培訓計畫模板合集 篇1
一、水設備管理：
1、 二次供水系統操作規程
2、 二次供水水質安全保障規定
3、 給排水系統日常維護規定
4、 各類水泵維保工作規程
5、 噴泉、瀑布設備管理規定
6、 物業移交驗收管理程式
二、發電設備：
1、 柴油發電機維保規程
2、 發電機操作規程
3、 設備房管理規定（二次供水、發電機、電梯、中控室）
三、電梯：
1、 電梯維保規程
2、 工程維修人員安全作業規定
3、 電梯安全作業工程
4、 電梯故障應急處理規程
四、弱電設備：
1、 供配電設施設備維保規程
2、 供配電設施設備安全操作規程
3、 停送電安全操作規程
4、 供電故障應急處理程式
5、 供配電系統程式
五、智慧型化設備：
1、 中控室設備維保工作規程
2、 閉路監控系統維保工作規程
3、 停車場管理系統維保工作規程
4、 單元門禁系統維保工作規程
5、 消防設施設備管理規程
六、巡檢：
1、 公共設施設備責任人巡視檢查規定
2、 各類相關記錄表格填寫規範
七、業主有償維修：
1、 房屋維修整改處理程式
2、 公共維修和有償維修的界定
3、 日常公共類維護保養和專項維修資金維修的界定
4、 業主報修處理規程
5、 上門維修服務規範
6、 業主室內設施設備維修操作規程
7、 業主裝修方案審查處理規程
8、 違章裝修處理程式
9、 裝修違約、違規記錄及處理通知規範
八、能耗管理：
1、 能源消耗管理規程
2、 維修物資使用管理規定
3、 公共水電使用管理規定
水電是兩種專業！！要是培訓就要分兩部！！
你要是在物業里進行全方位，快速培訓。你就需要以你房屋結構主要的特點進行培訓！！ 電工方面例如：“1、予埋線路的位置，主線路、入室予埋、各層線路予留等。
2 配電相和各種予留線路的規定指數 如 電話，寬頻，信號線路，廣電
線路等
3 公共電路，地下電纜的圖紙認知！！如 路燈電纜井，配電室的主線位
置。是為了防止再施工時出現誤差，導致大面積停電停水！！
4 外部和室內常用設備的檢修更換！
水暖方面：
也是地下部分最重要，得準確的了解地下管線和接口的位置，
防水技術的掌握，修補時減少瓷磚的損壞，因為會接觸到民居，儘量不要產生不必要的麻煩！！
對塑膠管才的水管的維修，如焊接技術，管才尺寸的了解，各種配件的
熟悉， 暖氣的維修，下水的疏通技術。
小區的下水的分排方按，地面下沉對下水管道的影響，如何解決的方按，予留！！
快速 的方法，我建議用以下方法為主要培訓目的。
第一、水電線路的予埋圖紙識別 ！ 如何識別地下管道類別種類！予留線路
的分辨，這是最基本的。
第二、 各種配件、工具使用與認知！
第三、操作規定，安全守則的回答，分辨能力提升。 第四、 公式的熟悉練習
第五、 操作套用的能力，實踐練習！
第六、 技術套用練習。
第七、 考核，儘量用你所知道的難為考生！
培訓計畫模板合集 篇2
XX年五月十六日下午，由08級畢業生現就職於安徽省睿正律師事務所的楊陽為春暉家園計畫的兩支隊伍進行了法律培訓，在培訓講座上，楊陽學長分別從留守兒童普法教育、志願者支教過程中面臨的法律問題以及其他法律知識交流——以婚姻法為例三個方面為大家對支教過程可能面臨的法律問題進行了清晰的講解。大家認真地學習法律知識，並在培訓後寫出了此次法律培訓的心得，一下是春暉分隊篩選出來的三篇較有代表性的培訓心得：
春暉家園計畫法律培訓心得《一》
周日下午14:30，睿正律師事務所楊陽先生為幫助我們更好得完成“春暉家園計畫”對我們進行了法律培訓。通過對留守兒童普法教育、志願者支教過程中面臨的法律問題、其他法律知識（以婚姻法為例）這三個方面細緻深入的講解，我收穫頗豐，對一些法律的知識有了更深的了解，並從中了解了一些法律專業術語。現對以下幾個問題簡單談一下自己的想法。
一、為三、四、五、六年級制定普法的課程
課程題目：法律小講堂
教學方式：老師授課+情景劇+視頻+講解
課程設定：（1）在課程進行前，學生們自願報名，進行情景劇的排演。情景劇的內容與學生的人格權、受教育權、通信自由與通信秘密等權利有關，密切聯繫學生的日常生活。
（2）在課堂上，學生們表演情景劇，之後由老師詢問相關的法律常識，如整個事件過程中，當事人的哪些權利受到了侵犯並給出對策。通過活動，希望能讓同學們更加深刻理解與學會運用這些武器保護自己，在腦海留下深刻印象。
（3）由情景劇和問答引出本堂課的內容，傳授學生與他們切身利益相關的法律知識。講述的過程中，先拋出相關的法律條例，然後列舉與該條例相關的事例，採用案例教學法，讓孩子們對法律課堂產生興趣。
（4）課程內容包括a.人格權。每個人都是有獨立人格的，自身人格不容許他人侵犯但同時也不允許去侵犯他人人格，不隨意謾罵他人，尊重別人。b.通信自由與通信秘密權。每個人都有自己的隱私，這也是不可侵犯的。c.權利的對等。在自己享有很多權利的同時，自身也不能去侵犯他人的權利。權利是對等的。當自己的行為觸犯法律時，我們就會面臨懲罰的威脅。14歲為分界點，14--16歲是限制刑事責任能力人。d.侵權救濟。告訴孩子們，在面對罪犯時，要學會沉著、冷靜應對，不做無謂反抗，積極自救，及時報警或告訴家長、學校。e.面臨的風險與防範。教育孩子們要遵守交通規則，文明出行等。f.未成年人保護類法律法規。傳授孩子們可以保護自我的相關法律，如《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等。以簡單易懂的形式教授。
（5）最後，播放一些典型案例的視頻，在觀看視頻的同時複習並掌握法律知識。
二、如何規避班級團體現象
在學校、班級中，我們經常能發現“三人一團”，“無人一群”的小團隊現象，個人認為應對學校的小團體現象有一下幾種方法：
（1）營造良好的氛圍，以情動人，那些被輕視、被遺忘的弱勢群體，志願者應該設法把他們吸引到豐富多彩的活動中去，產生積極向上的精神需求，另外，班級的寵兒也應積極引導，不能讓他們過嬌。
（2）多組織活動，加強群體交流與合作。
（3）充分調動組員的積極性，轉化核心人物，讓每個人都自信起來。在非正式群體中總有一些公認的代筆、領袖，可以將任務分配給這些領袖，並給與適當的獎勵。
三、志願者及學生發生人身傷害的對策
（1）學生發生人身傷害：情況不嚴重的及時、正確處理，對於情況較為嚴重的，第一時間要把傷者送網醫院及時就醫，與家長協商，尋找責任方，查明原因，以防下次出現。
（2）志願者發生人身傷害：情況不嚴重的需要及時、正確處理，對於情況較為嚴重的，如有需要要及時就醫，統治團隊負責人，明確責任方。
無論是志願者還是學生，最重要的還是之前的預防，制定相關完備的法律預案學習急救措施，以便在緊急時刻自救或救人，防患於未然。
四、離異家庭孩子心理問題輔導解決方案
離異家庭子女常產生強烈的自卑感，被遺棄感，怨恨感等消極情感，在人前感覺低人一等。對這些孩子可以採取以下方法：
（1）用愛感化，要以誠心、愛心對待他們，可以記住他們的生日，並送去祝福，給與他們心靈上的安慰；
（2）讓他們參與到群體活動中來，體味到集體的溫暖；
（3）善於發現他們的特長、優勢、閃光點，安排他們在各項活動中展示自己的才能
（4）耐心幫助他們，用一顆理解的心去與他們交流，傾聽他們的心聲，幫助他們走出陰影，走出困境。
春暉家園計畫法律培訓心得《二》
首先很感謝楊陽學長在百忙之中能夠抽空為我們開展法律培訓。生活中處處有法，支教過程中也免不了與法律打交道。不管是支教過程中志願者正確對待可能面對的法律糾紛還是給學生上課過程中所準備的普法內容都要求我們隊法律知識有一定的了解。以下是我對幾個問題的簡單看法。
1.如何規避班級小團體現象
在一個集體中，每個人尋找志同道合的夥伴三五成群很正常，但是如果每個人都只限於自己的小圈子或者是小團體之間相互攻擊就需要及時處理了。
小團體的成員很多，被大多數人忽略、冷落的同學相互安慰而形成的弱勢群體；男、女同學相互排斥而互無交集分成兩大團體；在班級中受矚目的同學形成的優勢團體。而每一個團體又會以一個同學為核心凝聚，對症下藥方可遊刃有餘。
作為老師，必須自我反省是否在平時以有色眼鏡對待學生，造成兩種極端心態的學生；是否及時掌握學生動態，及時與學生溝通、交流。這些都是規避小團體現象的'必要前提。對待已形成的小團體，老師應該加強引導，在每個小團體間建立聯繫，將小團體逐漸擴展為大集體，就如中國各省/直轄市/自治區一樣。雖各自治理，但都正為了共同的中國夢努力。每個團體的核心同學相當於省長/市長/區長，我認為老師首先應該團結起這些人，把這些人組成班委，為班級服務。這樣既可把握全局，又能凝聚力量。
在引導方面可因人而異。劣勢群體需要的更多是別人的鼓勵並幫助他們發掘自身潛力，培養自信的優良品質，端正心態，以情動人。優勢群體適當潑點“冷水”，不可助長盲目自大的心態。同時老師也應該積極組織班級活動，如合理調整座位，組織班級表演，分角色排練情景劇，組織籃球比賽等。在一個封閉或小空間內更容易促進同學間的交流。
2.為三、四、五、六年級制定具體的普法內容並明確普法形式
楊陽學長在培訓中給我們列舉了憲法、刑法、未成年人保護法等，這些對三、四、五、六年級的學生都適用，不同的是講解方式，這個要因年齡而異。具體做法如下：
第一課 認識國旗，熱愛祖國
播放國歌等同類歌曲；分析國旗的構造及象徵意義；手抄小報比賽；唱紅歌比賽
第二課 小學生知法守法
創設情境，引發集體討論--張小強運用法律知識保護自己的案例
第三課 安全與我同行
（1）事故再現。讓小學生列舉學校、家庭、社會中不遵守交通規則的現象，介紹行路安全常識
（2）食品安全
（3）用電、水安全等
第四課 小學生文明禮儀
語言文明：介紹正確的語言文明
公共秩序：案例“六連戰士聽電影”
尊師敬長禮儀：以程門立雪為例
摘自《小學生法制教育教案》
3.支教過程中面對的傷害問題
支教過程安全第一，人身安全、財產安全等應格外注意，不可因此影響教學秩序，做到防患於未然。志願者要有集體意識，不隨意單獨行動，不因獵奇心理而涉險。課堂中學生安全問題由志願者負責，防止打架等暴力行為，放學後護送孩子回家，做好防暑、食品等安全防範。
發生較嚴重傷害時，冷靜應對，明確責任
（1）自身人身傷害——明確責任方，加強安全教育，安全提醒與安全保護，情況緊急時要及時就醫
（2）學生人身傷害——明確責任方，保護證據，做好學生安全教育，情況緊急時要及時就醫
4.離異家庭子女心理疏導
（1）離異家庭的孩子易出現的心理問題
a.自閉
自卑、膽怯、缺乏自信，不願與人接觸，對周圍的人常有戒備、厭煩的心理，表現出孤獨、內向的性格特徵
b.妒忌
在物質享受上，如果他們不能正確對待生活上與雙親家庭的差距，容易導致偷竊等犯罪行為的發生。
c.逆反心理
單親家庭孩子在孩子圈中地位不高，易受奚落，渴望被人欣賞，於是他們在言行上便刻意地表現與眾不同。
(2).應對措施
a.指導和創設和諧平等親職教育的環境家訪談心
b.建立良好的師生關係，引導學生正確對待新的父母關係
c.心理補償教育，給與更多的關愛
d.培養一種興趣愛好，轉移注意力
e.加強法制教育，預防犯罪
（3）.我們可以做的
愛護他們，保護隱私；
經常聊天，了解想法；
聯繫家長，配合教育；
關愛他們，結對活動；
主題活動，增強自信；
獎勵機制，給與鼓勵。
春暉家園計畫法律培訓心得《三》
5月26日下午，法學院楊陽學長為安徽大學“春暉家園計畫”暑期支教團隊的成員開展了一次法律知識的培訓。通過學長對留守兒童普法教育、志願者支教過程中面臨的法律問題的耐心細緻的講解，我收穫頗多。現在就一下四個問題簡單發表一下個人的觀點與想法。
一、小學生普法內容和普法形式
內容（1）.《中華人民共和國憲法》第二章關於公民基本權利和義務部分；
（1）《中華人民共和國未成年人保護法》；
（2）《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》；
（3）《中華人民共和國道路交通安全法》；
（4）《中華人民共和國治安管理處罰條例》。
我們通過幫助他們簡單學習這些法律知識，讓小學生養成初步的法律意識，權利意識和自我保護意識並具有法律觀念和權利觀念。
方式：（1）從網際網路上搜尋相關法律及案例，列印成文本材料，出發前根據學生數量列印出足夠的教材資料。年級之間可以輪流使用以節約成本。
（2）.從網際網路上下載相關視頻和ppt材料，供授課使用。
我認為孩子們從小就需要培養一個正確的法律意識，適當的普法教育。對於支教區的小學生而言，，首先得樹立正確的權利觀與義務觀，重點可以放在九年義務教育及平時行為規範上，如偷、搶等皆屬違法行為。從小處入手，講課方式除視頻外可結合身邊案例，深度剖析。還要教育學生要學會法律武器保護自己的合法利益。由於教學條件有限，三、四年級可採用案例教學法，五、六年級可適當結合模擬法庭，辯論等的形式，激發學生學習法律的興趣。
二、規避班級小團體
班級中往往存在各種無固定組織形式的群體。這種非正式團體往往是以興趣、愛好、共同的成長經歷，為紐帶而自發形成。一般來說，絕大多數對小團體對於班級和學校管理是無害的，所以我們不要反應過度，不要帶著情緒和偏見去看待，而是應該正確面對，冷靜分析，因勢利導。
（1）深入調查，了解情況
對班級小團體進行管理，首先應大致掌握每一個學生的基本情況，了解小團體的形成原因。調查方法可以是觀察法、談心、家訪等。剛接手一個班級時可以採用問卷調查法，根據調查資料，總結出班級群體關係的大致情況。
（2）引導和改造小團體
應充分發揮小團體的積極作用，減少和消除它們的消極作用，正確引導和改造小團體。
a.幫助樹立正確的團體目標；
b.加強團體之間的情感交流；
c.利用良好的風氣帶動個體進步；
d.組建積極的團體，強化班級的凝聚力。
三、志願者及學生人身傷害應對措施
（1）志願者出發前接受相關醫療知識，並根據當地情況攜帶一定數量醫療用品，如創口貼，感冒藥等；
（2）學生在學校內發生諸如擦傷的輕微傷害時由志願者進行簡單處理，並向家長做出說明；
（3）發生諸如溺水，觸電等嚴重人身傷害時，立即採取合理措施進行救援，向村民求救，及時就醫；
（4）發生交通意外等責任事故時，除採取（3）中所列措施外，還應注意保護現常
四、離異家庭學生心理問題輔導
家庭離異學生在學生所占比例雖不高，但也值得我們去注意這么一個弱勢群體。他們由於特殊的生活環境，在心理、學習、行為方面容易產生一系列問題。但是這些孩子們如果能得到有效的心理輔導，其心理問題的出現率會大大降低。我認為應從以下幾個方面入手：
（1）細緻觀察，了解心理特徵，把握教育契機。在父母離異前段孩子需要關心、愛撫和幫助；後段孩子還需要鼓勵和引導；
（2）給與更多關愛和情感補償，培養健康心態；
（3）樹立信心，正視挫折，培養頑強的意志力；
（4）親近家長，加強溝通，幫助家長樹立正確的育子觀。學校教育離不開親職教育的配合與支持，通過家訪、家長會等途徑幫助家長正確認識自己的孩子，為孩子成長營造良好的家庭氛圍，幫助孩子走出心靈的困境。
最後，預祝我們的“春暉家園計畫”取得成功。
培訓計畫模板合集 篇3
一、指導思想
青年教師是學校師資隊伍的一個重要組成部分，青年教師思想政治素質好壞、業務水平高低直接關係到學校的生存和發展。我校青年教師較多，因此青年教師的培養是我校教師隊伍建設的一項重要任務。通過青年教師培養工程，努力建造一支師德高、業務精、理念新、有活力的新型教師隊伍，為提高我校的綜合競爭力，全面提升學校的辦學
質量提供紮實的基礎與後蓄的力量，以確保學校教育適應現代社會發展的需要。
二、培養目標
1、熱愛教育事業，具有強烈的事業心和責任感，具有高尚的職業道德修養，敬業愛崗，教書育人，為人師表。
2、具有紮實的教學基本功，能夠熟練運用現代教育手段；具有紮實的基礎理論和專業知識，具備一定的教科研能力，能夠獨擋一面，勝任班級各項管理工作；具備較強的教育管理能力。
3、教師參加片市級以上各項競賽活動，努力做到全員參與，獲獎面廣，青年教師一年內必須有一篇文章在報刊發表。有重點地培養一批市級骨幹教師候選人，初步形成梯隊式的教師培養層次。其中，有一批能夠在片、市級以上學科競賽、教學比武、教壇新秀和教學能手等比賽中脫穎而出的青年教師。
4、教師大專、本科比例在原有基礎上上升10%。
三、培養對象
本校40歲以下的青年教師。
四、具體要求
（一）政治素質要求
1、青年教師要忠誠人民的教育事業，具有人民教師高尚的人格，有強烈的事業心、責任感和奉獻精神，作風民主，要成為學生的良師益友。
2、青年教師要積極參加學校及上級組織的政治理論、教育理論、師德規範、法律法規等方面的學習。
3、黨員青年教師要發揮好模範作用，自覺與非黨員青年教師交朋友，協助支部共同做好青年教師的培養工作，積極參加黨團組織的活動。
（二）專業素質要求
1、教學工作：具有較強的學科教學能力，較好地運用教育學、心理學和教學方法知識，組織和實施教學活動。要熟悉所教科目的課程標準、教材，準確表述教學任務及要求，掌握教學的環節，熟悉課堂常規，規範使用教學語言，較好地設計和運用板書，能較好地進行教材分析，會“說課”（即闡述一堂課教學任務的實施方案及教材內容的分析處理等），能獨立承擔公開課，具有較強的教學設計和應變能力。
2、教科研工作：有較強的教研能力，能獨立承擔課題研究和論文寫作，開展教研和科研中有成果有創新。
3、班主任工作：要了解班主任工作的一般規律並能運用其中的規律指導工作，能較順利地建立起班集體優良的班風、學風，較圓滿地組織班內教育活動，自覺地開展學生思想工作，解決好班內一般問題，所帶的班集體秩序穩定。
五、培養措施
1、教學工作：依託幫帶關係和集體合作關係。
每名青年教師都要確定一名指導教師，青年教師與指導教師的關係要在雙方自願的基礎上建立，並經學校批准。指導教師要對青年教師的備課、講課把好關。青年教師要在指導教師指導下儘早完成下面幾個“教育教學業務關”，成為青年骨幹教師。同時，學校將對骨幹教師採用派出去（外出聽課或培訓）和請進來的方式進行（邀請專家指導等形式），迅速提高教師的業務素質。
（1）導師要指導青年教師樹立先進的教育理念，理解熟悉課程標準、教材、並進行教法的具體指導。
（2）導師要對師徒教學常規進行指導。包括：教學計畫的制定及總結的書寫；備課及教案書寫（第一年新任教師的教案，指導教師要審閱簽署意見）；作業批閱及學生學習評價；課堂教學過程的指導（說課、跟蹤聽課、評課）；習題選編及命題制卷；了解學情及教學輔導等。
（3）導師要認真指導師徒過好“上課”關。學校要求未滿5年青年教師一定要參加“一課三議”活動；新上崗教師每月須向備課組上一次匯報課，一個學期向全校上一次匯報課。因此，導師每周至少要指導師徒新授課一節，每學期聽徒弟隨堂課不少於15節，研究課不少於4節，每學期應指導徒弟做好“一課三議”工作。對於新上崗的教師，導師還須精心指導上好“月匯報課”和“學期匯報課”。所有聽課均要作好聽課評課記錄。
第一步，新教師參加工作的第一年，要適應學科教學各項工作，掌握學校工作的一般規律，遵守學校規章制度，謙虛謹慎，勤奮努力，初步掌握教學常規和教學基本功，熟悉課程標準和教材：懂得課堂設計；能夠調控課堂；在導師的指導下認真做好“一課三議”工作；上好“月匯報課”和“學期匯報課”。學習班主任的教育及管理工作。能初步套用先進教育技術服務教學。
第二步，在教學第二年要對照落實課程標準的各項要求，嚴格按教學規律辦事，突出學科教學特點，總結經驗教訓，改進完善教學方法，養成良好的教學習慣，掌握教學基本功。綜合考評得到學生的信任，可接任班主任工作。在教學過程中，能套用現代教育技術及理論服務和指導教學。在導師的指導下提高“一課三議”、“月匯報課”和“學期匯報課”教學質量。
第三步，在教學第三年要加強理論聯繫實際，在課標的指導下創造性的開展教學工作，在吸收他人經驗的基礎上初步形成自己的教學風格，研究課堂教學最最佳化，爭創優質課，教學
基本功全部達到合格，勝任任何一年級班主任工作。熟練使用現代教育技術，能進行教改教研實踐，在導師的指導下，上出優質的“一課三議”、“月匯報課”和“學期匯報課”。
第四步，五年左右，要在教育教學方面獨當一面。教育教學基本功熟練紮實，教育教學思想先進，教育理念與時俱進。善於學習研究，有很好的教育教學方法，教學水平高。具有一定的教育科研能力，針對教學實踐，開展科研活動和教育創新，成為教育改革和研究的探索者、實踐者。所承擔的“一課三議”、“月匯報課”和“學期匯報課”能成為課例中的精品。能在學校工作中挑大樑、唱主角，成為學校教育教學和科研骨幹。
2、教育科研工作：憑藉教科研考核制。
我校在制訂了一系列教育科研製度作為基礎，要求35歲以下的青年教師一是推進參與學校立項的課題研究，倡導人人投身於教育科研，規定35歲以下的青年教師每三年必須承擔完成一項市以上課題中的子課題研究，老教師每三年要參與一項課題研究。鼓勵做低起點、小而精，研究課堂教學實際問題的課題，將課題研究作為廣大教師考核、評先、晉級的重要指標和教師調配的主要依據。同時重視課題的過程管理。加強課題的過程管理，使之更規範、更科研、更能夠體現“科研為教學服務”的宗旨。三是學校對課題（立項、結題和獲獎），論文（發表和獲獎）給予一定的考核分和獎金，課題是指（教科和教研系統）立項的，論文是指教育行政部門組織的評獎、交流和正式刊物發表的。四是加強成果的提煉和總結。學校規定了45周歲以下的老師均在校園網上建立個人部落格，並及時上傳平時在教育教學實踐中的思考性文章。其中30周歲以下（含30周歲）的教師每月上傳不少於2篇，31周歲至45周歲的教師每月上傳不少於1篇。通過這些管理策略，努力爭創省、市級名優成果，提高課題研究的檔次和水平，擴大學校影響力，提高學校知名度。
3、班主任工作：依據班主任指導制度。
青年教師要全程參與學生管理。凡是新任教師擔任班主任的，均要接受被指定的有經驗的班主任的幫帶指導；未任班主任的，均被指定為一個有經驗班主任的助理，助理班主任作為助手，協助班主任作好班級教育管理工作，跟隨指導班主任學習並實踐各項班主任教育及其管理工作。
4、繼續教育工作：鼓勵學歷進修、業務培訓、現代教育技術套用及教育科研基礎理論和實踐培訓。
學校要利用和創造各種有利教師學習培訓的條件和機會，為教師營造學習和發展的寬鬆環境，組織好相關的學習培訓活動，推動和促進青年教師業務素養、專業水平和現代教育理論和技術的學習與提高，結合教學過程，進行教改教研探索與實踐。
5、思想教育工作：開展各種形式的思想教育和定期召開青年教師座談會。
運用各種形式思想教育活動，培養敬業愛崗、師德高尚、富有現代教育意識、敢於創新、勇於實踐的精神。通過座談會，聽取青年教師有關學習、工作、生活方面意見，總結交流教學實踐中的得失、體會、業績。
6、落實工作：以活動促發展，以考核抓落實。
每學年學校將開展一次青年教師基本功比賽和一次青年教師匯報課活動。作為常規，學校將對教案、聽課筆記、作業批改、教育心得、班隊工作記錄等進行檢查。
六、具體活動
九月：
1、制訂教師結對活動計畫，確定商討本學期的工作思路，進一步明確師徒各自職責和義務。
2、學習”有效課堂教學”等相關理念，新教師“一課三議”和每月匯報課活動。
3、每月常規檢查。
十月
1、召開青年教師座談會（總結交流師徒結對工作中的經驗與困惑）。
2、新教師“一課三議”和每月匯報課活動。
3、每月常規檢查。
十一月
1、舉行青年教師課堂教學基本功比賽。
2、學習”有效課堂教學”等教育教學理念，新教師“一課三議”和每月匯報課活動。
3、每月常規檢查。
十二月
1、“有效課堂教學”實踐談體會活動（結合學習、工作和研究實際進行）。
2、學習“有效課堂教學”等教育理念，新教師“一課三議”和每月匯報課活動。
3、每月常規檢查。
一月
1、師徒結對成果展示會（經驗交流（含班主任工作）、課堂教學展示等）。
2、踐行“有效課堂教學”教育理念，新教師“一課三議”和學期匯報課活動。
3、青年教師培養經驗總結會（經驗介紹、集體評議、總結，表彰優秀師徒）。
培訓計畫模板合集 篇4
各部室：
xx年是飯店爭創市經委級文明單位和實現經濟騰飛的關鍵之年。因此進一步提高員工素質，提高服務技能是當前夯實內力的迫切需求。根據公司關於加大xx年職工培訓工作力度的指示精神，結合飯店實際，我們擬在xx年度以“建學習型班組，當智慧型型職工”活動為契機，“內外結合”培訓方法為抓手，進一步推進職工培訓工作的深度，努力做好xx年的全員培訓工作。
一、指導思想
以飯店經濟工作為中心，將“建學習型班組，當智慧型型職工”的主題貫穿其中，認真學習深刻領會當今培訓工作是飯店夯實內力提檔升級的重要性。立足當前，放眼未來，積極探索學習型班組在文明單位創建工作中的實踐途徑，以此帶動員工整體素質的全面提高，努力為飯店發展積蓄資源和砥練內力。
二、目標和任務
xx年度的員工培訓以飯店發展和崗位需求為目標，切實提高職工認識培訓工作的重要性，積極引導職工自覺學習，磨礪技能，增強競爭崗位投身改革的自信心，培養一支服務優質、技能有特色的高素質員工隊伍，努力使之成為新時期不斷學習、不斷提高的智慧型型職工。
三、培訓方法和內容落實
以各部門為基本培訓單位，貫徹行銷服務理念和技能相結合的培訓原則，組織實施崗位補缺、一崗多能的培訓方法。擬在三個方面進行針對性的培訓，不斷提高職工的崗位技能。
1、專業技能培訓
管理工作的全新理念和思路，已成為包括管理人員在內的飯店職工迫在眉睫的知識需求。因此今年我們準備加大對管理人員專業知識的培訓力度，繼續輸送部分中層幹部參加旅遊管理專業的考證培訓，使飯店管理工作日趨正軌。
總服務台、房務中心以及餐廳等作為飯店優質服務的重要視窗，服務技能的欠缺和旅遊外語水平的不足，勢必會對飯店的經營工作起到至關重要的影響。因此，為提高以上各相關部門員工的服務技能和外語水平。今年我們將繼續選派部分員工參加市旅委教育中心的外語b級證書的培訓，並由獲得合格證書的員工加緊對內各相關崗位員工的輔導培訓，在條件許可的情況下，為他們提供練好外語會話的機會和條件。在服務技能的培訓中，則將外請和“內練”結合起來，加大力度，爭取在工作培訓兩不誤的情況下，順利完成此項任務。
針對飯店目前機修技術水平普遍不強，緊缺技工嚴重匱乏等狀況，雖然工程部內部也已實行“萬能工”傳幫帶的現場培訓，但關鍵工種無論從技術實際還是安全因素考慮，都必須經過專業考證的培訓。因此，今年擬外派二名工程部員工參加高低壓電工、製冷工和電焊工的技術考證培訓。
2、新職工培訓
新進職工是飯店經濟活動中的新生力量，增強素質，砥練技能，使之儘快與發展迅速的飯店同步提高。根據“先培訓、後上崗”，“邊培訓、邊上崗”的原則，有計畫有步驟地對新進職工進行循序漸進的崗位培訓。把員工手冊、安全知識、服務技能的應知應會作為基本的培訓內容，經考核合格後準予上崗。
3、一專多能培訓
“建學習型班組，當智慧型型職工”是xx年飯店培訓工作的主題。合理配置人力資源，培養一專多能的複合型人才是我們工作的抓手。因此，今年我們決定抓好三個方面的培訓工作。在客房部選送部分業務骨幹到同類服務管理較先進的飯店進行相關知識的培訓學習，以提高服務水平。在客房部一線崗位率先施行同部不同種技能的跟班培訓，以加強人才流動，解決應急情況下的缺員問摘自題，同時也為職工全面掌握服務技能，爭創一專多能的智慧型型職工提供必要的素能條件。在工程部選送兩名有基礎的職工外出學習美工知識和dj技能，切實培養飯店工作必須的複合型人才。
四、時間安排
希望各部門按此通知認真配合執行！
上海xx飯店
xx年2月19日
培訓計畫模板合集 篇5
一、培訓目的
通過培訓，使新教師進一步鞏固專業思想，熱愛教育事業，熟悉教育教學環境和教學常規，掌握一些課堂管理的基本辦法；能有效控制自己，提高應變能力和應對各項壓力的能力；能正確處理好特殊學生的問題，與學生家長建立良好的合作關係；在評價學生方面能初步形成自己的特點；樹立正確的教育觀念及理解新課程理念，以儘快適應崗位需要，勝任教育教學工作。
二、培訓對象
語文：支鴻銘；英語：姚威。
三、培訓內容和要求
新教師培訓檔案：要求兩位新老師根據學校校本培訓的計畫，每周寫教學的心得、開課教案、教學反思各一份，並針對校本培訓中的各種專題講座，記好聽課筆記，撰寫聽後感。
為使新教師儘快適應教學，學校安排相關的老師為他們做實踐上的指導，要求師徒進行互相的聽課，同時新老師要隨時接受各位中層領導和教研組長的隨堂聽課。課後，要求新老師主動進行說課，認真聽取聽課老師的意見和建議。
四、培訓時間和培訓形式
時間內容培訓方式主持（主講）備註
9月份
1、學習培訓要求，了解校本動態。
2、語數學科質量分析
3、教師心理社會環境的管理
4、上繳聽後感、教學心得一份。
10月份
1、特殊學生的管理
2、區級立項課題中期匯報交流活動。（屆時請專家蒞臨指導、講座）
3、上繳班級管理的反思和師徒的上課教案。
11月份
1、青年教師優秀案例交流（家長開放日活動及總結）
2、學生、家長及其他人的交流（學生座談、學生各學科優秀作品的收集展出）
3、師生共建優秀校園網站。
12月份
1、翠苑片教學研討活動（專題講座）
2、學生學業評價、成績記錄以及成績報告的管理
3、全員培訓考核。
1月份
1、有效應對壓力
2、教師培訓檔案整理與反饋
培訓計畫模板合集 篇6
建設一個團結友愛、積極向上、和諧發展的班集體，必須要有一個堅強的班級核心即緊密團結在班主任周圍的強有力的班委隊伍。這樣班主任才不必事必躬親，整日陷於瑣事和煩惱之中，能較全面、準確掌握班級動態，推進班級工作的順利開展。因此，作為班主任應建立一支得力的班幹部的隊伍。
一、善於發現，知人善任
選拔班委從學生實際出發，我主要確定以下標準：
（一）重能力
包括較強的思維與應變能力、組織能力、號召能力、協調能力和語言表達能力，這是當班幹部的必要條件。
（二）重品德
良好的品德是當班幹部所不可缺少的。班幹部要要明確德是非觀念，勇挑重擔，為人謙虛誠實，關心集體，熱心同學服務。
（三）重表率
班幹部要能自覺遵守紀律，積極參加各項活動，樂於奉獻，時時處處以身作則。班主任平時要認真觀察學生能力的高低、品德的優劣、態度的真偽，以慧眼識才。在充分掌握情況的基礎上，反覆權衡，通過任命、民主選舉等方式確定班幹部。真正把那些德才兼備、在同學中具有一定威信的同學選出來，讓他們擔當起管理班級的重任。
二、精心培育，勇挑重擔
班委幹部各方面都能挑起重擔並成熟起來，真正成為班主任的得力助手，則需激發工作熱情，引導他們敢管、會管、善管。
（一）正確處理與同學的關係，樹立在同學中的威信
班幹部既要接受班主任的領導，又要為同學服務，接受同學的監督，因此常常處於各種矛盾的交叉點上。班幹部與同學關係是否正常，將直接影響到班幹部職能的正常發揮。指導他們協調好各方關係，要求他們做到以身作則，關心同學，願為大家服務，要時時想到手中的權力是集體賦予的，不能有高人一等的優越感，不能濫用手中的權力，以此來不斷提高班幹部的威信。
（二）熱情幫助，授之以法
針對經驗相對不足，結合具體工作過程，傳授一些基本的工作方法。
（1）分析情況，把握全局，確定工作目標的方法。
（2）從班級實際出發，搞好宣傳工作，形成正確輿論的方法。
（3）動員、組織學生參加大型活動的方法。
（4）與同學交談，耐心做思想工作的方法。
（5）如發生矛盾，可採取當面交談談心等方式，溝通思想，消除誤會，化解矛盾，避免公開衝突的方法。
（三）、敢於放手，大膽使用
充分信任班幹部，敢於放手，大膽使用，把他們推到工作第一線上去，給他們提供施展才華的機會。
班幹部獨立主持每周一的主題班會課，每周班委工作例會等。但放手不等於不管，若遇到難題，我要當好他們的後盾，替他們排憂解難。
二、重視自主管理，促進班級發展
班集體的建設和管理關係學生的成長，可見其重要。如若只靠班主任一人，無論你是怎樣辛辛苦苦事必躬親，還是實施專橫高壓，都注定是要失敗的。因此，既要重視班委建設，又要重視和培養學生的自主管理能力，才能促進班級的良好發展。培養他們的自主管理能力，也是適應未來的需要。為此，我從以下幾個方面入手：
（一）幫助學生認識自我，點燃自主管理火花
1、讓學生參與自己寫評估。
學生自己總結自己，是培養學生客觀認識自己，從而正確地評價自己並進行自我教育、自主管理的重要手段。
2、引導學生寫周記或日記。
寫周記或日記，很多時候都是在解剖自己、分析自己，從而清楚的認識自己。只有讓學生正確地認識資料幫助他們評價自己，才能有效地更新、改造自我，達到自主管理的目的。
3、定期召開民主生活會，讓學生正確認識自己。
“金無足赤，人無完人”，學生身上存在這樣那樣的不足是難免的，關鍵看如何對待，所以，我定期在星期日下午組織學生召開民主生活會，由班長主持，小組討論。
（二）民主與集中相結合，積極參與班委選舉
班幹部素質的優劣對班集體管理的好壞有直接影響。建立一個戰鬥力、凝聚力強的班級領導班子是非常重要的。為此，我在組建班委時，首先是發動學生競選，然後由學生自薦上台演講，再次，無記名投票，最後，公開暢票公布結果。通過這種方式產生的班幹部，責任心強，能最中限度地保持工作的主動性和積極性。
（三）培養學生自主管理的能力
建立良好班集體是為學生營造良好的學習環境，所以，在培養學生參與班級管理能力的同時，培養學生自主學習的能力更為重要。我主要從以下兩個方面來培養學生的自主學習能力。
1、創造條件，培養自主
凡是學生自己能做的事，班主任堅決不插手，凡是學生能通過自己的努力能達到的，我積極鼓勵學生獨立完成。
2、展示成功，學會自主
幫助學生克服畏難情緒，改變自身被動的學習態度，讓學生活躍起來，興奮起來，行動起來，需要因勢利導，使學生能體驗到學習成功的喜悅。
培訓計畫模板合集 篇7
一、指導思想
校本培訓要與學校教師的實際緊密結合，以新課改為動力，以加強教師職業道德建設為核心，以科研為先導，以全心全意為教師的成長和專業化發展為宗旨，抓住教改新機遇，以促進教師的專業發展，解決新課改中的困難，開創校本培訓新局面為基本目標。堅持培訓與教研、科研相結合，使教師更新教育觀念，樹立現代教育思想，掌握現代教育技術，最佳化教師知識結構，提高教師專業化水平，更好地實現學校的辦學理念和辦學特色，促進學校的可持續發展和教師的專業化成長。
二、培訓原則
1.校本培訓與實施新課程計畫相結合原則。
2.校本培訓與最佳化課堂教學相結合原則。
3.校本培訓與發展性教學評價相結合原則。
4.校本培訓與促進教師專業發展相結合原則.
三、培訓目標
1.樹立新的教學觀念。重在樹立全體教師的現代教育觀、現代教學觀、現代課程觀、現代評價觀，具有課程意識、學生意識、開放意識、問題意識。樹立在課堂教學中構建素質教育的目標體系、建立互動的師生關係，轉變學生的學習方式的新的教學觀念。
2.提高教學能力。提高全體教師掌握新課程標準、分析新教材、創新教學方式的能力，使教師能夠勝任新課程改革下的教學工作，提高教師的教學能力。
3.促進學習和研究相結合。使用權全體教師養成讀書學習和反思的習慣，養成自主研究的意識，能用研究者的眼光審視、分析和解決自己在教學實踐中遇到的真實問題，把日常教學工作和教學研究融為一體，形成一種新教師職業生活方式。
4.提高教師的套用現代教育技術水平，學會課件製作，學會用多媒體課件進行教學。
三、培訓對象
全校教師
四、培訓內容
（一）通識培訓
新課程的理念與創新：新課程與學習方式的變革；新課程與教師角色的轉變；新課程與評價改革；新課程與學校發展；新課程與學生髮展；新課程標準的基本理念、特點與實施策略等。
（二）學科培訓
1.組織教師認真學習相關學科的課程標準，重點學習和了解任教學科課程的性質和價值、基本理念、課程目標、具體的課程內容、教學組織方式等方面內容，使教師通過教學實踐逐步掌握實施新課程的有效教學方法和手段，為教師的專業發展打下良好的基礎。
2.組織教師認真學習和研究根據新課程標所編寫的有關教材的體系結構、內容、特點和教法等，使教師能夠基本勝任新課程的教學工作。
3.組織教師研討學科的教學評價，包括評價的目的、方式等，重點探討如何使評價有利於促進學生的發展和教師的'提高。
（三）教育科研培訓
1.組織教師學習教育科研的一般過程和方法，包括如何選題、申報課題，如何進行課題的中期管理，如何進行結題等。
2.幫助教師做好課題的過程管理工作，根據教師所研究的課題，進行直面的輔導，使教師在實踐的課題研究過程中真正提高教育科研的研究水平。
（四）現代教育培訓
組織教師學習文本和圖形圖像的操作、控制流程和條件分支、檔案的打包和發布等；學習簡單的Authorware課件製作。
四、培訓形式
每項培訓均採用集中培訓與分散培訓相結合，學校組織與教師的自我提高相結合的方式進行。
（一）集中培訓與分散培訓相結合。由學校集中培訓全體教師，以講座的形式為主進行學科培訓、教育科研培訓、通識培訓、課件製作培訓，講解課程改革的意義背景、理念、教育科研等理論知識體系，要求內容與課堂教學相結合、與課題研究相結合、與教學評價相結合、與校本課程開發相結合。以各教研組分散培訓為輔，分散培訓主要以觀看有關課改的課堂實錄，組織討論課改的具體內容和目前教師在教學中急需解決的問題，以達到以理論與實際相聯繫。
（二）學校組織與教師的自我提高相結合。教師的專業成長最主要的是教師自身所產生的內驅需要，學校要為教師搭建學習平台，以學校為主陣地的自我反思、研討交流、實踐操作、說課評課等方式啟發教師思考，促進教師交流，從而達到教師的自我認識、自我調整、自我改進和自我提高，通過多種形式激發教師學習提高的內驅力，促使教師的專業發展。
五、校本培訓的具體要求
學校制定出本學年度校本培訓計畫，學校將按計畫開展各項培訓活動。
每學期集中學習不少於4次，要求全體教師必須參加。主要是新課程理論方面的學習，學校將聘請校外對課程改革有一定造詣的教師或專家為主講教師進行專題講座、觀看先行課改學校的先進經驗介紹錄象等。通過學習不斷更新教育理念，為自覺實施教育理念奠定理論基礎。每次學習活動結束後，每個備課組都要組織專題討論會，交流學習體會，要求每位教師必須根據所學內容寫出對新課程的認識及自己在課堂教學中將要進行的實踐，突出研究對教師角色轉變的認識。學期末每位教師都要將上述要求的內容整理成文字材料上交，由教研室彙編成冊供所有的教師共享。
除集中學習外，每位教師必須要堅持自學。學校下發相關的學習資料、介紹相關的網站等。學校對教師學習提出明確具體的要求，教師按要求制定學習計畫。學校將對校本培訓的內容隨時進行抽查，同時學校將通過不同的形式對教師的學習情況進行檢查，考查教師對新課程理論的學習及貫徹情況，了解教師角色轉變的程度。
組織各類活動為教師學習新課程、研究新課程、反思新課程提供相互學習、相互交流共同提高的平台。教研室協同教務處每學期組織一次“教學研討”活動；組織召開“教學反思交流”活動，每月進行一次以備課組為單位的聽課評課活動，實現同伴互助共同成長。
六、組織管理
(1)建立以校為本的培訓制度，校長是第一責任人，主管教學的副校長、信科處、教學處是校本培訓的主要策劃者、管理者、指導者和組織者，各學科科組長、備課組長是校本培訓的組織者和實施者。
(2)建立校本培訓學習制度，每學期按學段分年級確定培訓或研究主題，並組織相應的培訓和學習活動。
(3)建立校本培訓激勵機制，定期獎勵校本培訓優秀學員，每學期辦一次校本培訓和教學研究成果展示、交流會,樹典型，立榜樣。
(4)建立相應的評價制度，將校本培訓的活動內容、方式、成果納入評價範圍，並以此作為科組評先，個人評先的重要依據。
(5)抓好校本培訓的考勤、記錄、考核、書面總結等過程管理工作。
(6)定期進行培訓考核，建立個人培訓檔案，實行網路信息管理，力求校本培訓管理科學化、規範化、制度化。
七、校本培訓的保障
校本培訓不僅是影響教師專業成長、教師角色轉變、校本教研的一個重要因素，也是倡導學習終身化的舉措之一。要使校本培訓產生持久的影響，必須有校長的明確支持，做好校本培訓的物資準備和場所準備，同時，還需要創設一種寬鬆和開放的學習環境，使在校的不同教師能夠在一起有創意地工作。因此，學校建立校本培訓領導小組，由校長任組長，對學校校本培訓工作負總責，負責總體工作的監督檢查。
培訓計畫模板合集 篇8
為了提高我礦機電各專業業務技術水平，減少各類機電設備事故的發生，促進礦井安全生產及機電安全質量標準化水平的提高，根據上級要求，結合礦實際情況，特制定方案如下：
一、指導思想
機電幹部職工要進一步統一思想，牢固樹立“安全第一，預防為主、綜合治理”的方針，堅持“以人為本，安全發展，機電先行”的理念，全面落實各工種安全生產責任制，以質量標準化為基礎，狠抓制度落實，保障投入，強化監督管理，不斷提高機電業務技能水平，有效促進我礦安全生產、健康發展。
二、奮鬥目標
鑒於我礦現狀，目標是為安全生產服務，保障機電設備的正常運轉，因此，今年的培訓計畫將側重於地面電鉗工、井下電鉗工專業的培訓。
1、要熟知本礦供電系統；
2、要熟知各類型開關的操作；
3、要熟知井下供電的檢漏、過流、接地、風電閉鎖、及信號照明綜保等五大保護；
4、要能熟練的掌握各類設備的工作原理和接線方法；
5、要能具備清晰講述各類故障現象和分析故障的能力；
6、逐步達到人人都能獨立處理事故的基本能力；
三、成立組織機構
成立培訓領導小組，統一領導培訓管理工作。
組 長：褚衍貴
副組長：賈繼田 王軍
成 員：王恆彥 劉帥 高裕國
四、培訓方案：
1、大力推行礦井機電工作的綜合管理，把理論培訓、現場操作、使用維護檢查的各個環節在日常工作中有機的結合起來。
2、授課人員要認真授課，高度重視此次培訓的重要性，按照要求對各類專業人員的業務素質進行培訓指導。
3、培訓以崗位理論知識，專業完好標準，實踐操作技能，設備故障排查為主要內容。
4、要求培訓人員要認真學習，做好記錄，隨時查閱學習記錄及現場實踐操作考核狀況，以便進行綜合評定。
5、受培訓人員，要求具有較強的崗位安全生產意識，積極參加崗位技術培訓工作，不斷提高崗位專業技能。
6、受培訓人員為各單位電鉗工，並將人員名單於10月18日上交至機電部，培訓學習建立點名冊，嚴格執行學習點名制度，嚴禁遲到、早退、缺課。發現吃到、早退、缺課人員給予罰款50元。
五、培訓時間、地點及授課人：
1、10月20日至10月30日每天早上9點-10點，在倉庫2樓會議室學習理論知識。由劉帥授課。
2、10月20日至10月30日每天下午16點-17點在機電部運轉車間學習實踐操作。由高裕國授課。
培訓計畫模板合集 篇9
（一）完善農民教育培訓工作，提高農民整體素質。
精心制定《望城縣*年農民教育培訓工作方案》，繼續加大宣傳造勢，穩步推進三大培訓。
1.職業技能培訓，在補助對象、補助條件、補助標準等方面加強人性化操作，確保培訓質量的同時，力求政府補助資金及時足額發放到位。
2.農民創業培訓，繼續加大與縣勞動和社會保障局的資源整合力度，有計畫、有步驟地在全縣各鄉鎮有序開展和推進。
3.實用技術培訓，繼續加大與縣新農村辦、縣委遠教辦、旅遊、婦聯及涉農部門培訓資源，重點依託專業合作社，到基地進行點對點的培訓。圍繞全縣主導產業和農民的培訓需求，促進農村勞動力高素質群體的形成；加大對農村實用人才的培育和開發力度，完善全縣農村實用人才的建檔造冊；培養更多、更好的多類產業優秀實用人才，最大限度地挖掘農村實用人才的智慧和潛能，發揮其在社會主義新農村建設中的`作用。
（二）切實發揮“科教陽光”信息服務平台和農科教“110”作用，提高農民收入。
一是切實加強“科教陽光”信息服務平台建設，擴充平台用戶，擴大平台規模，定期為廣大種養農戶提供產前、產中、產後的技術服務指導；二是擴展農科教“110”服務對象，積極發揮農科教“110”的作用，為農民提供無償、便捷、直接的服務；三是建立農科教“110”和“科教陽光”創業富民信息服務平台監督反饋機制，準確了解專家與農戶服務對接的實際情況以及工作成效；及時掌握農民朋友的培訓需求方向和動態；四是結合“爭先創優”活動，積極開展工作創新。設法改變實用技術培訓以會代訓的方式，對受訓單位給予一定的培訓經費補助，激發鄉鎮、村開展農民教育培訓工作的積極性，真正使有迫切培訓意願和要求的農民加入到培訓的隊伍行列。
（三）加強農民教育培訓隊伍建設和服務體系建設，提高服務水平。
一是加強全縣農民教育培訓隊伍建設，提高各培訓基地和鄉鎮骨幹人員的業務能力和工作水平；二是建編規範鄉鎮農(廣)校教師隊伍，培訓進修骨幹教師，強化師資素質，最佳化鄉鎮農(廣)校幹部隊伍建設，切實提高鄉鎮農科教結合工作水平。
（四）擴大綜合試點範圍，將農民教育培訓工作推向深入。
探索農村勞動力綜合素質提升的新途徑，通過擴大農民教育培訓試點範圍，使農民教育培訓工作向縱深發展。
培訓計畫模板合集 篇10
暑期教師培訓工作是教師專業進修的重要方式，也是我區開展師訓工作，促進師資隊伍建設的基本經驗之一。通過暑期培訓使教師更好地反思教學工作中的問題，吸取新的知識，拓展理論視野，服務於今後的教育教學工作。按照區教育局有關檔案精神，今年中小幼教師的暑期培訓工作照常進行，在課程標準和教材培訓的基礎上，進一步增強培訓的針對性，提高培訓的實效。為做好這項工作，特制定如下方案：
一、培訓目的
本次培訓以進一步聚焦到“二期課改”的實施和課堂教學改革，努力提高教師整體素質，提升教育教學的質量和水平為目的，貼近課堂教學實踐，著重解決“二期課改”推進中迫切需要解決的問題，通過理論學習、案例剖析和交流研討，提高教師對二期課改的認識，增強工作中的信心，改進教育教學行為，積極倡導和實施有效教學，提高課堂教學效率。
二、培訓主題
課堂教學的有效性
三、培訓內容
因各科在課改推進中遇到的問題不同，教師的情況不同，為增強培訓的針對性，切實解決教師面臨的問題，故本次培訓內容不作統一規定，各科教研員根據學科教師所面臨的共性和難點問題，選擇組織培訓內容。
四、培訓方式
本次培訓採取集中培訓的方式。集中培訓的時間為1天。在培訓過程中，各科會根據培訓內容，組織專家報告、教師經驗交流、分組討論、集中交流等多種形式，提高教師的參與度，從而達到提高培訓實效性的目的。
五、培訓考核
本次培訓屬於教師240培訓，全程參加集中學習並完成培訓作業者，可獲得2個學分。教師按要求參加集中學習，不遲到、不早退，若有事請假，需出具學校蓋章的請假條。培訓作業需在培訓結束後的一周內，掛在區教育信息網教育論壇相關學科論壇上。
六、培訓安排
本次培訓地點：z區教師進修學院（具體教室安排見當天電子螢幕）；培訓時間：原則上國小、幼稚園安排在6月30日，國中安排在7月1日，高中安排在7月2日，但因學科不同，其中有些變化，具體請看培訓安排一覽表。（另各學科各年段參加培訓的對象不同，請參看錶中對象一欄）早上培訓時間為8：00-11：30，下午培訓時間為12：30-3：30。若當天下午繼續培訓，統一安排午餐。
培訓計畫模板合集 篇11
一、 說 明
本計畫根據上海市勞動和社會保障局20xx年頒布的《行銷師》職業標準（二級）及鑑定規範制定。
本計畫力求貫徹能力為本的職業培訓指導思想。加強技能培訓，注重代表性、針對性、實用性、先進性；理論知識的選擇，原則上以對學習、掌握技能夠用為度。培訓內容的編排組合，儘可能採用理論知識與實用技能密切結合的模組式結構；根據內容的種類及相互關聯程度，組合成理論知識學習與實用技能訓練一體化的若干個模組培訓。每個模組，視需要設定若干個二級模組單元。
二、 培訓目標
通過專業理論知識學習和實用技能訓練，使學員掌握作為市場行銷基礎的基本原則、理論以及概念；認識構成優秀市場行銷行為的要素；掌握市場行銷的角色和功能。最終具備市場行銷方面獨立的工作能力。
三、 模組設定與培訓要求
根據培訓內容的類別及相互的關聯程度，按照理論知識與實用技能一體化的原則，設定七個培訓模組。
模組1 市場調查與分析
使學員能夠擬定調研計畫；進行調查表與問卷設計；組織實施市場調研活動；撰寫市場調查報告；分析市場巨觀、微觀環境給企業帶來的機會與威脅；分析客戶購買行為類型；根據消費者購買過程採取相應的對策；分析、匯總調研數據；計算總市場及區域市場潛量；進行市場銷售額的預測。
模組2 行銷策略與行銷活動管理
使學員能夠編制企業行銷目標與任務書；分析現有業務並編制組合計畫；編制新業務發展計畫；制定和組織實施市場行銷計畫；了解整個行銷活動過程；根據不同需求水平採取不同的行銷對策。
模組3 產品與價格管理
使學員能夠判斷產品生命周期並提出行銷對策；組織實施產品組合策略；進行產品大類決策；靈活運用定價策略與技巧。
模組4 渠道管理
使學員能夠制定與實施渠道策略；設計相應的渠道系統；建設和維護渠道系統。
模組5 促銷管理
使學員能夠制定銷售促進方案，並進行效果評估；與新聞媒體建立聯繫；撰寫公共宣傳新聞稿；策劃並實施公共宣傳活動方案。
模組6 客戶關係與銷售管理
使學員能夠建立客戶檔案；管理應收帳款；針對不同客戶採取不同管理措施；處理客戶投訴；設計服務質量考評體系；對服務質量進行測定；制定服務行銷策略。
模組7 網路行銷管理
使學員能夠協助設定企業網站；協助設計網頁；在網上對客戶進行管理；制定網路廣告與公關策略；制定網路渠道與服務策略。
四、 模組課時分配表
序號 模 塊 課 時
合計 理論 實習
1 市場調查與分析 18 9 9
2 行銷策略與行銷活動管理 24 15 9
3 產品與價格管理 12 6 6
4 渠道管理 15 7 86 客戶關係與銷售管理 30 18 12
7 網路行銷管理 12 6 6
8 綜合 9 3 6
總課時 138 76 62
五、 設施條件與師資條件
1、設施設備條件
具備專業黑板、電腦投影等現代化教學設備的標準教室。
2、師資條件
教師隊伍的主體應具備豐富的、成功的行銷工作實踐經驗。
⑴具有本職業高級行銷師資格證書者；
⑵具有相關專業副高級專業技術職務以上任職資格者；
⑶現職企業行銷中、高層管理者。
培訓計畫模板合集 篇12
一、培訓對象
舞鋼市在職在崗的國小體音美教師。
二、培訓目標
國小體音美教師的培訓以新的教育思想，新的課程改革為指導，努力提高體音美教師的思想水平和業務素質，以適應新形勢的需要。
三、培訓形式與學時
體音美教師培訓，三個專業都集中培訓，利用暑假進行，各專業培訓都在120學時以上。
四、所開課程以上級有關規定為依據。
五、教學要求：
1、教學形式要多樣化，既有理論講授，又有專業研討，並解決教學中的困難和問題。
2、教師要充分備課，研究教法，並對重要問題設專題研討。
3、利用多媒體教學設備，進行輔助教學。
4、積極進行教研和教改，任課教師要深入實際調查研究，了解國小教學情況，對教學設計要創新改革，提高培訓質量。
六、考試與結業：
課程培訓結束後，按上級要求進行考核，提交作業，結合平時考勤，給予評定，缺課2天以上者，視為不合格。
單位 年月日
培訓計畫模板合集 篇13
煤礦安全技術培訓是實現煤礦安全生產的重要基礎工作之一，是提高職工安全意識，增強安全技術素質的有效手段。為進一步提高全礦職工的安全素質、操作技能，以適應煤礦安全生產工作的需要，根據有關法律、法規及上級主管部門的要求，結合我礦實際情況，制定20xx年復產復工前職工安全技術培訓計畫，具體實施意見如下：
一、安全技術培訓領導小組
組長：
副組長：
成員：
各科、隊、部門負責人應在礦領導小組統一安排下，明確分工和責任，切實加強對安全技術培訓工作的組織，進一步完善培訓計畫，扎紮實實抓好全員的培訓工作。
二、培訓目的
通過培訓，使全礦職工了解我國安全生產方針、有關法律法規和規章；了解煤礦作業的危險、職業危害因素；熟悉本崗位安全生產的權利和義務；掌握本崗位安全操作規程以及個人防護、避災、自救與互救基本方法；了解安全設施、常見事故防範、應急措施基本知識；掌握個人勞動防護用品的'使用和簡單維護，以及職業病預防知識等，具備與其從事作業場所和工作崗位相應的知識和能力；達到全員持證上崗。
三、培訓內容
1、認真學習煤礦安全生產法律法規。
2、認真學習貫徹上級煤炭主管部門下達的相關檔案、規章制度和事故通報。
3、了解《煤礦安全規程》和煤礦職工安全手冊的內容。
4、“一通三防”和地測防治水知識。
5、採煤、掘進、頂板管理、機電運輸、設備操作、搶險救災、應急預案、安全生產等。
6、學習自救器的使用方法，並做現場演習。
7、學習本崗位的工作標準、管理標準、技術標準及崗位技能知識。
四、培訓工作要求
1、新工人的安全培訓，是培訓工作的重點，必須做到一個不漏，學習時間不得少於72學時，學習培訓後經過考試合格，登記入冊，報主管部門辦理《上崗證》，並在老工人帶領下方可下井作業。
2、採煤、掘進、運輸、巷修等老工人，也要進行培訓，學習時間不得少於20學時，學習培訓經考核合格，報主管部門辦理《上崗證》，方可下井作業。
3、落實從業人員的復訓工作，所有職工每年都必須參加復訓，復訓時間不少於72學時，進一步增強防災、抗災和職工自我保全能力。
培訓計畫模板合集 篇14
一、培訓指導思想
國家的振興在教育、振興教育的希望在教師，建設一支具有良好政治業務素質、結構合理、相對穩定的教師隊伍是教育改革和發展的根本大計。根據《中國教育改革和發展綱要》關於我國建設中國小教師隊伍建設的方針和《義務教育法》、《教師法》等有關規定特制定學校師資培訓計畫。
二、培訓總體目標
1、 提高教師的政治思想素質，形成良好的師德風貌。
2、提高教師的教改意識和教科研能力。
3、進一步提高國語、三筆字、簡筆畫、微機使用、教具製作、教育組織管理等教學基本功。
三、培訓的主要內容、預期目標
1、加強師德培訓，提高教師的思想素質
(1)定期組織教師認真學習鄧小平理論及教育思想，進一步學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規，以正確的思想理論引導，以法律為依據，規範教育學生的行為。
(2)經常性開展"敬業、愛生、奉獻"教育活動，提出"轉化一名後進生同培養一名尖子生同等光榮"的口號，真正體現學校的一切工作是為每一個孩子負責的宗旨。
(3)加強青年教師與黨員教師結對子的活動，對青年教師進行黨的基本知識和人生觀、世界觀、價值觀的教育。
目標：
(1)有良好的政治思想和師德修養，全校無違反師德的現象或行為。
(2)專業思想的鞏固率達到100％。
(3)"敬業、愛生、奉獻"在學校形成一種良好的氛圍。
2、開展業務培訓，提高教師的業務素質
(1)學歷培訓：
鼓勵教師，特別是青年教師參加各種類型的學歷培訓，學校從待遇、時間上給予優惠和保證。
目標：
到xx年，40歲以下的教師人人達到大專學歷，其中30%青年教師達到本科學歷（校領導班子成員達到100%）。
(2)全員培訓：
集中式培訓：採用集中辦班的方式，對不同層次的教師進行培訓。
a、每學期兩次請教育專家來給全體教師進行專題講座。
b、每學期不定期舉行一次教育觀點的辯論會。
c、對40歲以下教師進行計算機輔助教學設計培訓。
教研式培訓：採用培訓於教研活動之中的培訓方式。
a、每月教研組舉行一次以說課為主要形式的集體備課活動。
b、針對學校的舉行的學科研討會，每學期每人寫論文（總結一篇）。
c、每學期每位教師至少上一節示範課（研究課）。
d、學校每年至少提供每位教師一次外出聽課的機會。
(3)帶教式培訓，學校試行青年教師三段培訓法：
教齡一年以內的教師，每學期上三節入門課，由掛鈎的老教師幫助分析教材、選定教法、編寫教案。
教齡三年以內的教師，每學期上三節匯報課，青年教師獨立鑽研、獨立備課、獨立上課。
每學期由學校，教務處組織基本功比賽。
(4)練功式培訓，強調教師結合教學實踐強化基本功訓練。
要求教師在撰寫教案時寫好鋼筆字，在板書時寫好粉筆字。
在課堂教學中說一口流利的國語。
在總結教科研時要能寫一篇好文章。
在突破教學重點、難點時結合課文能輔以簡筆畫或採取電教手段。
目標：
(1)能形成新的教育思想，符合素質教育的教學方法。
(2)結合教師所任學科，有個人研究的專題。
(3)主動、積極參與教研活動，並能闡述自己的觀點。
(4)男55歲，女50歲以下的教師國語達到二級水平。
(5)全校70％的教師會簡單地操作電腦，其中要求50％的青年教師能用電腦進行輔助教學。
培訓計畫模板合集 篇15
為了提高護理人員的急危重症病人急救護理和各類突發事件的應對能力，培養急危重症搶救工作思維，提升我院的醫療護理質量水平，特制定培訓計畫。
一、培訓目標
1、熟練掌握CPR（心肺復甦）急救技術。
2、掌握除顫儀、簡易呼吸器的使用。
3、了解常用急救藥物的作用與用途、使用注意事項等。
4、熟悉常見急危重症的搶救護理流程。
5、掌握突發事件的應急預案與處理程式。（如患者墜床/跌倒、患者突然發生病情變化、患者出現輸液外滲等）
二、具體實施方案
成立培訓考核小組。
（1）護理部培訓考核小組成員。
組長：
成員：
（2）大科、科室根據情況成立相應培訓考核小組。
（3）培訓考核小組職責：負責全部護理人員CPR技術及相關知識的培訓指導及考核工作。
三、培訓考核方法
1、新畢業護士進院時進行CPR技術及知識的學習，上崗前進行CPR技術的考核，合格後才能進入臨床科室工作。
2、全院護理人員3份進行CPR技術培訓考核一次，不合格者進行重新培訓，直至考核合格。
3、對除顫儀、簡易呼吸器的使用進行培訓及考核。（詳見“三基三嚴”培訓計畫）
4、對常用的'搶救藥物知識、急危重症的搶救護理流程及常見突發事件的應急處理措施進行隨機考核。
培訓計畫模板合集 篇16
按照教體局研培工作總體計畫，結合我校的實際情況，以全面提高教師的綜合素質，促進教師專業水平發展為目標，通過集中培訓，自培學習等多種方式，努力塑造一支適合當前發展的教師隊伍。特制定本校的教師研培計畫：
一、研修主題
1、“有效”教學的理論及相關策略。
2、加強課題研究，提倡協作研討。
3、教研組就教學中遇到的具體問題進行研討。
二、研修內容
1、師德修養
以集中學習、分散學習相結合的方式，認真學習相結合的方式，認真學習教育政策法規和現代教育理論，全面系統地學習《中國小教師職業道德規範》、《新義務教育法》、《公民道德建設實施綱要》及優秀師德等內容，通過培訓使教師樹立新的教育觀、人才觀、質量觀，形成以德治學、規範執教、精益求精、關愛學生、團結協作的優良師風，使教師的思想道德素質在原有基礎上得到較大提高，以適應新課改與發展的需要。
2、教育教學理念與實踐
以自主學習為主要形式，大力倡導讀書活動，讀書活動實行統一性與靈活性相結合、集中學習與自修讀書相結合、讀書與反思相結合，引導教師樹立終身學習的觀念，促進教師的自主成長和提高。
3、新課程
（1）組織教師以踐行新課程，大練基本功為契機，通過課堂教學實踐，轉化成教學能力，提高教師的課堂教學能力。
（2）充分發揮骨幹教師的作用，在全體教師之間開展“互幫、互聽、互學”活動，搞好骨幹教師、青年教師示範課及年輕教師的匯報課，做好“傳、幫、帶”工作。
（3）以反思查擺問題為突破口搞好學校、教研組的教研活動。 通過定主題----（備課說課）----呈現（講課、匯報、示範、總結）----研討（評課、匯報）----反思----改進模式進行學校，教研組的教研活動。
（4）健全校本教研工作組織、完善，校本教研的工作制度，保證教研活動的正常開展。
（5）認真開展好校本培訓工作充分利用業務學習時間，集中學習的時間，圍繞“有效教學”的研修主題，開展系列學習活動，明白“有效備課、有效指導、有效互動、有效練習”理論，掌握有效教學的基本策略，結合課題研究做好自主研修。
4、新技術方面
（1）利用遠程教育的資源做好遠程教育資源使用及培訓工作，充分發揮遠程教育資源的優勢，使骨幹教師人人掌握遠程教育資源的使用。
（2）加強教師“兩筆字”練習。
培訓計畫模板合集 篇17
為了進一步加強運輸隊人員安全教育培訓及管理，全面提升全體職工的安全素質和技能操作水平，確保礦區安全生產。現對運輸隊全體人員安全教育培訓工作安排如下：
一、成立區隊安全教育培訓領導小組：
組長：潘明濤王斌
副組長：張萬華劉冬生秦忠海
成員：賈衛鵬王建剛林剛關國鳳
二、培訓地點：
安全教育培訓辦公室設在運輸隊值班室，培訓地點設在運輸隊學習室，潘明濤張萬華賈衛鵬關國鳳負責培訓工作計畫的制定、實施和安排。
三、學習計畫
20xx年運輸隊培訓內容主要包括：
（一）理論培訓：
1月著重培訓：《事故案例彙編》；
2月著重培訓：《防爆膠輪車井下日常運行各項制度學習》；
3月著重培訓：《煤礦安全法律法規》；
4月著重培訓：《防爆膠輪車日常維護保養劑常見故障學習培訓》；
5月著重培訓：《安全生產管理制度》；
6月著重培訓：《煤礦安全培訓規定》、《煤礦安全生產形勢與法律法規》；
7月著重培訓：《防爆膠輪車車輛運行總則學習培訓》；
8月著重培訓：《煤礦安全生產制度》；
9月著重培訓：《防爆無軌膠輪車輔助運輸管理規定》；10月著重培訓：《災害預防與應急救援》；
11月著重培訓：《防爆無軌膠輪車安全操作規程》；
12月著重培訓：《防爆膠輪車輛完好標準學習培訓》。
全年培訓計畫在結合工作實際的基礎上，同步學習礦區階段性重點工作安排和實施方案。
（二）崗位技能培訓：
一季度主抓：現場實際操作必須掌握的車輛駕駛的安全規程及有關規定及交通安全標誌。
二季度將安全駕駛操作技術和車輛主要構造、性能作為技能培訓的重點。
三季度著重培訓運輸車輛安全裝置、制動裝置和操縱裝置的構造、工作原理及調整和常見故障的.判斷與排除方法。四季度培訓職工對車輛的一般維護和保養知識以及消防常識。
（三）證件管理培訓
內容：
1、職工對證件的了解及保管
2、職工應知應會知識
（證照種類包括基礎證照、專業證照及獲獎證照三類；
專業證照是指公司及各子公司和各分公司經營中取得的專業類證照：如建築智慧型化工程設計與施工一級資質證書、機電設備安裝工程專業承包一級資質、計算機信息系統集成一級資質、技術人員學歷證、職稱證、專業資格證書等。
獲獎證照是指公司及各子公司和各分公司經營中獲得的各項榮譽證書、發明專利、軟體著作權等。
證照遺失必須馬上告知行政部門，由行政部登報聲明證照作廢，並按主管部門的要求重新補辦新證照。
如因個人疏忽引起證照遺失的，由遺失人承擔全部責任，所發生的費用全部由遺失人承擔。）
（四）新工培訓
針對新分到隊部的職工，採用理論聯繫實際的方法，讓新員工儘快掌握崗位應知應會知識、煤礦安全生產法和國家有關的法律法規，同時加大實踐培訓力度，調動新員工安全操作能動性，以便儘快熟練操作技能，融入到生產中。
四、培訓時間
周一-周六（除特殊時期，公司、礦要求外）。
五、培訓方式：
1、隊部集中輔導
2、職工業餘學習
六、考核及要求
1、運輸隊全體人員必須按時參加不得缺席，不得遲到、早退。
2、培訓期間所有人員要認真聽講，不得隨意走動，並做好筆記。
3、每月底根據所學內容，對安全教育培訓進行總結的同時對員工進行嚴格考核，考核成績與績效工資掛鈎，獎優罰劣。
4、新工培訓時間不小於3天，經考核合格後方可上崗。
5、對培訓記錄進行不定期檢查，缺少記錄的職工當月扣除2分。
需要教材筆記本人手一本
培訓計畫模板合集 篇18
於xx年1月26日新院正式啟動，為全面提高業務技術水平，真正打造療效更好、服務更優、環境更美、中醫特色突出、中西醫優勢互補的現代化中醫醫院，推動全院優質護理服務更加深入的開展，今年共招聘39名新護士，現制定培訓計畫如下：
一、培訓目標：
為了幫助新護士儘快適應醫院護理工作，全面掌握各項護理規章制度、職責、工作程式、護理技術操作規範、護理工作方法，緊急事件處理辦法，專科護理等多項護理技能，有利於醫院護理質量和整體護理水平的提高。特制定崗前培訓計畫。
二、實施方法：
1.新護士培訓計畫分為兩階段進行：
第一階段：在護理部進行，依據新護士個人情況，幫助熟悉醫院環境，了解醫院歷史和現狀及相關的法規、規章制度、職責、護士行為規範要求、護士禮儀、掌握護理文書書寫、各種臨床表格套用、中醫護理方案落實、基本護理技能操作規範、院感相關知識等，
（1）.護理部組織為期3天的集中理論培訓，崗前理論、技能考試合格。
（2）.中西醫技能操作培訓14項，時間20xx年9月-20xx年3月，每月2個項目考核，合格後進行下一個項目考試。
（3）.護理部組織西醫院校新畢業的43名護士，20xx年9月份開始進行中醫理論與技能培訓，每月2-3次，時間14個月，112學時。
第二階段：在所輪轉的科室內進行，主要為專科知識培訓。各相關科室護士長要詳細列出轉科期間須了解、熟悉、掌握的相關制度、操作標準、護理工作方法、程式，培訓內容及時間、考核方式均應有記錄。
2.制訂完善的護理工作標準是新護士培訓效果的關鍵。
護理工作制度、職責、操作標準、特殊及突發事件處理辦法及護理工作技巧等項目均按護理部制定的統一護理質量標準逐項進行。
3.具體培訓各相關科室護士長將培訓計畫及工作標準在新護士進科時向每位新護士講解，使其了解培訓目標、內容、工作標準及考核方式。由護士長詳細介紹培訓步驟，了解新護士的認知狀態。講解學習方法，介紹病房帶教老師特點。減輕新護士的思想壓力，提高學習效果。
4.規範化教學病房護士長、教學老師及臨床科室均備有一套完整的新護士培訓計畫
及護理工作標準，教學老師對照工作標準進行教學，在教與學的過程中強調規範化的教與學。
5.培訓方式採取科內、病房集中培訓，病房專人帶教、單獨講解及對照標準自學的方法相結合進行培訓。
6.考核方式採用護理部考核與科室考核相結合，筆試與實際操作考核相結合的考核方法，一方面考核新護士的業務能力，一方面了解各科的帶教效果。最後由護理部組織進行全面的理論和技術操作考試。考核成績將進入個人技術檔案。
培訓計畫模板合集 篇19
摘要
辯論隊作為一支造就辯論人才的隊伍，經常與其它院系、學校展開比賽，物管辯論隊吸收了一批擁有較突出的口才和思辨能力的人才，但是由於是辯論能力與資質有所差異，隊員需要在練習和培訓中不斷地成長，特此制定符合與本辯論隊發展的隊員培訓。
方向
整個辯論隊的培訓可以分為4個方向。
語言能力
形象與氣質
思維能力
心理素質
具體方案
一、語言能力
1、朗讀訓練
首先朗讀訓練目的是擁有優美、嚴謹、風格獨特的語言。要求能有流利的國語，發音準確，在說話時能根據內容加入感情，聲請並茂。主要是根據自己的聲音特點，和語言習慣加以改進，能讓人賞心悅耳就可以。
準備一些感情豐富的文章給隊員朗讀訓練，不同的語句用不同的聲調去朗誦，朗讀訓練說白了就是訓練說話，在語調方面來增強說話的說服力。所以應該提供不同感情的段落給隊員訓練。
其次是要訓練隊員們的國語，這是很基礎的，在辯論賽中必須要用標準國語，不標準的國語會讓隊員的說服力下降和影響隊員的形象和氣質。語音方面隊員們基本過關，現在的情況就是要提高隊員的國語的準確性。如何去提高隊員的國語水平，就是要靠朗誦來訓練。
2、語言表達訓練
在辯論隊比賽的過程中，會出現參賽者表達不清，思維條理不清晰，導致說服力下降和影響形象還有隊員的情緒，所以在培訓過程中這一環節是必不可少的。
語言表達的訓練可以從這個方法開始：給出不相關的幾個詞語，像化石、計算機等馬上講出一個故事，並且把所有的詞都包含進去，邏輯清晰可信。一般從10個開始慢慢往上加，時間從1分鐘到3分鐘。必須全說完，並且要控制好時間。
這個方法不但可以加強隊員的思維能力，同時也訓練了隊員的表達能力。
二.形象與氣質訓練
在比賽過程中，經常由於隊員的情緒激動，做出一些不雅的行為和說一些不雅的語言。禮貌，風度，氣質，在辯論賽中是一個非常重要的項目，失去了這些，參賽者在評審的眼中已經成為一個被淘汰的人了，所以，在培訓過程中，形象與氣質的訓練尤為重要。
在形體和氣質訓練中，主要是對自己的手勢和儀態訓練，這些應該由大二的學長學姐指導新隊員完成，並且在網上下載一些較為出名的辯論賽給新隊員觀看，學習著名辯手在辯論賽中是如何保持自己的氣質和風度的。
人的風度和氣質是在不斷學習優秀文化在潛移默化中形成的，但是要在短時間內有大幅度的提高，就必須模仿或者學習了。所以在培訓的過程中，必須讓隊員注意到這一點的重要性，要努力去提高自己的風度和氣質，以便在辯論賽中成為一種有力的武器。
三.思維能力訓練
1、反向論證
對於一個人們都在常識中認為是正確的事情作出相反的判斷並論證。例如論證地球是方的等。主要是訓練反應和對於詭辯的理解，更進一步就在實戰辯論中證明常理的 錯誤，比如某人就是豬、人不吃飯等。要特別注意的一點是，不能強辯，一定要說理。不能我認為是就是，而是要有理論的支持，這個理論必須是大家公斷 要認的。論強調嚴密，反方要知道如何對付這種方法。
2、演繹推論
給出一個前提，就可以更具前提得出無數了結論。並且能證明結論是由前提推出的。例如說筆可以用來寫字，那么可以推出筆能用來記錄、筆不但可以用來寫字還可以做其他用途等。然後反方向推出荒謬的結論，聯繫歸繆能力。
3、打比方
將一個道理用通俗的方法說出來，統一個理論，用不通的方法表達出來。要越形象越生動越容易接受越好。這是在辯論中一個很重要的手段，一定要多加聯繫。
三.心理素質訓練
1、在辯論賽中心理素質也非常重要，一個參賽者的心理素質直接影響到他的講話和思維，因此，提高隊員的心理素質非常重要。首先要讓隊員明確目標，激起他們的鬥志。
2、演講
只給一個題目，準備1分鐘。然後發表一個3分鐘的演講，要求條例清楚，說明的問題能被聽眾清晰的了解，而且能讓自己的觀點被大家接受。分為論理和抒情兩種，無論是以理服人還是以情動人都必須由聽眾來平判。這個訓練可以在公開場合做，以訓練自己的心理素質。
四、實戰演練
不定期組織與其他院系的交流辯論賽，在實戰中獲得提升，學習其他院系在辯論上的優勢，彌補自身不足。
最後祝我們的辯論隊在各場比賽中取得好成績和期待我們的隊員在培訓中成長。
培訓計畫模板合集 篇20
為了保護和改善生活環境和生態環境，防治污染和其他公害，保障我公司員工的身體健康，促進我公司快速無污染髮展，根據《中華人民共和國固體廢物污染環境防治法》和《危險廢物污染防治法律法規》，制定20xx年危險廢物污染防治培訓計畫。
指導思想
為了貫徹落實《中華人民共和國環境保護法》和《中華人民共和國固體廢物污染環境防治法》，根據《危險廢物污染防治法律法規》，現我公司制定危險廢物污染防治培訓計畫。通過培訓提高公司員工環境保護意識、了解危險廢物管理規範、學習危險廢物處理方法，從而達到防止或減少危險廢物對環境的污染的目的。
培訓對象
安全生產委員會成員、車間負責人、車間生產工人等。
培訓方法
採取理論學習和實際操作相結合的方法，通過知識講座或公開課和小組討論的形式來學習危險廢物防治方法。
培訓重點內容危險廢物管理的現行法規；危險廢物主要管理制度；危險廢物規範化管理的主要內容和重點；我公司的危險廢物明細；現場核查的主要內容及方法；結合本公司情況制定的危險廢物處理方法。
五、培訓計畫表
培訓計畫模板合集 篇21
為了貫徹落實國家中醫藥管理局制定的《中醫護理方案》，加強醫院中醫護理管理內涵建設，突出中醫特色護理優勢，規範中醫護理行為，現結合我院特點，制定護理人員落實中醫護理方案培訓計畫，落實培訓，為下一步推動執行中醫護理方案奠定基礎。
一、培訓目標
通過培訓，使臨床護理人員達到熟練掌握運用中醫護理方案的目的.，在方案指導下，積極開展辯證施護和中醫護理技術操作，不斷提高中醫護理質量和服務水平。
二、培訓人員
全院從事臨床護理工作的人員。 三、培訓形式
1、護理部組織院內集中授課和觀看中醫藥適宜技術推廣視頻。 2、各臨床科室組織科內護理方案學習。
四、考核方法：科內每季度組織一次相關理論考試，護理部每半年進行相關理論考試。
培訓計畫模板合集 篇22
XX年7月7號下午華東師範大學卜玉華教授為與會全國名中學的優秀老師們做了一場名為“學校骨幹教師領導力的研究”，卜教授為當代中國著名教育理論家葉瀾教授團隊的核心人物，常年來承擔各地中國小教學研究和教學改革工作，經歷傳奇，閱歷豐富；卜教授和藹親切，或許是因其也是安徽籍的原因，筆者對其本次講座充滿期待，心情異常激動。
卜教授介紹了“新基礎教育理論”關鍵理論即葉瀾教授提出的優質課堂的特徵“五實”---平實，紮實，豐實，厚實和真實；講座過程中卜教授表情豐富，思路敏捷，觀點新穎，富有啟發性，尤其是她關於“育人”和“德育”的論述引人深思。
筆者認為在現實的教學實踐過程中，教師們太過草率地認為“育人”即“德育”，由此引起了一些常見的扭曲的現象；比如課堂上只重視知識，再如管理班級時只關注成績較好的“優等生”，更如把學生和家長分為三六九等；這些現象在各地表現的比較突出，我們把其歸於高考和應試教育的重壓，歸於“功利主義”對教學的side effect，歸於各地中國小德育教學的淺嘗輒止，然而無論如何，我們對“育人=德育”的錯誤解讀是重要起因，需要慎重思考和對待。
觀點一：育人=德育。
觀點二：育人=德育？
當代的教學過程中，作為教師，我們要清晰地認識到觀點一貽害無窮，課堂上知識的傳授成功並不意味著德育的完成，一些通識性的知識和普遍的社會道德並不能很好地在課堂上體現出來，我們更無法奢望學生能在課堂學會這些成為現代公民的良好素質。
比如友愛精神，互助觀念，團隊精神，孝順父母等，這些質素僅憑一張考卷，無論它的出題有多么嚴謹，也無法考察的出；由是，高分卻低質素的學生比比皆是，也就能夠得到合理的解釋，這就顯示了中國小教育中德育教學的不足，浪費了大量人才，令人唏噓。
卜教授：“教師的責任是使每個學生能都有一個幸福的人生；學生的責任是使國家和社會有一個更加美好的明天”德育和育人還好很多路要走，這句話猶如晨鐘。
培訓計畫模板合集 篇23
剛邁出大學的大門，我就很榮幸地成為xx集團中的一員，懷著自己美好的希望和從零開始的心態，開始自己的新征程。
為了讓我們更快的了解公司，適應工作，公司特地從11月21日開始對我們進行了為期一周的XX年“育苗計畫”特練營，這次培訓的內容十分豐富，主要有公司理事改革、公司組織機構與企業文化介紹、公司領導講座、各部門負責人講授相關專業知識和自身經驗的傳授等諸多方面的體統學習，還有軍訓、有效溝通技巧、心態管理與角色轉換、時間管理、團隊熔煉等非專業課程，使我們終身受益匪淺。經過七天的培訓使我在最短時間裡了解到本公司的基本運作流程，以及公司的發展歷程與企業的現狀和一些我以前從來沒有接觸過的專業知識等。
首先，21日晚上，我們進行了團隊的第一次集合，然後分組，每一組又成為一個小團隊，有自己團隊的名稱、隊徽、隊歌、口號。我恨榮幸能成為第二組的小組長，組織大家勇於發表意見，一致通過“fly”一個充滿無限潛能正在爆發的名字，而且是英文夠特別，讓人容易記得，隊歌是余x同學的《我相信》：我相信自由自在我相信希望，我相信青春沒有地平線，在日落的海邊，在熱鬧的大街，都是我心中最美麗的樂園~口號是：“賣得更多，飛得更高，我相信”。顯而易懂地表達我們組的心聲而且不缺乏內涵還把隊名跟隊歌巧妙地聯繫在一起！最後大家玩了一個遊戲：報紙堆高塔。看哪一組用白紙堆起來的紙塔又高又穩固，最後我們取用了聶枝發同學的想法：管中管的方法，把報紙捲成管狀，首先地基最重要，地基取用三角支撐法，先把地基像巴黎鐵塔這樣用紙管連線其他，腰桿部分取用管中管得方法就是一支比較粗的紙管裡面又有一支小的紙管在支撐著，我們組以最少時間最高完成，而且三塔合一，又像巴黎鐵塔又像小蠻腰又像比薩斜塔。從這個遊戲當中我們明白了溝通合作的重要性，還明白一個企業的運作一定要有紮實的地基和內涵。
第二天正式開始課程的培訓，李經理糾正了我們進入目的，使我們明確了選擇正確性，來不是為了工作的的而是為了尋求發展的，還認識到偉大使命：科技興農，改變中國農村現狀！然後由黃昌軍老師講授團隊的重要性，團隊成就個人，認同團隊的文化，準確理解團隊的目標，明確自己的角色，信任團隊的成員，積極主動與團隊溝通，正確面對團隊衝突，把學習放在首位。從中我感悟到團隊需要互相溝通、信任、學習、懂得分享、有共同的願景。下午劉建高老師開始了我們第一堂的專業課程：飼料產品加工工藝。飼料的分類、形狀、產地以及每種產品的原材料、工藝流程，飼料的外觀是由環膜來決定的.，其中最明確的是我們以後的服務行銷中遇到的關於飼料形狀大小不一顏色深淺不同以及混入“泥沙”，我們都能靈活準確地解除客戶疑慮，還有各種類鴨的生長周期和重量，使我們明白好飼料需要好原料好配方好工藝好服務的結合體，缺一不可！晚上我們來了一次討論，關於創始人“薛華”的文章《我們的使命》，內容是分析歷來飼料行業所遇到的問題，從而總結出生產鏈一體化模式是我們努力的方向，還列出了中長期規劃、定位、經營思路。我們需要加強專業能力的提升，服務型定位的本質是為客戶創造更大的價值，塑造基於文化，打造基於戰略的核心競爭力，而核心競爭力是人的能力，是制度和文化的能力，是整體的學習能力，每個xx人都要將自己的個人利益與個人目標融入到長遠利益以及目標中去。
轉眼間第三天來臨了，第二天的開始是呂xx老師的人才培養理念，人才是最核心的財富，認同價值觀，具有學習能力的員工都是寶貴的人才，做服務成就客戶價值，做行銷傳播價值，還給我們詳細的詮釋了客戶的購買心理的構成，我們做服務行銷的循環圖以及我們做服務行銷中需要注意的戒律和不切當學習的人格，下午由陳啟延老師講解初涉市場常見難點與應對之道。
第四天上午，我們去參觀廣東畜牧水產研究中心以及總部，讓我對飼料有了一個全新的認識，原來有這么專業的研究團結而且還為總部的雄偉所震撼，還見到了傳說中的“薛總”，原來他這么年輕，沒錯，你已經是我的偶像了。下午，李x經理給我們分析了中國飼料工業發展及市場行銷態勢，列舉了發展的各個階段以及對各競爭對手的解剖分析，使我們明白飼料工業是朝陽產業。我們要對飼料有信心。我們需要做好兩件事：吃苦、吃虧。需要杜絕的兩件事：熬夜、睡懶覺。積極地心態迅速的行動，是sales成功的關鍵。
第五天，我們才認識到專業的重要性，李x老師的專業讓我們從頭到尾的欽佩，我總結的畜禽順利生長發育的七大基本要素，讓我終身受用，①種植②營養③氧氣④溫度⑤濕度⑥衛生⑦免疫力。李x從以上七大基本要素展開來為我們講解在養殖中遇到的問題和解決方法，專業地詳細地為我們講解在養殖中遇到的病例，而且還照了照片一步步地為我們講解病症和應對方法，讓我們從一個完全不認識的懵懂少年到一個具有一定專業知識的服務行銷人員，我們可以真正走進市場給出專業的看法，這是一個質的進化，我相信，我能信，能飛得更高，接著是企業高層與學校老師的集體談話讓我們消除了疑慮，穩定了軍心，明確了目標，使我們以後更好地服務，服務農村，為，為農村，為自己儘自己最大的力量。
第六天鄒xx老師從工作環境、時間、性質、平台、資源、壓力等幾方面給我們傳輸了飼料行銷與服務，分析了各競爭對手的優劣勢，正所謂知己知彼方能百戰百勝，我們要打穩勝的戰，所以我們要進行市場調查、確定目標市場，做好市場規劃，選定重點市場品牌規劃選定產品結構還有宣傳方式以及新客戶的開發，總結：行銷不是銷售產品而是銷售自己。銷售是一種態度。思路決定出路，習慣決定行為，行為改變結果。銷售是能力的集中體現。學習總結是銷售與服務的保障。服務是增值的，是價值的體現。服務不是嘴上說的，而是要實實在在動手做的。服務的質量取決於專業能力的高低。
第七天，因為自身考證的原因請假，很遺憾缺席了團隊的熔煉的課程，但我深知團隊的重要性，在以後的工作中我必定以團隊合作和學習為第一要務對團結有更深一層的了解。
不知不覺培訓已經接近尾聲，最後一次我們進行了一次籃球友誼賽，培訓由始至終都強調團隊、學習、溝通、分享、信任，實現從“學生”到”xx人“的轉變。這次特練營讓我對公司有了更深刻的諒解，增加了不少的知識，更重要的是讓我對自己有了新的認識新的奮鬥目標，足以改變我的一生。“水不流則腐，人不進則退”在今後的工作中，生活中，我將加倍地學習，不斷地提高自身素質。
踏入勝利的天堂前,必先經過苦訓的試練,流光所有汗水,用盡所有氣力,拋棄所有雜念,別讓自己停下來！你會感到疲累猶豫,甚至沮喪,但不許放棄,因為勝利不是奇蹟,把自己的目標定在永遠也達不到的地方,但還是要達到,有一種天才只會從堅定不移地的信念和實現目標中誕生。“莫等閒，白了少年頭，空悲切”，岳飛的《滿江紅》還時時縈繞在耳旁,激勵著我們,不斷努力,不斷朝自己的目標前進。還記得有那么一句話:地球要做的事---旋轉;江河要做的事---奔流;青年要做的事---前進。加油，加油!明天會更好！
培訓計畫模板合集 篇24
一、20xx年部門重點工作任務與目標
適應形勢，轉變觀念，提高自主管理水平和服務意識。要按照新的管理體系的職能分配擔負起管理主體的責任，要在集團的巨觀管 理下，根據公司的具體情況開展工作，不斷提高自主管理水平。 工作重點： 強三基、反三違、嚴達標、除隱患。
強三基：加強基層建設，強化基礎工作，提高員工基本素質。
反三違：狠抓違章指揮、違章操作和違反勞動安全、現場紀律。
嚴達標：嚴格廢水、廢氣和固體廢物的達標排放。
除隱患：全面排查和消除生產、經營和管理活動中存在的各類事故隱患。
二、達成20xx年工作業績目標，部門人員所需的關鍵技能與知識
（1）良好的政治素質和真抓實幹的作風。主要表現在有強烈的安全意識，高度的事業心，責任感，良好的職業道德，不斷進取， 開拓，創新和實實在在做安全工作的實幹精神。
（2）較強的業務能力素質和雷厲風行的作風。主要表現在有足夠的安全法規體系知識，有多學科安全技術知識，有適應安全工作 需要的應付突發事變能力的素質，有解決安全問題說乾就乾、不拖泥帶水的精神。
（3）較高的安全管理水平的素質和求真務實的作風。
三、部門人員編制及培訓需求情況
傳化集團股份有限公司安全環保部人員培訓需求
四、20xx年部門整體培訓規劃思路
強化全員現場、安全環保意識，以多樣式培訓方式：如邀請外部專業老師前來公司為員工授課，及安排消防實戰演習來提高員 工的安全環保意識，同時針對特殊崗位要求，組織專項的理論知識培訓，提高員工專業操作知識，已達安全之目的。
積極回響配合各部門安全環保培訓要求，組織部門人員對培訓要求進行資料收集整理，系統化對所需培訓部門人員進行相關安 全環保知識培訓。
部門組織《勞保用品》、《危化品使用、貯存》、《特種設備維護使用》、《污水站操作技術指導》等相關安全環保培訓。培 訓對象：各廠區生產人員、危化品管理人員及污水操作人員。
培訓計畫模板合集 篇25
一、總體目標
1、加強商場高管人員的培訓，提升經營者的經營理念，開闊思路，增強決策能力、戰略開拓能力和現代經營管理能力。
2、加強商場中層管理人員的培訓，提高管理者的綜合素質，完善知識結構，增強綜合管理能力、創新能力和執行能力。
3、加強商場專業技術人員的培訓，提高技術理論水平和專業技能，增強科技研發、技術創新、技術改造能力。
4、加強商場操作人員的技術等級培訓，不斷提升操作人員的業務水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責的能力。
5、加強商場員工的學歷培訓，提升各層次人員的科學文化水平，增強員工隊伍的整體文化素質。
6、加強各級管理人員和行業人員執業資格的培訓，加快持證上崗工作步伐，進一步規範管理。
二、原則與要求
1、堅持按需施教、務求實效的原則。根據集團改革與發展的需要和員工多樣化培訓需求，分層次、分類別地開展內容豐富、形式靈活的培訓，增強教育培訓的針對性和實效性，確保培訓質量。
2、堅持自主培訓為主，外委培訓為輔的原則。整合培訓資源，建立健全以集團培訓中心為主要培訓基地，臨近院校為外委培訓基地的培訓網路，立足自主培訓搞好基礎培訓和常規培訓，通過外委基地搞好相關專業培訓。
3、堅持廠校聯合辦學，業餘學習為主的原則。根據商場需求主流與相關院校進行聯合辦學，開辦相關專業大專課程進修班，組織職工利用周末和節假日集中授課，結合自學完成學業，取得學歷。
4、堅持培訓人員、培訓內容、培訓時間三落實原則。20xx年，高管人員參加經營管理培訓累計時間不少於30天；中層幹部和專業技術人員業務培訓累計時間不少於20天；一般職工操作技能培訓累計時間不少於10天。
三、培訓內容與方式
（一）商場領導與企業高管人員
1、中央、國家和政府的大政方針的學習，國內外政治局勢、經濟形勢分析，國家有關政策法規的研究與解讀。通過上級主管部門統一組織調訓。
2、開拓戰略思維，提升經營理念，提高科學決策能力和經營管理能力。通過參加企業家高端論壇、峰會、年會；到國內外成功企業參觀學習；參加國內外著名企業高級培訓師的高端講座。
3、學歷學位培訓、執業資格培訓。參加北大、清華、南開、天大以及中央、省委黨校的學歷進修或MBA、EMBA學習；參加高級經營師等執業資格培訓。
（二）中層管理幹部
1、管理實務培訓。生產組織與管理、成本管理與績效考核、人力資源管理、激勵與溝通、領導藝術等。請專家教授來商場集中授課；組織相關人員參加專場講座；在集團培訓中心接收時代光華課程。
2、學歷進修和專業知識培訓。積極鼓勵符合條件的中層幹部參加大學（大專）函授、自考或參加MBA及其它碩士學位進修；組織經營、企管、財會專業管理幹部參加執業資格考試，獲取執業資格證書。
3、開闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經驗。組織中層幹部分期分批到上下游企業和關聯企業學習參觀，了解生產經營情況，借鑑成功經驗。
（三）專業技術人員
1、由各專業副總工程師、主任工程師定期進行專題技術講座，並充分利用集團的遠程教育培訓基地，進行新工藝、新材料及質量管理知識等專項培訓，培養創新能力，提高研發水平。年內培訓安排如下，共310人：
2、組織專業技術人員到同行業先進企業學習、學習先進經驗，開闊視野。年內計畫安排兩批人員到山東海化、連雲港鹼廠等單位參觀學習。
3、加強對外出參加培訓人員的嚴格管理，培訓後要寫出書面材料報培訓科，必要時對一些新知識在商場內進行學習、推廣。
4、對會計、經濟、統計等需通過考試取得專業技術職務的專業人員，通過計畫培訓和考前輔導，提高職稱考試的合格率。對工程類等通過評審取得專業技術職務的專業人員，聘請相關專業的專家進行專題講座，多渠道提高專業技術人員的技術等級。
（四）職工基礎培訓
1、新工入廠培訓20xx年繼續對新招收的職工進一步強化商場的企業文化培訓、法律法規、勞動紀律、安全生產、團隊精神、質量意識培訓。每項培訓年不得低於8個學時；通過實行師傅帶徒弟，對新職工進行專業技能培訓，各子商場的新職工師徒契約簽訂率必須達到100%，每半年考核一次，兩次考核不合格，新職工予以辭退，考核優秀者給於一定的獎勵。
2、轉崗職工再就業培訓20xx年要繼續對再就業中心人員進行企業文化、法律法規、勞動紀律、安全生產、團隊精神、擇業觀念、商場發展戰略、商場形象、項目進展等方面的培訓、每項不得低於8個學時。同時隨著商場的擴建，內部就業渠道的增加，及時進行專業技術培訓，培訓時間不得少於3個月。
3、職工技術等級培訓20xx年集團商場計畫新培養技師15名，高級技師2名。鹼業、股份商場中級工以上人員占技術工人比例在70%以上，20xx年一方面繼續普及，擴大比例，工作重點是培養高級技術工人，計畫培養高級技師2人，技師10人。並試行首席技師制度，形成完善的技能人才體系，為其他子商場提供經驗。其他子商場要把工作重點放在基礎工作上，重點培訓中級工和高級工，爭取中級工以上人員能占整個技術工人比例30%以上，使技術工人素質有整體提高。在此基礎上選擇成熟的力量強的個別工種，重點培養5技師，50名高級工。
（五）開展學歷教育
1、集團培訓中心與工業大學聯合辦學，開辦化工工藝專業、機電一體化技術專業大專班。通過全國成人高考，對符合錄取條件的商場員工進行有計畫的集中培訓，獲取學歷。
2、與理工大學聯合辦學，舉辦化工專業函授本科班；推薦優秀中層以上管理人員到天津大學、南開大學攻讀碩士學位。提高商場高管人員的學歷、業務水平和決策能力，更好地為商場服務。
3、調動職工自學積極性。為職工自學考試提供良好的服務，幫助職工報名，提供函授信息；調整現有在崗職工學歷進修的獎勵標準；將學歷水平作為上崗和行政、技術職務晉升的條件，增加職工學習的動力。
四、組織領導
1、集團及子商場要把幹部培訓工作列入議事日程，實行責任制。商場總經理對培訓工作全面負責，主管領導（分管幹部人事工作）要抓好落實。
2、組織到位，經費到位。商場人事組織部門要按培訓計畫做好組織、協調、服務、監督等工作，商場要按照有關規定劃撥（工資總額的1.5%到2.5%的比例）培訓經費，以保證培訓工作落實到位。
培訓計畫模板合集 篇26
20xx年市財政局幹部教育培訓工作，以“績效創新年”活動為抓手，以推動財政改革與發展為目標，以提高財政幹部創新能力為核心，以“創新、博愛、務實、卓越”的財政精神為主要內容，進一步加大財政幹部教育培訓力度，創新培訓方法，提高培訓質量，推動財政幹部教育培訓工作邁上新台階。
一、著力開展財政業務培訓工作
按照市財政局20xx年財政工作要點精神，重點圍繞財政收支管理、財政強農惠農富農、民生工程、財稅體制改革、財政科學化精細化管理、社會保障、財政績效評價和財政監督等內容，著力開展財政業務培訓工作。全年計畫舉辦各類財政業務培訓班28期4000餘人次（具體培訓計畫見附表）。
二、著力推進財政支農政策培訓。
把開展農村財會人員培訓工作作為宣傳貫徹落實財政政策、營造財政改革發展良好氛圍的重要手段和途徑，作為全方位、立體式宣傳財政政策的重要組成部分，切實在聽得懂、學得會、用得上上下功夫。全年計畫培訓農村財會人員503人次（具體培訓計畫見附表）。
三、著力抓好乾部崗位培訓工作
1.著重抓好財稅金融知識培訓班。會同市委組織部舉辦1期財稅金融知識培訓班，培訓對象為市局機關全體幹部、各市縣財政局股（室）負責人、財政所長。通過培訓使學員了解熟悉新形勢下財稅金融工作基本知識，準確把握當前財稅金融政策的新內涵、新取向，進一步提高指導和管理經濟工作的能力和水平。
2.突出抓好財政科級幹部業務素質提升培訓班。緊緊圍繞財政中心工作，全年舉辦1期財政科級幹部業務素質提升培訓班，培訓對象主要是局機關、各縣（市、區）財政局科級以上幹部。培訓班以能力建設為核心，突出政策理論水平的提高和公共管理、組織協調能力的培養，內容主要為公共財政改革理論與實踐、財政預算的科學化精細化管理、領導管理科學等。
3.組織開展青年幹部教育培訓。結合機關幹部結構情況，為加強對青年幹部的教育培養，進一步提高青年幹部適應崗位工作能力，舉辦1期青年幹部培訓班。培訓對象為局機關近年新進的青年幹部，培訓內容主要包括理論培訓、素質拓展等。
四、著力推進幹部日常學習工作
1.精心組織幹部網路培訓。進一步加強幹部網路培訓組織領導，規範網路培訓行為，督促落實任務完成，確保網路培訓效果。組織開展20xx年幹部網路培訓評選活動，將評選結果與年度績效考核掛鈎。
2.全面推行學分制考核工作。認真貫徹落實《省幹部教育培訓考核管理辦法（試行）》，全面推行學分制考核工作，進一步細化學分制考核項目和依據，規範考核內容和程式，建立健全學分制考核信息管理庫。
3.確保完成各類調學任務。對省廳、市委組織部培訓計畫內人員，採取逐人安排、點名調學的方法，確保各類調學任務的完成。近五年內未參加過外出培訓人員優先安排。
五、著力完善教育培訓管理機制工作
1.進一步完善幹部教育培訓考核激勵機制。建立以《省財政廳幹部教育培訓學分制考核管理辦法（試行）》為基礎，以學分制考核為核心的幹部教育培訓考核激勵機制，切實把培訓與幹部的考核、選拔、晉升相結合。
2.進一步完善幹部教育培訓動力增長機制。努力營造良好的用人導向，堅持把品德、知識、能力和業績作為衡量幹部的主要標準，充分調動和發揮幹部參加教育培訓的積極性和創造性。
3.進一步完善幹部教育培訓自主選學機制。堅持把培訓內容選擇權交給學員，把師資選聘權交給學員，把參訓主動權交給學員。滿足幹部日益增長的多樣化、個性化的需求，努力增強培訓的實效性。
培訓計畫模板合集 篇27
一、 管理構想及策劃
1、在進駐**酒店保潔項目中，公司將採用先進的管理模式。
2、全面推行服務式管理，管理於全面、細緻的服務之中，為齊富酒店提供全方位、全過程的服務，對清潔實行嚴格的管理，對貴單位及客戶體現為熱情服務，管理於全面服務之中。
3、全面推行智慧型化物業管理，對齊富酒店進行全面、專業性的使用，以其發揮設施安全、高效、方便之優點。
二、公司資質要求、職員人數及工資
1、保潔員 人（其中一人為班長）；
2、每月合計保潔費用為 元/月（包括工資福利、社保、醫保、工傷意外保險、日常保潔的物料及機器拆舊費等）； 3、觀光電梯的圓弧玻璃內外清洗每次_______元（由時間由甲方而定，費用另計）；
三、管理內容
根據**酒店的需要，提供
1、外圍、大堂、五、六樓的走道、走梯（1、5、6樓）、客房洗手間、會議室及酒店管理處辦公室；
2、酒店垃圾桶及垃圾房的清洗。
四、管理目標
總的管理目標：在進駐**酒店保潔期間，作好安全防範，使齊富酒店的室內外環境乾淨、舒適、整潔，為貴單位創建良好的工作及休息環境。
五、日常保潔操作規程
一）、**酒店日常保潔的規定及要求
依照物業的室內清潔與保潔工作，按齊富酒店建築物業的不同部位可劃分為外圍、大堂、五、六樓走梯、走廊、辦公室、會議室、衛生間及室內設施等的保潔。亦可按其建築功能的不同劃分為地面、牆面、天花板、門窗等各部分的保潔工作。
1）、**酒店清潔和保潔範圍
保潔公司負責建築物、構築物內部公共場所清潔和保潔的範圍是：大堂、走梯、五六樓公共走廊、客房衛生間、會議室、公用房間、外圍、清潔器具(如垃圾桶)等。
2）、室內清潔與保潔的基本原則和分類
(1)、清潔與保潔的基本原則
在進行室內清潔和保潔工作時，根據室內整體及局部構成的特性，為避免交叉污染，提高工作效率，應遵循下列基本原則。
1)、從上到下：
為了避免交叉污染，清潔時應從上到下。就室內整體而言，先清潔天花板，然後四壁，再地面；就局部而言，如清掃樓梯、牆壁等均應從上而下。
2)、從裡到外
就一個房間而言，清潔時從裡到外，可避免保潔人員工作過程中造成新的污染，亦可避免遺漏。就一層樓而言，應先清潔各個單獨的房間(如辦公室、會議室)，然後再清潔公共的通道走廊。
3)、分層、按次序進行
若是對整幢建築進行清潔，應儘可能分層、按次序進行，這可避免人員和機具的反覆往返和搬運，以提高工作效率，避免遺漏。
4)、充分做好準備工作
準備工作的主要內容是清潔時使用的各種機具、工具和材料的準備，為了保證清潔質量，提高工作效率，清潔前必須認真做好準備工作。
(2)、清潔與保潔的基本分類
室內的清潔與保潔按不同的標準和要求分為每日常規清潔、周期性大清潔及日間巡迴保潔三種方式，根據保潔的對象、污染的程度及機具條件採用不同的作業方法。
1)、每日常規清潔 每日常規清潔是指對那些容易造成污染及有必要的部位所做的清潔。如地面、樓梯、衛生間、垃圾桶等應進行每日常規清潔。每日常規清潔的次數則依據環境衛生的標準要求和人流量的大小而確定，一般分為每日清潔一次或每日早上和中午各清潔一次。
2)、周
期性大清潔 周期性大清潔是指按一定的周期，在每日清潔的基礎上，將那些不必每天清潔或因在每天清潔中不徹底、不易做到的項目進行徹底的清潔。例如：天花板、牆壁、照明燈具和某些門窗的清掃，用洗地機清洗地面等項目； 周期性大清潔面廣、工作量大，考慮到使用機具的配備和人手的調動等因素，在作業安排上採用定期循環式或一次性完成式。
①、定期循環式 是指按一個規定的周期(如一個月或一周)，在該周期內將需要進行周期性大清潔的項目，在指定的工作日(段)內完成。亦即每個工作日(段)完成一個清潔項目，一個循環周期後全部完成周期性大清潔的工作。周期性大清潔在作業安排上採用定期循環式，其優點是：將工作量分散，人員和機具的調配壓力小。
②、一次性完成式 是指集中在一個工作日(段)內，一次性地完成所有周期性大清潔的項目。例如：在節假日前或有參觀接待任務前進行一次性的大清潔。其優點是，立竿見影，使清潔對象的衛生狀態和環境煥然一新。
3)、日間巡迴保潔：是指在不影響人們正常的工作和生活秩序的前提下，每天由保潔人員巡查，對一些易污染、影響觀瞻的部位和地方進行重點清潔。例如：及時用塵推拖淨會客廳；及時用乾地拖拖乾衛生間的積水；隨時撿起地上的垃圾；巡迴中用乾毛巾輕抹金屬欄桿、扶手，廳門，扶梯步級、扶手，標誌牌等易留污跡的地方。
二）、**酒店日常保潔規定及要求
1、目的
通過對酒店內日常衛生保潔過程進行控制，確保服務質量，為客戶提供舒適、整潔的工作的生活環境。
2、範圍
**酒店的外圍、大堂、五、六樓走梯、走廊、辦公室、會議室、衛生間及室內設施等衛生保潔管理。
3、職責
領班負責大樓內的衛生保潔工作的監督檢查。
4、工作流程
保證措施：保潔員在上崗前接受公司崗前培訓，要具備一支熟練掌握本崗位技能的衛生保潔隊伍。要具有必要的衛生保潔用品、工具和設備。
4.2、廣州話劇團大院內衛生保潔區域和標準
4.2.1、保潔區域：
a)清掃和擦拭門廳、走廊、樓梯； b)沖刷、衛生間；
c)擦拭門窗、玻璃、鏡子、窗台、樓梯扶手；
d)擦拭牆裙及其他相關設施；
4.2.2、樓內保潔員在規定時間對轄區保潔項目進行清掃和擦洗。樓內保潔員應著裝上崗，按本崗位的衛生保潔操作程式規範作業，需做到大樓內區域清潔衛生，用手或紙巾擦拭無明顯的污漬。
4.3、大院內程式與標準
培訓計畫模板合集 篇28
根據國家教育部《全國教育幹部培訓“十二五”規劃》和《中國小校長培訓規定》以及《山東省教育系統幹部培訓“十二五”規劃》等精神，結合我校實際，特制定本計畫。
一、指導思想和工作原則
1、指導思想
以國家教育政策法規為依據，以全面提升中學校長實施素質教育能力和深化教育改革為目標，以培訓理念、培訓內容、培訓方式方法的改革創新為動力，以突出骨幹、均衡發展、提高質量為重點，通過分層次、分類別、多形式、重實效的培訓，努力培養一支具有較高政治理論素養和開拓創新精神，掌握現代科學文化和管理知識，懂教育、善管理、作風優良的高素質、專業化的校級幹部隊伍。
2、工作的原則
（1）統籌規劃，集成高效原則。在新泰市教育局乾訓領導小組的整體安排下，按照分工，各司其職，達到總體目標明、分段任務清、具體措施實、培訓效果佳的目的，有效整合培訓資源。
（2）全面推進，突出重點原則。在全員培訓的基礎上，加大培訓提高名校長和骨幹校長的'工作能力和水平。根據我校實際狀況，加強校級幹部教育理論轉化為實踐能力的培訓。
（3）按需施訓，注重實效原則。根據教育改革與發展的需要和各級校長對培訓的實際需求，分別制訂有針對性的培訓計畫，實施分類指導。把學習理論、研討問題、總結經驗和改進工作緊密結合起來，激發校級幹部學習的內在動力和潛能，增強培訓的針對性和實效性。遵循校長培訓規律，積極推進校長培訓制度、體系、模式、方法、手段等方面的改革創新，促進校長培訓可持續發展。
二、培訓的任務和要求
1、校長提高培訓
以集中研修、分散自學、教育實踐為主要形式的培訓。通過培訓，使校長的管理水平、治校能力進一步提高。具體要求：
（1）了解學科新知識，研究和掌握教育規律，能夠將普遍的教育規律與自身學校的管理相結合，進一步提高科學治校能力。
（2）進一步增強學習意識和創新意識，完善知識結構，提高學習能力和創新能力。
（3）了解學校發展規劃，明確制定學校發展規劃的意義，具備發現問題和分析問題能力，學會制定學校發展規劃的方法，形成科學的學校發展觀，初步具備創辦特色學校的能力。
2、校長骨幹培訓
以集中研修、教育考察、教育實踐、課題研究、跟蹤指導為主要形式。通過培訓，使培訓對象在思想政治與職業道德、專業知識與學術水平、教育管理能力與教育科研能力等方面的綜合素質有顯著提高，能在全市教育實踐中發揮出骨幹輻射作用。具體要求：
（1）更新教育管理觀念，掌握先進的教育科學基本理論，具有現代教育觀、學生觀、教師觀、評價觀。在教育管理活動中，遵循客觀規律，調整自身的角色，改變管理方式，把素質教育貫穿到教育管理過程中。
（2）熟悉國內外教育發展狀況和趨勢，特別是基礎教育課程改革的動態，正確把握課程改革的內涵，做課程改革的促進者。
（3）掌握教育科研方法，具備設計、組織、實施教育研究課題的能力，形成和發展自己的風格或專長，在全市的教育管理中發揮帶動示範作用。兩年內至少撰寫一篇有較高水平的研究報告或論文。
（4）骨幹校長應成為終身學習的先行者和示範者，帶頭不斷提高教育理論水平和教育管理能力，每年系統研讀不少於50萬字的教育理論論文或著作，並撰寫1萬字以上的讀書筆記或教育反思。
三、培訓內容、類型與形式
1、培訓主要內容
2、培訓主要形式
在培訓過程中更多地運用案例分析、問題解剖、行為評價、體會反思、課題研究、現場教學、校長論壇等多種教學方法。積極創造條件，運用現代教育技術手段開展培訓工作，並積極探索切實可行的有針對性的校長培訓模式。培訓主要形式為：
（1）短期集中輔導與分散自學相結合
按照教育部“十二五”校長資格培訓教學計畫的要求，在學習政治理論、教育政策法規、教育科學和學校管理理論知識的同時，加強教學實踐環節，開展現場教學、教育考察、經驗交流等形式，使新任校長儘快熟悉教育教學理論，了解學校管理的常規和規律，縮短他們的崗位適應期。
（2）選單式課程培訓
根據提高培訓的課程計畫要求，根據教育發展的需要，結合有關教育理論和教育熱點問題，選擇培訓主題，確定培訓內容，提供培訓選單。校長可根據培訓機構開列的學習選單自主選修，實行學分制考核。學分分為必修學分和選修學分。
（3）專題研修培訓
該形式主要適用於提高培訓和骨幹校長研修培訓。主要是對於列出的專題，進行案例分析、問題解破、現場教學、蹲點考察、校長論壇等形式進行討論和經驗交流。
培訓計畫模板合集 篇29
由於自今年4月以來，公司為打造專用車生產能力，購進了相應的一乾設備，同時也加大了人員的招進力度。為促使新進人員對公司的認同，培養其歸屬感，為公司建設貢獻自己的力量。公司擬對公司員工進行相關方面的培訓。現將培訓安排如下。
一、培訓目標
經過培訓讓公司員工（特別是新進員工）成長為一個合格的東風四通人，明白公司的'發展就是自己的發展。能認同公司的企業文化，能以公司為家，能隨時以主人翁態度對待自己的工作，克勤克儉，為公司的發展貢獻自己的力量。
二、培訓內容
有關公司歷史、所處背景、制度、機構組成、產品路線、員工操守等相關內容。
三、培訓安排
註：以上學習安排可根據生產經營的具體情況可稍作調整。
四、培訓要求
各授課教員要根據培訓時間的安排，提前做好教材的準備。對所有授課做到：授課有內容，講解淺顯易懂，聽者要做好筆記，並認真體會，切實融入東風四通這個大家庭。共同為東風四通的發展進步做出奉獻。
四川東風四通車輛製造有限公司綜合部
20xx年10月28日
培訓計畫模板合集 篇30
在遠程教育培訓第一學年考試中，我校參訓學員的參考率和及格率都分別取得了100%。為了鞏固前期學習成果和順利結業，特制定本方案與計畫。
一、 培訓工作機構
組長：
副組長：
組員：
二、成立遠程培訓小組
配備學習輔導員，繼續加強學習輔導與交流，及時反饋學習情況和解決疑難問題，以及督促本組學員的學習進度，確保考試過關和結業。
三、具體措施
1、做好設備檢修，確保所有電腦都可用和網路暢通。
2、繼續實行學習激勵機制，對完成學習進度和學習效果較好且考試過關的在職在崗學員以及輔導員分別給予一定的獎勵或補貼(百分制量化打分：學員學習過程占40分，考試過關占60分;輔導員輔導督查過程占80分，所輔導的學員考試成績占20分。同時體現按勞分配和兼顧效率，責任和利益捆綁。具體評分細則見附表)。
3、 收集已註冊學員的用戶名和密碼，便於對學員學習情況的督查和密碼遺失時的查找。並保管好密碼，不要被別人修改。
4、抓緊時間完成和完善各個環節，以免作業過期，並隨時注意學習網站的最新訊息。網上學習期限為12月31日，考試時間大概分別為1月份和3月份。
5、其他未盡事宜或遇到新情況，則再進行進一步磋商和探討，妥善解決。
四、月工作歷
九月份：制定年度學習方案和計畫，召開遠訓會議，總結前期工作。繼續註冊、登錄、選課、學習和輔導。
十月份：學習、輔導、督查和小結。
十一月份：學習、輔導、督查和小結。
十二月份：學習、輔導、督查和小結。
20xx年元月份：第三批次學員第一學年考試。
二月份：學習、輔導。
三月份：第二批次學員第二學年結業考試。
四月份：組織第二、三批次學員補考。
五月份：工作總結。
培訓計畫模板合集 篇31
各有關醫療機構：
為保持和發揚中醫特色，強化醫務人員中醫基礎理論、基本知識和基本技能訓練，提高中醫臨床診療水平，區衛生局將組織醫療機構中中醫藥從業人員中醫藥基本知識與基本技能培訓，寶山區衛生局關於中醫藥臨床知識培訓的計畫。現將我區醫療機構中醫藥臨床知識培訓有關工作計畫通知如下：
一、培訓內容：中醫適宜技術、中醫藥臨床三基知識。
二、培訓方式：採取集中培訓和各單位自行組織培訓相結合的方式。
三、時間安排與要求：
1、9月底前完成集中培訓，由區衛生局組織。區內二級醫院中醫從業人員100%參加，社區衛生服務中心中醫從業人員50%以上人員參加。
2、20xx年12月底前各單位完成培訓，二級醫院中醫師及社區衛生服務中心執業醫師必須100%參加培訓。20xx年12月底之前社區衛生服務中心執業醫師必須有50%以上人員參加培訓。
四、師資來源：
1、由上海市衛生局中醫處派出；
2、經市衛生局培訓認可的老師，由本區二級綜合性醫院中醫科及區中醫醫院中醫師11人（名單附後）組成。
五、培訓方法：
1、根據區衛生局安排，參加集中培訓；
2、各單位根據要求，結合本單位實際，制訂培訓計畫，由經市衛生局培訓認可的老師培訓指導，並做好培訓記錄。
培訓計畫模板合集 篇32
北京師範大學，是我國著名的重點大學。其教育管理學科和學前教育專業，綜合實力雄厚，位居全國前列，擁有科學的人才培養模式和優良的育人傳統。北京師範大學繼續教育與教師培訓學院，依託學校雄厚的學術力量，整合學校優質的教育資源，特面向社會舉辦“幼稚園中層幹部高級培訓研修班”。
一、培養目標
針對目前我國幼稚園中層幹部的工作狀況，精心制定幼稚園中層幹部實用培訓課程,幫助幼稚園中層幹部明確工作定位，掌握幼稚園日常管理和教學的一些基本技能技巧。作好園長的左膀右臂！
二、招生對象： 各級各類幼稚園副園長、保教主任、後勤主任和從事學前教育教學科研及管理人士。
三、培訓時間 20xx年4月22-25日北京師範大學
四、課程設定及擬請講師
1、中層幹部的角色定位與工作策略
主講人：李萍女士職業培訓師，MBA，山西太原煤氣化第一幼稚園園長。
2、促進幼兒教師專業化成長的有效策略
主講人：毛允燕女士北京師範大學學前教育專業碩士研究生，北京知名園長。
3、幼兒常見意外傷害事故預防與突發事件應急處理
主講人：張傳霞女士北京師範大學訪問學者，曾任鄭州幼師學前教育教研室主任[i]
4、幼稚園大型活動的策劃與組織技巧
主講人：高偉玲女士河南漯河實驗幼稚園園長。
5、幼稚園家長工作溝通技巧
主講人：朱繼文女士北京豐臺第一幼稚園園長。
6、幼稚園教職工管理與執行力提升
主講人：高曉紅女士職業培訓指導師，曾認青島黃島幼稚園園長。
7、幼稚園創辦親子園的運營策略
主講人：李利老師15年親子教育教學經驗，國際育嬰師，資深親子教育培訓師。
五、經驗交流與分享
1、招生宣傳策略與招生技巧
2、家長工作的方法與策略
3、人才的保留與教職工隊伍的穩定
4、教師教科研工作的管理
5、特色課程的運營。
六、參觀考察 參觀考察觀摩北京市市級示範園。
七、學習費用 學費、資料費980元。
協助安排住宿（標準：60-120元/天/人），費用自理。
八、頒發證書 成績合格者，頒發北京師範大學繼續教育與教師培訓學院培訓結業證書。
報名電話：
培訓計畫模板合集 篇33
一、培訓目的
培養員工的線纜基本知識，培養員工行銷知識，熟悉公司產品與基本的行銷手段和技巧，最終服務於線上銷售和實現盈利。
二、適合培訓部門
電子商務部、行銷部、客服部、倉儲部、物資部、品管 三、培訓對象
電子商務部全體、行銷部、客服部、倉儲部、物資部各部門負責人及電商運營中參與部分環節的員工
四、培訓時間
培訓時間20xx年9月1日至20xx年10月9日，分為4個階段。具體時間為負責人確定時間，另行通知。
五、培訓地點
略
培訓計畫模板合集 篇34
根據《衡陽市交通運輸局關於開展行政執法培訓和“兩證”換髮工作的通知》（衡市交法規字﹝20xx﹞228號）、《衡山縣人民政府辦公室關於開展第四輪行政執法培訓和“兩證”換髮工作的通知》等規定的相關通知精神，結合我縣的實際情況，決定組織交通系統行政執法培訓，特制定行政執法培訓計畫。
一、總體要求和目的
行政執法培訓工作總體要求和目的：堅持高標準、嚴要求，實現集中培訓，閉卷考試，確保培訓質量，提高執法人員的業務水平和職業道德素質，增強依法行政、文明服務意識，提高處理、解決實際問題的能力，適應新形勢下交通運輸工作的需要。
二、組織領導
組長：周后冬
副組長：袁湘麥王倩趙軍陳建華
成員：康鐵林李純謝紀輝王岳新向紅平屈平軍曹建中
三、時間、地點
時間：20xx年8月23日至20xx年8月25日，共三天。地點：衡山二中梯形教室
四、培訓對象
交通運輸系統各行政執法單位在編在崗的行政執法人員
五、培訓工作
此次培訓由局法規股統一組織，採取集中授課的方式，將邀請市局、縣法制辦法制專家進行授課，統一使用省人民政府法制辦公室組織編輯出版的《湖南省依法行政工作手冊》作為綜合法律知識教材。綜合考法律知識考試試題從省人民政府法制辦建立綜合法律知識考試題庫隨機抽選。行政執法人員的專業知識培訓考試內容由市交通運輸局政策法規科確定。具體課程安排如下：
8月23日
上午
1、袁湘麥書記作行政執法培訓動員報告
2、縣委常委、副縣長李育全作指示
3、周后冬局長授課
（內容：行風廉政建設）
下午
1、縣法制辦李高明主任授課
（內容：行政強制法）
8月24日
上午
1、市交通運輸局法規科劉科長授課
（內容：行政執法行為規範）
下午
1、市交通運輸局運管處李科長授課
（內容：行政處罰和行政強制的文書製作）
8月25日
上午
1、縣法制辦黃陽副主任授課
（內容：行政處罰法）
下午
1、組織考試
六、培訓要求
（一）、要聯繫實際認真學。
要講究學習方法，不能僅僅停留在課堂聽課的'層面，而是要花更多的精力用心去思考、去分析，努力把所學知識吸收、轉化為改造思想、改進工作的強大動力；要始終帶著問題學，帶著學習中、工作中碰到的問題去聽講、去學習，就會大大提高學習興趣，提高學習效率；要始終結合實際學，堅持理論聯繫實際，把學到的理論、學到的知識套用於實踐，解決實際問題。
（二）、要擺正位置虛心學。
參加學習培訓，不管職務高低，都要把自己當成是一名學生，真正靜下心、沉下去、坐下來，學懂、學深、學透，力求有所收穫。
（三）、要嚴守紀律潛心學。
要集中精力、專心致志參加學習培訓，嚴格遵守紀律，規範一言一行。一是上課專心聽講，認真做好筆記，不準交頭接耳、做小動作和看無關書籍。二是上課時間一律關閉手機或者調至震動狀態，不準自由出入和隨意走動。三是上課不準遲到、早退和曠課，一般情況不準請假，因特殊情況請假需經局紀委趙書記批准。