感性認知——技巧——“叫座”，圖示——故事——案例——比喻——遊戲——活動。“怎么說”
總體印象：帥哥一位。授課特點或風格：態度認真嚴謹、言語洗鍊準確、授課方式靈活、研討互動充分、內容充實務實、操作嚴格規範。
培訓班第三日受訓精典內容
（演講作業完整版）
《目視管理》
（綱要）
一 舉例釋義提問開篇，略表淵源。
中心主題，直敘要點核心——“簡單”
二 板書，提問，圖示，例證，引椐。
當我們駕車行駛到城市馬路十字路口時，請問大家我們最關注的是什麼？
是的。正象這位學員回答的結果一樣，我們最關注的是交通紅綠燈的指示。我們可以根據紅燈停，綠燈行，黃燈亮時等一等這個規則迅速判斷決定行駛的方向。那么這種交通管理部門通過我們用視覺來感知紅黃綠的含義，進而約束我們行為的管理方法，通俗地講，就是“目視管理法”。它是一種管理的方法，最早起源於日本的汽車業。生活中，生產過程中，我們常見。比如：我們現場的飲水機，紅色的開關代表？（。。。）綠色的代表？（。。。）。正確。我們經常在工廠的車間裡可以看到排氣扇上有時綁上一根小布條，小布條在飄動，我們會清楚地知道，這台排風扇在運轉等等。
我們今天所討論的是目視管理要點的核心是什麼？我認為是——"簡單".
理由一： 簡單適合大眾，複雜不一定會起作用。
我們知道目視管理要點其中之一就是：對於我們通過視覺接受到的各類信息，無論是誰都能判明是好是壞，哪些是可以的，哪些是禁止的。大家注意這裡面的“誰”字。這個字的概念範圍太大了。人們的素質水平不同，接受能力和判斷能力亦不同，只有突出簡單大眾化，才能普遍被接受。如果過於複雜，那么對於素質水平低的人群來說，就起不到什麼作用了。
比如：八辱八恥的條文，一般水平的人完全背下來是有困難的。我們知道孔子的思想博大精深，“禮，儀，仁”就幾個字，我們很容易記住。這是因為簡單。
再比如：剛剛我們看到的大螢幕上有的朋友的ppt界面；字數較多，讓我們掌握起來有點難度。但是趙老師的ppt界面，不知道我們大家注意到了沒有。十分簡潔。人格三層次，就6個字，藍白兩色。“思想。感覺。行為”。我們很快就會記住。這也是因為簡單。
理由二：簡單易於迅速判斷，複雜未必能夠提高效率。
目視管理要點其中之一是：能迅速判斷，精度高 。只有簡單，才能達到這種效果。比如，我們在酒店去洗手間，當洗手間門上有一個標誌代表畫時，很容易辨別男女洗手間，非常簡單。但有時我們看到門上有二幅標誌圖畫時，我們辨識的速度自然就很慢，很慎重，恐怕出現意外。
再比如：電腦上的各種接口，圓的，方的，長的都有，有的電腦接口還帶有顏色，連線線也有顏色，這都是為了便於我們能在最短的時間內迅速連線而精心設計的。
科學家李小文說過：科學就是追求簡單。如果我們能夠始終把握住簡單是目視管理要點中的核心，就可以使我們的目視管理方法更科學，更有效地發揮作用。
以上簡單的觀點，不對之處，請大家批評指正。謝謝大家。
（註：十分遺憾的是，當我抽到這個題目時，我以為不允許用ppt課件演講，所以沒有製作。否則，會更精彩。）