各位老師大家好！
今天受中心校的安排在這裡和大家一起交流一下暑期班主任培訓的一點心得和體會。
8月12號至8月17號我參加了在肥西師範舉辦的班主任培訓班的學習。這六天的時間裡我們聽了好幾位專家的報告，其中有我們原先的教育局長，有一線的優秀班主任，肥西師範的領導和老師。時間不長，但受益不少。
專家們分析了我國當前的教育形式，闡述了現代教育理論，指出了當前教育的誤區，對教師提出了希望和建議，介紹了自己的教學經驗和方法，強調了班級管理要講究策略和藝術，也從法律法規的角度指出了班主任工作的責任和義務。
8月13號，羅偉局長給我們做了“理性平和，適性發展”報告。他強調了對於學生的教育，社會是保障，家庭是基礎。分析了當代親職教育的“六大陷阱”：
1、分數比品德、健康和能力都重要；
2、圓夢的結果使父母成為孩子的“第一殺手”；
3、校外輔導是父母決戰孩子的“第二戰場”；
4、在“開發智力”的背景下，父母提前掠奪孩子的智力資源；
5、父母與孩子的關係成為了“孩奴”與“分奴”的關係；
6、激烈的就業競爭，由大學後遷移到中國小甚至幼稚園階段。
羅局長還提出了關於親職教育的十條建議：
1、良好的親職教育是孩子成長的基石；
2、孩子是家庭的，也是社會的財富；
3、要理性看待孩子的學習進步和成長，不可拔苗助長；
4、千萬不能忘記，做人永遠是第一位的；
5、孩子的學習是由低到高，拾階而上的；
6、要十分審慎地為孩子選擇輔導班；
7、除非特殊情況，孩子不要選擇跳級；
8、父母是孩子的第一任老師；
9、父母應立足於幫助孩子建立自己心理上的“防火牆”，幫助孩子自立、自育、自強；
10、父母是孩子的榜樣。
其實我們都知道親職教育是學校教育的基礎，是學校教育的繼續與延伸。都知道“五減二等於零”，但是農村家庭目前的狀況就是如此，這也給大家的工作帶來很大的壓力。
這次學習我們還聽了上派初級中學的一位老班主任—— 吳昌勇老師的報告。他的報告是“不負重託，潛心育人”。他是位省級優秀教師，從事多年的班主任工作，很樸實。他分析了他們學校目前的狀況很不樂觀，學生很難管理，破壞公物屢見不鮮，但是他所帶的班級一學期下來沒有被損壞一張課桌椅，沒有打碎一塊玻璃，教室地面不見一張紙屑，一周只需打掃一次教室。可見吳老師平時的工作做得是如何細緻了。他提出了作為一名班主任首先要明確自己的工作目標，樹立正確的觀點，其次是注重工作過程，要狠抓細節，促進規範；從點滴做起，養成好習慣；狠抓學習；注重激勵；注重學生的全面發展；狠抓德育工作；培養安全意識；召開正常的家長會。最後強調班主任要有事業心、責任心、愛心、恆心等等。
讓我最有感觸的是來自合肥市六安路國小的吳曉靜老師的一番精彩演講，可謂滔滔不絕，繪聲繪色。她報告的內容是“今天，我該怎么當班主任”。她首先提出了自己經常思考的一個問題：如何理解我們今天的服務對象？為此她做了一些調查：今天的學生喜歡什麼樣的班主任？
結果是：
1、有真愛心（幽默、公平、寬容）
2、有親和力（溫柔、細心、笑容）
3、有時代感（活力、時尚、創意）
吳老師強調了師愛，沒有愛就沒有教育。她說“微笑是金”、“欣賞是玉”，老師要多元評價，成就學生快樂童年。為此她設定了“新光大道”，讓學生展示自己的成果，放飛自己的夢想；設計了“報喜單”隨時向家長匯報孩子的點滴進步。吳老師很注重班級文化建設，在班級設立圖書角，提倡學生“每日一誦”，和學生一起讀書，向學生推薦好的書籍，用書籍獎勵表現優秀的學生，重視養成教育。經常組織學生參加各項活動，比如賣報紙、義捐等，也會根據學生的年齡特點開展一些活動。比如她發現六年級的學生經常議論班上誰是美女，誰是帥哥，就組織一次“校花”“校草”的評比活動，讓學生在活動中找到自己的不足，也拉近了師生關係。最後吳老師勸慰大家要調整好心態，做一個善待自己的班主任。