一、指導思想
緊緊圍繞當前基礎教育發展的形勢，以上級教育行政部門關於“xx”教師培訓工作的要求和學校工作計畫為指導，以全面提高教師業務素質和師德水平、促進教師專業能力發展為目標，以深入推進課程改革、提升課堂教學實效為重點，努力實施中國小教師繼續教育，紮實做好各級各類教師培訓工作，構建更加完善的繼續教育工作體系，造就一支具有較高素質的專業化新型教師隊伍，為新時期江寧區基礎教育改革和發展提供智力支持與人才保障。
二、工作目標
根據我區教師培訓工作的現狀和面臨的挑戰，培訓處XX年上半年的培訓工作目標主要有以下幾個方面：
1．中國小幹部培訓
“校長是學校的靈魂”，中國小行政幹部是教職工的旗幟，為了實現教育局提出的教育發展的新目標，XX年，我們將抓緊抓實“龍頭工程”，以更新辦學理念、提高幹訓質量為主線，將理論學習、崗位實踐、考察研討、反思改進相結合，以心動促行動。本學期繼續做好中國小教學副校長培訓班和總務主任培訓班，同時根據區教育局指示，適時啟動德育副校長培訓班或德育主任培訓班。同時，做好XX年中國小新任校長培訓前期調研工作，根據上級培訓工作安排積極推薦優秀校長參加各種高層次培訓。協助校長室做好《江寧區學校幹部管理理論與實踐（教學篇）》的編撰工作。
2．新課標新教材全員培訓
進一步加強與教研室的合作，以中國小各學科新課程標準（XX修訂版）起始年級教師培訓為契機，全面啟動新一輪新課標新教材教師全員培訓（本學期約3—4個學科，主要為國小英語和語文，國中歷史和生物）。同時，積極與教研室共同籌建學科研訓中心組，組建各學科研修精英教師團隊，並針對課堂教學實踐研發專題培訓課程，分階段實施學科教師的教學專題全員培訓。
3．省級中國小骨幹教師培訓
做好暑期啟動的省級中國小骨幹教師培訓的前期調研、宣傳發動、報名編班、開班典禮等準備工作，主動與南京曉莊學院對接，做好至少三個培訓班的第一階段培訓任務落實與培訓服務工作。
4．區級骨幹教師（半脫產）培訓
繼續做好國中化學、國小美術區級骨幹教師（半脫產）培訓工作。本學期，將嚴格按照培訓方案的安排，結合中國小新課程標準（修訂）的實施情況及時作出適度調整，以深化課堂教學改革、提高教學質量為重點，繼續高標準、嚴要求地開展研修活動，不斷完善“主題研修、深度結合”骨幹教師培訓模式，加大研修過程精細化管理力度，切實提高培訓實效。同時，提前做好兩個班今年暑期的結業準備工作，做好國中歷史和國小英語兩個新班的需求調研、宣傳發動、報名編班、開班典禮等準備工作。協助校長室做好四個區級骨幹教師發展班的籌建和培訓工作，做好《江寧區骨幹教師培訓項目（案例）彙編》的編撰工作。
5．中國小心理諮詢員培訓
按照教育部新近出台的《中國小生心理健康教育工作綱要》的要求和區教育局提出的“每校2名心理諮詢員、班主任30%以上持有心理健康教師證書”的要求，本學期將與普教科聯合舉辦65名中國小心理諮詢員培訓（每校1名），認真做好培訓發動、報名、組織管理、考核、課時確認等工作。培訓實踐活動，小幼組以科學園國小為基地，中學組以百家湖中學為基地。