（二）學校發展的主攻方向：我們本著“以人為本，全面發展，培養特長、突出特色”的辦學理念，以教育科研和藝術特色教育為切入點，打造“北山”品牌，使北山國小成為全區乃至全市的一所名校。
三、重點項目和主要措施
（一）辦學條件方面
工作目標：校園環境優美，有健康向上的校園文化氛圍。資金的使用規範，硬體、軟體的設施逐年改善，創建省藝術示範學校。
2011.8－2011.7：學校塑膠操場建設及附屬3個小院建設；改造9個配套處室（包括地面內牆粉刷、牆裙、內設等）；教學樓、實驗樓、辦公樓外牆粉刷。
2011.8－2011.7：學校教學樓、實驗樓樓梯走道鋪設、飲水工程改造和建設三個洗手間
2012.8－2013.7：創建省藝術示範學校、各藝術專用處室建設
工作措施：
1．服務意識——後勤工作樹立服務於教師和學生的觀念，提供一流的服務。
2．崗位意識——建立健全激勵機制，增強考核力度，發揮後勤人員為教育教學服務的保障功能。物品的申購、領用、出借、賠償、報損有制度、有記錄。防火、防盜設施到位，維修及時。資料歸檔及時。
3．合作意識——樹立大局觀，積極配合各部門的工作。
4．經濟意識——嚴格校產管理制度，建立嚴格的監管、使用責任制，提高利用率，降低非正常損壞，杜絕浪費。嚴格財經紀律，清財理帳，合理使用資金，履行節約。多渠道籌集資金，積極改善辦學條件，增強學校持續發展的實力。
5．安全意識——牢固樹立安全第一的思想，加強防範意識，做好學校的安全保衛工作，排除一切不安全因素，為學生的成長，創造一個安全、文明、健康、和諧的校園環境。辦好食堂，不斷提高食堂質量，杜絕安全事故發生。
（二）師資隊伍方面
工作目標：加強教師管理和崗位培養，努力造就一支有先進的教育理念，較高的理論素養，強烈的創新意識，嚴謹的工作作風，無私的奉獻精神，較強的科研能力，獨特的教學風格，德才兼備、結構合理、相對穩定的教師隊伍。
通過三年的努力，按照擇優引進、重在培養的原則建設和最佳化師資隊伍。本科學歷和國小高級教師隊伍有較大幅度的增加，進一步提高教師隊伍整體素質。培養市級名師2人，區級名師10人。
2011.8－2011.7：規範校本培訓機制，以領雁工程為契機組織全校教師制定“個人三年專業成長規劃”。
2011.8－2012.7：加強過程管理提升校本培訓與聯片研訓的實效。加強對青年教師的培養力度，注重教壇新秀和校、區級骨幹教師、學科帶頭人的培養。督促全校教師實施“個人三年專業成長規劃”。
2012.8－2013.7：完善校本培訓機制，探索晚上符合本校實際的教師專業和實績評價機制。全面測評教師“個人三年專業成長規劃”達成情況。教師本科學歷率爭取達到90％
工作措施：
1．加強師德教育，發揮師表作用。
2．加強過程管理，規範教育行為。加強教學環節考查，注意過程管理與目標管理相結合。
3．加強崗位自學，開展“五個一”（每期精讀一本理論專著、每學期上一堂研究課、每年研究一個課題、每學期至少撰寫一篇教學論文或案例）活動，促進教師業務提高。
4．搞好校本培訓，提高教學能力。要求每個教師精通本學科基本知識，了解本學科最新教研動態，熟悉和運用現代教育教學技術。採取“請進來、走出去”等形式提高教師水平。邀請一些知名專家來校講學、上課、評課（或觀看他們的教學錄像），拓寬教師的視野，強化教師的教研意識；組織教師到名校參觀學習，參加市內、省內舉辦的教學研討會、培訓會、開展多種形式的校內教研活動。加強集體備課，倡導資源共享。並通過定期開展骨幹教師示範課、青年教師優質課、定期召開教育教學經驗研討會等活動，促進教師教育教學水平提高，把“目標導學”引向深入。