2、構建特色鮮明、活躍強勁的學科體系
結合南京郵電大學的傳統學科優勢，跟蹤國際信息科學技術發展的動向，重視交叉學科和新興學科，努力形成各自的學科特色，爭取在若干學科躋身於國內一流行列。構建起基礎學科力量雄厚、套用學科前景廣闊、交叉學科活躍強勁、新興學科不斷生長的學科體系。依託傳統學科的優勢，爭取在國家重點學科、國家重點實驗室以及國家級技術研究中心或研究基地的建設方面取得重大突破。培養造就一批優秀的具有一流水平的開創型的學科帶頭人，建成一定數量的高水平學科平台，爭取若干學科的總體實力達到國內先進水平。
爭取通過“十一五”和“十二五”期間的努力，使全校信息學科居國內一流水平，若干研究方向接近或達到國際先進水平。
3、構建科教互動、交叉融合的科技創新體系
根據建設創新型國家的戰略要求，要建設以原創性科學研究和戰略高技術研究為主要目標的南京郵電大學創新研發平台，以信息產業高新技術、產品開發和技術轉移為主要目標的技術創新與成果轉化基地，以公共服務和科技資源共享為主要目標的公共服務基地，形成知識創新、技術創新與成果轉化和公共服務三類平台為主體的創新平台體系。積極承擔國家和地方的重大科研任務，力爭取得一批具有重大學術價值和社會影響的標誌性成果。力爭建設若干個在國內有影響力的科技創新團隊；進一步濃厚以科研最佳化教學、以創新實踐促進學習的良好氛圍。力求在各自的研究領域和學科上形成一定的特色和優勢。
廣開科研經費籌措渠道，拓展特色領域科研優勢，努力提高項目申請的獲準率。在973項目、863計畫、國家創新基金等具有重大影響的項目申請獲準率上要不斷提高。建立南京郵電大學技術轉移中心、科技服務中心、大學——產業聯盟等各類中介服務機構和合作組織，開展多層次、多形式的成果轉化、科技服務和培訓活動。著眼於孵化高素質、高成長性的高新技術企業，培育新的經濟成長點。將套用研究和高技術產業化與國民經濟建設的重大需求緊密結合，通過學科交叉和技術融合，加強集成創新，年科技經費實現較大幅度增長。
4、構建結構合理、開拓進取的人才支撐體系
（1）實施人才強校戰略，大力推進教師隊伍建設。確立“立足於培養，著眼於提高、有選擇引進、合理地使用、科學地考核”的人才工作機制，制定和完善“碩博化”工程、特聘教授、低職高聘等制度，加快壯大導師隊伍。力爭培養和匯聚一批具有國內一流水平的學科帶頭人、一大批具有創新能力和發展潛力的青年學術骨幹，帶動我校教師隊伍整體素質的提升。同時，努力打造一支“眼界寬、思路寬、胸襟寬，想幹事、能幹事、乾成事”的管理幹部隊伍。注重發揮老同志的“支柱作用、引領作用、傳承作用、表率作用”。
（2）加強戰略科學家培養。重點培養和造就一批具有戰略眼光、國際視野、能夠把握信息科學技術發展趨勢，具有卓越領導才能，善於組織大規模科技創新活動和承擔國家重大科技任務，具有崇高道德風尚和人格魅力，能夠團結大批科技人才共同奮鬥的戰略科學家。在人才引進和培養、學科建設、科學研究等3個方面，每年投入經費1000萬，以“保持優勢、凝鍊特色、整合資源”為目標，實現南京郵電大學的四個“提升”：即快速提升領導幹部的管理水平、快速提升人才培養質量、快速提升學科的綜合實力、快速提升科研層次。進一步明確教學工作在學校的中心地位。