只要接到排液通知就立刻組織人員上井完成工作。比如h1253這口井，接到排液通知已經是晚上12點了，但我隊沒有耽擱，立即安排謝華斌和紀興上去連井口排液，值班幹部盛河文也上井進行組織。通過大家的努力，我隊今年上半年的壓裂井全部在最短時間內起抽，累計增油494噸。
通過努力，我隊原油產量目前穩定在238-242噸之間。
二)加強班組建設，努力達到五型班組要求
班組是完成各項任務的主要陣地，因此加強班組建設是我隊堅持不懈的努力方向。在去年四無班組的基礎上，我隊向班組提出了更高的標準和要求，結合今年年初上級所提出的五型班組建設要求，我隊向四個片區發出了創建五型班組的號召，要求各班組按照”學習型，安全型，清潔型，節約型，和諧型”班組的要求，加強班組建設，為採油一隊整體工作提高一個台階做出貢獻。同時，我隊制定了創建計畫和目標、制度等。通過努力，我隊三片區獲得採油廠首批五型班組提名。
三)積極開展創建綠色油氣田活動
今年3月初。我隊榮獲市油團委授予的創建綠色油氣田“青年突擊隊”旗幟。榮譽對我隊即是一種鼓勵，更是一種鞭策。我隊在作業區召開創建綠色油氣田動員會後，立即著手這一工作，首先上現場全面調查我隊工作量並照相記錄，然後制定創綠工作計畫，之後將工作量逐一分解，將每口井的工作量分配到個人，同時制定監督檢查機制，要求值班幹部每天對工作量進行檢查和督促。我隊所轄範圍內有一條油田主公路，各種車輛絡繹不絕，包括去五彩城旅遊的車輛，這為我隊創綠工作帶來很大的不利影響。從38號站到聯合站這一不長的主公路兩側布滿了諸如塑膠瓶，塑膠袋，紙片，調堵劑紙袋子等垃圾，撿拾量大而且撿拾完後沒幾天又有，我隊沒有因此卻步，全隊上下一心，鼓足幹勁，對這一主公路進行了三次大規模撿拾工作，使得這條路環境大為改觀。
5月底後，天氣異常悶熱，最高氣溫達到42度，為保證創建綠色油氣田工作量，我隊調整作息時間，要求片區長根據天氣情況合理安排工作時間，可以安排在早上7點到9點，也可以安排在晚上8點到10點，總之，即要保證員工不中暑，又要保證創建綠色油氣田工作量。據統計，從3月底開展創建綠色油氣田工作到5月底，我隊共撿拾各類垃圾10卡車，220車巡井車，填埋夠坑1200平米，清理堆土300立方，電線桿24根，大型建築垃圾30塊。在今年5月初油田公司領導對火燒山油田綠色油氣田督導檢查中，我隊創建綠色油氣田工作獲得油田公司領導好評。
四)認真開展春季培訓工作
技能培訓是提高全體員工技術水平的一種有效方式，我隊十分重視培訓工作，認真制定了《採油一隊春季培訓計畫表》，嚴格按照計畫表開展培訓工作。培訓工作由隊長主抓，值班幹部負責周末培訓工作，通過觀看視頻，發放資料，現場操作等不同形式的培訓，使全隊員工在採油理論，實際技能方面有了一定的進步。本次培訓重點是對新進勞務契約工進行培訓，使他們在最短時間內熟悉採油工所需掌握理論知識和實際技能以及安全防護知識，使他們能儘早獨立頂崗，在之後組織的勞務契約工定崗考試中，我隊三名勞務契約工順利通過考試，取得了初級工資格。通過此次培訓，我隊還選拔了三名骨幹員工代表準東採油廠參加油田公司青工比武，是基層隊中選派人員最多的一個隊。
五)狠抓安全基礎管理
安全是企業發展永恆的主題，我隊在日常生產中牢固樹立安全是效益，安全是幸福保障的觀點，嚴格認真做好安全工作：
1、抓好生產安全，杜絕生產事故發生。
1)抓好日常巡井，發現問題及時處理：每日3次的巡井工作是發現問題的主要手段，我隊要求各片區嚴肅巡井紀律，保質保量完成巡井工作，對於巡井中發現的問題應及時處理並整改。如1片區在巡檢中發現38號站計量閘門絲桿在開關過程中聲音異常，他們立即匯報隊上，隊上及時組織人力物力對此閘門進行了更換，保證了安全生產。
2)抓好設備保養，消除安全隱患：上半年的基礎工作整改及抽油機春季保養中，我隊要求各片區及保養人員嚴格按照標準操作，消除設備的隱患，如在保養中發現2302大皮帶輪銷子部分脫出，我隊第一時間內對其進行了整改，保證了抽油機正常工作，同時消除了事故隱患。36號站水套爐循環泵漏水，我隊及時向上級部門匯報，更換了這一設備，保證了設備正常運行。
3)抓好施工監督，保證施工質量：我隊今年的施工主要有34，37號站管線穿插套管拔除，計量站水套爐閥池安全改造，33號站水套爐更換工作。對於施工，我隊要求各片區各負其責，在哪個片區施工，哪個片區就要對施工進行監護。34，37號站施工時，3片區人員發現施工隊提供的補口用的管子僅有保溫層，但未作外防腐，他們立即將這一情況匯報給隊幹部，隊上在周二的施工例會上給施工方提出了相應要求，避免了這一事故隱患。
4)做好隱患排查，提供準確數據：我隊十分重視隱患排查工作，安排專人負責隱患排查表的統計填寫工作，同時充分發動全體員工積極尋找所轄片區存在的安全隱患，為隱患治理工作提供準確的第一手資料。
2、抓好交通安全，防止交通事故發生
交通安全是我隊安全工作的重點及難點之一。首先我隊在每天的安全講話中強調了交通安全的重要性，不厭其煩的要求駕駛人員降低車速，開車禁接打手機，系安全帶，無上崗證人員不得駕車。同時對將私家車開上山的人員進行了說服教育，目前基本杜絕了私車開上山的現象。其次，我隊對車輛保養工作十分重視，不管工作多忙，車輛保養工作不能放鬆，每日出車前檢查，入庫前檢查不能放鬆，車輛一旦出現問題應立即修理，不能帶病出車。最後，我隊要求工程技術人員做好車輛資料錄取工作，每日的三交簽字本，車輛維修記錄，車公里數錄取等，都由兩個工程技術人員專門負責，保證資料的齊全準。
3、抓好安全教育，樹立安全第一思想：
通過安全案例分析，安全檔案學習，安全事故傳達等，提高全體員工安全意識。通過四無班組建設，在全隊營造出一種守安全規則榮耀，違規章制度可恥的氛圍，通過重獎重特大事故肇事者活動，提高全體員工發現隱患的能力，實現安全的能力，從而使全體員工從要我安全轉變為我要安全，直至我會安全，我愛安全。
六)科技工作成果喜人
我隊今年科技成果在去年的基礎上更上一層樓，採油一隊qc小組獲得自治區級優秀質量管理小組榮譽稱號。《室內取樣研究》qc論文 獲中石油集團公司一等獎，《提高燃燒器使用效率》獲油田公司qc成果三等獎。同時在作業區級的科技成果中，我隊獲得3個一等獎，四個二等獎，科技成果取得不俗成績。
四、XX年上半年存在問題：
1、由於缺少機械設備，我隊創建綠色油氣田工作尚有部分工作未完，主要是溝坑的平整，堆土的推平，大型固體廢棄物的清除等。在下半年，設備到位的情況下，我隊將著重這幾個方面的工作。
2、38、32、36等站上排調水閘門仍未更換，這批閘門使用時間長，存在一定安全隱患，希望能在下半年安排資金予以解決。
3、我隊集油幹線在XX年穿管後，出現計量站壓力整體異常升高現象，今年上半年已經出現兩次，38.30.32.31.33最高壓力升高到1.2mpa左右，持續幾小時後該現象消失，我們懷疑幹線穿插後也存在套管變形的情況，下半年我們將重點監控這一現象，從頻次，持續時間上加以注意並記錄。
4、目前採油廠重組，基層隊和技作修井隊在修井交接上存在爭議，這方面應儘快出台相關標準，避免雙方扯皮。
五、下半年工作計畫：
1、繼續抓好基礎工作建設，保證原油產量平穩運行。
2、持續開展創建綠色油氣田工作，建立創建綠色油氣田工作的長效機制。
3.繼續抓好安全工作，杜絕事故的發生。開展好四無班組建設和重獎重特大事故肇事者活動。
4.開展好五型班組建設，力爭實現2個五型達標班組。
培訓工作總結和計畫 篇9
一、領導重視，規模大，規格高
這次培訓班是新法實施以來，牡丹江市局第一次組織的基層國土所長培訓，省市各級領導出席開班典禮並作重要講話。全市各縣市基層國土所所長共136人參加培訓，參加人數之多、活動規模之大、培訓規格之高，在牡丹江市國土資源系統尚屬首次。
二、內容豐富，形式多樣，氣氛活躍
這次培訓不僅安排了基層土地管理實務、鄉級土地利用總體規劃編制、農村建設用地管理、國土資源管理法律法規的授課內容，還安排了地質礦產行政管理基本知識、地質災害群測群防體系專題講座。既有分組討論、經驗交流、答疑解惑，還有自學和參觀等培訓形式。授課內容豐富多彩，理論上有高度、知識上有廣度，講解上深入淺出。分組討論會上，學員們踴躍發言，深入探討，氣氛活躍。專家的答疑解惑更是解決了學員們平時工作中最迫切需要解決的問題，效果顯著。
三、主題鮮明，重點突出，意義深遠
這次培訓班是在全市深入學習實踐科學發展觀活動、開展政風行風評議和“十佳三差”評選活動，以及隆重紀念第十九個“土地日”的'時候舉辦的，時效性強，針對性強，現實意義深遠。大家既學習了基層國土資源管理的業務知識，又了解了國土資源管理方面的法律法規，還就平時工作中遇到的政策把握和業務規範等方面的難點進行了討論和交流，得到了專家們的解答。這次培訓，極大地幫助了我們基層國土所長掌握國土資源管理業務，增強了在新形勢下做好本職工作的信心和責任心，提高了運用理論知識解決工作中實際問題的能力和水平。
通過這次培訓，我們找到了自身的差距，明確了今後努力的方向，加強了溝通，增進了友誼。面對當前國土資源工作的複雜形勢，有市局各級主管部門的堅強領導和對基層工作人員的無比關懷，我們滿懷信心，本著對國土資源管理事業的極大熱情和執著追求，進一步解放思想，開拓創新，認真學習實踐科學發展觀，努力為國土資源管理事業再添新佳績，再創新輝煌！
培訓工作總結和計畫 篇10
7月4日至8日，我參加了奇台縣勞動人事保障局在縣黨校開展的20xx年奇台縣事業單位新聘用人員崗前培訓。作為受訓的人員，通過這次學習，我熟悉了奇台縣的根本情況，明確了機關工作的根本要求和特點、程式、方法，初步掌握了從事本職工作所必需的根本知識和技能，增強了為民效勞的使命感、忠誠感和責任感。
這次培訓的內容都是我們今後開展工作所必需具備的的知識和技能，通過學習，我對所學內容的總體感受是：第一，政治鑑別力是前提，通過對這一課程的學習，我明確了今後工作的方向，堅決了理想信念，進一步增強了全心全意為人民效勞的`宗旨意識。第二，溝通協調能力是根底，縣級事業單位的工作承上啟下，千頭萬緒，需要各部門以及部門內部的相互支持、配合和協作，這就使得溝通協調能力顯得尤為重要。第三，公文寫作能力是保障，公文寫作能力是機關事業單位的看家本領，是事業單位人員素質的綜合反映，既是對機關人員的根本要求，也是其必須具備的根本技能。第四，應對突發事件的能力是關鍵，隨著社會轉型，體制轉軌，社會矛盾凸顯，各種突發事件頻發，這使得處理突發事件的能力是機關人員必須具備的能力。第五，心理調適能力是必要補充，作為一名事業單位人員，不僅要積極構建和諧社會，還要能夠承受工作壓力，保持身心愉悅和諧，這就要求機關人員要具備良好的心理素質。以上這些能力都是這次培訓重點內容，具有很強的針對性和實用性。
通過四天的培訓學習，提升了五種能力，取得了預期的效果，我將以此次學習培訓為契機，儘快轉變角色，融入工作集體，立足崗位，求真務實，勤奮敬業，謙虛謹慎，以實際行動為潁泉區的全面、協調和可持續開展奉獻自身力量。(鄒碩)
培訓工作總結和計畫 篇11
寫作方面知之甚少，容易導致一些工作中的失誤。鑒於此，我們面向信工青協幹事進行了一次內部培訓。現將基本情況匯報如下。
一、講課涉及的範圍
這次培訓包括六種常用文體的套用文寫作格式，分別為計畫、總結、通知、倡議書、介紹信及證明信。
講課方式：
將所講內容分為六節，每節即對應一種寫作格式，一節一節的完成。每一節大致上都分為四個部分，即定義、特點、要素和基本格式。了解了定義，我們就能做到有的放矢，選擇一種適當的文體；了解了特點，就能熟悉套用文寫作過程中需要注意的事項；了解了要素，就能明確清晰的表達；了解了基本格式，就能夠把握整體結構。在每一節的最後，都會舉個典型例子配合前面的講解。
講課過程中，有些需要注意的細節都會讓幹事記錄下來，主要表現在以下幾個方面：
計畫：
（一）計畫是用書面語言表達出來的，對一定時期的特定工作或學習事先進行安排或打算.
（二）與一般文體相比，計畫有三個特點：首先是預見性，其次是科學性，再次是實踐性.
（三）由於各行各業工作性質不同，計畫內容千差萬別。但是，不論哪種類型的計畫，都具備三個要素：一是目的，二是措施，三是步驟。其中，措施就是為達到目標所需要的措施和方法，步驟就是工作的程式和時間的安排與要求。
（四）計畫的基本格式：標題，正文，落款。標題即計畫的名稱，而正文一般是由前言、計畫事項、結語三部分組成。
總結：
（一）總結的三個特點：首先是經驗性，其次是概括性，再者是理論性。
（二）總結一般可分為三部分：標題，正文與落款。
通知：
（一）通知有很多種，但一般用於告知某一事項或交流某些信息。
（二）通知的.格式一般包括標題、主送單位或個人、正文、結尾四個部分。
（三）寫通知時有三忌，一忌羅嗦，二忌條理不清，三忌無謂的客套寒暄。
倡議書：
（一）倡議書是個人或集體提出建議並公開發起，希望共同完成某項任務或開展某項公益活動時所採用的一種專用書信。
（二）倡議書的格式：標題、稱謂、正文、落款。
（三）倡議書的寫作，要注意做到以下四點：一是對象要選準，二是理由要充分，三是措施要可行，四是行文要動情。
（四）倡議書具有鼓動性，行文時帶有激情，文章才有感染力號召力，才能動員更多的人來參加這項活動。
介紹信：
（一）介紹信作為一種專用書信，主要用於社會組織在派出人員去其他單位和部門聯繫工作商辦事務參加會議和參觀學習時證明該派出人員身份，並說明所接洽的事務。
（二）介紹信的格式。一是標題，二是稱謂（注意在其後加冒號），三是正文（寫被介紹人的姓名、身份以及前往接洽的事項），四是祝頌語（表示對對方的感謝和向接洽單位提出的希望和要求），五是落款（在正文的右下方寫明發出介紹信的單位名稱或個人姓名，加蓋公章，接著在下一航寫清寫信時間）。
證明信：
（一）證明信是證明某人身份經歷或者有關事件的真實情況的專用書信。
（二）證明信一般是有四個部分組成。一是標題，在第一行中間常冠以“證明信” 、“證明”或寫明“關於某某同志情況的證明”。二是稱呼，頂格寫上需要證明的單位名稱，之後加冒號。三是正文，是證明信的主體部分。另起一行，空兩個寫明被證明事項的全部事實，語言要準確簡明扼要。寫完所證明的問題以後，另起一航空兩格，加“特此證明”四字作總結，不寫祝願勉勵之類的話。四是書名和日期，必須蓋章，否則證明無效。
（三）證明信撰寫時，應嚴肅認真、實事求是、言之有據，語言要準確，文字書寫要清晰工整字跡清楚
二 、培訓流程
講完套用文的六種格式後，由各部部長根據需要布置一種格式的寫作。幹事寫好後，交由各部部長檢查，不合格的即重寫，至合格為止。最後，各部部長將所有作業集中起來，交由秘書部保存，留底，作為以後對幹事考評的依據。
三、存在的問題
1 個人能力有限，不可能做到面面俱到，難免遺漏之處。
2 由於時間倉促，範例講解不太充分，導致幹事們不能完全理解所講的知識。
四、補充
對於幹事來說，這次學習不妨說是任務，既然是任務，我們就要保質保量的完成，還是就是要講求效率。為了讓他們在較短的時間內掌握更多的東西，我們強調了下紀律問題。培訓應該在嚴肅並且互動的要求下開展，以聽課，做筆記為主，但如果有問題應該提出來大家一起討論。
雖然是在學校，但我們在寫作這類文體時，仍然要做到正式。
培訓工作總結和計畫 篇12
一、封面
實驗室年度工作總結報告
實驗室名稱：
依託單位：
主管部門：
主任姓名：
通訊地址：
電話：
電子郵件：
日期：
二、內容
（一）市級重點實驗室簡介
1、批准認定時間。
2、學科類別。
3、實驗室正、副主任。
4、學術委員會正、副主任
5、主要研究內容。
6、儀器設備情況。
7、附固定工作人員名單、學術委員會名單。
（二）市級重點實驗室本年度運行情況
1、研究工作進展，科技成果轉化與推廣業績（包括承擔市級以上科技項目，自選課題，成果轉化所獲社會經濟效益等）。
2、獲獎情況（市級以上獎勵）。
3、國內外學術交流與合作情況。
4、大型設備儀器完好率及使用率。
5、實驗室開放情況。
6、學術委員會開展活動情況與發揮作用。
7、隊伍建設及人才培養（包括培養研究生及在職人員進修等）。
8、科研管理與規章制度執行情況。
9、各種撥款經費使用情況。
10、橫向收入。
（三）市級重點實驗室本年度發表的論文、著作和研究報告的目錄，重要論文、著作和研究報告的摘要，專利情況
（四）明年工作計畫
三、主管部門審核意見
（略）
培訓工作總結和計畫 篇13
為了在市場競爭中占據優勢導致前段時間開展了對銷售員的培訓，畢竟作為銷售員的我們本就需要在市場一線開發客戶，若是缺乏職業素養或者工作技巧不夠嫻熟的話則很難搶占市場份額，不得不說通過這次培訓讓公司的銷售員都獲得了能力上的提升，而我也需要對這次銷售培訓的成果加以總結才行。
培訓初期我們主要開展了對產品知識的學習，畢竟想要做好客戶開發工作自然得要讓對方了解本公司的產品信息才行，這便需要銷售員加深對產品知識的理解程度以便於更好地向客戶進行解釋，既要講明產品的優勢又要通過言語表達讓客戶對此感興趣，所以強化對產品知識的學習並讓銷售員在業務講解方面有所成就是很有必要的，通過培訓初期的講解導致許多銷售員都對此加深了理解，只不過強化記憶與工作中的實際運用是存在著較大差距的，這便需要大量的模擬對話練習從而讓銷售員在培訓期間所學知識得以運用，對於員工工作能力的提升來說做好這一環節的培訓是很重要的。
客戶開發技巧的運用作為培訓期間講解的重點是不容忽視的，對於缺乏經驗的銷售員來說如何在工作中獲得客戶的信任是難以解決的問題，主要還是對客戶開發技巧的運用不夠嫻熟以至於難以取信於人，因此這次培訓也要讓銷售員明白如何通過簡練的語言來強化與客戶之間的交流，若是連溝通的信任都無法建立的話則很難在競爭中占據優勢地位，所以針對這項問題我們在培訓期間依舊採取了模擬對話的方式，通過角色扮演來讓員工們明白在不同情況下如何運用自己的語言和客戶溝通。
由於培訓時間較短的緣故讓我對此感到很沮喪，須知通過培訓來提升銷售員們的工作能力對企業發展很重要，對此應該要養成定期開展培訓的習慣並與銷售人員進行緊密結合，雖然大部分銷售員能夠在工作中獲得不錯的績效卻難以將其傳授給新員工，所以如何幫助新員工熟悉主場從而展開銷售工作也是培訓人員需要思考的，所以我在工作中很重視培訓事務的展開並通過努力取得了較好的成果，只不過針對培訓過程中存在的些許問題仍需進行改善才行。
這次培訓的結束對我來說僅僅是職業生涯的開端罷了，畢竟想要準確得知員工在工作中存在的問題還需要認真進行觀察才行，所以我在後續的工作中會重視員工的表現並針對大部分存在的問題制定好培訓方案，這樣的話當下次開展培訓的時候也能夠與通過對員工們的教導從而起到更好的效果。
培訓工作總結和計畫 篇14
一、加強組織領導，政策措施得力
按照國家經貿委x年培訓工作要點的精神，我委對培訓工作高度重視，年初召開全區培訓工作會議，制定了《x年全區企業管理人員培訓工作要點》，對全區企業管理培訓工作進行了全面部署。提出了精心組織、分類指導、典型示範、全面推開的原則。制定了強有力的政策措施。同時將培訓任務列入自治區經濟責任考核目標。組織了調查指導小組赴各盟市、各大企業進行調研指導，在國家經貿委和自治區黨委、政府的領導下，在全區培訓工作者的共同努力下，全面完成了x年的培訓任務，從而使企業管理培訓工作上了新的台階，為“十五”期間的培訓工作奠定了基礎。
二、“雙基”培訓積極有序的開展
“雙基”培訓是列為我區x年全區企業管理培訓的重點，要求各盟市、企業切實加強領導，認真組織實施。一是我委組織18戶大企業參加國家貿委舉辦的“雙基”培訓班。二是組織12個盟市和20戶自主培培訓企業的教師參加全國“雙基”師資培訓班。三是組織了在北京經管院舉辦的經貿委系統主任處長“雙基”培訓班。四是舉辦了全區重點企業領導人員“雙基”培訓班。以上這些舉措為全區開展“雙基”培訓起到典型示範、培育師資、重點引導、以點帶面、全面推開的作用。全區十二個盟市和各大中型企業都積極開展了“雙基”培訓，如呼和浩特市、包頭市、通遼市、鄂爾多斯市、呼倫貝爾盟等盟市與區外先進地區協作對口培訓，學習先進，加強交流，促進合作，提高了培訓效果，辦出了特色。x年全區“雙基”培訓人數達15003人次，其中大中型企業管理人員980l人次；中小型企業管理人員3594人次；經貿委系統公務員和師資培訓928人。
三、工商管理培訓進一步提升
在“九五”工商管理培訓的基礎上，x年把重點放在規範和提升上下功夫。一是進一步結合自治區的實際，把適應社會主義市場經濟的需要和企業的改革發展結合起來，調整教學內容和培訓方式，加大更新知識結構，改變能力指向，全面提高素質。二是突出抓了自治區4l戶重點企業領導人員的工商管理培訓。41戶重點企業是自治區了業經濟的支柱，辦好41戶重點企業領導人員工商管理培訓，是經貿委培訓工作的重中之重。我們集中力量，精心組織，邀請區內外知名專家學者授課，並進行了企業發展戰略的研討。理論聯繫實際，形成了內蒙古仕奇集團、伊利集團公司科學管理培訓案例，由中國管理科學研究院出版，引起了企業界強烈的反響和震動。以此為龍頭，全年國有大中型企業工商管理培訓人數達1563人，起到促進我區企業改革與發展的良好效果。三是大力開展了中小企業經營管理者的工商管理培訓。我區的中小企業量大面廣、集中度較低，組織好中小企業的培訓在自治區是非常困難。我們制定了統一規劃、巨觀指導、分給負責的原則，充分調動和發揮盟市、行業及中間組織的作用，採取了靈活有效的'培訓方式，積極組織了全區各類中小企業的工商管理培訓，全年共培訓中小企業經營管理者605人、使中小企業工商管理培訓在“十五”開頭之年有了良好開端。四是進一步拓展了工商管理培訓的辦學形式、管理模式，採取擴大培訓領域，增設電視教學、函授教學、案例教學等新型教學手段，制定了工商管埋培訓統考制度，使更多的參訓者從中受益。
四、大力推進企業自主培訓，促進了企業培訓創新
企業自主培訓是新時期培訓的方向。經過“九五”期間建立的我區企業自主培訓機制，逐步走出符合我區大中型企業自主培訓的路子，不斷總結吸收國內外企業自主培訓的先進經驗和自我完善的經驗，積極推進isol0015國際標準，不斷建立自主培訓的新機制，充分發揮了大企業在培訓工作中的主動性、創造性、幅射性，大力開展了以工商管理培訓為龍頭和以“雙基”培訓為重點的各種類型的培訓，湧現出了如包鋼集團、電力集累團、森工集團、菸草集團、平莊煤炭集團、伊利集團等一批自主培訓的典型企業。x年全區20戶自主培訓企業參訓的經營管理人員達11600人，其中參加工商管理培訓的有1650人，參加“雙基”培訓的有8008人，參加適應性短期培訓的有1942人。同時有的培訓班還到先進地區學習考查，結合實際撰寫出很有價值的論文1000餘篇，為企業改革與發展培養了人才和堤供了智力支持。
五、經貿委系統公務員培訓不斷加強
x年進一步加大了經貿委系統公務員培訓的力度。年初舉辦了“經貿委公務員‘雙基’培訓班”。為使各盟市經貿委主任和我委處長高度重視培訓工作，在北京經管院舉辦了全區經貿委系統主任處長培訓班，參加培訓人數共199人。
11月組織了經貿委系統主任處長赴滬港澳培訓團。這些培訓項目使學員學到了經濟、科技、法律等知識，開闊了視野，更新了觀念，提高了素質，取得了很大成效。
六、加強與區內外高等院校的協作，不斷擴大mba和二學位教育
x年培訓班進一步與區內外高等院校科研機構加強了協作，不斷拓展了合作領域，一是完成了x年南開大學mba碩士學位的錄取工作和組織教學工作。二是組織申報內蒙古大學mba碩士學位點資格，並經國家務院學位委員會專家組評估，獲得了批准。三是組織了x年內蒙古大學mba碩士學位報考工作，報考人數達200多人。四是委託內蒙古工業大學開展了第二學位專升本在職教育。五是與中國管理科學研究院聯合診斷和整編了仕奇集團、伊利集團的管理案例。
七、加強培訓質量監管、提高培訓效果
為做好工商管理培訓、規範教學管理，確保工商管理培訓質量，制定了《對承擔全區工商管理培訓任務院校（中心）資格評估審定細則》，並於下半年對內募古財經學院（國家經貿委內蒙古培訓中心）、內蒙古工業大學經濟管理學院、包鋼職工大學（職教中心）、包鋼黨校等院校（中心）進行了教學質量及資格評審，促進了培訓基地建設。
x年全區企業管理人員和經濟管理幹部參加各種類型的培訓人數達73341人次，圓滿地完成了各項培訓任務。
培訓工作總結和計畫 篇15
短短的培訓使我們有了很大的收穫，這次培訓活動，進一步提升教師的教育教學水平，促進教師專業化發展水平的提高，進一步培植、和諧的教育。本次培訓中兩位教師以她們深刻、睿智、的見解和指導不時讓我有豁然開朗的感悟，她們以鮮活的案例和豐富的知識給了我具體的操作指導，使我的教育觀念進一步得到更新。在與學友們交流學習中，大家共同思考，發表自己的見解，從中也學到了不少東西，真是受益非淺。下面我具體總結如下：
一、踐行師德規範，履行教書育人職責，彰顯為師的德性魅力。
所謂“學高為師，身正為范”，即教師不但要傳授知識還要經過自己的言行和示範去塑造、教育學生。其中“育人”是師德的終極目標。孩子是祖國的未來，我們不但要傳授知識和技能，還要塑造她們人格、教她們學會做一個積極向上的時代新人。教師是種特殊的職業，不但要以自己的語言去傳授知識，還要以自己的榜樣的作用去影響、感化、引導她們。
現實生活中，孩子接觸的社會越來越複雜多樣，而她們此時正是人格塑造的關鍵期。教師作為一個對她們影響頗為深遠的角色，若能在各個方面去以身作則，會給學生以巨大的的啟迪和激勵，甚至使學生終生難忘。蘇聯教育家加里寧有句名言佳句：“如果一個教師很有威信，那么這個教師的影響就會在某些學生身上永遠留下痕跡。”比如魯迅先生能成為一個筆耕不輟的正義大文豪，，很大程度上與他在日本時受藤野先生的影響有關；而作家“三毛”的自殺，則很難說那個給她陰影的教師沒有很大的責任。
教師是個特殊的、被賦予光輝責任的工作者，角色示範性是無法忽視和替代的，所以我們作為教師要在平時的工作中要展現良好的職業道德，奉公守法、，在教學和平時的生活中做一個正直、富於愛心的人，從內心深處關愛學生，平等對待學生，真正地做到為人師表，用知識去傳授、用言行去引導、感化她們。努力像陶行知一樣去去為教育事業默默奉獻自己，升華自己。
二、精心鑽研、打造高效課堂。
課堂上的教學是教學的主陣地，課堂上的教學是教育教學工作中的一個重要環節，課堂效率既是教學的生命線。教師只有深入鑽研教材、認真備課、精心設計課堂上的教學，才能取得良好的教學效果。
為了提高課堂上的教學效率，我們應從備教材、備學生、備、創設課堂上的教學情境和準確把握課堂上的教學節奏這幾個方面入手來提高自己課堂上的教學效率。教師作為課堂上的教學的主導，應精心準備、認真分析教材，並結合學生實際和現實中與教學有關的例子，對教學進程進行精心編排，設計中堅持在課堂上以學生為主，全方位、多渠道為學生創造學習條件，營造氛圍，努力使課堂充滿活力，讓學生在教師設計的環節引導下，調動她們的積極性、主動性，激發學生的、創造力，發展她們的，順利完成教學任務，讓學生確實學到了知識並提升了能力。
高效課堂的實現，不光靠教師自己設計，這樣是閉門造車。備好課後應積極與本教研組同仁積極交流、探討，及時改進，以使設計達到最優。另外，課下還應及時反饋信息，並及時結合自己的反思，不斷最佳化。只有這樣教師才能咋自己不斷地成長的同時，上好每一節課，實現高效課堂，完成“三維”目標。
三、樹立終身學習理念，永葆教師職業活力。
時代不斷進步，知識不斷更新，教師必須樹立終身學習的思想。自省之後我明白，作為一名教師，應不斷學習，不斷完善知識結構，不斷充實自己。新課標下的教師，既是教者又是學者。我們的知識是有限的，經過對專業知識和其它相關知識的學習可以增加我們的知識儲備，以使我們在教師的崗位上會更得心應手。
記得最早的說法是“要給學生一杯水，自己先要有一桶水”。而在新課改的今天，教師應有“一泓流淌不息的泉水”，我深切地感受到：必須應堅持“嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老”的終身學習的理念，只有不斷地學習、更新觀念和知識，不斷地在實踐中總結經驗教訓，吸取他人之長來補自己之短，才能使自己更加有競爭力和教育教學的能力。隨著教學實踐的增加，新問題、新矛盾也接連不斷的出現，要想自己成為一名真正合格的教師，要學的東西還有很多很多，要走的路還有很長很長。所以，教師必須不斷學習，從中總結更多經驗，發揚優點，改進缺點，不斷探索新的知識、教學方法和教學手段，提高教學質量，取得更好成績。
現代遠程教育為我們營造了一個嶄新的學習環境，使我們的學習可以在社會的任何一個場所主動的進行學習。它正在逐步改變著我們的生活方式、工作方式，更是從根本上改變了我們原先的傳統學習模式，給我們帶來了新的學習觀念和新的學習方式。因此我們教師來抓住這一富有挑戰性的機遇，樹立終身學習的新觀念。要趕上發展地區就必須不停的學習新教育教學方法，更新自己，適應現實的社會。
經過這短短培訓使我們有了很大的收穫，我的與思想方法都得到了轉換。希望今後的我能夠立足課堂，跨越時空，讓我的課堂更能體現時代性和社會性。作為教師，我還體會到要終身學習，平時要勤讀書、勤思考、勤動筆。只有及時地充實自己，提高自己。面對競爭和壓力，我們才可能從容面對，才不會被社會所淘汰。經過學習掌握學習技巧、策略，最終學會學習。
培訓工作總結和計畫 篇16
第一次穿上了藍馬甲，後背還有閃亮亮的李寧標誌，嘿嘿。
在第二輪面試時，我的題目就是戶外拓展的策劃，再加上我們那么多次的修改，當厚厚的策劃書出爐時，我知道其中耗費了多少精力，辛苦了師兄師姐和六位負責人。可能是上午經驗積累的原因，下午我所負責的培訓進行的很順利，在之後和其他部門朋友的交流中也得到了他們的肯定，只是當他們談笑風生，談及活動多有趣的時候，其中有多少付出，只有我們人力的娃最清楚。但最起碼，完成了活動，而新生們也收穫了部門間的友誼，目的我們也算達到了，撒花~
太多的人要感謝，首先當然是活動的總負責人詩婷師姐和昊楠師兄，雁儀，德鵬，沁耘，楊飛，巧瑩，中磊;友情客串的前幹事東妮師姐，多次進行示範的歐弟(是誰我們懂的)，還有生病趕來的靚瑩，上下午都到場的斯hong(鴻)和景鎮&所以人力的成員。那一天，大家都喊著好累好累了，那美好的結局也讓我們有所值。
那一天，也多虧了景鎮輔助，我們負責的部門所以遊戲都完整進行，活動中存在的不足，不知道是通知不到位還是某些部門的人員沒聽從注意事項，有女生穿了高跟鞋，裙子還有男生穿了牛仔褲等，或許他們自己覺得還能活動自如，但我看到一個穿高跟鞋的女生在第一個遊戲過後就走了，原因不詳。但是如果是因為服裝問題，到了現場才不得不離場，多少有點可惜，以後在著裝方面很真是要好好提醒。
Anyway，我們都經歷了很好的一次培訓，不僅僅對其它部門，更是對我們自己。
培訓工作總結和計畫 篇17
為了推進我局法規制度建設，規範行政行為，提高行政效能，促進機關及機關人員依法、廉潔、高效地履行職責。根據市監察局《關於對市直單位內部監督制度建設情況進行檢查的通知》檔案要求，對單位內部監督制度建設進行了一次全面的自查，現將自查情況總結如下：
一、機關工作職責的公開制度及執行情況
1、機關工作職責明確，認真接受社會監督。根據局機關和各單位的工作職能，在局機關、交易服務中心、房管所等三處辦公所的明顯位置設定了政務公開欄，把工作職能、業務範圍、辦事程式、收費標準和工作時限及舉報電話公開，使外來辦事人員一目了然，方便民眾辦事。建立健全崗位責任制，進一步規範管理，去年我局已修訂完善了12項規章制度。局機關及所屬單位工作人員能積極履行崗位職責，確保我局各項工作任務的順利完成。實行幹部職工佩證上崗制度，上班時間幹部職工一律要佩證上崗，工作證上標明工作人員的單位、姓名、職務，幹部職工辦公檯上放置有姓名、職務的桌牌，充分接受民眾的監督，以便進一步規範幹部職工的工作言行。
2、推進政務公開，提高工作效率。一是加入政府信息網，根據市政府的要求，把本局的行政審批項目、房屋產權產籍管理及商品房預售許可等業務的辦事依據、辦事程式等內容加入政府信息網向社會公開；二是不斷改進和完善辦公設備，提高服務水平，我局建立了房屋產權登記電腦管理系統，大大提高了辦事的規範性、安全性以及時限性；三是20xx年開始在房產交易服務中心設了觸摸式電腦，民眾自由點擊便可查詢國家有關房地產管理及房產權屬登記管理法規、辦事程式、購房的基本以及有關住房抵押貸款等相關業務，方便了民眾辦事，得到了民眾的普遍好評。
二、行政許可、行政處罰等行政執法行為的公開制度及執行情況
1、深入貫徹《行政許可法》，規範行政許可行為。繼續清理行政許可事項，公開許可事項，嚴格依照法定的條件，程式和期限實施行政許可，充分保障被許可人以及利害關係人的權利。簡化審批環節，推行審批受理和審核分離制度，加強審批決定的.科學化、規範化，完善行政許可實施標準和程式，增強操作性，減少自由裁量權。
2、實行行政處罰公開制度。對行政處罰中的熱點、難點問題和在社會上有較大影響的，按照公開、公平、公正的原則，當事人對事實是否清楚、證據是否充分、程式是否合法、定性是否準確、適用法律法規是否正確、處罰是否適當等方面有知情權。我局由監察科依法負責對有關行政處罰案件的調查處理。
3、推行執法責任制，加強執法監督。建立監督、考評和責任追究制度，明確界定執法責任，具體落實到行政機關及其行政執法人員。建立健全執法有依據、行為有規範、權利有制約、過程有監控、違法有追究的行政制度體系。加強監督，杜絕工作人員通過工作職權謀取私利、超越職權亂執法等損害民眾利益的行為發生。
三、機關工作人員違紀違法投訴處理制度及執行情況
對機關工作人員及下屬各單位出現的違紀違法現象或投訴，由監察科負責調查，如經查實，根據我局獎懲制度的有關規定進行處理，對個人的處理措施有：經濟處罰、取消評先資格、調離崗位或辭退；對單位的處理措施有：作書面檢查、取消評先資格、通報批評。對工作人員一年內被投訴並經查實的，第一次給予經濟處罰，取消當年個人評先評優資格；有兩次的年度考核則評為不稱職或不合格，出現三次的根據有關規定及過錯情節給予調離崗位或辭退處理，並視其情節，給予相應的紀律處分。對科室(單位)的投訴經查證屬實的，由局發出責令整改通知書；被投訴一次的，主要負責人要寫出書面檢查，取消科室(單位)當年評先資格。被投訴兩次的通報批評。問題較多，屢受投訴的，對科室(單位)主要負責人作組織調整。對投訴者打擊報復的，要從嚴處理。
四、機關工作人員行政過錯責任追究辦法及執行情況
為了嚴肅紀律，明確責任，提高依法行政水平，根據相關的法律、法規、規定，結合我局實際，於二○○五年制定了《行政許可責任追究辦法》。由監察科、秘書科對執行制度的情況進行監督。並對違規的當事人及時調查，提出處理意見。
五、領導幹部廉潔自律的制度及執行情況
我局各級領導幹部，能積極貫徹執行上級黨風廉政建設和反腐敗工作的各項規定，認真做到嚴守法紀，不貪贓枉法；秉公盡責，不以權謀私；艱苦奮鬥，不奢侈浪費和建設部提出的關於領導幹部反對腐敗、廉潔自律的十個方面要求。制定了《關於領導幹部廉潔自律的規定》，並多次組織幹部職工學習《規定》，嚴格按照《規定》辦事。依靠民眾，加強監督，從局領導成員做起，一級抓一級，做到經常自查自糾，每季度集中檢查一次，對違反規定者要嚴肅處理。
六、政府或者上級機關下撥的專項經費分配使用和管理的監督及執行情況
我局制定了《專項經費分配使用管理制度》和《內部會計管理制度》等財務管理制度，涵蓋會計人員崗位責任制、帳務處理程式、內部牽制制度、內部稽核制度、原始記錄管理制度、財產清查管理制度、成本費用核算制度、財務分析制度、在建工程管理制度、財務微機管理制度、財務開支審批制度、貨物採購制度等內容。
七、機關內部財務收支的監督制度及執行情況
我局的財務收支一直嚴格按照《內部會計管理制度》的規定執行，加強了對專項經費的管理，專戶核算、專款專用。局機關事業單位採購物品嚴格按政府採購的有關要求辦理，局屬企業採購物品，貨物價格必須經過三人以上一起確認後，報領導審批。確保每一筆開支都經過層層審核把關。
八、機關幹部任免、交流、考核、獎懲的監督制度及執行情況
嚴格把好選人、用人關，按照德才兼備、廉潔自律的要求來選人用人，嚴格執行《黨政領導幹部選拔任用暫行條例》，注意聽民意，看政績，堅持黨管幹部的原則和德才兼備的原則，進行幹部任免、交流、考核、獎懲，堅決剎住跑官、買官、賣官的歪風。近幾年我局任用的中層領導幹部能夠嚴格按照《領導幹部任用條例》的有關規定進行，實行民主推薦、認真考核、任前公示、集體討論決定等程式，充分接受幹部民眾的監督，嚴格按照德才兼備的幹部標準，選好、用好各級領導幹部，堅決杜絕任用幹部中的不正之風。從幾年的工作實踐證明，我局任用的領導幹部都能夠信任各自的崗位工作。
九、為民辦實事項目的監督制度及執行情況
1、實行“一條龍”服務，真正為民辦好事實事。一是按照建設部的要求，我局設立了房屋產權登記交易服務中心，實行房地產交易與房屋權屬登記“一體化”服務，向社會民眾推出服務承諾、辦證時限等，統一對外收費，統一對外收件，實現房屋權屬登記發證、房地產交易抵押等“ 一條龍”服務，簡化了辦事程式，提高了管理效能，方便了民眾；二是選派業務骨幹進駐市政務中心辦公，指定專人負責，並印製了“玉林市房屋產權登記及房地產交易指南”，將各種審批服務內容、辦事程式、申請資料、收費標準、承諾時限等一次性告知來辦事民眾，實行首問責任制、責任追究制，工作流程明確，環節流暢銜接，工作水平和服務質量得到大大提高。同時，實行上門服務，對老、弱、病、殘的民眾，我局採取上門服務的辦法，為民眾提供方便辦理業務，深得社會各界民眾的好評。
2、開設“綠色通道”，全力為企業做好服務。從20xx年以來，我局根據市委、市政府有關“服務工業”的有關通知要求，在市政務中心的房屋產權登記辦證視窗、房產交易監理所(交易辦證大廳)和城區所開通“綠色通道”，並開展為工業企業辦理房產業務提供“三優活動”活動，即：優先服務、優質服務、優惠收費，設立“為工業企業服務”的台卡，實行專人負責，專人管理。局領導經常檢查服務工業的工作，及時研究和解決問題，加強對服務工作的指導，使“綠色通道”暢通無阻在，以最快速度、最低的收費、優質服務為工業企業解決有關房產方面的問題，為我市工業企業的發展作出應有的貢獻。
十、其他重要事項的監督制度及執行情況
重大工程項目實行公開招標。我局一直以來嚴格重大建設項目的管理，如廣場的拆遷建設、安居小區建設、商業街、公房改造建設都按規定公開實行招標，小項目的建設維修、商鋪出租也組織單位招標組進行公開招標，局領導班子成員做到不插手、不干預、不搞暗箱操作，實行公開、公平、公正競爭，沒有出現違法違紀的現象。我局在多年加強黨風廉政建設，規範行業管理的基礎上，在20xx年又制訂和完善了《黨組議事規則》、《財務人員工作守則》、《基建工程管理辦法》、《物品採購規定》等28項規章制度，重大事項實行黨組討論的原則，做到以制度管人、以制度管事，不斷加強監督，規範管理。
培訓工作總結和計畫 篇18
我非常榮幸能參加20xx年“國培計畫”貴州省農村國小英語骨幹教師置換脫產培訓。20xx年x月x日我們開始了第三階段培訓。我經歷了從憧憬——聆聽——反思的心理路程。這一階段培訓既有專題講座，討論互動，觀摩研討，案例分析。
親近課堂體驗名師風采的實踐課。我們真是受益匪淺。這次培訓很累，但我們覺得很充實。培訓以來我們一直在聆聽專家的指導，有楊曉鈺專家的“故事教學研究”，有褚修偉教授的“國小英語語法教學”等，專家們從不同的角度闡述了他們對我國國小英語教育的獨到見解，對新課程標準實施的意見及建議。我們了解了最新的教育教學動態，學到了新的教育教學理論。
這次培訓相對於第一階段自修時間比較多，但我們收穫頗豐。有了第二階段的影子研修學習經歷，再回到課堂聽專家的理論知識讓我們更容易理解。
一、理論培訓
在培訓的日子裡，我們聆聽很多場理論講座，給我們主講的大都是全國著名的英語方面教育專家，他們大都長年從事國小英語教學研究，有些是西南大學著名的教授學者，還有一線名師。他們從理論上引領我們走在教育教學的的最前沿，更多的是用鮮活的案例給我們作具體操作的指導。例如楊曉鈺專家把她親自設計的一個案例搬到講台上讓我們欣賞。我們真正感受到這些專家教授不光是誇誇其談的理論家，更是實實在在的實踐者。他們的理論大都是通過自己的實踐得來的，我們真是受益匪淺。我們每天感受著不同分割的教學風采，每天都在豐富著自己。
二、實踐培訓
此次培訓讓我們親近名師，讓我們感受到理論聯繫實際的重要。前幾天專家們眾多觀點的灌輸著實讓我們應接不暇，現在回過頭來仔細想一想，翻翻筆記，看看拷貝的檔案確實讓人感覺受益匪淺。我們把在中山路國小聽的課與專家講座聯繫起來，想想這些課讓我們真正感受到了課堂的美，讓我們看到了今後努力的方向。
培訓工作即將結束，我們又將回到我們熟悉又陌生的環境中。說它熟悉，那是因為那有我工作多年的三尺講台，那裡有我熟悉的學生，熟悉的教材；說它陌生，那是因為經歷了這次培訓，我們應該以一種選新的理念，全新的目光去看我們曾經熟悉的學生，曾經熟悉的教材，他學到的理論充分運用到自己的實踐中去。
說到這裡，我突然感到自己的壓力很大，同時又覺得信心十足。“人生就像一場旅行，不在乎目的地，在乎的是沿途的風景，以及看風景的心情。”這句廣告詞道出了我們的心聲。國培計畫像一縷春風吹進了我們的心田，我們沿著培訓的路一路走來，欣賞了無盡的風景，對與我們來說這是一筆寶貴的財富，也是我們人生中一段幸福的回憶。這一路走來我所學到的東西將伴隨我走完以後的教育教學生涯。
培訓工作總結和計畫 篇19
保險公司的講師隊伍，是一支很和諧的團隊，大家會把自己的有效的工作經驗無條件的傳遞給別人，讓大家可以快速的掌握別人成功的經驗。
一、抓業務、搶市場，實現各項業務的快速發展
業務發展是公司的生存之本。我們一直把如何提高業務平台，擴大市場占比作為工作中的重點。全面貫徹落實“穩健經營、以效益為中心”的指導思想，積極推進業務結構的戰略性調整。按照省公司的統一部署，中支公司總經理室帶領廣大員工迅速轉變觀念，提高強烈的市場競爭和危機意識。嚴抓基礎管理，拓寬業務渠道，以純傳統險和意外險作為兩大業務發展重點。牢固樹立“誠信天下、穩健一生”的經營理念，不斷最佳化業務機構，提升業務質量，在業務結構、質量、規模、效益等方面都實現了新的突破，得到了全面的發展。
1、在個險業務方面。按照年初制訂的總體戰略，以標團建設為重點，突出培訓，強化增員，穩紮穩打，健康發展，管理一步一個腳印，成績一步一個台階。順利實現首季開門紅後，又積極配合參與省公司開展的對抗賽活動，我公司全體員工和廣大行銷員，以忘我的工作熱情，高度的榮譽感、責任感和必勝的信心，積極投入到了這場為榮譽而戰的戰鬥中去，取得良好的競賽成績。在省公司聯動業務競賽中，我們也獲得小組勝出獎，戰勝。全年個險保費和增員率在各家保險公司下滑的情況下，繼續保持穩步增長。
2、在團險業務方面。在市場非常艱難的情況下，抓住有力時機，大力開拓渠道業務，“綠色救助”、“小額信貸”“建工險”等都已經走上了良性發展的軌道。在今年x月份，我公司與順利續簽了職工團體商業醫療保險契約。這個契約的簽定，為我們公司帶來巨大的社會效益和社會影響，為公司的有續發展奠定了堅實的基矗意外險業務規模迅速擴大，賠付率不斷下降。在各個保險公司的業務都沒有增長或有所下滑的情況下，我們的意外險業務對比xx年度實現了較大幅度增長，市場占比不斷擴大。
3、銀行保險方面。今年，面對競爭異常激烈的市場，在強化對銀行客戶經理綜合素質培訓的基礎上，進一步加大了對渠道的管理和維護，對銀行渠道進行了梳理，對其架構做了調整，使渠道管理更具有專業化、規範化，使紅利來和小額信貸險業務都得到了健康發展。在費用下調的情況下，我們的紅利來躉交業務仍然完成了xx萬元，順利完成省公司下達的任務。
4、續收業務方面。在加大客戶服務專員技能技巧培訓的基礎上，強化區域管理，加大銀行代收知識的培訓，當期達成率不斷提高。按照省公司和市公司的`考核，各項指標全部達標。尤其在省公司組織的“爭先創優”活動中，一直戰果輝煌。
二、抓重點、帶全盤，實現了規模和效益的同步發展
按照要求，我們注重全面提升管理水平，全力做強做大個險純傳統險、意外險兩項業務，不斷擴大市場占比，提高經營效益。在今年的工作中，公司上下團結一致，奮力拚搏，較好地完成年初預定工作目標，工作中有以下幾個亮點：
1、框架基本搭建完成，xx班子建設初具規模。原來沒有縣區架構，為使有一個長足可持續地發展，必須將機構延伸至各縣區。今年上半年，在這種思想指導下，根據省公司有關要求，我們開始搭建縣區架構。通過本地培養、同業引進等措施，讓一批優秀的人才走上了縣區領導的崗位，到目前對縣區的管理框架搭建已基本完成，並按照省公司機構管理辦法進行了實質性運作，為xx年的業務發展做好了機構和幹部的準備。
2、內部管理工作進一步加強，管理工作不斷改善。管理的專業化、集約化、規範化水平進一步提升。今年，從總公司到分公司都高度重視管理工作，有關管理的檔案一個接一個，我公司對這些檔案都及時進行了轉發，並結合實際認真進行了貫徹和落實。可以說，今年的管理力度、深度和廣度，是近幾年都沒有過的。在工作中，我們按照上級公司的要求，始終堅持“一手抓業務，一手抓管理，兩手抓，兩手都要硬”的原則，結合自己的實際情況，順應業務發展的要求，全面加強和改善各項內部管理工作。通過各項規章制度的貫徹和落實，我公司的內部管理工作進一步加強，管理水平進一步提升。向管理要效益，通過管理促發展。通過一系列的措施，促進了團隊的穩定和管理工作的加強，內控機製得到了強化，風險得到了有效的控制，減少了浪費，降低了成本，實現了增收節支。在財務管控方面，堅決做到費用不超支，今年中支公司在費用方面的壓力非常大，在面臨費用緊張的情況下，公司一方面抓業務發展，一方面抓費用管控，實現了年底的費用節餘。由於我們管理到位，省公司還將我們作為調查基地，並在舉辦了全省兩核調查員培訓班。
3、系統業務和集團業務取得了大的發展。今年以來，我們通過積極努力，不斷開拓各種銷售渠道，先後打通了“小額信貸”、“建工險”、“綠色救助”等等意外險銷售渠道，到目前這些渠道業務都已經走上了良性發展的軌道。而且這些系統業務運作，賠付率很低，僅有%，為公司提供了費用來源，為公司的生存和發展作了貢獻。在今年xx月份，我公司與順利續簽了職工團體商業醫療保險契約。這個契約的簽定，為我們公司帶來巨大的社會效益和社會影響。我們創造了一個健康險運作的全國性典範，為公司的有序發展奠定了堅實的基矗
4、思想政治工作和企業文化建設都得到了加強。企業文化建設擺上了公司發展的重要議事日程，企業文化建設不斷加強，使得公司的凝聚力進一步增強。一年以來，我們高度重視企業文化建設，通過舉辦慶祝“三八節”晚會、誠信教育簽名、機關晨操比賽、歌詠比賽以及各種政治業務學習等活動，一方面活躍、豐富了職工的文化生活;另一方面進一步增強了團隊的凝聚力、向心力。通過開展讀書學習活動，先後學習了自動自發的工作、沒有任何藉口等書籍，提高了員工的理念和工作的自覺性。利用每周周一下午的時間，在中支公司會議室進行中心小組學習，公司所有中層領導幹部參加，集中學習討論上級公司下發的有關檔案和政策。在學習的同時，制定本周的工作計畫，使工作有方向、目標和計畫性。同時，我們還積極引導廣大員工向黨組織靠攏，今年共有xx名同志向黨組織遞交了入黨申請書，並有x名同志光榮地加入了中國共產黨。從黨內到黨外，從領導幹部到一般員工都堅持思想政治學習和業務學習。形成了上下一心、團結一致、齊心協力共謀公司大發展的良好氛圍。
三、存在的不足。在肯定成績和進步的同時，我們還清醒地看到我們工作中仍然存在的一些不足和一些薄弱環節
一是縣區和部門及業務渠道之間發展還不平衡，有些單位和部門的領導對市場的研究還不深入、不主動、不準確，把握市嘗應對市場的能力還有欠缺，對市場的敏感度、對全局的掌控能力、綜合素質還有待提高。
二是部分單位還存在執行不到位的問題，個別領導同志的危機意識、憂患意識、責任意識還不夠強。
三是進一步提高全員敬業精神，要在明年作為一項系統工程來認真對待。
四是縣區機構建設還很薄弱，必須得到全面加強等等。這些問題，都應引起我們的高度重視，並在今後的工作中認真加以對待、解決。
培訓工作總結和計畫 篇20
時代不斷進步，知識不斷更新，教師必須樹立終身學習的思想。自省之後我明白，作為一名教師，應不斷學習，不斷完善知識結構，不斷充實自己。新課標下的教師，既是教者又是學者。我們的知識記憶體是有限的，經過對專業知識和其它相關知識的學習可以增加我們的知識儲備，以使我們在教師的崗位上會更得心應手。
記得最早的說法是“要給學生一杯水，自己先要有一桶水”。而在新課改的今天，教師應有“一泓流淌不息的泉水”，我深切地感受到：必須應堅持“嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老”的終身學習的理念，只有不斷地學習、更新觀念和知識，不斷地在實踐中總結經驗教訓，吸取他人之長來補自己之短，才能使自己更加有競爭力和教育教學的能力。隨著教學實踐的增加，新問題、新矛盾也接連不斷的出現，要想自己成為一名真正合格的教師，要學的東西還有很多很多，要走的路還有很長很長。所以，教師必須不斷學習，從中總結更多經驗，發揚優點，改進缺點，不斷探索新的知識、教學方法和教學手段，提高教學質量，取得更好成績。
現代遠程教育為我們營造了一個嶄新的學習環境，使我們的學習可以在社會的任何一個場所主動的進行學習。它正在逐步改變著我們的生活方式、工作方式，更是從根本上改變了我們原先的傳統學習模式，給我們帶來了新的學習觀念和新的學習方式。因此我們教師來抓住這一富有挑戰性的機遇，樹立終身學習的新觀念。要趕上發展地區就必須不停的學習新教育教學方法，更新自己，適應現實的社會。
經過這短短培訓使我們有了很大的收穫，我的思維方法與思想方法都得到了轉換。希望今後的我能夠立足課堂，跨越時空，讓我的.課堂更能體現時代性和社會性。作為教師，我還體會到要終身學習，平時要勤讀書、勤思考、勤動筆。只有及時地充實自己，提高自己。面對競爭和壓力，我們才可能從容面對，才不會被社會所淘汰。經過學習掌握學習技巧、策略，最終學會學習。
參加這次國小語文教學培訓活動，觀摩了幾位優秀教師的課，而且有幸聽取了專家的報告，感覺收穫很多。幫助我解決了許多教學中的困惑，並且指明了以後的方向。
培訓工作總結和計畫 篇21
20xx年已接近尾聲，回顧自己在剛升為副主管的這一年來的工作，在領導的悉心關懷和指導下，在同事的幫助和鼓勵下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。現就分管的培訓工作，向上級領導匯報如下：
一、培訓工作情況：
20xx年我部與培訓部協作共舉辦了新入職員工消防培訓34期，共923人，每屆培訓合格率達90%以上，基本達到了目標要求；內部員工培訓8次（其中包括全公司處置突發事件培訓2次，員工消防知識3次，消防實戰練習3次，參訓人員達245人次。
二、培訓工作分析：
1、20xx年的培訓工作比起20xx年相比有了較大的進步，無論是在培訓課程還是培訓質量上都有了一定的增長幅度。
2、完整了培訓計畫：建立了制度性培訓體系，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統化，培訓管理幅度和力度較弱，員工培訓意識差，培訓工作開展起來較為困難的情形。我部與培訓部經過多次溝通，改變了原有的培訓模式，將“為什麼培訓和培訓什麼”融入到整個公司培訓工作中來，在總結了以往的培訓經驗基礎上，最佳化了培訓的重要性，重點加強了培訓內容全面性，提升了培訓工作的制度化管理。
3、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式：20xx年的培訓工作，我們主要採取幻燈片、實踐訓練和理論與實踐相結合的方式來提高培訓工作，讓新入職員工儘快掌握相關知識，在投入工作。
三、培訓工作存在的問題與不足：
1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個樣，學好與學孬一個樣”的消極局面，導致培訓工作的被動性。
2、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創新，只是一味的採取“上面講，下面聽‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導致員工注意力不集中，影響了培訓的效果。
積極指導全體教師樹立正確的教育觀念，把培養學生良好的學習習慣放在重中之重。不但積極培養與生理衛生有關的學習習慣：科學用腦習慣，科學用眼習慣，寫字握筆習慣，看書坐姿習慣，有規律的作息習慣等；還積極培養與學習方法有關的學習習慣：認真預習的習慣，專心聽講的習慣，按時完成作業的習慣，獨立思考的習慣，勇於提問的習慣，樂於研討的習慣，閱讀的習慣，自學的習慣，總結的習慣等等。不但要關注學生的學習成績；還關注學生的學習過程，如：學習努力不努力，有沒有興趣，做作業磨蹭不磨蹭；更關注學生的學習態度，如：遇到困難有沒有信心，對學習有沒有榮譽感等。
班主任管理工作是教師在做好日常教學工作的同時一項重要的工作。可以說，班主任管理工作的好壞，直接影響著班級各項工作的開展。我在教育教學管理中，時刻注意抓好班主任管理工作，在班內形成良好的班風、學風，營造良好的班級生活氛圍。具體做法有：
參與接待了山東聯通全省財務會議、運維部工作會議、人力監察培訓會議、全省網經營部工作會議、臨沂分公司與菏澤分公司共同召開經營分析會等大型會議在這種外部會議中嚴格按照會議需求高標準布置會場積極協調酒店相關事宜並做好會議過程中服務在這個過程中我學到了更多待人接物服務禮物等相關知識積累了很多經驗
3、培訓過於形式化：培訓時間與課時的不長是導致形式化的主要體現，短短的半個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來。
⑴交房、裝修手續方面再還沒有辦理一份交房、裝修手續之前，我就先跟小陳學習了交房和裝修手續的整個流程並且做好筆記，在給不同的業主辦理交房、裝修手續的過程中不斷的熟悉。交房：
⑵組織了一支有能力，有號召力，團結向上的班委會，充分發揮學生的力量。培養他們自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創造良好的學習環境。管理好班級的日常工作。
最想說的話，這個erp系統的引入是我們今年最大的幫助了，通過erp讓自己學到每個車種的配置，自己的採購物料的到貨情況，倉庫的庫存，等。讓所有的物料都明白化，及精確化。所有物料有依可詢，有據可依。
4、作為部門的培訓副主管，個人的不高、製作課件水平不足、知識面也需要亟待提高。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。
四、除了分管的培訓工作外，還協助部門主管或其它副主管處理好消防及治安等日常工作，並進入到全公司前五名之列。
五、由於本身經驗尚淺，對於一些突發事件的處理和應對顯得有點捨本逐末。在處理事件時有時忽略了公司的利益和宗旨，使公司蒙受了不好的影響。
六、要檢討的是部門各種規章制度那都是“失聰的耳朵—擺設”，我們的工作應該做到一切從實際出發而不是拘於各種規章制度。
培訓過於形式化：培訓時間與課時的不長是導致形式化的主要體現，短短的半個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來。
培訓工作總結和計畫 篇22
前段時間XX醫院組織了一次新員工的崗前培訓，在這次崗前培訓中，我對XX醫院有了更進一步的了解。
從醫院的發展史到醫院的現況、醫院的辦院宗旨、服務理念、硬體設施、行為規範等都有了一個深入的認識。同時我還認真學習了醫務人員的職業道德、職業禮儀運用、醫患溝通技巧、醫療安全及防範、院內感染等相關知識，了解到了以後在工作中會遇到的常見問題以及解決的辦法。要融人集體，要先了解這個集體的文化。我們醫院一直堅持“服務第一、質量第一、信譽第一”的辦院宗旨。
今天的規模是幾代人的努力，今天我們能有機會在這樣的醫院工作是一個難得的機會，需要釋放激情與創新，堅持走救死扶傷的道路。今年是醫院服務質量管理年，我們作為新職工加入，力爭起添磚加瓦的作用，為醫院發展作更大的努力。
在培訓中，院長要求我們對待工作要勤奮、對待組織要敬業、對待上級要誠信、對待自己要自信。他剖析得非常透徹，發人深醒，不由地想起大學老師對我說的：作為醫生，一定要手勤、口勤、眼勤、腦勤，要有細心、愛心、耐心、責任心、忠心，這樣才能提高自己的水平，更好得服務於病人。做任何事要做得最好很難，但我們要力求做得更好。在今後的從醫路上，我們要以優秀員工，的標準嚴格要求自己，多為三院盡一份力，成為一位當之無愧的醫務人員。
沒有規矩，不成方圓，規章制度與規程，規範我們的行為，促進人員的管理。通過各部門領導對各自部門規章制度、工作程式的介紹，讓我們了解了工作中各部門的操作程式，為以後的相關工作提供了執行依據，為臨床工作帶來便利。醫生工作職責為我們明確了工作內容與責任，有利於提高我們的責任心，做好各自的本職工作，臨床工作中各項基本操作要求的學習，有利於我們進一步提高操作通過為次崗前培訓，我還認識到在醫院醫護人員與患者及家屬關係融洽，將有利於醫囑、護囑的執行，達到更好的治療效果。
建立良好的工作與人際關係對我們個人專業素質的提高和服務質量，服務意識的提高有重要意義。作為一名醫務人員做到微笑是最基本的，微笑可以給病人帶來溫暖、安慰和希望；同時醫務人員還應對病人予以寬容，做到將心比心，設身處地的為人著想，要好好用所學去實踐，真心地關心他人，這樣才能做一個受歡迎的人，才能更好的融入社會這個大家庭。
另外，目前醫患關係形勢緊張，要當好醫生，在現在的醫療環境中，首先要學會保護自己，醫患關係課的培訓為我們提高防範意識，謹慎規範，依法行醫作了提醒，醫患關係處理程式的學習為我們以後發生醫療糾紛提供處理方式，為正確處理髮生的醫療糾紛作出鋪墊。
這次的培訓雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對我以後的發展起到了不可估量的作用。
這次培訓不僅使我在短時間內了解到了醫院的有關信息和服務技能，更重要的是向我傳遞了一種信息，即學習是進步的源泉，文化的根基。崗前培訓只是入院學習的開始，接下來的工作培訓將是一個不斷的長期學習過程。我將以醫院主人翁的姿態積極投身到醫療衛生工作中，不斷學習實踐，不斷提高自己！
培訓工作總結和計畫 篇23
園本培訓是把理念與教育教學實踐和教師研究活動緊密結合起來，促進教師專業化的成長和幼稚園發展的有效途徑。三年來，我園紮實開展園本培訓工作，以《綱要》和《指南》精神為指導，緊緊把握桐鄉市幼兒教師培訓契機，加強了理論與實踐的引領，注重了新課程背景下教師教育觀念的轉變和教育行為的落實，加強了“教”與“學”的研究，提升了教師的專業能力，進一步推進了幼稚園的保教質量提高，根據實施情況調查匯總，我園有80%的教師對園本培訓認可度很滿意，有77%的教師認為很有幫助，技能技巧、教育科研幫助最大。實踐證明，園本培訓使不同層面的教師走上了專業化成長的快車道。我們的培訓是有成效的。現將我園三年來的園本培訓工作總結如下：
一、以人為本，高度重視園本培訓工作
如果說，教師的素質是決定一切教育工作成敗的關鍵，那么，我們認為，面對今天我園幼兒教師隊伍的現狀，園本培訓及開展園本教研應是我園保教工作發展的關鍵所在。以人為本的內涵十分豐富，它同樣包括教師在內，教師有什麼樣的體驗，她就會把這些體驗傳遞給幼兒，要想讓幼兒進步和成長，首先必須以教師的進步和成長為前提，只有這樣，才能創造性地促進幼兒的進步和成長。為此，我們開展了以人為本的園本培訓。
1、成立園本培訓領導小組，制定培訓總體規劃。
根據市教育局制定的培訓規劃，園領導親自參加培訓儀式，在開學初的全體教師大會上，傳達市關於園本培訓的檔案精神，讓園本培訓深入每個教師的思想，努力營造氛圍，使園本培訓化為每個教師的實際行動。三年來，我園根據市培訓規劃，成立了以園長及副園長、教科室組成的領導小組，園長任組長，確定園長助理為分管園本培訓的主要責任人，領導小組成員明確職責，任務落實到位。領導小組每學期有園本培訓的專題會議，並有記錄。我們立足本園發展，根據實際情況對教師實施了多元化的園本培訓，並把園本培訓列為年度計畫及幼稚園工作的重要組成部分。我園自己制定了園本培訓計畫，內容及目標要求，並根據教師的需求，將園本培訓活動定位在進行有關教師技能技巧的掌握與教學，提高課堂的駕馭能力、及撰寫案例、反思、論文的方法和技巧等。目的是讓教師成長於學習之中，發展於工作之中。
2、保證園本培訓經費，創設育人環境。
二是保證教師培訓經費。即保證每位教師有參加片以上教研活動的機會，教師外出聽課、聽講座及委派骨幹教師培訓學習等經費補貼，及時發放。三年累計在片市以上講座20多次，普遍聽取達10多次，聽課活動人人參與達次以，去上海杭州等地參觀學習達35人次。幼稚園訂有教師培訓的專業期刊雜誌，如每班訂有幼兒教育、早期教育、上海托幼、親職教育，還有嘉興教育、桐鄉教育，教育信息報、都市快報、浙江日報、平安時報、嘉興日報等，累計經費十多萬元。
二、建立健全各項制度，確保培訓落實到位
為確保園本培訓落到實處，幼稚園制定了一系列園本培訓制度：如學習管理制度、考核制度、獎懲制度等。同時，還制定了園本培訓工作的階段計畫和長遠規劃，列出培訓的內容和安排，教師再依據總的計畫制定出適合自己的小計畫，有總結等。這樣既指導了教師的學習，又明確了學習的內容，讓老師們知道了學什麼，什麼時間學，統一了步驟，保證了學習的系統性和針對性，督促教師自覺的完成學習任務。對此我們強化了考核機制：把教師的培訓情況作為年度考核、評優的重要條件。
三、組織實施多元化的園本培訓方式，促進教師專業素質的提高
（一）、重視幼兒教師的職業道德教育，培育教師的無私奉獻精神。
師德是一切教育教學活動開展的靈魂與前提。師德培訓是我們開展園本培訓的一個重要抓手：三年來，我園堅持以師德建設為中心，以提高教師綜合素質為目標，以現代化教育觀念為指導，以《幼稚園教育指導綱要》與《浙江省學前教育管理指南》精神為主線，以師德學習為出發點，開展生動的師德教育活動，加強師德建設。我們組織了教師認真黨的精神，學習貫徹教育部頒發《中國小教師職業道德規範》、《幼稚園教育指導綱要》與《浙江省學前教育管理指南》，提高教師以德治教的自覺性。力爭形成愛生敬業、樂於奉獻、團結協作、教書育人的職業道德。同時，並認真的組織教師學習教育教學法規，經常組織教師進行思想匯報、交流和座談會，淨化教師的思想和言行，堅決杜絕做有損師德的事。同時，提高教師的安全意識，有高度的責任感，教師真正做到為人師表、身正為范，用實際行動去贏得社會的讚譽，家長的尊敬和信賴。
（二）、專家引領，提高教師崗位培訓的實效。
上級為我們提供了幼兒教育專家講師團，三年里，我們聆聽了市講團的宋吉芳老師為我片全體老師主講“讓教師在說課中成長”，李杏君教師的“談教學中的反思”；浙江大學教授肖遠軍主講的“幼稚園安全管理及事故處理”、浙師大教授秦金亮主講的“幼稚園教師培養課程標準”、省特級教師彭小元主講的“生活化的科學教育”等，教師們認真聽並作記錄、學習對照自己的教學實踐，加以運用。集中培訓後每人根據主題開展實踐活動，特別是聽了說課和怎樣反思，都能有效地在組內交流討論。
（三）、加強師資隊伍建設，提高教師專業化發展能力
教師的專業素質關乎著一所幼稚園內涵發展，然而專業素質的提高並非一朝一夕，需要一個循序漸進的過程，我們根據本園教師的實際，採取了一下策略：
1、為教師量身定做個人發展規劃
在培訓開始，我們就按市培訓計畫要求，制定了我園的三年的園本培訓計畫，將我園的教師培訓分為三個層次：骨幹教師培訓、教師崗位培訓和新教師培訓，教師根據園級計畫制定了自己的三年發展規劃和每學年的發展目標，在這個過程中教師們明白了自己是幼稚園這一大家庭中的一員，幼稚園的發展離不開她們中的每一個人，同時幼稚園的發展也能促進她們的專業發展。
2、為教師鋪設專業成長的通道
1）、在園內開展傳幫帶教活動，這是我園園本培訓的一個方面。發揮園內骨幹教師資源進行配班帶教活動是我園近年來的新舉措，為了避免各班師資優勢上的失衡，我們採取新老教師、能力強弱教師配班帶教的方法，讓雙方簽訂師徒結對協定、舉行結對儀式，結對過程中，要求互相聽課並作好反思。做到每月一節過關課，在上課前認真準備每一個活動，不管是教具、教學過程都會精心設計，並通過多次試教，聽課、評課，改進教案，把最好的活動展示給大家。我們實行“徒弟上課，老師簽字認可”制度，在指導徒弟的匯報課時，師傅會盡力幫她們尋找好的教材，設計出科學合理、符合幼兒年齡特點的教案，儘量把優秀的教學活動匯報出來，以提高她們的教育教學水平。平時，在班級管理方面，也有交流和提高。通過這樣的活動，每個新教師都有了很大的提高，師傅也獲得了一些新的思路，共同成長。
2）、開展分層次、多渠道的園內培訓。在教師的專業發展上，我們儘量給每個教師提供發展的空間，明確自己發展的方向，實現個人發展的目標。如：青年教師，我們在鼓勵她們開展自學和自培，用新課程理念不斷充實自己的基礎上，還組織園內骨幹教師進行課堂教學實踐的指導等，提高她們設計組織活動的能力；對於骨幹教師，除了優質完成園本培訓中任務”以外，優先選送參加由盛市等各級培訓，如省骨幹教師培訓和嘉興市農村骨幹教師培訓等，並通過市級、片級骨幹教師展示課、送教下鄉等各級活動，促進其專業水平的提高；除此之外我們，還通過鼓勵其自身參加更上層次的培訓、爭取專家的引領，同時要求她們積極發揮其輻引領作用的同時，帶動全園教師專業化水平的整體提高。
3）、加強互動學習，提高教師的專業理論水平
理論是實踐的基礎，實踐需要理論來指導，每次的教研活動便是教師專業理論水平提升的有效平台。每學期期初，教研組長便組織組內成員討論匯總教師在教育教學實踐中存在的問題，確定本學期研究的主題。再根據教師及班級實際將每一內容落實至教師，由教師分派組內成員收集資料，確立專題研討的形式與過程。活動中教師們結合自己的教育實踐各抒己見，如在小專題研討“面對小班孩子的無動於衷，該怎么辦？”“活動中如何回應孩子的回答？”等，每位教師根據自己的教育實際，暢談自己的所思、所想、所為，並通過各種渠道積極查找資料、積累經驗、反思自己的觀念與行為，在此過程中教師們的教育理念與教學行為之間的距離漸漸縮短了，而且理論與實踐能力得到了同步提高。這種活動形式避免了空洞枯燥的純理論學習，使教師直面教學實際，能很好地解決實際問題，既提高了教師的理論水平又鍛鍊了教師組織活動的能力。
（四）加強專業引領，提高教師實施課程的能力
1、組織班級常規評比，有效改進老師日常常規管理工作。俗話說：“不以規矩，不成方圓。”良好的行為習慣對幼兒一生的發展起著至關重要的作用，因此我們非常重視幼兒的常規教育管理，著力於培養幼兒良好的行為習慣，並把這項舉措列入了園本培訓的一個重要項目，並作為教師考核的依據。通過班級常規評比，讓大家學習好的班級管理經驗，同時也折射出自己班級管理方面的共性問題，以便於通過集體共同查找問題，來促進共同反思，共同改進。
2、結合市組織的幼兒教師才藝評比和新教師教學技能比武，開展了教師綜合素質大比拼（簡筆畫、舞蹈、鋼琴），以集體培訓和自培的不同方式學習，練習，教師們發揮自己的特長，通過這些活動，使教師的綜合組織有所提高。除此之個，我們還注重教師隱性技能技巧的培養，如語言交往能力，教育教研能力相關的隨機教育能力，師幼互動策略等能力的培養，使其成為“反思---開拓型的教師。樹立典型，使她們在隊伍中發揮榜樣、示範作用，帶動隊伍的整體發展，每學期開展一次到二次公開教學活動，以點帶面，輻射全園。壓擔子，促使崗位成材。如通過教學評比、特長展示、經驗交流、論文評比等活動，為教師搭建舞台，創設學習交流的環境，幫助教師成長。
3、我們也認識到備課是專業成長的主要途徑。我們通過學習和討論，使教師們體驗到備課是教師的基本功，備好課是教學成功的首要環節。比如，我們採用集體研磨一個課例的方式，強化教師的體驗和認識。為了提高教師教學的有效性，本學期還推出“小組磨課”專題——即以教研組為單位，教師進行同課異構，然後根據教案取長補短，進行修改，改進教學的組織形式與教學的策略方法，如：在青年教師“同課異構”的園本教研活動中，聽課的教師人人講評，上課的老師認真寫教學思想反思，在自評互評活動中，使老師們有了新的認識，從而也給予更多的理解與支持。
培訓工作總結和計畫 篇24
在培訓的過程中，經過專家精闢的講解和同仁的討論，我不僅從理論的高度了解新課程改革的必要性和重要性，而且也得以從感性上了解新課程理念下的課程教學，無論是從形式上還是從內容上都讓我學到了很多知識，有著不同尋常的意義，也有一些感悟。
（一）重新認識教師的較色地位
新課標增強了知識的實用性，提高了學生的參與度，充分體現了以學生髮展為本的精神。新課標在注重基礎知識與基本技能的基礎上，更強調學生的學習過程與方法，並增強了對學生情感、態度與價值觀的培養。新課標的內容化繁為簡，化細為粗，為教師教學提供更廣闊的自由度和發揮空間。
新課標要求課堂教學要充分發動學生的主動性，強調在師生互動和生生互動中實施自主、探究、合作式學習。這種改變要求教師不能只重視知識的傳授，更要肩負起培養人的重任。教師不再是學生的主宰，教師和學生是兩個平等的團體，在學生獲得知識的過程中，教師只是激勵人、引導著，為學生的學習提供支持、幫助、輔導，幫助學生了解自己的特長、潛能，為學生的發展提供指導。
（二）努力提高自己的專業水平
教師是新課改的具體執行者，執行者的意識和素質是很關鍵的，所以在進行教學的過程中，教師必須自覺進行教學反思，發揮繼續優秀的教學傳統，更新教學理念和教學思想，努力實踐、探索，提高自己的課堂教學水平。
（三）改變對學生的評定觀念
新課標改變了以往單一的學業成績的評價方式，要多用鼓勵式的教學評價語言來促進學生制動參與到教學過程中，相仿設法的激發學生潛在的能力，充分的調動學生的積極性，讓學生通過自身的活動，充實教學內容，豐富教學形式，真正體現了在了中學、趣中學、動中學、做中學，讓學生真正的為學習的主人。
（四）今後目標
培訓只是一個手段，一個開端。對於培訓給我的清泉，我要讓它細水長流。“省培”給我補了元氣、添了靈氣、去了嬌氣，煥發出無限生機。幾個月的學習，思考背後，我感到更多的是責任，是壓力，真正感到教育是充滿智慧的事業，深刻意識到自己所肩負的責任。今後我會學以致用，結合我校的實際情況，及時為學校的建設和發展出謀劃策，讓培訓的碩果在教育事業發展中大放光彩！
培訓工作總結和計畫 篇25
市美容保健培訓學校創辦於年，六年來，從原有的平方米的教室及一個班級，發展成為現在多平方米的教學場地和平方米的教學實習場所，為學員提供了專業的理論學習和實踐操作的理想環境，成為市規模最大的美容培訓學校。目前辦學層次為初、中、高級培訓，辦學形式為全日制教學。
一、繼續把“明確辦學宗旨”作為教學工作的首要任務
在創辦學校時，我們首先確立了辦學宗旨，即遵守國家法律法規，堅持社會主義辦學方向，貫徹國家的教育方針，面向社會進行職業培訓，積極推行國家職業資格證書制度和就業準入制度。
二、繼續堅持特色辦學
年，學校繼續把“堅持特色辦學”作為教學的工作重點。具體表現在：美容教育與醫學教育緊密相連，以醫學、保健教學為基礎，注重把療效性美容及醫學保健知識融入美容教學當中，在培訓中安排了一定學時的醫學知識課，同時，把美苑美容保健中心的治療雀斑、青春痘、黃褐斑等美容強項融入到教學當中，使學員能學到真本事，其就業後能真正學以致用。這是我校較之一般美容美髮培訓學校所不同的。
三、繼續完善培訓項目
年，學校增加了初級美發、高級美容、中級和高級化妝的培訓。教學質量是美苑學校得以延續的
的生命，美苑十分注重這些新增教學內容的編排，注重授課內容的實用性，在課時上不打折扣，在教學中安排了較多的實踐操作。
四、經常性地提高學員的實戰水平
為提高學員的實戰水平，年，學校組織多名學生赴逸夫劇院參加了由市美容美髮協會舉辦的“美容美髮大賽”，並奪得多項個人大獎。
五、韓國名師參觀美苑
美苑美容學校曾被美容界稱為“美容師的黃埔軍校”，由於獨特出色的教學理念和美容師工作能力和良好的口碑，因此在國際美容界引起了極大的美苑熱，年4月，“韓國第一美容美髮學院”李圭秀院長和英國傑妮雅院長慕名來到美苑參觀，李院長和傑妮雅院長深深為美苑向世界各地輸送大批尖端人才而感到仰慕，當即表示願與學校進行一系列合作，共同培養優秀的國際型美容人才，並推薦就業。
六、邀請世界名師講課
辦學成功與否，師資是其中一個重要方面。美苑的教師中大多具有醫學與美容專業雙學歷或高級美容師、高級化妝師、高級美髮師、美容技師職稱。還特聘國內外著名專家、學者定期授課。
年7月，英國tinya美容機構tinya女士遠涉重洋來到美苑學校，為學生傳授歐洲皇室美容技術和歐洲香薰spa。學生們都說：“沒想到在美苑也能學到了正宗的歐洲美容技法。”
七、繼續完善教學設施
為了更好地達到“中國美發美容名校”的辦學要求，提高辦學質量，我們在教學方面的投入連年加大，繼年初投入300萬元經費擴大教學場地並全新裝修後，年，學校繼續完善大課教室、護理實習大廳、化妝教室、美發教室、閱覽室、學生宿舍等處的設施。
八、管理學到位，制度健全嚴謹
辦學與辦企業一樣，它必須有一整套科學規範的管理方法，為更好地達到“浙江省先進民辦職業培訓機構”的辦學要求。學校組建了一支專業的管理隊伍，在行政、教學、財務、招生、鑑定考核、推薦就業等方面做到專人負責，各個部門和崗位制定責任制，以制度管理人，以制度規範和促進教學。此外，堅持合理收費，嚴謹規範發證，繼續保持“零投訴”。
培訓工作總結和計畫 篇26
參加研修的這幾天，讓我真真實實地觸摸到了研修，感受到了研修的力量。為期六天的20__年暑期教師研修已經圓滿結束。在研修的旅途上。我收穫很多、感悟很多。在研修的列車上，我看到了自己與他人的差距，明確了以後前進的方向，同時也感受到了自己的變化，內心感到十分欣喜。研修讓我留戀，研修讓我成長，研修讓我反思。
一、研修內容的“豐”
這次研修的內容非常豐富，有理論有案例、有點評。所有這些內容不僅從理論上充實了我的頭腦，讓我的視野更加開闊、思路更加清新、觀念更加新穎，並且在幼兒教學工作上也有了新的突破。《幼稚園一日生活主要環節組織要點》和《生活環節中幼兒的學習與發展》，它從幼兒一日生活的各個方面都做了詳細的演示、講解和研討，解決了我們幼兒教師工作上遇到的所有問題。《區域互動組織與實施》的講座對指導我在班級中組織區域和開展區域有很大的幫助，幫我走出了認識和操作的誤區。《集體教學活動的組織和實施》讓我看到了集體教學中的智慧。《遊戲的組織與實施》讓我感受到了遊戲的價值。《家園溝通的藝術和技巧》讓我學習了溝通之道。感覺通過學習，把我的全身都武裝起來了，心中、腦中都是滿滿的充實。這份感覺真好！
二、研修範圍的“廣”
參加研修的人來自全國各地。不同地域、不同年齡的人通過網路連線，在這優質的平台上，面對面、手拉手相聚在一起，進行“零距離”的交流，共同學習探討，共享豐富的資源和靈感，大家互相點評，互相學習。寫作業、發表感言、互相瀏覽點評他人作業和感言，讓研修變得生動、精彩。
三、研修程度的“深”
在不知不覺中我喜歡上了研修，研修既有理論的學習，又有理論與實踐的結合。這種形式的培訓如同上網聊天，讓人慾罷不能。有同行之間的交流，有與專家的線上研討，在手指的飛舞下，在鍵盤的打擊樂中，時間過的飛快，有趣、有效1
四、研修意義的“遠”
研修真正成為我成長的支點。雖然我還是那么地留戀，但是研修還是在留戀聲中遠去!即使是離開了，但是留給我的意義深遠！因為我在研修中我認識到：只有努力做一名終身學習型教師，才能成為一名合格的教師。我將把研修的收穫帶到日常的教學中去，讓研修之路更遠。
培訓工作總結和計畫 篇27
盛夏季節，我們再一次欣喜地迎來了山東省國中教師遠程研修開幕的日子。
這不由得讓我們回想起了去年暑期的遠程研修，當時的情景還是那樣的熟悉，一切都歷歷在目：登錄平台、觀看視頻、發表評論、提交作業、書寫隨筆、打磨課例……我們由一個初次觸"研"、對研修感到陌生的研修新手，變成了一個熱愛研修、痴迷研修的不折不扣的"研修控"！
又是一年研修時！為了這次的研修盛筵，我們未雨綢繆，做了精心的準備工作。研讀20xx版《課程標準》，進行知識上的儲備；提前登錄平台系統，再次熟悉各個流程，嘗試發表隨筆和評論，以保證研修過程中能夠進行熟練地操作。
又是一年研修時！今年的研修是在暑假期間，身邊沒有了活蹦亂跳的學生們。這不正是一個讓我們潛下心來研修的大好時機嗎？不必再去擔心預備鈴響起時研修視頻看不完的依依不捨，也不必再去擔心既想寫研修作業又有學生作業待批的左右為難，我們可以全心研修！
又是一年研修時！今年的研修，對教學的指導意義將會更加重大。本次研修的內容是主題式教學設計，專家將會全面深入地進行闡述和解讀，我們要利用好這個機會，全面、科學、系統地學習，更新自己的教育教學理念和觀點，更好地為學生的學習和成長服務。
又是一年研修時，又是一方大舞台！舞台的帷幕已經徐徐拉開，我們以積極的心態登台亮相，更會用更加飽滿的熱情和必勝的信心完成我們的精彩演出。"心有多大，舞台就有多大！"願我們每個研修人都能在這方舞台上盡情地展現自我，將自己的精彩與大家共同分享！
培訓工作總結和計畫 篇28
醫療質量是醫院工作的重中之重，只有加大臨床、醫技“三基三嚴”理論和操作的培訓考核力度，規範醫療操作程式，才能保證醫療質量，保證醫療安全。20__我院以醫學臨床“三基三嚴”培訓為中心內容，狠抓衛技人員分級培訓工作，尤其是加強住院醫師的在職培訓，為保證醫療質量和提高全院醫務人員的整體素質夯實了基礎。現將20__年“三基三嚴”培訓及考核情況總結如下：
一、健立了三基三嚴考核組織，加強管理力度
我院成立了院科兩級培訓考核組織，多層次對全院衛技人員進行培訓與考核。相關職能部門和科室工作人員認真負責，每次培訓工作，從培訓方案的制定到培訓內容的選取，從培訓過程的監督到培訓結果的考核，都認真對待。並將“三基三嚴”作為大事來抓，嚴格督促落實，有效地保證了“三基三嚴”訓練效果。加強了對全院衛技人員進行“三基三嚴”培訓的宣講教育力度，提高了衛技人員對培訓考核工作重要性的認識和自覺性。三基三嚴培訓覆蓋率：100%，三基考核合格率在90%以上。
二、根據臨床工作需要選擇培訓及考核內容，紮實開展三基培訓工作，涵蓋的內容包括：
(一)基礎理論方面：包括與疾病診斷、治療有關的醫學基礎理論。如：生理、病理、藥理學、輸液、輸血的基本理論，常見病的診斷、鑑別診斷和處理原則等基礎理論。
(二)基本知識：包括為疾病診斷、治療的臨床醫療知識。如：醫療護理診療規範、各種疾病的陽性體徵等。各種藥物的基本成分、使用方法、及適應症等。
(三)基本技能：包括衛技人員應具備的診斷、治療的基本操作技能。和能根據掌握的理論知識和實踐經驗，結合病人的病情，擬定出診斷治療計畫等的思維判斷能力。
(四)法律法規：《執業醫師法》、《醫療事故防範及處理條例》、《病歷管理規定》等。
(五)技能培訓與考核內容：心肺復甦技術、留置針輸液法等。
三、選用了多種培訓方式
採用醫技人員自學與院科培訓兩結合的方式，讓衛技人員利用一切空閒時間學習醫學及急診急救基礎知識及新技術、新理論知識。醫院定期組織培訓，科室利用主任查房，晨會交班等時間學習新知識，並對急救常用技術採用現場操作演練考核。
(一)全院培訓由醫務科組織集中授課、臨床技能培訓等方式，一年來，醫院共組織開展“三基”講座3次，技能培訓2次，全院醫技人員均接受了規範的“三基三嚴”培訓考試。進一步提高了衛技人員臨床崗位技能。
(二)加強對新入院職工的培訓力度，從源頭上抓好基處醫療質量建設。醫院嚴格按照住院醫師規範化培訓的要求及衛技人員不同專業要求安排新職工科室輪轉，同時相關職能部門加大了對新入崗人員的監督力度，定期組織考核，使新上崗人員能夠紮實有效的掌握基礎知識、基本理論和基本技能，保證了醫療安全。
通過行之有效的“三基三嚴”訓練與考核，衛技人員的“三基三嚴”水平和臨床工作能力有了明顯的提升，全院衛技人員“三基三嚴”培訓合格率達到96%，醫療質量和醫療安全的核心制度得到有效落實，進一步夯實了醫院的基礎醫療質量，為醫院贏得了良好的社會聲譽。
培訓工作總結和計畫 篇29
在200x年x月份開展的“安全競賽月”活動中，採油一分廠始終堅持貫徹“安全第一、預防為主”的方針，以“安全發展”為主導，狠抓安全工作不放鬆，從加強對職工的安全教育和完善安全制度著手，不斷強化安全治理，深化安全生產規章制度的執行監督力度，著力提高幹部職工的安全意識和操作技能,努力為生產工作的平穩運行營造良好安全環境，全力推進原油生產和各項工作的安全、順暢發展,取得了顯著成效。現就安全月一分廠工作作總結如下：
一、領導重視 組織健全
分廠領導非常重視此次“安全競賽月”活動，五月底就召開了中層以上安全專題會議，組織成立了一分廠安全工作領導小組，統一思想、明確責任。會議確定了以廠長為分廠安全穩定工作的第一責任人，統籌並負責全面安全工作；主管領導為分廠安全穩定工作的主要責任人，天天負責檢查、詢問、巡視、及時處理髮生和潛在的一些不安全的問題和因素；各單位一把手為各單位安全工作的直接責任人，負責各單位每一天安全工作,將發現的安全問題及時上報等，切實做到“統籌兼顧、權責分明”，全面落實安全責任。會議還制定了具體的活動實施辦法，從廠內的生產安全、財產安全；廠外的作業安全、職工的人身安全；各單位治理工作的穩定，以及廠各種安全競賽活動的開展等各個方面都進行了具體的安排部署，這些細緻的預備為安全月活動的順利開展奠定了良好的思想基矗。
二、廣泛宣傳 營造良好氛圍
“安全競賽月”活動開展以來，一分廠充分利用廣播、黑板報、宣傳欄和標語口號等形式，廣泛地進行了安全生產的宣傳動員。由分廠組織、各單位具體實施，對廣大幹部職工非凡是一線職工進行了多期安全知識培訓，組織開展了分廠各崗位安全生產競賽和技術比武，主辦了以“關注安全、關愛生命”為主題的黑板報，在廠內以及採區張貼了安全、環保宣傳畫、書寫安全標語。為各單位作業車輛精心製作了安全標語，貼著紅色標語的車輛就是一個個流動的宣傳牌，將一句句誠摯而新奇的安全忠告傳達給每一名職工，收到了非常好的效果。通過各種形式、多種途徑的宣傳，在全廠範圍內營造出了一種熱烈的安全氛圍，為活動的順利開展創造了良好的環境。
三、狠抓治理 強化監督
在具體生產工作中，我們本著“安全重於泰山”的宗旨，不斷強化安全治理，狠抓制度落實，大力加強執行監督力度。堅持從一線抓起，在每個操作崗位上定人定責，一級抓一級，嚴格執行採油廠相關制度。一方面領導幹部經常深入一線檢查執行情況，強化安全監督，對玩忽職守、不重視安全工作的從重處罰，對不按照操作規程作業、違反安全制度的及時進行處理和糾正，果斷杜絕安全事故的發生。另一方面分廠著力健全和完善了安全制度、安全評定標準以及安全考核、處罰辦法等並細化到每項具體工作中，使廣大幹部職工熟悉安全規程,做到安全作業有章可循，監督處罰有法可依，極大地提高了安全工作的科學性和監督的透明度。
四、以防為主 確保全全
本著“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，分廠按照採油廠要求具體擬定了《安全應急預案》、《安全生產事故應急救援預案》等，並組織各單位幹部職工演練事故發生時的應急疏散及緊急救援方案，鍛鍊各單位各工種之間的協調配合能力，也使職工的安全意識和分廠處置安全生產事故的應急能力得到極大地提高。分廠還通過定期召開的安全生產例會，及時研究分析生產中出現的安全問題，集思廣益，採用最科學的辦法消除安全隱患，消滅事故苗頭，制定整改措施，落實安全生產責任，確保了分廠的安全文明生產。
通過精心的組織和全廠職工的共同努力，一分廠安全競賽月活動取得了較好的成績。黨和國家的安全生產方針政策深入人心，廣大幹部職工的安全意識和操作水平得到普遍加強，廠內安全生產的工作環境進一步最佳化，安全制度的執行性和監督性都有了長足的進步，安全治理再上一個台階。這些良好的經驗都需要我們長期地加以堅持，並廣泛地予以發揚，大力推動我們企業的安全文化建設，全面促進我們的工作，實現和諧發展。安全月期間一分廠共發生安全事故2起，雖然嚴格控制在規定範圍以內 ，但也暴露出我們的工作還存在一些問題，主要體現在：安全制度執行不力以及監管薄弱等方面。再者，在採油廠組織的全廠技術比武中，一分廠成績不佳，說明我們職工的技能水平還有待進一步加強。以上這些都需要我們在今後的工作中認真總結，汲取教訓，不斷加強這方面的工作。
培訓工作總結和計畫 篇30
本學期培訓部的工作圍繞教育現代化的主題，，以深化教師教育改革為重點，加強對培訓觀念的理性思考，確立了“力求觀念創新，探索以教師為本的開放式、校本式全員教師培訓模式”的培訓策略，加大培訓調控力度，引導各校主管領導帶頭學習，體驗學習，立足自主培訓，帶領本校教師參與學習，合作學習，充分發揮了基層學校繼續教育主陣地的作用。使全中心的中國小教師繼續教育工作有了新突破。
第一階段：36月中旬，以校本培訓的方式進行新課程的通識培訓。培訓部採用學分制，抽檢教師學習筆記的方式調控各校的新課程的學習。這個階段，基層各校見縫插針，學習形式百花齊放，有專家報告，校長輔導，教師自學、匯報等。七校、一中等學校為每個老師買了一本《基礎教育課程改革提要》，七校領導還用考試答卷的方式了解教師的學習情況；實驗國小的領導在學習新課程的過程中，研究確定了自己學校的培訓理念，將新課程的信息資料、教育教學案例印發給每位教師，引導老師看了學習材料後，你怎么想，該怎么做。新課程的學習，以校本的形式開展，不僅擴大了培訓面，更重要的是，培訓的內容方式接近了老師們的需要。突破了以往專家報告，少部分教師代表受訓的做法。
第二階段：6月下旬7月中旬，組織培訓者分期分批參加省、市的通識培訓和學科培訓，國小、國中校長、教學校長、教導主任共50人參加了市級培訓，另有17人參加了省教育廳組織的學科培訓，為進步一開展新課程的全員培訓準備了師資。
第三階段：七月中旬以後，採用集中與分散的'方式，對國小、國中起始年段的各學科教師進行再培訓，8月份進行有關新課改的考試。按照上級教育部門“先培訓後上崗，不培訓不上崗”的要求，我們從校長到教師開展了不同形式的培訓學習活動，為新課程的實施做好思想上、觀念上的準備。但是，也有的學校沒有充分利用《繼續教育資料》和有關新課改的材料，組織安排教師學習，新課程的學習還存在死角。
“英特爾未來教育”是為支持計算機技術在課堂上有效套用而設計的一個大型的國際合作性教師培訓項目。培訓過程中最顯著的一個特徵，就是學員的學習是一種基於任務和項目的學習，培訓目的是讓學員在完成作業的過程中轉變教育觀念，形成一種全新的教育理念，即以學生為本，以活動、參與為主，以信息化教學為重要手段，注重培養學生的動手能力和探究能力，是與新課程的培訓目標一致的。為了使我們的培訓“原汁原味”，產生“震撼”，避免走過場，我們的做法是二級培訓，先搞主講培訓：
1、請來長春市僅有的接受過兩次英特爾公司培訓的老師，給我們每所學校都培訓了2名主講教師。
2、各校主講都保證一名副校長或主任或優秀學科教師。
3、為了使大家儘快進入角色，舉行了開班式，中心、進修學校、培訓部從不同角度宣講“英特爾未來教育”，使學員少走了彎路，做好了吃苦、痛苦的思想準備。
4、成立班委會實行自主管理。
5、學習結束，舉行結業式。座談學習感受，研討下一步“英特爾未來教育”校本培訓的方法。學員們在這次培訓學習中吃了不少苦頭，也嘗到了甜頭，正如學員們總結的那樣：我們的學習經歷了一個“難、苦、變、甜”的過程。另外從培訓的組織形式上，學員們在座談中也談到體現了參與性、合作性、研究性，資源共享。總之這次培訓讓學員明白了怎樣從學生的角度創設問題情境，體會了怎樣探究性。
重新考核上報市級骨幹教師，經市教育局審核認定，全中心現有國小、國中市級骨幹教師33名。並分3次組織他們通過了市繼教辦的“Frontpage”考試。
召開骨幹教師“帶頭輻射作用”經驗交流會。這是繼骨幹教師“四個一”經驗交流會的又一次會議。
培訓工作總結和計畫 篇31
20xx年3月15日至17日，我參加了自治區黨委組織部、自治區人力資源和社會保障廳共同開展的20xx年自治區直屬事業單位新進人員初聘培訓。
擔任此次培訓主講人的是人社廳事業單位的領導以及各個大學的教授們，那精心準備的教案、那一次次深入淺出的講解無不凝聚著他們多年的工作經驗、無不體現著他們在教學上嚴謹、認真、負責的精神。這次培訓解答了我在工作中出現的一些迫切需要解答的問題，也為我今後更好的開展工作打實了基礎。以下是此次培訓後我的一點心得體會：
一、明確角色，加快轉變
通過學習楊處長在開班典禮上的講話與事業單位相關檔案以及事業單位人員應具備的素質和行為要求的課程，我清晰地了解了事業單位的含義、招考過程、入職後的社會保障以及事業單位相關檔案，讓我們對事業單位的工作有了一定了解，對事業單位工作人員應具備的政治素養和業務素質有了更加深刻的認識，端正了態度，明確了自己的.角色定位，從而為今後的工作夯實了基礎。
二、增長知識，提高能力
為了讓我們儘快地了解掌握履行職責所必須的基本知識，為今後的工作做好準備，本次培訓在三天的時間裡安排了大量的學習內容。例如：曾國平教授視頻課程：當好部下的藝術、田瑞華副教授溝通與協調能力。通過課程的學習使我深深體會到踏上工作崗位後，要把職業以事業經營，做到敬業、樂業、勤業、精業；在人與人之間的交流過程中，除了真誠和尊重，還需要掌握一定的溝通技巧，領會到處理好與領導、同事之間的關係的重要性，本著以誠待人的原則，努力營造和諧的工作氛圍。
三、加強業務，不斷學習
具備過硬的業務能力和素質，是開展一切工作的基礎和根本，對於一名事業單位工作人員至關重要。通過這三天來的培訓我感覺最好、最直接的途徑就是學習，只有加強學習才能不斷充實我們的思想，完善自身素質才能不斷提高我們的高個人能力與業務水平。不能把學習的知識僅停留在書本上，要把所學、所知運用到工作實踐當中去，理論和實踐相結合，做到知行統
學以致用；同時在今後的工作中要始終保持一種虛心的學習態度，在工作中遇到棘手的事情要積極向領導、同事請教、學習，學習他們的工作方法，借鑑工作經驗，儘快了解崗位上的工作內容和工作職責，學習新的業務知識，快速提升自己的工作能力。
我會以這次培訓為起點，在以後的工作中，養成良好的工作、學習和生活習慣，形成正確的人生態度，發揮應有的作用，踏踏實實地、一步一個腳印地在自己的崗位上做出應有的貢獻。
培訓工作總結和計畫 篇32
按照社發[20xx]24號《關於開展20xx年度全縣專業技術人員和企事業管理人員公需科目培訓的通知》的檔案精神，我處積極組織本校教師認真學習了梁寧建老師的《心理健康與心理調試》的視頻培訓，本次培訓在我校教師的積極配合下，每位老師都取得了一定的成效。現就此次培訓工作總結如下：
一、培訓的基本情況：
鑒於我校大部分教師都課程較多的情況，我校安排全校教師統一於20xx年11月17日-26日中午和晚讀時間在多媒體教室進行了集中培訓，並要求教師於無課時到學校機房或辦公室進行自主學習。並把培訓視頻上傳到教師QQ群。
按要求總共進行了18個課時。培訓總人數為157人，其中中學部39人，國小部118人。
二、培訓內容：
培訓內容嚴格按照下發的通知，以觀看由華東師範大學心理系教師梁寧建錄製的《心理健康與心理調試》視頻為主要內容，加以教師之間的相互探討學習。通過視頻和網路資料，學習心理健康的定義和標準的解釋，界定了專業技術人員及其容易出現的各種心理問題及問題產生原因的分析；學習心理調適過程中人格塑造、壓力管理、情緒管理、時間管理、人際關係和職業規劃等方面的介紹；學習在當前企事業改革的大環境之下所引發的心理不適及調適方法。
通過對專題講座視頻的'觀看，引導大家正確看待心理問題，掌握一些心理調適的基本方法，提高自身的心理健康水平。
三、培訓取得的效果：
通過培訓，我校教師均取得的良好的學習效果，每位老師都有學習心得體會，每一位老師都懂得：一名成功的教師，除了要有淵博的學識和優良的教學技能，還要有健全的人格和高尚的品德。通過學習，明白了教師要善於做好自身的心理調節及保健工作，了解自我，辯證地看待自己的優缺點，必須掌握一些心理調適的基本方法，提高自身的心理健康水平。在生活中、工作中通過自我調適來保持自己的心理健康，知足常樂，懂得與人分享與合作。調整自己的心態，承認自身的不足與缺陷，建立良好的人際關係，消除各種精神壓力，才能更好地適應現代社會，更好地完成教學工作。
總之，本次公需科目的培訓，讓我們老師都深深體會到，做為一名教學工作者，心理健康和心理調試的重要性。教師的心理健康會直接影響教師的人際交往態度與行為，影響其師生關係、同事關係，而且還會影響其家庭關係、家庭生活氛圍與質量。因此，教師良好的心理健康狀況不僅是教師職業規範的需要，更是教師個體發展和自我追求的需要。