暑期師德培訓是教師每年的必修課，今年對我來說有著全然不同的感受。從國中邁入國小，我面臨一個全新的環境，不同於國中繁忙的學習和沉重的中考壓力，國小更多地關注孩子的成長和發展。我們要“創造一種適合兒童的教育，而不是挑選一種適合教育的兒童。”
第一天的動員大會上，視頻《老師的啟示》給我留下了深刻的印象。師德規範中很重要的一點是愛孩子，如何才是真正愛孩子呢？對於一個優秀的孩子，每位老師都會毫不吝嗇自己的愛，但是，面對一個問題孩子，卻往往讓很多老師愛不起來。泰迪由一個問題孩子最終成為一名醫學博士，是因為他遇到了他生命中的貴人---湯普遜老師。湯普遜老師一開始也不喜歡這個邋遢而上課不專心的小男孩，但當她了解了泰迪的困難後開始特別關注他，給了他更多的愛，改變了這個小男孩的一生。其實，愛孩子，只要付出發自真心的愛，你就會收穫到孩子更多的愛。很多時候，問題孩子給我們老師惹下了種種麻煩，讓我們頭疼不已，我們在生氣的同時，漸漸地對他們失望了，把他們看扁了，不再喜歡他們，甚至討厭他們。孩子是很敏感的，當他意識到老師討厭他時，他就會徹底絕望了，表現只會更糟糕。所以，當我們面對一個問題孩子時，首先應該像湯普遜老師那樣，去發現原因，真正去了解孩子，每個孩子都有他的閃光點，把孩子看“圓”了，付出真心的愛，你就會點燃希望的火種，徹底改變問題孩子的一生。在我們的視野里可能就有類似泰迪這樣的“醜小鴨”，他們或是調皮淘氣，不時地給我們惹麻煩，或是反應遲鈍，學習比較吃力，或是……但作為教師應當適時反思，自己是否做到了對這些特殊群體的平等關愛與尊重，這些孩子在日復一日中進步了多少。只要我們關愛他們，他們都可能變成美麗的“白天鵝”！
幾天的培訓內容豐富多彩，有名師的成長故事分享，四位名師的故事讓我看到了優秀教師的出色魅力。還有xx市十佳名班主任事跡報告，兩位名班主任都用在學生中播灑愛的種子，收穫累累碩果。也有教學“五認真”的再次解讀，讓我們牢記“認真”這兩個簡單而樸素的字是我們工作的底線。同時王永初局長的報告“做個成功、快樂的幸福教師”，為我們工作指明了方向。最後有關“校本課程開發與實施”的專題培訓，讓我們意識到了綜合實踐活動的價值。
教師的行為，將會對學生的人生將產生巨大的影響，這種影響主要來自教師對學生的信任與關愛。對孩子多些真心的愛，真的就能改變孩子一生的命運!
暑期師德培訓體會2
三天的暑期師德培訓內容豐富，讓我們分享到了本校名師成長的故事，聆聽了xx市十佳名班主任事跡報告，以及王永初局長的《做個成功、快樂的幸福教師》的報告。還有張xx書記組織大家一起學習了《中國小教師職業道德守則》，馮林軍校長向大家解讀了教學“五認真”。這次師德培訓，給了我精神的激勵，思想的啟迪，行動的引導。我對怎樣做一個優秀的老師又有了更深的認識。
做孩子生命中的貴人。人的一生之中，是需要有貴人相助的。湯普森老師是泰迪生命中的貴人，她改變了泰迪一生的命運。泰迪和湯普森老師的故事深深地感染著我。我對自己說，做孩子生命中的貴人吧，像湯普森老師一樣，做個品德高尚，心靈純潔的老師吧。只有這樣，教師才能從心靈上影響孩子，將孩子培養成純潔高尚的人；只有這樣，教師才能給孩子們最真最純的愛，因為孩子們的心是純淨的，他們也能夠感受到來自教師的愛；只有這樣，他們才會把自己的心完完全全的交給你，願意和你交流，溝通，喜歡你，信賴你，依賴你。也只有這樣，教師的愛才會在他們身上開花、結果。
做孩子喜歡的老師。每個老師都想成為孩子喜歡的老師，希望孩子們喜歡你，喜歡你的課，喜歡聽你的話。從沈xx老師和屠xx老師的成長故事中，我體會到做一個孩子喜歡的老師，就是去愛每一個孩子。因為每一個孩子都是不同的，每一個孩子都是一朵花苗，每一個孩子都擁有一個獨立的靈魂。所以我們作為教師要細心的照顧他們，發現他們的閃光點，挖掘他們的優點，改正他們的缺點，幫助他們戰勝困難，讓孩子們邁好這人生中關鍵的一步。做孩子喜歡的老師，還要不斷學習，充滿智慧，教師不但要有優美的語言，廣博的知識，豐富的教學經驗，還應該有足夠的智慧來教育孩子。從知識上，從道德上，從人格上，循循善誘地引導他們，鼓勵他們，教導他們，關注他們成長，促進他們進步。我認為，做孩子喜歡的老師，也正像張xx書記所說的那樣——永遠向上。教師要用積極的進取心感染學生，讓孩子們從你身上獲得精神的力量，幫助他們樹立信心，熱愛生活。